初中孩子逃課管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)初中學(xué)生逃課行為的管理，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障學(xué)生的受教育權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校全體初中學(xué)生。（三）基本原則1.教育為主原則始終將教育放在首位，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到逃課行為的錯(cuò)誤，幫助其樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。2.預(yù)防為主原則加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理和教育引導(dǎo)，建立健全預(yù)防機(jī)制，提前發(fā)現(xiàn)并解決可能導(dǎo)致學(xué)生逃課的各種問(wèn)題，防患于未然。3.及時(shí)處理原則對(duì)于學(xué)生逃課行為，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，避免問(wèn)題擴(kuò)大化，確保教學(xué)秩序不受?chē)?yán)重影響。4.家校合作原則充分發(fā)揮家庭在學(xué)生教育中的重要作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與協(xié)作，形成家校教育合力，共同做好學(xué)生逃課行為的管理工作。二、逃課行為的界定（一）未經(jīng)請(qǐng)假擅自離開(kāi)學(xué)校學(xué)生在正常上課時(shí)間，未按照學(xué)校請(qǐng)假制度履行請(qǐng)假手續(xù)，私自離開(kāi)校園。（二）請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而離校學(xué)生雖提出請(qǐng)假申請(qǐng)，但未得到學(xué)校相關(guān)部門(mén)或教師的批準(zhǔn)，仍擅自離校。（三）偽造請(qǐng)假手續(xù)離校通過(guò)編造虛假理由、提供偽造的請(qǐng)假條等手段，騙取學(xué)校批準(zhǔn)后離校，實(shí)際并未按請(qǐng)假事由離校。（四）在上課期間無(wú)故缺席課堂教學(xué)活動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)時(shí)間，未出現(xiàn)在規(guī)定的教室，且沒(méi)有正當(dāng)理由。三、管理職責(zé)分工（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1.全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校逃課管理工作，制定相關(guān)政策和制度，明確管理職責(zé)和工作要求。2.協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作，確保逃課管理工作順利開(kāi)展。3.對(duì)重大逃課事件進(jìn)行決策和指導(dǎo)處理。（二）班主任1.負(fù)責(zé)本班學(xué)生逃課行為的日常管理和教育工作。2.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)逃課跡象及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。3.組織召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。（三）任課教師1.關(guān)注課堂學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃課及時(shí)向班主任反饋。2.在課堂教學(xué)中，注重提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減少學(xué)生逃課的可能性。3.配合學(xué)校和班主任做好逃課學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。（四）保衛(wèi)部門(mén)1.加強(qiáng)學(xué)校門(mén)禁管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。2.協(xié)助班主任和其他部門(mén)查找逃課學(xué)生，維護(hù)校園安全秩序。3.對(duì)逃課學(xué)生離校情況進(jìn)行記錄和核實(shí)。（五）家長(zhǎng)1.積極配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。2.加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，共同做好逃課學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。3.履行家長(zhǎng)的教育責(zé)任，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。四、預(yù)防措施（一）加強(qiáng)思想教育1.學(xué)校定期開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如理想信念教育、學(xué)習(xí)目的教育、紀(jì)律教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我約束能力。2.班主任和任課教師要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，通過(guò)談心、輔導(dǎo)等方式幫助學(xué)生解決困難，消除學(xué)生逃課的思想根源。（二）優(yōu)化教學(xué)管理1.學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣、富有吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.合理安排課程設(shè)置，避免課程安排過(guò)于緊湊或松散，給學(xué)生留出適當(dāng)?shù)淖灾鲗W(xué)習(xí)和休息時(shí)間。3.加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的考核評(píng)價(jià)，督促教師認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，提高教學(xué)水平，確保學(xué)生能夠在良好的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)。（三）完善請(qǐng)假制度1.學(xué)校制定明確、規(guī)范的請(qǐng)假制度，明確請(qǐng)假的條件、程序和審批權(quán)限。2.要求學(xué)生請(qǐng)假時(shí)必須填寫(xiě)正規(guī)的請(qǐng)假條，注明請(qǐng)假事由、請(qǐng)假時(shí)間，并由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。3.教師和相關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度進(jìn)行審批，確保請(qǐng)假手續(xù)的真實(shí)性和有效性。（四）加強(qiáng)家校溝通1.建立健全家校溝通機(jī)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)微信群等方式，定期與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。2.學(xué)校和教師要向家長(zhǎng)宣傳正確的教育理念和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理，形成家校教育合力。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有逃課跡象時(shí)，及時(shí)與學(xué)校溝通，共同做好教育工作。（五）強(qiáng)化校園管理1.保衛(wèi)部門(mén)加強(qiáng)校園巡邏，特別是在上課期間，增加巡邏頻次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生逃課行為。