第17講《天上有顆“南仁東星”》內(nèi)容導(dǎo)航——預(yù)習(xí)三步曲第一步：學(xué)析教材學(xué)知識：教材精講精析、六個知識點(diǎn)、全方位預(yù)習(xí)練習(xí)題講典例：教材習(xí)題學(xué)解題、快速掌握解題方法練考點(diǎn)強(qiáng)知識：七大核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練第二步：記串知識識框架：思維導(dǎo)圖助力掌握知識框架、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)核內(nèi)容掌握第三步：測過關(guān)測穩(wěn)提升：小試牛刀檢測預(yù)習(xí)效果、查漏補(bǔ)缺快速提升知識點(diǎn)1作家介紹王宏甲，當(dāng)代文學(xué)家、著名學(xué)者，福建建陽人。中國作家協(xié)會報告文學(xué)委員會副主任，中國報告文學(xué)學(xué)會副會長。2004年首批入選全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才。作品曾獲中宣部“五個一工程”獎、魯迅文學(xué)獎、冰心散文獎、中國圖書獎、解放軍全軍新作品一等獎等。所著《智慧風(fēng)暴》《新教育風(fēng)暴》對中國新世紀(jì)教育轉(zhuǎn)型產(chǎn)生重要影響。2016年在中央電視臺大型紀(jì)錄片《長征》中擔(dān)任電視總撰稿。

知識點(diǎn)2背景介紹“中國天眼”（FAST）是我國自主建造的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，位于貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)，由南仁東于1994年提出構(gòu)想，2016年9月25日落成啟用。它是目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。

長篇報告文學(xué)《中國天眼：南仁東傳》主人公科學(xué)家南仁東在2017年9月15日因病逝世，享年72歲，2017年11月17日中宣部向全社會發(fā)布南仁東先進(jìn)事跡，追授他為時代楷模榮譽(yù)稱號，中國作家協(xié)會報告文學(xué)委員會副主任，中國報告文學(xué)學(xué)會副會長王宏甲接到創(chuàng)作一部反映南仁東生平事跡的長篇報告文學(xué)的任務(wù)。接下來的一年時間里，王宏甲赴南仁東生活學(xué)習(xí)工作過的地方，深入采訪，在一次次的訪談中，王宏甲看到生命并不因為身體的逝去而消失，在深入的采訪后，他深深感到南仁東是一個天文學(xué)家，他的學(xué)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過天文學(xué)，他寫到：“國家需要千千萬萬的青少年成長為南仁東那樣的赤子，我必須寫，寫好一部長篇。”知識點(diǎn)3生字詞語潛質(zhì)（qiánzhì）尷尬（ɡānɡà）篩選（shāixuǎn）篝火（ɡōuhuǒ）目睹（mùdǔ）嚴(yán)絲合縫（yánsīhéfènɡ）瞠目結(jié)舍（chēnɡm(xù)ùjiéshě）熱淚盈眶（rèlèiyínɡkuànɡ）一覽無余（yīlǎnwúyú）朝氣蓬勃（cháoqìpénɡbó）潛質(zhì)：潛在的素質(zhì)。尷尬：1.行為、態(tài)度不正常。2.處境困難或事情棘手，難以應(yīng)付。篩選：指作物或樹木選種的方法。篝火：用竹籠罩著的火。借指在空曠的地方或野外架木柴燃燒的火堆。目睹：親眼看到。嚴(yán)絲合縫：閉合得很好，沒有絲毫縫隙。瞠目結(jié)舌：瞠：瞪著眼睛。結(jié)舌：翹起舌頭落不下。瞪著眼睛說不出話來，形容受窘或驚呆的樣子。熱淚盈眶：盈：充滿?？簦貉劭?。淚水充滿了眼眶。形容非常激動。一覽無余：覽：看。一眼望去，所有東西都看得清清楚楚，毫無遺漏。形容視野開闊，毫無阻礙。朝氣蓬勃：朝氣：早晨新鮮的空氣。蓬勃：旺盛的樣子。形容富有青春活力、生氣勃勃的樣子。

