3月保育師中級試題庫含答案一、單選題（共50題，每題1分，共50分）1.題目：地面灑水是增加室內(nèi)濕度的有效方法，灑水的最佳方式是（）。A、用掃帚甩B、用手潑C、用噴壺噴D、用盆潑答案：(C)說明：用噴壺噴可以使水更均勻地灑在地面上，形成較細的水滴，能更好地增加空氣濕度，且不會造成地面過度積水等問題。而用盆潑、用手潑和用掃帚甩都不能使水均勻分散，達不到較好的增加濕度效果，還可能導(dǎo)致地面濕度過大或局部積水等情況。2.題目：嬰幼兒心理活動不穩(wěn)定，行為表現(xiàn)常常帶有（），因此，觀察要多次反復(fù)進行，盡量避免偏差。A、偶然性B、片面性C、跳躍性D、主觀性答案：(A)說明：嬰幼兒心理活動不穩(wěn)定，行為表現(xiàn)常常帶有偶然性，比如可能在某一時刻表現(xiàn)出某種行為，下一時刻又有不同表現(xiàn)。所以觀察要多次反復(fù)進行，盡量避免因這種偶然性導(dǎo)致的偏差，以更準(zhǔn)確地了解嬰幼兒的心理和行為特點。3.題目：當(dāng)幼兒能夠堅持使用正確的姿勢時，保育員要（），使之形成習(xí)慣。A、加強個別兒童的教育B、加強小組教育C、加強日常檢查和提醒D、及時給予表揚和鼓勵答案：(D)說明：當(dāng)幼兒能夠堅持使用正確的姿勢時，及時給予表揚和鼓勵能強化幼兒的良好行為，有助于使之形成習(xí)慣。加強日常檢查和提醒側(cè)重于監(jiān)督，加強個別兒童教育和加強小組教育針對性不如及時表揚鼓勵，所以選B。4.題目：幼兒園預(yù)防接種的注意事項是（）。A、批評嬰幼兒B、安慰鼓勵嬰幼兒C、冷淡嬰幼兒D、恐嚇?gòu)胗變捍鸢福?B)說明：在幼兒園進行預(yù)防接種時，安慰鼓勵嬰幼兒有助于緩解他們的緊張和恐懼情緒，使接種過程更順利進行?？謬?gòu)胗變簳又厮麄兊男睦碡摀?dān)，不利于接種；批評嬰幼兒可能會讓他們更加抵觸；冷淡嬰幼兒也不能給予他們積極的心理支持，均不利于預(yù)防接種工作開展。5.題目：保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動的能力和()。A、布置美化環(huán)境的能力B、良好的人際溝通能力C、與家長溝通的能力D、組織游戲的能力答案：(B)6.題目：體弱兒觀察記錄填寫要求，多長時間記錄一次（）A、4周B、3周C、1周D、2周答案：(D)7.題目：讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍等時，不慌張哭叫，()。A、爬在地上B、藏起來C、躲在陽臺上D、要緊跟家人尋求保護答案：(D)說明：幼兒在遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍等危險情況時，不慌張哭叫，緊跟家人尋求保護是比較正確的做法。藏起來、爬在地上、躲在陽臺上都不是面對這些危險時的安全應(yīng)對方式，可能會帶來更多危險。8.題目：讓嬰幼兒知道，見到()要遠離。A、殘疾人通道的標(biāo)志B、高壓電標(biāo)志C、水的標(biāo)志D、地下通道的標(biāo)志答案：(B)說明：見到高壓電標(biāo)志要遠離，高壓電非常危險，對嬰幼兒的生命安全有極大威脅。而水的標(biāo)志正常情況下是生活中常見的，并非需要遠離；地下通道標(biāo)志和殘疾人通道標(biāo)志一般不會對嬰幼兒造成危險，無需遠離。9.題目：()的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A、6歲B、3歲C、5歲D、2歲答案：(B)10.題目：按游戲中的創(chuàng)造性分，可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和()。A、有規(guī)則的游戲B、教學(xué)游戲C、集體游戲D、活動性游戲答案：(A)說明：創(chuàng)造性游戲是幼兒主動地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲，有規(guī)則游戲是成人為發(fā)展幼兒的各種能力而編寫的、有明確規(guī)則的游戲，二者按游戲中的創(chuàng)造性進行了劃分。