人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元條形統(tǒng)計(jì)圖單元測(cè)試卷一、選擇題1．觀察圖，跳繩的有30人，跑步的大約有（）人．A．60 B．90 C．120 D．1602．如圖是某班一些孩子上月的讀書(shū)情況統(tǒng)計(jì)圖．如果有4個(gè)孩子讀了4本書(shū)，有5個(gè)孩子讀了5本書(shū)．那么有（）個(gè)孩子讀了6本書(shū)．A．1 B．2 C．3 D．63．如圖是某一物體在不同時(shí)刻影子長(zhǎng)度的統(tǒng)計(jì)圖，下午一點(diǎn)半時(shí)這個(gè)物體影子長(zhǎng)度大約是（）厘米．A．80 B．135 C．1604．如圖顯示了四個(gè)同學(xué)的身高．圖表中沒(méi)有學(xué)生的名字，已知小剛最高，小麗最矮，小明比小紅高，請(qǐng)問(wèn)小紅的身高是（）A．150厘米 B．125厘米 C．100厘米 D．75厘米5．如圖表示各種顏色氣球的數(shù)目：紅色、藍(lán)色和白色的氣球總共有（）個(gè)．A．45 B．46 C．51 D．696．在一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖里，用3厘米的直條表示60人，用（）厘米長(zhǎng)的直條表示400人．A．10 B．15 C．207．如圖是某校四年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下面（）的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．A．一格表示60人B．B等人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的一半C．A等人數(shù)比C等人數(shù)少30人8．條形統(tǒng)計(jì)圖可以通過(guò)條形的（）看出數(shù)量的多和少．A．長(zhǎng)短 B．寬窄 C．顏色二、填空題9．小明在統(tǒng)計(jì)本校人數(shù)時(shí)，用長(zhǎng)3厘米，寬0.5厘米長(zhǎng)方形直條表示三年級(jí)學(xué)生人數(shù)60人，那么六年級(jí)共120人，應(yīng)畫(huà)長(zhǎng)厘米，寬厘米的長(zhǎng)方形直條．10．條形統(tǒng)計(jì)圖用2格表示20人，平均每格表示人，照這樣計(jì)算，6格表示人，要表示120人需要畫(huà)格．11．看統(tǒng)計(jì)圖填空：（1）縱坐標(biāo)每格表示元；（2）該村村民人均消費(fèi)水平在逐年．12．常用的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有和兩種．13．在一幅表示某學(xué)校學(xué)生人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖中，縱軸“5格”表示一年級(jí)有250人，那么五年級(jí)有300人，在縱軸上應(yīng)該用格表示．三、操作題14．下面的條形統(tǒng)計(jì)圖表示我國(guó)“五岳”的高度．①南岳衡山高1290米，北岳恒山高2016米．在條形統(tǒng)計(jì)圖中表示出它們高度的直條．②“五岳”中，▲山最高，泰山和▲山的高度比較接近．四、解答題15．如圖是曉華六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)四次平時(shí)檢測(cè)和期中、期末檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖．（1）曉華四次平時(shí)成績(jī)的平均分是多少？（2）數(shù)學(xué)期末總評(píng)分是這樣計(jì)算的：平均分×30%+期中成績(jī)×30%+期末成績(jī)×40%=總評(píng)分．曉華上學(xué)期期末數(shù)學(xué)總評(píng)分是多少？16．根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題．（1）男生合格人數(shù)最多的項(xiàng)目是；女生合格人數(shù)最少的項(xiàng)目．（2）從圖中可以明顯看出，這個(gè)班最需要加強(qiáng)的是訓(xùn)練．（3）在項(xiàng)目上，女生表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)．在項(xiàng)目上，男女生的表現(xiàn)平分秋色．（4）從圖中可以看出這個(gè)班至少有人．17．根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖填空．①橫軸上每個(gè)單位長(zhǎng)度表示人．②男生最喜歡的午餐是，女生最喜歡的午餐是；女生最不喜歡的午餐是，有人．③你還能得到哪些信息？．18．看圖回答：（1）喜歡拼圖玩具的有人．（2）玩具最受男生歡迎．（3）男生較不喜歡的是和兩種玩具，它們相差人．