知識點(diǎn)4傳記文體知識一、定義人物傳記是遵循真實性原則，用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及歷史背景的一種敘事性文體。它以人物的生平事跡為核心，通過對人物成長、奮斗、成就等方面的描述，展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)和社會價值，使讀者能夠深入了解人物的一生及其對社會的貢獻(xiàn)。二、分類【從創(chuàng)作主體劃分】1.自傳：由人物自己撰寫的傳記，作者以第一人稱敘述自己的人生經(jīng)歷、思想變化、情感歷程等。自傳具有較強(qiáng)的主觀性，能夠直接展現(xiàn)作者對自己人生的反思和感悟，如魯迅的《魯迅自傳》，通過簡潔的文字回顧了自己的求學(xué)、工作經(jīng)歷，以及思想轉(zhuǎn)變過程。2.他傳：由他人撰寫的傳記，作者以第三人稱的視角，客觀地敘述人物的生平事跡。他傳的作者可能是人物的親友、同事、研究者等，他們通過收集資料、采訪當(dāng)事人等方式，盡可能全面、真實地還原人物的一生，例如羅曼?羅蘭所著的《貝多芬傳》，展現(xiàn)了音樂家貝多芬充滿苦難與輝煌的一生?！緩谋憩F(xiàn)形式劃分】1.歷史性傳記：注重對人物歷史背景和生平事跡的客觀記錄，具有較高的史料價值。這類傳記以翔實的資料為基礎(chǔ)，按照時間順序，全面系統(tǒng)地敘述人物的一生，如《史記》中的《項羽本紀(jì)》，詳細(xì)記載了項羽從崛起、輝煌到最終失敗的歷程，反映了特定歷史時期的政治、軍事和社會狀況。2.文學(xué)性傳記：在真實的基礎(chǔ)上，運(yùn)用文學(xué)手法，如描寫、抒情、議論等，增強(qiáng)傳記的文學(xué)性和感染力。它更注重刻畫人物的性格、情感和內(nèi)心世界，使人物形象更加生動鮮活，像茨威格的《人類群星閃耀時》，選取了歷史上一些關(guān)鍵時刻和人物，以富有激情的筆觸展現(xiàn)人物在關(guān)鍵時刻的抉擇和影響。3.評論性傳記：在敘述人物生平的同時，融入作者對人物的評價和分析，表達(dá)作者對人物的觀點(diǎn)和態(tài)度。評論性傳記往往帶有較強(qiáng)的主觀色彩，作者通過對人物行為、思想的解讀，揭示人物的歷史地位和社會意義，如朱熹的《名臣言行錄》，在記錄名臣事跡的基礎(chǔ)上，對他們的言行進(jìn)行評價，宣揚(yáng)儒家的道德觀念。三、特點(diǎn)1.真實性：這是人物傳記的首要特點(diǎn)。傳記所描述的人物和事件必須是真實存在的，作者需依據(jù)可靠的資料，如檔案、書信、回憶錄、采訪記錄等進(jìn)行創(chuàng)作，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確無誤。例如在撰寫南仁東的傳記時，要依據(jù)他的工作記錄、同事和親友的回憶等資料，真實還原他建造“中國天眼”的過程。2.文學(xué)性：人物傳記并非簡單的事實羅列，而是運(yùn)用文學(xué)的表現(xiàn)手法，如生動的描寫、細(xì)膩的抒情、深刻的議論等，增強(qiáng)作品的感染力和可讀性。通過對人物外貌、語言、動作、心理的描寫，使人物形象躍然紙上；運(yùn)用環(huán)境描寫烘托氣氛，展現(xiàn)人物所處的時代背景和生活環(huán)境。3.歷史性：人物傳記往往反映特定的歷史時期和社會背景，人物的經(jīng)歷、思想和行為都受到時代的影響和制約。同時，人物的活動也會對歷史發(fā)展產(chǎn)生一定的作用，因此人物傳記具有一定的歷史價值，能夠幫助讀者了解歷史的發(fā)展脈絡(luò)和社會的變遷。4.人物的典型性：傳記所寫的人物通常具有一定的典型意義，他們或是在某個領(lǐng)域有杰出成就，如科學(xué)家、藝術(shù)家、政治家；或是具有獨(dú)特的性格和精神品質(zhì)，能夠給讀者帶來啟示和思考。例如居里夫人的傳記，展現(xiàn)了她在科學(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)和堅韌不拔的科研精神，成為激勵人們追求科學(xué)真理的典范。