集體游戲是按參與游戲的人數(shù)來分；教學(xué)游戲是按游戲的教育作用來分；活動性游戲是按游戲的性質(zhì)來分，均不符合題意。11.題目：水痘發(fā)生后的應(yīng)該開窗通風(fēng)()。A、3小時B、30分鐘C、1小時D、2小時答案：(A)12.題目：關(guān)于百日咳說法不正確的是（）。A、百日咳桿菌引起的急性呼吸道傳染病B、全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)為多C、新生兒及嬰幼兒患者易發(fā)生窒息危及生命D、具備終身免疫性答案：(D)說明：百日咳是由百日咳桿菌引起的急性呼吸道傳染病，全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)為多。新生兒及嬰幼兒患者易發(fā)生窒息危及生命。感染百日咳后可獲得較持久的免疫力，但并非終身免疫。所以A選項說法不正確。13.題目：造成孩子缺乏()的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務(wù)的機會。A、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力B、獨立生活能力C、人際交往能力D、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力答案：(A)說明：造成孩子缺乏任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力，主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某種任務(wù)的機會。當(dāng)家長和教師過度包辦時，孩子沒有機會去體驗如何接受任務(wù)、規(guī)劃步驟以及努力完成任務(wù)，久而久之就難以形成任務(wù)意識和相應(yīng)的完成任務(wù)的能力。14.題目：保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點、脾氣秉性和生活習(xí)慣，孩子生活的家庭背景和()等情況。A、孩子智力發(fā)展的情況B、孩子的心理素質(zhì)C、父母的經(jīng)濟狀況D、父母的教養(yǎng)方式答案：(A)15.題目：關(guān)于絳蟲病說法不正確的是（）。A、糾正吃生肉的習(xí)慣是預(yù)防本病的關(guān)鍵B、人們吃了未經(jīng)適當(dāng)烹煮的帶絳蟲的豬肉、牛肉或魚肉感染的C、可能引發(fā)人體的肥胖現(xiàn)象D、兒童感染率較成人低答案：(C)16.題目：糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是（）、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。A、糾正錯誤B、練習(xí)C、總結(jié)D、示范答案：(D)說明：示范是糾正嬰幼兒不正確姿勢的第一步，通過示范讓嬰幼兒直觀看到正確的姿勢是什么樣的，之后再進行講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒等步驟。17.題目：創(chuàng)設(shè)良好教育活動環(huán)境要求保育員與教師、()嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具。A、全體成人B、家長C、管理干部D、本班家長答案：(B)說明：保育員需要與教師、家長和嬰幼兒共同積累和選擇合適材料制作玩教具，家長是重要的參與主體之一，全體成人范圍過大，本班家長針對性更強，管理干部與制作玩教具關(guān)聯(lián)不大，所以選D。18.題目：傳染病的發(fā)生、發(fā)展及恢復(fù)分為（）。