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】解：如圖，30×3=90(人)即跑步的大約有90人．故答案為：B【分析】表示跑步的長(zhǎng)條高，表示跳繩的長(zhǎng)條低，根據(jù)長(zhǎng)條的高低判斷跑步的有多少人即可。2．【答案】A【解析】【解答】解：10-4-5=1(個(gè))

故答案為：A【分析】左起第二個(gè)長(zhǎng)條表示讀4~6本書(shū)的總?cè)藬?shù)，是10人，用這個(gè)數(shù)減去讀4本書(shū)的人數(shù)，再減去讀5本書(shū)的人數(shù)即可求出讀6本書(shū)的人數(shù)。3．【答案】B【解析】【解答】（160﹣80）÷2+80=80÷2+80，=40+80，=120（厘米），120厘米接近135厘米，答：下午一點(diǎn)半時(shí)這個(gè)物體影子長(zhǎng)度大約是135厘米．分析根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可知，下午一點(diǎn)物體影子的長(zhǎng)度大約是80厘米，下午2點(diǎn)即14時(shí)物體影子的長(zhǎng)度大約是160厘米，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間物體的影子長(zhǎng)了（160﹣80）厘米，用一小時(shí)物體影子變長(zhǎng)的長(zhǎng)度除以2就是物體的影子半個(gè)小時(shí)增長(zhǎng)的長(zhǎng)度，然后再加上13時(shí)物體影子的長(zhǎng)度即是下午一點(diǎn)半時(shí)物體影子的長(zhǎng)度，列式解答即可得到答案。故答案為：B．4．【答案】C【解析】【解答】解：長(zhǎng)條最高的表示小剛，最低的表示小麗，另外兩個(gè)長(zhǎng)條中較長(zhǎng)的表示小明，所以左起第一個(gè)長(zhǎng)條表示小紅，小紅的身高是100厘米。

故答案為：C【分析】用長(zhǎng)條的高低表示出身高的高低，根據(jù)說(shuō)明結(jié)合長(zhǎng)條的高低判斷小紅的身高即可。5．【答案】A【解析】【解答】解：12+15+18=45(個(gè))。

故答案為：A【分析】一格表示2個(gè)，紅色有12個(gè)，白色有15個(gè)，藍(lán)色有18個(gè)，用加法計(jì)算總數(shù)。6．【答案】C【解析】【解答】解：60÷3=20(人)，400÷20=20(厘米)。

故答案為：C【分析】用60除以3求出1厘米表示的人數(shù)，用400除以1厘米表示的人數(shù)即可求出直條的長(zhǎng)度。7．【答案】A【解析】【解答】解：從0到30可知一格表示30人，所以一格表示60人是錯(cuò)誤的。

故答案為：A【分析】根據(jù)豎軸上的單位確定每格表示的人數(shù)；根據(jù)長(zhǎng)條對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)判斷總?cè)藬?shù)，還能計(jì)算不同等級(jí)人數(shù)之間的關(guān)系。8．【答案】A【解析】【解答】解：據(jù)分析可知：條形統(tǒng)計(jì)圖可以通過(guò)條形的長(zhǎng)短看出數(shù)量的多和少．故選：A．【分析】首先要清楚條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；條形長(zhǎng)的表示的數(shù)量就多，條形短的表示的數(shù)量就少，表示數(shù)量的多少和條形的寬窄、顏色沒(méi)有關(guān)系，據(jù)此判斷即可．此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答．9．【答案】6；0.5【解析】【解答】解：60÷3=20(人)，120÷20=6(厘米)，所以應(yīng)畫(huà)長(zhǎng)6厘米，寬0.5厘米的長(zhǎng)方形直條。

故答案為：6；0.5

【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖中直條的寬度是不變的；用60除以3求出1厘米表示的人數(shù)，然后用120除以1厘米表示的人數(shù)即可求出長(zhǎng)條的長(zhǎng)度。10．【答案】10；60；12【解析】【解答】解：每格表示20÷2=10(人)；6格表示10×6=60(人)；120需要120÷10=12(格)。