四、寫作手法1.敘述：按照時間順序或事件發(fā)展的邏輯順序，平鋪直敘地講述人物的生平事跡，使讀者對人物的經(jīng)歷有清晰的了解。也可以采用倒敘、插敘等手法，增加文章的層次感和趣味性。如在傳記開頭先講述人物的重要成就或人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，再回溯其成長歷程，吸引讀者的閱讀興趣。2.描寫：包括外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫和環(huán)境描寫等。通過外貌描寫展現(xiàn)人物的外在特征；語言描寫和動作描寫體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和行為習(xí)慣；心理描寫深入刻畫人物的內(nèi)心世界；環(huán)境描寫則為人物的活動提供背景，烘托人物的情感和思想。3.抒情：作者在敘述和描寫的過程中，適當(dāng)抒發(fā)自己對人物的情感，如敬佩、贊美、惋惜等，使文章更具感染力，引起讀者的情感共鳴。4.議論：作者對人物的行為、思想、成就等進(jìn)行評價和分析，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，幫助讀者更好地理解人物的價值和意義，深化文章的主題。知識點(diǎn)5課文深度解析天上有顆南仁東星王宏甲每個人在童年，可能都會對星空感到驚奇。也許，浩瀚星空正是開啟我們想象力的啟蒙老師。（開篇以對星空的感悟引入，營造出神秘而充滿想象的氛圍，為后文南仁東與星空的不解之緣埋下伏筆，引發(fā)讀者閱讀興趣。）1945年2月，南仁東出生在遼河上游的吉林遼源。少年時，他常常到離家不遠(yuǎn)的龍首山上看星星。在地理課上，他曾這樣問老師:“南半球看到的星星，跟我們看到的一樣嗎？”他總是對不知道的事物發(fā)出追問。那時他并不知道自己的未來會與星星產(chǎn)生那么深刻的聯(lián)系，更想不到將來天上會有一顆星星以他的名字來命名。（介紹南仁東的出生及少年經(jīng)歷，通過看星星、提問等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)其對未知事物的好奇與探索精神，與標(biāo)題相呼應(yīng)，暗示其一生與星空的緊密關(guān)聯(lián)。）從小學(xué)到初中，南仁東的成績不錯，但并不拔尖。初三那年，一位老師發(fā)現(xiàn)了南仁東身上的潛質(zhì)，把他叫到自己家里，和他暢談未來和理想。老師談到人生需要立志，談到要為國家作貢獻(xiàn)，還談到那些在歷史星空中閃耀光芒的偉大人物。從這天開始，南仁東變了。之后，他以優(yōu)異的成績考進(jìn)了遼源五中，高中三年一路領(lǐng)先。高中畢業(yè)的那年夏天，他以吉林省理科第一名的成績考入清華大學(xué)無線電電子學(xué)系。（詳細(xì)敘述南仁東學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折，突出老師對他的重要影響，體現(xiàn)志向的確立對其人生發(fā)展的巨大推動作用。）那是1963年，南仁東18歲。1968年，南仁東被分配到吉林省通化市無線電廠，在這個總共不到150人的小廠做“小金工”。這是技術(shù)活兒，他喜歡?？墒牵芸炀驮庥龅搅恕白鰝€簡單的小零件也連連出廢品”的尷尬。正是這尷尬，讓他對什么叫“一絲不茍”“嚴(yán)絲合縫”有了深刻的認(rèn)識。（“小金工”的經(jīng)歷是南仁東成長的重要階段，從出廢品到理解“一絲不茍”“嚴(yán)絲合縫”，展現(xiàn)其在實踐中學(xué)習(xí)、成長，為后續(xù)科研工作奠定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度基礎(chǔ)。）這個普通的小廠，成了南仁東成長的搖籃。這是他從清華大學(xué)畢業(yè)后上的社會實踐大學(xué)。十年間，他作為技術(shù)骨干參與了三種新產(chǎn)品從研發(fā)到生產(chǎn)的全過程。