A、潛伏期、前驅(qū)期、發(fā)病期、恢復(fù)期B、前驅(qū)期、潛伏期、發(fā)病期、恢復(fù)期C、前驅(qū)期、發(fā)病期、恢復(fù)期、潛伏期D、潛伏期、發(fā)病期、前驅(qū)期、恢復(fù)期答案：(A)說明：傳染病的發(fā)生、發(fā)展及恢復(fù)通常分為潛伏期、前驅(qū)期、發(fā)病期、恢復(fù)期。潛伏期是病原體侵入人體至最早出現(xiàn)臨床癥狀的這段時間；前驅(qū)期是從起病至癥狀明顯開始的時期；發(fā)病期是出現(xiàn)該病特異性癥狀和體征的時期；恢復(fù)期是機體遭受的各種損害逐漸恢復(fù)到正常狀態(tài)的時期。所以順序是潛伏期、前驅(qū)期、發(fā)病期、恢復(fù)期，答案選A。19.題目：針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的的方法是()。A、戴口罩B、通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮C、吃預(yù)防藥物D、到公共場所答案：(B)20.題目：關(guān)于鉤蟲病說法不正確的是（）。A、幼蟲即可侵入皮膚而感染B、是一種寄生蟲病C、消滅蚊蠅，切斷傳播途徑D、可能引發(fā)局部瘙癢性小紅疹答案：(C)說明：鉤蟲病是由鉤蟲寄生人體小腸所引起的一種寄生蟲病，幼蟲可侵入皮膚而感染，患者可能出現(xiàn)局部瘙癢性小紅疹等癥狀。消滅蚊蠅可切斷某些以蚊蠅為傳播媒介疾病的傳播途徑，但不是鉤蟲病的傳播途徑，鉤蟲病主要是通過皮膚接觸含有鉤蚴的土壤而感染，所以選項D說法不正確。21.題目：隔離制度是幼兒園（）的一項重要措施。A、醫(yī)療工作B、控制傳染病傳播和蔓延C、消滅傳染病傳播D、消滅傳染病蔓延答案：(B)說明：隔離制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。它能有效阻止傳染病在園內(nèi)的進一步擴散，保護其他幼兒不被感染，對于保障幼兒群體的健康有著至關(guān)重要的作用。22.題目：秋冬季節(jié)嬰幼兒洗澡的間隔時間以（）為宜。A、一周一次B、一天一次C、半個月一次D、一個月一次答案：(A)23.題目：照顧體弱兒的方法之一是()，促進孩子體質(zhì)的增強。A、隨時提醒他們注意自己的活動量B、讓他們獨自進行一些安靜的活動C、減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響D、及時發(fā)現(xiàn)孩子身體上的不適答案：(C)說明：照顧體弱兒要減少因環(huán)境差異給孩子身體帶來的影響，這樣有助于促進孩子體質(zhì)增強。選項A及時發(fā)現(xiàn)孩子身體不適主要是關(guān)注健康問題而非增強體質(zhì)；選項C讓體弱兒獨自進行安靜活動不利于體質(zhì)增強；選項D隨時提醒注意活動量不是促進體質(zhì)增強的關(guān)鍵方法，相比之下選項B更符合照顧體弱兒促進體質(zhì)增強的方法。24.題目：（）不是通過呼吸傳染的傳染病。A、幼兒急疹B、水痘C、麻疹D、乙肝答案：(D)說明：乙肝主要通過血液、母嬰和性接觸傳播，而非呼吸傳染。麻疹、水痘、幼兒急疹都可通過呼吸道飛沫傳播。25.題目：擦過的地面應(yīng)()。A、有水B、有擦痕C、有水跡D、無水跡答案：(D)說明：擦過的地面應(yīng)無水跡，有水跡說明地面沒有擦干凈，有水不符合擦地后正常狀態(tài)，有擦痕也不能體現(xiàn)擦地效果良好，只有無水跡才表示擦地工作完成得較好。26.題目：在孩子犯錯誤時保育員不能（）孩子。A、放過B、指導(dǎo)C、諷刺D、鼓勵答案：(C)說明：在孩子犯錯誤時，保育員諷刺孩子不利于孩子的心理健康和成長，會傷害孩子的自尊心和自信心。而指導(dǎo)、放過、鼓勵孩子在孩子犯錯誤時都是比較合適的做法，指導(dǎo)可以幫助孩子認識錯誤并改正，放過如果是適當(dāng)給孩子一定空間自我反思也有其合理性，鼓勵則能增強孩子面對錯誤的勇氣和改正的動力。