幼兒園小班教案《樹葉涂顏色》匯報人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察樹葉樹葉涂色技巧講解幼兒動手實(shí)踐環(huán)節(jié)作品展示與評價課程總結(jié)與延伸活動建議課程介紹與目標(biāo)01本課程在秋季進(jìn)行，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，利用落葉這一自然資源，開展具有季節(jié)特色的藝術(shù)活動。季節(jié)背景小班幼兒正處于對色彩敏感期，通過涂色活動可以培養(yǎng)其色彩感知和運(yùn)用能力。幼兒發(fā)展教案背景讓幼兒認(rèn)識不同的樹葉形狀和顏色，了解樹葉的基本特征。認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作技能，學(xué)會使用畫筆涂色。激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，體驗涂色的樂趣。030201教學(xué)目標(biāo)收集不同形狀和顏色的樹葉，供幼兒觀察和參考。樹葉樣本準(zhǔn)備適合幼兒使用的畫筆、顏料盤和清水。涂色工具提供足夠數(shù)量的畫紙，確保每位幼兒都能充分練習(xí)。畫紙教具準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒觀察樹葉02收集各種形狀和顏色的樹葉在課前，老師可以帶領(lǐng)幼兒去校園或公園收集不同形狀和顏色的樹葉，以便上課時使用。分類整理樹葉收集完樹葉后，老師可以指導(dǎo)幼兒按照形狀和顏色對樹葉進(jìn)行分類整理，以便更好地觀察。收集不同形狀和顏色的樹葉

指導(dǎo)幼兒觀察樹葉特征觀察樹葉的形狀老師可以引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的形狀，讓他們了解樹葉有圓形、橢圓形、扇形、掌形等不同形狀。觀察樹葉的葉脈老師可以指導(dǎo)幼兒觀察樹葉的葉脈，讓他們了解葉脈的排列方式和作用。觀察樹葉的顏色老師可以引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的顏色，讓他們了解樹葉有綠色、黃色、紅色等不同顏色，并且同一種樹葉在不同季節(jié)顏色也會發(fā)生變化。老師可以鼓勵幼兒用語言描述樹葉的顏色，比如“這片樹葉是綠色的”、“那片樹葉是黃色的”等。老師可以指導(dǎo)幼兒比較不同樹葉的顏色，讓他們了解同一種樹葉在不同季節(jié)顏色的變化，以及不同種類樹葉顏色的差異。鼓勵幼兒描述樹葉顏色比較不同樹葉的顏色描述樹葉顏色的方法樹葉涂色技巧講解03對于小班幼兒，建議選擇短柄、寬頭的畫筆，易于握持和涂抹。同時，要確保畫筆質(zhì)量良好，不掉毛、易清洗。畫筆選擇使用安全無毒的水彩顏料或丙烯顏料，色彩鮮艷且易于清洗。避免使用過于濃稠的顏料，以免幼兒涂抹時費(fèi)力。顏料選擇選擇合適畫筆與顏料先涂邊緣再涂中間，避免顏料涂出界外。可以從左到右或從上到下地涂色，保持一定的順序性。涂色順序指導(dǎo)幼兒輕輕握住畫筆，用適中的力度涂色，避免過重或過輕的涂抹導(dǎo)致顏色不均勻。涂色力度鼓勵幼兒嘗試不同的顏色搭配，創(chuàng)造出豐富多彩的樹葉效果。同時，引導(dǎo)幼兒理解顏色的基本搭配原則，如冷暖色調(diào)的對比等。顏色搭配示范正確涂色方法安全使用強(qiáng)調(diào)顏料和畫筆的安全使用方法，如不將畫筆含在口中、不亂扔顏料等。同時，要確保幼兒在使用顏料時不會接觸到眼睛或其他敏感部位。保持清潔在涂色過程中，提醒幼兒注意保持桌面、衣物和手部的清潔，避免顏料濺出或弄臟環(huán)境。適時休息考慮到小班幼兒的專注力有限，建議在涂色過程中適時安排休息，避免幼兒因長時間涂色而產(chǎn)生疲勞或失去興趣。注意事項及安全提示幼兒動手實(shí)踐環(huán)節(jié)04準(zhǔn)備足夠的畫筆和顏料，確保每位孩子都能得到一份。