在研制十千瓦電視發(fā)射機(jī)時，有人說:“搞電視發(fā)射機(jī)，不是我們想干就能干的。這不可能。”南仁東反駁道:“怎么不可能！半導(dǎo)體收音機(jī)，我們不是也干下來了嗎？”電視發(fā)射機(jī)當(dāng)年就順利通過了省級驗收?！霸趺床豢赡埽　币渤闪四先蕱|的口頭禪。他體會到了，世界上的一切發(fā)明創(chuàng)造，都是把不可能變成可能。（通過具體事例，如研制電視發(fā)射機(jī)，刻畫南仁東敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的形象，“怎么不可能！”的口頭禪強(qiáng)化其積極進(jìn)取、永不言敗的精神品質(zhì)。）1978年，南仁東被中國科學(xué)院研究生院錄取為天體物理學(xué)研究生。這年他33歲。兒時仰望星空的記憶又回到了南仁東的腦海。（時間節(jié)點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，開啟南仁東在天文學(xué)領(lǐng)域的探索之路，兒時記憶的重現(xiàn)，暗示其對星空的熱愛從未改變，為下文投身大射電望遠(yuǎn)鏡事業(yè)做鋪墊。）在從事了一系列尖端天文學(xué)研究之后，南仁東被一項科研計劃推向了“看星星”的國際前臺。1993年9月，第二十四屆國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會在日本召開，多國天文學(xué)家共同提出，要聯(lián)手建設(shè)新一代功能強(qiáng)大的“大射電望遠(yuǎn)鏡”。（交代事件背景，將南仁東置于國際科研的大舞臺，引出其爭取大射電望遠(yuǎn)鏡項目落地中國的故事。）“這是個必須抓住的機(jī)會?！蹦先蕱|立即向中國科學(xué)院提出報告。他說:“要爭取把這個大望遠(yuǎn)鏡建到中國來?！蹦先蕱|的激情、自信，還有志向，仿佛都在燃燒。（通過語言描寫，直接展現(xiàn)南仁東的愛國情懷和科研熱情，凸顯其為國家科研事業(yè)奮斗的決心。）早在1963年，美國就在波多黎各建造了后來被認(rèn)為是人類20世紀(jì)十大工程之首的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡，口徑305米。1972年，聯(lián)邦德國也建造了埃非爾斯伯格射電望遠(yuǎn)鏡，口徑100米。1993年，中國最大的射電望遠(yuǎn)鏡，口徑只有25米。如果把這個國際項目的臺址爭取到中國來，對提高我國天文學(xué)乃至整個基礎(chǔ)科學(xué)的研究水平意義重大。（運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，突出當(dāng)時中國在射電望遠(yuǎn)鏡領(lǐng)域與國際的巨大差距，強(qiáng)調(diào)爭取項目對中國科研發(fā)展的重要性。）南仁東的建議得到了中國科學(xué)院的支持。1994年春夏之交，南仁東開始主持大射電望遠(yuǎn)鏡的選址工作。反復(fù)篩選出的一百多個地點(diǎn)大多位于貴州大山深處，人跡罕至，南仁東堅持每個都要去實地考察。在選址的十余年中，從省長到不少村長都認(rèn)識這個“穿短褲的天文學(xué)家”。（“堅持每個都要去實地考察”體現(xiàn)南仁東對待科研工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和不辭辛勞的精神，“穿短褲的天文學(xué)家”的形象生動有趣，拉近人物與讀者的距離。）貴州的清晨和黃昏，寒冬和酷暑，烈日和細(xì)雨，見證了南仁東不肯放棄的腳步。到處都是高差巨大的山體，典型的熔巖地貌，彎彎曲曲的石階。河谷幽深，湍急的河水在兩山之間的繩索橋下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永遠(yuǎn)的裝備。萬山深處，只能靠走。無路的地方，要用柴刀在叢林中劈出一條路來，沒有山民的幫助是進(jìn)不去的。夜宿山鄉(xiāng)，點(diǎn)起簧火，南仁東和同事們坐在火堆邊仰望星空。他們都感受到，不論科學(xué)多么尖端，理想多么高遠(yuǎn)，還需腳踏大地。