27.題目：（）一般要求所有家長參加，并讓家長了解教育內(nèi)容，掌握教育方法，體會老師工作的艱辛，從不同的側(cè)面認識自己的孩子A、家長委員會B、家長會C、家長講座D、家長開放日答案：(D)說明：家長開放日一般要求所有家長參加，能讓家長走進校園、走進課堂，直觀了解教育內(nèi)容、掌握教育方法，親身感受老師工作的艱辛，從不同側(cè)面認識自己的孩子。家長委員會主要是參與學(xué)校管理等；家長會主要是傳達學(xué)校信息等；家長講座側(cè)重于知識講解等，均不符合題意。28.題目：嬰幼兒患病毒性肝炎后，便盆的消毒方法是()。A、清水浸泡B、去污粉擦洗C、消毒液擦拭D、消毒液浸泡答案：(D)說明：嬰幼兒患病毒性肝炎后，便盆需要進行徹底消毒以防止病毒傳播。消毒液浸泡能更有效地殺滅病毒，相比其他幾種方法，能更全面地對便盆進行消毒處理，去污粉擦洗、消毒液擦拭可能無法完全消除病毒，清水浸泡則沒有消毒作用。29.題目：嬰幼兒洗澡的水溫應(yīng)控制在（）。A、30～35℃B、38～40℃C、25～30℃D、40～45℃答案：(B)說明：嬰幼兒的皮膚比較嬌嫩，水溫過高容易燙傷皮膚，水溫過低又可能導(dǎo)致孩子著涼感冒。一般來說，嬰幼兒洗澡水溫控制在38-40℃較為適宜，這個溫度范圍能讓孩子感覺舒適，同時也能保證洗澡過程的安全和衛(wèi)生。30.題目：保育員要改變過去()的傾向。A、重結(jié)果輕表現(xiàn)B、重結(jié)果輕過程C、重過程輕結(jié)果D、重過程輕創(chuàng)造答案：(B)說明：在幼兒教育中，以往存在重結(jié)果輕過程的情況，比如只關(guān)注幼兒最終學(xué)到了多少知識、獲得了怎樣的成績等結(jié)果，而忽略了幼兒學(xué)習(xí)過程中的體驗、探索、成長等方面。保育員需要改變這種傾向，更加注重幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。31.題目：兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于（）A、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致B、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致C、幼兒園教育條件不夠好所致D、學(xué)校與家庭教育不一致所致答案：(A)說明：兒童因為長期精神壓抑或緊張，心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄，就容易導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀。學(xué)校與家庭教育不一致、幼兒園教育條件以及醫(yī)療條件通常并非直接導(dǎo)致這些癥狀的主要原因。32.題目：在主動配合教育活動的過程中，保育員平時要認真()，及時與教師相互溝通，做好工作。A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備B、觀察孩子們的行為表現(xiàn)C、了解發(fā)展情況D、了解孩子的個別特點答案：(B)說明：在主動配合教育活動過程中，保育員認真觀察孩子們的行為表現(xiàn)，能及時了解孩子的狀態(tài)等情況，以便更好地配合教師工作，所以選D。而了解發(fā)展情況、做好物質(zhì)準(zhǔn)備、了解孩子個別特點不是最能直接體現(xiàn)主動配合教育活動中及時與教師溝通工作的選項。33.題目：孟母三遷的故事說明()對兒童的發(fā)展影響極大。A、家庭環(huán)境B、遺傳素質(zhì)C、社區(qū)環(huán)境D、兒童的個人的特點答案：(C)說明：孟母三遷主要是為了給孟子尋找良好的社區(qū)環(huán)境，因為不同的社區(qū)環(huán)境對兒童的成長和發(fā)展會產(chǎn)生不同的影響，良好的社區(qū)環(huán)境有利于兒童的身心健康和良好品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等。