2.嚴(yán)格執(zhí)行校園門(mén)禁制度，上課期間禁止學(xué)生隨意出入校園，如有特殊情況需要外出，必須憑有效請(qǐng)假條放行。3.加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，防止校外不良因素對(duì)學(xué)生的影響，減少學(xué)生逃課外出的誘因。五、發(fā)現(xiàn)與報(bào)告（一）發(fā)現(xiàn)途徑1.任課教師在課堂教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃課，應(yīng)立即進(jìn)行記錄，并及時(shí)向班主任報(bào)告。2.班主任在日常管理中發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生逃課，要迅速展開(kāi)調(diào)查，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。3.學(xué)校保衛(wèi)人員在校園巡邏過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃課，應(yīng)及時(shí)制止，并通知班主任或相關(guān)部門(mén)。4.其他教職工或?qū)W生發(fā)現(xiàn)有同學(xué)逃課，也應(yīng)及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門(mén)報(bào)告。（二）報(bào)告程序1.發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃課的人員應(yīng)在第一時(shí)間向班主任報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括逃課學(xué)生的姓名、班級(jí)、逃課時(shí)間、逃課地點(diǎn)等基本信息。2.班主任接到報(bào)告后，要立即組織查找逃課學(xué)生，并及時(shí)將情況向年級(jí)主任報(bào)告。3.年級(jí)主任根據(jù)情況，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查處理，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。六、調(diào)查與處理（一）調(diào)查程序1.班主任在接到學(xué)生逃課報(bào)告后，應(yīng)立即與逃課學(xué)生取得聯(lián)系，了解其逃課原因，并做好記錄。2.如學(xué)生無(wú)法聯(lián)系到或逃課原因不明，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同查找學(xué)生下落，并了解學(xué)生近期的思想和行為表現(xiàn)。3.對(duì)于逃課情況較為嚴(yán)重或涉及多名學(xué)生的事件，學(xué)校應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)的調(diào)查小組，對(duì)事件進(jìn)行深入調(diào)查，查明逃課原因、參與人員等情況。（二）處理措施1.對(duì)于初次逃課且情節(jié)較輕的學(xué)生，班主任應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并要求其寫(xiě)出書(shū)面檢討。2.對(duì)于多次逃課或逃課情節(jié)較重的學(xué)生，學(xué)校將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看等。處分決定將記入學(xué)生個(gè)人檔案。3.對(duì)于因逃課導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)嚴(yán)重下滑或出現(xiàn)其他不良后果的學(xué)生，學(xué)校將與家長(zhǎng)協(xié)商，制定個(gè)性化的教育幫扶措施，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。4.對(duì)于逃課行為涉嫌違反法律法規(guī)的學(xué)生，學(xué)校將依法依規(guī)移交相關(guān)部門(mén)處理。（三）處理結(jié)果告知1.學(xué)校對(duì)逃課學(xué)生的處理結(jié)果應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話、書(shū)面通知等方式，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的逃課情況、處理措施及后續(xù)要求。2.班主任要與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，確保處理結(jié)果得到有效落實(shí)。七、教育與幫扶（一）制定教育計(jì)劃1.對(duì)于受到紀(jì)律處分的逃課學(xué)生，學(xué)校應(yīng)為其制定專(zhuān)門(mén)的教育計(jì)劃，明確教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方式。2.教育計(jì)劃要根據(jù)學(xué)生的具體情況，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等工作，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正行為，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（二）開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)1.班主任和任課教師要針對(duì)逃課學(xué)生的具體問(wèn)題，開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)工作。通過(guò)談心、交流等方式，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。2.對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師要給予學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于存在心理問(wèn)題的學(xué)生，學(xué)校心理咨詢(xún)室要及時(shí)提供心理支持和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解心理壓力，樹(shù)立積極向上的心態(tài)。（三）組織集體教育活動(dòng)1.學(xué)校定期組織開(kāi)展集體教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，讓逃課學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。2.通過(guò)集體教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的行為規(guī)范和價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）家校合作教育1.學(xué)校要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化情況，共同商討教育對(duì)策。2.要求家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常監(jiān)管，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，與學(xué)校形成教育合力，確保學(xué)生能夠徹底改正逃課行為。八、跟蹤與反饋（一）建立跟蹤檔案1.學(xué)校為逃課學(xué)生建立跟蹤檔案，記錄學(xué)生的逃課情況、處理結(jié)果、教育幫扶過(guò)程及后續(xù)表現(xiàn)等信息。2.跟蹤檔案由班主任負(fù)責(zé)管理，定期更新檔案內(nèi)容，為學(xué)校全面了解學(xué)生情況提供依據(jù)。（二）定期跟蹤回訪1.班主任和任課教師要定期對(duì)逃課學(xué)生進(jìn)行跟蹤回訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，檢查教育幫扶措施的落實(shí)效果。2.根據(jù)跟蹤回訪情況，及時(shí)調(diào)整