（環(huán)境描寫細(xì)膩逼真，描繪出選址工作的艱難，烘托出南仁東不畏艱難、腳踏實地的品質(zhì)，同時將科研工作與仰望星空相結(jié)合，富有詩意與哲理。）不過，在深山選址的同時，南仁東越來越感到有一股力量在阻止中國爭取這個國際項目。他意識到，不能把希望完全放在爭取國際項目上。南仁東想起了當(dāng)年通化無線電廠車間里貼著的標(biāo)語“自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)”，一個計劃在他頭腦里逐漸成型——中國應(yīng)該獨(dú)立建造一臺500米口徑的球面射電望遠(yuǎn)鏡。（情節(jié)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，展現(xiàn)南仁東面對困難時的果斷決策和獨(dú)立自主的科研精神，“自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)”的標(biāo)語呼應(yīng)前文經(jīng)歷，體現(xiàn)其精神的傳承。）有人說:“南仁東瘋了！”“你們連汽車發(fā)動機(jī)都做不好，怎么能造大射電望遠(yuǎn)鏡？”有外國專家這樣質(zhì)疑?！罢驗槁浜螅乓獖^起?！蹦先蕱|說。（通過他人的質(zhì)疑和南仁東的回應(yīng)，形成鮮明對比，突出南仁東強(qiáng)烈的民族自尊心和為國爭光的堅定信念。）2006年，國際大射電望遠(yuǎn)鏡項目確定在南非和澳大利亞建造。南仁東先前的愿望落空了，但他已展開預(yù)研究的中國500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡項日一刻也沒有止步地向前挺進(jìn)。中國科學(xué)院隨即向國家申報立項。2007年7月10日，國家發(fā)展和改革委員會批復(fù)正式立項。（盡管爭取國際項目失敗，但南仁東沒有氣餒，展現(xiàn)其堅韌不拔的毅力和對中國科研事業(yè)的執(zhí)著追求。）這一天，南仁東把團(tuán)隊集合起來，對大家說:“我們只是剛剛出發(fā)，但是，我們正向宇宙的深處進(jìn)軍?！保ㄕZ言簡潔有力，體現(xiàn)南仁東對未來科研工作的信心和帶領(lǐng)團(tuán)隊探索宇宙的雄心壯志。）這一年，南仁東62歲了。2011年3月25日，貴州省平塘縣大窩凼，我國獨(dú)立自主建設(shè)的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡工程正式開工，南仁東擔(dān)任首席科學(xué)家兼總工程師。來自全國近200家大中型企業(yè)、大專院校、科研院所的100多位科學(xué)家，5000余名建設(shè)者參與了這個大科學(xué)工程的建設(shè)。他們的科研激情與力量都在“自力更生”的旗幟下，瞬間被極大地釋放出來。工程的推進(jìn)速度，令很多心存疑慮者瞠目緒舌。（“自力更生”再次強(qiáng)調(diào)中國建設(shè)“中國天眼”的自主精神，眾多科研人員的參與展現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚力，“瞠目結(jié)舌”側(cè)面烘托出工程推進(jìn)的高效。）“那些日子，南老師的頭發(fā)，每一根頭發(fā)都是豎著的。”他的學(xué)生說。（通過學(xué)生的描述，以細(xì)節(jié)描寫的方式，生動展現(xiàn)南仁東在工程建設(shè)期間全身心投入、高度緊張忙碌的狀態(tài)。）這期間，南仁東被查出患了肺痛，已是晚期。手術(shù)后，南仁東被“強(qiáng)制要求”居家治療和休養(yǎng)?？墒?，病情稍有緩解，他就又返回了工地。（“強(qiáng)制要求”與“返回工地”形成反差，突出南仁東不顧病痛、心系工程的無私奉獻(xiàn)精神，令人動容。）“南老，食堂師傅給您做了魚?！彼膶W(xué)生高興地把一條魚端來?？墒悄先蕱|不吃。“南老師怎么不吃魚呀？”食堂的師傅問?！八f吃魚要剔刺，他沒時間?！睂W(xué)生苦笑著說。