遺傳素質(zhì)主要由生物因素決定，孟母三遷并非是因為遺傳因素；家庭環(huán)境本身是孟母可以選擇改變的，不是三遷主要針對的；兒童個人特點也不是三遷故事重點體現(xiàn)的對兒童發(fā)展影響極大的因素。所以主要體現(xiàn)的是社區(qū)環(huán)境對兒童發(fā)展影響極大。34.題目：在指導(dǎo)嬰幼兒教學(xué)和游戲活動中，保育員應(yīng)重視()在指導(dǎo)嬰幼兒活動中的作用。A、方法B、途徑C、同伴交往D、觀察答案：(D)說明：觀察是了解嬰幼兒發(fā)展水平、興趣愛好、學(xué)習(xí)特點等的重要途徑，保育員通過觀察能更有針對性地指導(dǎo)嬰幼兒教學(xué)和游戲活動，所以在指導(dǎo)嬰幼兒活動中應(yīng)重視觀察的作用。而同伴交往、方法、途徑雖然也重要，但不如觀察在指導(dǎo)活動中起的作用直接和關(guān)鍵。35.題目：若班里出現(xiàn)預(yù)防接種當(dāng)天身體不適的嬰幼兒，應(yīng)該（）。A、免去接種B、由醫(yī)生決定是否接種C、換一種接種D、繼續(xù)接種答案：(B)說明：當(dāng)班里出現(xiàn)預(yù)防接種當(dāng)天身體不適的嬰幼兒時，不能一概而論地決定是否繼續(xù)接種，需要由專業(yè)醫(yī)生根據(jù)嬰幼兒身體不適的具體情況進行綜合評估后，才能決定是否接種，所以應(yīng)該由醫(yī)生決定是否接種。36.題目：各種跳繩是幼兒園室外活動的()設(shè)備、材料。A、中型B、小型C、大型D、微型答案：(B)說明：跳繩屬于小型設(shè)備，適合在幼兒園室外活動中使用，方便幼兒操作和活動。37.題目："嬰幼兒玩教具的設(shè)計者、制作者要以（）為中心，體現(xiàn)"童心”"童趣”。"A、教師B、保育員C、兒童D、園長答案：(C)說明：嬰幼兒玩教具的設(shè)計和制作目的是供嬰幼兒使用，所以要以兒童為中心，充分體現(xiàn)“童心”“童趣”，滿足兒童的需求和特點，促進他們的發(fā)展。而教師、保育員、園長雖然在嬰幼兒教育過程中也有重要作用，但并非玩教具設(shè)計制作的核心出發(fā)點。38.題目：刷牙順序下面正確的一組是（）。A、先由上而下刷牙齒的外面，然后由左向右刷牙齒的咬合面，最后刷牙齒的里面B、先刷牙齒的里面，然后由左向右刷牙齒的咬合面，最后由上而下刷牙齒的外面C、先由左向右刷牙齒的咬合面，然后由上而下刷牙齒的外面，最后刷牙齒的里面D、先由上而下刷牙齒的外面，然后刷牙齒的里面，最后由左向右刷牙齒的咬合面答案：(A)說明：正確的刷牙順序應(yīng)該是先由上而下刷牙齒的外面，這樣可以有效清除牙齒表面的污垢；然后由左向右刷牙齒的咬合面，能清潔牙齒咀嚼面的食物殘渣等；最后刷牙齒的里面，確保牙齒各個面都能得到清潔，所以選項B正確。39.題目：嬰幼兒（），因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。A、愛喝水B、怕熱C、怕冷D、皮膚嬌嫩，排汗量多答案：(D)說明：嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，純棉面料柔軟舒適、透氣性好、吸濕性強，能更好地呵護嬰幼兒肌膚，適應(yīng)其生理特點，所以嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。40.題目：在活動結(jié)束后，保育員首先應(yīng)對嬰幼兒活動的情況進行小結(jié)，幫助嬰幼兒整理在活動中獲得的知識和經(jīng)驗，并啟發(fā)引導(dǎo)嬰幼兒下次活動的()。A、經(jīng)驗B、要求C、想法D、興趣和愿望答案：(D)說明：小結(jié)是為了回顧本次活動，而啟發(fā)引導(dǎo)嬰幼兒下次活動的興趣和愿望能更好地促進他們后續(xù)積極參與活動，A選項要求、C選項想法、D選項經(jīng)驗都不如興趣和愿望對下次活動的推動作用直接，所以選B。