故答案為：10；60；12【分析】用20除以2即可求出每格表示的人數(shù)，用6乘每格表示的人數(shù)即可求出6格表示的人數(shù)，用120除以每個(gè)表示的人數(shù)即可求出需要畫(huà)的格數(shù)。11．【答案】（1）200（2）增加【解析】【解答】解：(1)縱坐標(biāo)每格表示200元；(2)該村村民人均消費(fèi)水平在逐年增加。

故答案為：200；增加【分析】(1)根據(jù)縱軸上的單位判斷每格表示的錢(qián)數(shù)；(2)根據(jù)每年的數(shù)據(jù)判斷消費(fèi)水平是增加還是減少。12．【答案】豎式；橫式【解析】【解答】解：常用的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有豎式和橫式兩種。

故答案為：豎式；橫式【分析】長(zhǎng)條的形狀有橫著的，還有豎著的，橫著的叫做橫式，豎著的叫做豎式。13．【答案】6【解析】【解答】解：250÷5=50(人)，300÷50=6(格)。

故答案為：6

【分析】用250人除以5求出1格表示的人數(shù)，然后用300人除以一格表示的人數(shù)即可求出格數(shù)。14．【答案】解：①南岳衡山高1290米，北岳恒山高2016米．在條形統(tǒng)計(jì)圖中表示出它們高度的直條：②2155米＞2016米＞1533米＞1512米＞1290米即西岳華山高于北岳恒山高于東岳泰山高于中岳嵩山高于南岳衡山答：“五岳”中，華山最高，泰山和嵩山的高度比較接近?！窘馕觥俊痉治觥竣俳y(tǒng)計(jì)圖中一格表示300米，根據(jù)衡山和恒山的高度確定長(zhǎng)條的長(zhǎng)度再畫(huà)出長(zhǎng)條即可；②比較五座山的高度即可回答問(wèn)題。15．【答案】（1）解：(75+90+75+100)÷4

=340÷4

=85(分)

答：曉華四次平時(shí)成績(jī)的平均分是85分。（2）解：85×30%+99×30%+95×40%

=25.5+29.7+38

=93.2(分)

答：曉華上學(xué)期期末數(shù)學(xué)總評(píng)分是93.2分?！窘馕觥俊痉治觥?1)用前四次的乘積和除以4即可求出平均分；(2)根據(jù)計(jì)算總評(píng)分的公式計(jì)算即可。16．【答案】（1）立定跳遠(yuǎn)；仰臥起坐（2）仰臥起坐（3）跳繩；投實(shí)心球（4）50【解析】【解答】解：(1)25＞17＞15＞9，男生合格人數(shù)最多的是立定跳遠(yuǎn)；25＞23＞15＞17，女生合格人數(shù)最少的項(xiàng)目是仰臥起坐；

(2)從圖中可以明顯看出，這個(gè)班最需要加強(qiáng)的是仰臥起坐；

(3)在跳繩項(xiàng)目上，女生表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)；投實(shí)心球的人數(shù)相等，在投實(shí)心球項(xiàng)目上，男女生的表現(xiàn)平分秋色；

(4)25+25=50(人)，這個(gè)班至少有50人。

故答案為：(1)立定跳遠(yuǎn)；仰臥起坐；(2)仰臥起坐；(3)跳繩；投實(shí)心球；(4)50【分析】統(tǒng)計(jì)圖中藍(lán)色長(zhǎng)條表示男生，紅色長(zhǎng)條表示女生，橫軸表示項(xiàng)目，豎軸表示人數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。17．【答案】2；面條；餅干；面條；1；午餐喜歡吃雞塊的男生和女生一樣多【解析】【解答】解：①橫軸上每個(gè)單位長(zhǎng)度表示2人；

②男生最喜歡的午餐是面條，女生最喜歡的午餐是餅干；女生最不喜歡的午餐是面條，有1人；

③還能知道午餐喜歡吃雞塊的男生和女生一樣多。

故答案為：2；面條；餅干；面條；1；午餐喜歡吃雞塊的男生和女生一樣多?！痉治觥拷y(tǒng)計(jì)圖中褐色的長(zhǎng)條表示女生人數(shù)，