（通過吃魚這一生活細(xì)節(jié)，以小見大，體現(xiàn)南仁東珍惜時間、爭分奪秒投身科研工作的敬業(yè)態(tài)度。）2015年11月21日，饋源艙成功地在大窩凼的上空升起。饋源艙是500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡接收和回傳信號的最核心部件。有人把它比喻為望遠(yuǎn)鏡的眼珠，也有人說它是望遠(yuǎn)鏡的視網(wǎng)膜。（介紹饋源艙的重要性，為后文南仁東見證饋源艙升空的情節(jié)做鋪墊，凸顯這一時刻對工程和南仁東的重大意義。）南仁東目睹了饋源艙升空的全過程。當(dāng)他舉起右手遮在安全帽前，仿佛是在向銀光閃閃的饋源艙敬禮。陽光照在他仰起的臉上，他那從青年時就蓄起的胡子已經(jīng)花白了，而耗費(fèi)了他無數(shù)心血的觀天巨眼也終于快要“開眼”了。（動作描寫和外貌描寫相結(jié)合，“敬禮”的動作飽含南仁東對科研成果的敬畏與自豪，“花白的胡子”暗示其為工程付出的漫長歲月和艱辛努力。）這時，南仁東又病倒了，再次被送回北京救治。臨走前，他對學(xué)生說：“我們沒有退路，我們一定要沖出去！”（語言描寫展現(xiàn)南仁東在困境中依然堅定的決心，體現(xiàn)其不屈不撓的精神和對工程成功的強(qiáng)烈渴望。）2016年9月25日，是中國天文學(xué)史、中國科技史都要鄭重記錄的日子。這一天，被譽(yù)為“中國天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡正式落成啟用。（強(qiáng)調(diào)“中國天眼”落成啟用的重大歷史意義，它是中國科研事業(yè)的一座里程碑。）此前一天的傍晚，南仁東最后一次出現(xiàn)在“中國天眼”基地。同事和學(xué)生們在綜合樓前迎接他，一見面就請他趕緊休息?？墒撬麍?zhí)意要先去看“天眼”完全建成的模樣。（“執(zhí)意”一詞體現(xiàn)南仁東對“中國天眼”的深厚情感和強(qiáng)烈的責(zé)任感，即使身體病重，也要親眼見證成果。）沒有人能阻止他?！拔业陌踩蹦?？”他的嗓音很小。有人跑去拿來他的安全帽，他戴上了，興奮而威嚴(yán)，像一個將軍。小車把他帶了過去，他下車了。大家要陪他去，他阻止了：“讓我自己過去看?！睂W(xué)生說：“我們陪您過去?！彼届o地擺擺手，大家看到他，已經(jīng)熱淚盈眶了。（通過語言、動作、神態(tài)描寫，將南仁東對“中國天眼”的珍視和內(nèi)心的激動展現(xiàn)得淋漓盡致，“像一個將軍”的比喻，凸顯其在科研戰(zhàn)場上的統(tǒng)帥形象。）這個黃昏，高原的夕陽又大又圓。戴著安全帽的南仁東一步一步向“中國天眼”走去，身后只有一只名叫凼凼的狗緊緊跟著他，夕陽映出他們長長的影子。（環(huán)境描寫營造出莊嚴(yán)肅穆而又略帶傷感的氛圍，南仁東孤獨(dú)而堅定的身影，令人感受到他為科研事業(yè)奉獻(xiàn)一生的偉大。）沿著高高的平臺，南仁東和凼凼踏上了高高的圈梁。這是大射電望遠(yuǎn)鏡的最高處。在這里，這個有30個足球場那么大的超級望遠(yuǎn)鏡球冠反射面一覽無余。（“一覽無余”既實寫站在圈梁上看到的景象，也暗示南仁東多年的努力終于有了圓滿的成果，一切努力都清晰可見。）從這里往下看有多高？“中國天眼”從底部到頂部垂直高度138米，是國家體育場“鳥巢”垂直高度的兩倍，也超過了埃及胡夫金字塔現(xiàn)在的高度——約137米。胡夫金字塔底座邊長約230米，“中國天眼”的口徑500米。它不僅是世界上最大的望遠(yuǎn)鏡，也是地球上的偉大建筑?。ㄔ俅芜\(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，突出“中國天眼”的宏偉壯觀，強(qiáng)調(diào)其在世界科研領(lǐng)域的重要地位。）多么壯觀啊，“中國天眼”！火紅的夕陽在巨大的球冠反射面上反射出炫麗無比的萬道金光。在給青少年講課時，南仁東回憶過自己學(xué)生時代經(jīng)常朗讀的毛澤東主席的一段話:“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”毛主席說這段話時，南仁東12歲。