41.題目：消化道傳染病發(fā)生后，室內(nèi)地面應(yīng)該用()。A、消毒劑有重點地擦拭B、消毒劑浸泡C、消毒劑噴霧擦拭D、石灰覆蓋答案：(C)說明：消化道傳染病發(fā)生后，室內(nèi)地面使用消毒劑噴霧擦拭能更全面、均勻地進行消毒，相比有重點地擦拭、浸泡等方式更能有效殺滅病原體，而石灰覆蓋主要用于處理排泄物等，對地面消毒效果不佳。42.題目：下列選項中可以保持全天開窗通風(fēng)的是（）。A、臥室B、盥洗室C、活動室D、以上都可以答案：(B)43.題目：在嬰幼兒進餐的過程中，下面語言表達適宜的是（）。答案：()說明：選項A直接批評幼兒吃飯時東張西望，可能會打擊幼兒積極性；選項B用比較和威脅的語言，會讓幼兒產(chǎn)生心理壓力；選項D直接讓幼兒別吃了，不利于幼兒養(yǎng)成良好進餐習(xí)慣。而選項C用鼓勵性語言引導(dǎo)小朋友安靜吃飯，能營造良好進餐氛圍，適宜在嬰幼兒進餐過程中表達。44.題目：先天性心臟病的幼兒適宜進行的活動是（）。A、幼兒體操B、競爭性游戲C、跳躍D、跑步答案：(D)45.題目：（）不是嬰幼兒常見病毒性急性出疹性傳染病。A、風(fēng)疹B、帶狀皰疹C、麻疹D、水痘答案：(B)說明：帶狀皰疹是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的一種累及神經(jīng)和皮膚的病毒性皮膚病，不是嬰幼兒常見病毒性急性出疹性傳染病。而麻疹、風(fēng)疹、水痘都是嬰幼兒常見的病毒性急性出疹性傳染病。46.題目：（）不是嬰幼兒的寄生蟲病。A、絳蟲病B、蟯蟲病C、鉤蟲病D、昆蟲病答案：(D)說明：嬰幼兒常見的寄生蟲病有蟯蟲病、鉤蟲病、絳蟲病等，而昆蟲病不屬于寄生蟲病范疇。47.題目：解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題的工作程序是認真觀察和了解嬰幼兒的行為，正確分析和認識在活動中出現(xiàn)的問題；()。A、關(guān)注嬰幼兒之間的交往關(guān)系B、建立和諧的師生關(guān)系C、采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的時機對孩子進行教育D、認真學(xué)習(xí)教育理論，找出合適的教育方法答案：(C)說明：認真觀察和了解嬰幼兒的行為，正確分析和認識在活動中出現(xiàn)的問題后，采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的時機對孩子進行教育，這樣才能有效解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題。選項A關(guān)注嬰幼兒之間的交往關(guān)系與解決問題的直接程序關(guān)聯(lián)不大；選項B認真學(xué)習(xí)教育理論，找出合適的教育方法，這更側(cè)重于前期的知識儲備，而不是緊接著解決問題的工作程序；選項D建立和諧的師生關(guān)系是一個較為寬泛的前提，不如選項C直接針對解決問題的后續(xù)操作。48.題目：當(dāng)遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時，要使幼兒學(xué)會()。A、撲救B、打電話求救C、鎖門D、跳窗戶答案：(B)說明：在遇到緊急情況或有危險需要求救時，打電話求救是一種常見且有效的方式。鎖門可能會阻礙救援進入；跳窗戶非常危險，不能作為正確的求救行為；撲救如果幼兒不具備專業(yè)知識和能力，可能會導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果，甚至危及自身安全。所以應(yīng)該讓幼兒學(xué)會打電話求救。49.題目：如果嬰幼兒體重超標(biāo)（）以上就屬于肥胖兒范疇了。A、25%B、30%C、20%D、35%答案：(C)50.