根據(jù)孩子的年齡和手部協(xié)調(diào)能力，選擇適合的畫筆類型。教導(dǎo)孩子如何正確使用畫筆和顏料，包括顏料的蘸取、畫筆的清洗等。分發(fā)畫筆和顏料給每位孩子引導(dǎo)孩子觀察樹葉的顏色和紋理，幫助他們理解如何運(yùn)用顏料表現(xiàn)樹葉的特點(diǎn)。鼓勵孩子嘗試不同的涂色技巧和風(fēng)格，如平涂、點(diǎn)彩、交叉涂色等。密切關(guān)注孩子的涂色過程，及時給予指導(dǎo)和幫助。觀察并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色活動尊重孩子的創(chuàng)作意愿，鼓勵他們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。提供多種樹葉樣本或圖片供孩子參考，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。對孩子的作品給予積極的評價和肯定，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)造力，自由創(chuàng)作作品展示與評價05作品集錦將孩子們的作品拍照或掃描，制作成電子相冊或打印成照片集錦，發(fā)給家長留念?，F(xiàn)場展示在家長來接孩子時，邀請他們在教室中參觀孩子們的作品，讓孩子們向家長介紹自己的作品。作品展示墻在教室中設(shè)置一個專門的作品展示墻，將孩子們完成的《樹葉涂顏色》作品貼在上面，供所有人欣賞。將孩子們完成的作品展示出來123組織一個作品分享會，邀請孩子們互相欣賞彼此的作品，并鼓勵他們分享自己在創(chuàng)作過程中的心得和感受。作品分享會將孩子們分成小組，讓他們在小組內(nèi)討論各自的作品，互相給予肯定和建議，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。小組討論在課后或課間，老師可以與孩子們進(jìn)行一對一的創(chuàng)作談話，了解他們在創(chuàng)作過程中的想法和遇到的困難，給予指導(dǎo)和鼓勵。創(chuàng)作談話互相欣賞、交流創(chuàng)作心得老師應(yīng)該認(rèn)真觀察孩子們的作品，發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，并給予積極的肯定和表揚(yáng)，讓孩子們感受到自己的努力和成果得到了認(rèn)可?？隙▋?yōu)點(diǎn)對于孩子們在創(chuàng)作中的嘗試和探索，老師應(yīng)該給予鼓勵和支持，即使他們的作品不夠完美或成熟，也要讓他們知道勇于嘗試是值得贊賞的。鼓勵嘗試在給予肯定和鼓勵的同時，老師也可以針對孩子們的作品提出一些建設(shè)性的意見和建議，幫助他們進(jìn)一步提高創(chuàng)作水平和技能。提供建議老師給予積極正面評價和鼓勵課程總結(jié)與延伸活動建議0603涂色的技巧和注意事項總結(jié)孩子們在涂色過程中學(xué)到的技巧和注意事項，如均勻涂色、不超出輪廓等。01樹葉的顏色和形狀回顧孩子們觀察的樹葉的顏色和形狀，強(qiáng)調(diào)每種樹葉的獨(dú)特之處。02顏色的混合回顧孩子們使用不同顏色涂抹樹葉的過程，討論顏色的混合和變化?；仡櫛敬握n程重點(diǎn)內(nèi)容詢問孩子們最喜歡的顏色和樹葉，了解他們的偏好和理由。喜歡的顏色和樹葉讓孩子們分享涂色的樂趣和遇到的挑戰(zhàn)，鼓勵他們表達(dá)自己的感受和想法。涂色的樂趣和挑戰(zhàn)通過孩子們的分享，了解他們對大自然的認(rèn)識和感受，引導(dǎo)他們欣賞和保護(hù)自然環(huán)境。對大自然的認(rèn)識詢問孩子們對涂顏色活動感受提供樹葉和顏料，讓孩子們將樹葉蘸上顏料后印在紙上，創(chuàng)作出獨(dú)特的樹葉拓印畫。樹葉拓印收集不同形狀和顏色的樹葉，讓孩子們使用膠水將它們拼貼在紙上，創(chuàng)作出有趣的樹葉拼貼畫。樹葉拼貼畫準(zhǔn)備一些不