如今，胡須花白的南仁東在夕陽下淚流滿面。（將“中國天眼”的壯觀與南仁東的回憶相結(jié)合，過去的志向與如今的成就相互映襯，“淚流滿面”飽含南仁東對科研事業(yè)的無限感慨和對未來的期望。）這一年，南仁東71歲。他的同事和學(xué)生看到他雙手扶在“天眼”圈梁的欄桿上，俯身朝下……他的串串淚珠滴下來，從高高的圈梁上落向那金光閃閃的望遠(yuǎn)鏡……應(yīng)該有電影鏡頭來追蹤那下落的淚珠，淚珠飛向世界最大的望遠(yuǎn)鏡，滴下來，滴下來，滴下來……它們飛翔著，穿越了70年，最后雨點(diǎn)般敲打在那偉大的鏡面上，濺起細(xì)碎的水花，發(fā)出金屬般的絕響，人們看見了嗎？聽見了嗎？晚霞浸染的群山看見了！高遠(yuǎn)的天穹看見了！廣袤的宇宙聽見了?。ㄟ\(yùn)用詩意的語言和充滿想象力的描寫，將南仁東的情感與“中國天眼”相融合，升華情感，強(qiáng)調(diào)其奉獻(xiàn)精神的深遠(yuǎn)影響。）2017年9月15日，南仁東逝世、享年72歲。2018年10月15日，經(jīng)國際天文學(xué)聯(lián)合會小天體命名委員會批準(zhǔn)，國際永久編號第79694號的小行星被命名為“南仁東星”。（明確時間節(jié)點(diǎn)，交代南仁東的離世和小行星命名，這不僅是對他個人的最高褒獎，更是對他為中國科研事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的銘記。)南仁東，那個曾經(jīng)愛看星星的少年，變成了讓無數(shù)少年仰望的星星。(結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，再次點(diǎn)明主題，將南仁東的個人經(jīng)歷與精神品質(zhì)升華為一種象征，他如同星辰，照亮無數(shù)人前行的道路，激勵著后來者不斷探索未知。)全文解析文章以時間為線索，按照南仁東的人生軌跡，依次敘述其少年求學(xué)、工作實踐、投身天文學(xué)研究以及主導(dǎo)建造“中國天眼”的過程。通過大量生動的細(xì)節(jié)描寫、語言描寫和環(huán)境描寫，塑造了南仁東熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)、堅韌不拔的偉大科學(xué)家形象。文章主題深刻，既展現(xiàn)了南仁東個人為中國科研事業(yè)不懈奮斗的一生，也反映了中國在射電望遠(yuǎn)鏡領(lǐng)域從落后到領(lǐng)先的艱辛歷程和輝煌成就，同時傳達(dá)出對南仁東的崇敬與贊美之情，以及對科研工作者精神的歌頌，激勵讀者追求理想、勇于擔(dān)當(dāng)。知識點(diǎn)6南仁東人物評價南仁東是當(dāng)之無愧的科學(xué)巨匠與時代楷模，他以堅定的信念、卓越的智慧和無私的奉獻(xiàn)，在中國天文學(xué)發(fā)展史上書寫了壯麗篇章。他滿懷熾熱的愛國情懷，將個人理想與國家命運(yùn)緊密相連。1993年，當(dāng)多國提出共建新一代大射電望遠(yuǎn)鏡時，他敏銳意識到這是提升中國天文學(xué)研究水平的關(guān)鍵契機(jī)，果斷向中科院提出“要爭取把這個大望遠(yuǎn)鏡建到中國來”。面對國際項目的阻礙，他毅然決定自力更生，獨(dú)立建造500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，誓要打破中國在該領(lǐng)域的落后局面，用實際行動詮釋了對祖國科研事業(yè)的忠誠與擔(dān)當(dāng)。在科研探索的道路上，南仁東展現(xiàn)出非凡的執(zhí)著與堅韌。為給“中國天眼”選址，他在貴州大山深處跋涉十余年，走遍一百多個偏遠(yuǎn)地點(diǎn)。那里環(huán)境惡劣，山高路險，他卻始終堅持實地考察，用腳步丈量每一寸土地。在工程建設(shè)期間，即便身患重病，他也不顧病痛折磨，病情稍有緩解就返回工地，甚至因“吃魚要剔刺，沒時間”而拒絕美食，爭分奪秒投身工作，以頑強(qiáng)的毅力和忘我的精神，帶領(lǐng)團(tuán)隊攻克重重難關(guān)，最終讓“中國天眼”屹立于世界之巔。