題目：從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā)，應(yīng)該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符合()的設(shè)備和材料。A、教育要求B、環(huán)保要求C、教師要求D、孩子要求答案：(B)說明：為嬰幼兒選擇設(shè)備和材料時強調(diào)無毒、無害，這與環(huán)保要求相契合，無毒無害是環(huán)保的重要體現(xiàn)，符合環(huán)保要求能最大程度保障嬰幼兒的安全衛(wèi)生。孩子要求、教師要求、教育要求并非從安全衛(wèi)生角度選擇設(shè)備材料的核心考量。二、判斷題（共40題，每題1分，共40分）1.題目：牙刷在牙缸中正確的擺放是牙刷柄朝下，牙刷頭朝上。（）A、正確B、錯誤答案：(A)2.題目：剪紙不僅能鍛煉嬰幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，還可以通過這種小肌肉動作的訓(xùn)練來提高嬰幼兒的思維能力，培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力。（）A、正確B、錯誤答案：(A)3.題目：整個體育活動過程中，保育員都要多關(guān)注班里的體弱兒。（）A、正確B、錯誤答案：(A)4.題目：午睡時間短，嬰幼兒睡眠時可以不脫衣服。（）A、正確B、錯誤答案：(B)5.題目：紙制玩教具不僅可以應(yīng)用于教學(xué)活動，開發(fā)嬰幼兒智力，還能起到美化教室環(huán)境的作用。（）A、正確B、錯誤答案：(A)6.題目：帶音樂的玩具，其分貝不宜過高或尖銳，以免傷害嬰幼兒的耳膜。（）A、正確B、錯誤答案：(A)7.題目：一般來說，6個月以上的嬰幼兒從母體獲得的抗體已經(jīng)逐漸消失，容易感染疾病。（）A、正確B、錯誤答案：(A)8.題目：收集廢舊材料時，要因地制宜，發(fā)動家長"刻意”搜集，從而減輕學(xué)前教育機構(gòu)的負擔(dān)。（）A、正確B、錯誤答案：(B)9.題目：嬰幼兒在睡覺前喝大量的水會影響睡眠質(zhì)量。（）A、正確B、錯誤答案：(A)10.題目：讓嬰幼兒先食用蛋黃是因為蛋黃好消化。（）A、正確B、錯誤答案：(B)11.題目：為了節(jié)約用水，保育員可以將水接到盆中讓嬰幼兒輪流盥洗。（）A、正確B、錯誤答案：(B)12.題目：學(xué)前教育機構(gòu)、學(xué)校在辦理入托、入學(xué)手續(xù)時，應(yīng)當(dāng)檢查預(yù)防接種證，未按規(guī)定接種的兒童應(yīng)當(dāng)及時補種。（）A、正確B、錯誤答案：(A)13.題目：培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)取得家長的配合，力求步調(diào)一致。（）A、正確B、錯誤答案：(A)14.題目：嬰幼兒年齡小，掌握不了刷牙的方法，可以用漱口代替刷牙。（）A、正確B、錯誤答案：(B)15.題目：保育員的職業(yè)道德行為是一種自覺的活動，良好的職業(yè)道德行為是在長期的職業(yè)勞動中日積月累形成的，是按照職業(yè)道德規(guī)范要求無意識培養(yǎng)的結(jié)果。（）A、正確B、錯誤答案：(B)16.題目：頭飾是很重要的一種玩教具，嬰幼兒經(jīng)常需要佩戴頭飾來進入角色、提高興趣。（）A、正確B、錯誤答案：(A)17.題目：正確的睡姿能夠提高嬰幼兒的睡眠質(zhì)量。（）A、正確B、錯誤答案：(A)18.題目：嬰幼兒刷牙時間越長說明刷得越干凈。（）A、正確B、錯誤答案：(B)19.題目：初入學(xué)前教育機構(gòu)的嬰幼兒會感覺對新的環(huán)境和老師、同伴不熟悉，離開父母感到緊張，從而產(chǎn)生分離焦慮，導(dǎo)致情緒不佳。（）A、正確B、錯誤答案：(A)20.題目：嬰幼兒可以使用成人的牙膏和牙刷刷牙。（）A、正確B、錯誤答案：(B)21.題目：人工呼吸即人為地幫助患兒進行主動呼吸活