南仁東還具備勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科研精神。在研制十千瓦電視發(fā)射機(jī)時，面對“不可能”的質(zhì)疑，他以“怎么不可能”的魄力帶領(lǐng)團(tuán)隊成功完成任務(wù)；在建造“中國天眼”過程中，面對外國專家的輕視，他毫不退縮，憑借創(chuàng)新思維和堅定決心，實現(xiàn)了中國在射電望遠(yuǎn)鏡領(lǐng)域從跟跑到領(lǐng)跑的跨越，推動中國天文學(xué)研究進(jìn)入嶄新階段。南仁東的一生，是為科學(xué)事業(yè)不懈奮斗的一生，他的精神如璀璨星辰，照亮了無數(shù)科研工作者前行的道路，激勵著一代又一代人為實現(xiàn)科技強(qiáng)國夢而奮勇拼搏，值得我們永遠(yuǎn)敬仰與銘記?！纠课恼聫亩鄠€方面刻畫了南仁東的人物形象，請結(jié)合具體內(nèi)容，分析南仁東是一個怎樣的人？（6分）【答案】勇于探索、充滿好奇：少年時期的南仁東常常到龍首山上看星星，在地理課上追問南半球看到的星星與我們是否一樣，展現(xiàn)出對未知事物強(qiáng)烈的好奇心和探索欲?？炭嗯Α⒎e極進(jìn)?。撼跞芾蠋焼l(fā)后，他努力學(xué)習(xí)，從成績普通變?yōu)橐约质±砜频谝幻某煽兛既肭迦A大學(xué)，體現(xiàn)出刻苦鉆研、積極向上的品質(zhì)。敢于挑戰(zhàn)、永不言?。涸谕ɑ袩o線電廠工作時，面對他人“搞電視發(fā)射機(jī)不可能”的質(zhì)疑，他反駁并成功研制；在建造“中國天眼”過程中，面對外國專家的質(zhì)疑和國際項目受阻等困難，依然堅持推進(jìn)中國獨(dú)立建造計劃，表現(xiàn)出敢于挑戰(zhàn)“不可能”、永不言敗的精神。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、腳踏實地：做“小金工”時因出廢品而深刻認(rèn)識到“一絲不茍”“嚴(yán)絲合縫”；在大射電望遠(yuǎn)鏡選址工作中，堅持對貴州深山一百多個地點(diǎn)逐一實地考察，體現(xiàn)出對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、腳踏實地的態(tài)度。無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著堅守：身患肺癌晚期，手術(shù)后病情稍有緩解就返回工地，為了節(jié)省時間甚至不吃需要剔刺的魚；在“中國天眼”落成啟用前，執(zhí)意要親眼看到建成的模樣，展現(xiàn)出為科研事業(yè)無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著堅守直至生命最后一刻的偉大精神。熱愛祖國、胸懷大志：當(dāng)多國提出共建“大射電望遠(yuǎn)鏡”時，他積極爭取將項目建到中國；面對國際項目失敗，決定獨(dú)立建造“中國天眼”，為提高我國天文學(xué)及基礎(chǔ)科學(xué)研究水平不懈努力，彰顯出深厚的愛國情懷和遠(yuǎn)大志向?！窘馕觥糠治鋈宋镄蜗笮杈o扣文本內(nèi)容，從人物的語言、動作、神態(tài)、心理等描寫以及相關(guān)事件入手。本題先明確人物形象特點(diǎn)，再結(jié)合文中具體事例進(jìn)行闡述。如從少年看星星、提問等事例得出勇于探索、充滿好奇的特點(diǎn)；從努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績體現(xiàn)刻苦努力；從研制電視發(fā)射機(jī)、推進(jìn)“中國天眼”建設(shè)等事件展現(xiàn)敢于挑戰(zhàn)、無私奉獻(xiàn)等品質(zhì)。通過具體分析，使人物形象更加立體、豐滿，也讓答案更具說服力。人物形象分析答題技巧一、閱讀文本，整體感知拿到文章后，先通讀全文，了解文章的主要內(nèi)容、情節(jié)發(fā)展和主題思想。明確人物在文中的身份、地位，以及與其他人物的關(guān)系，對人物有一個初步的整體印象。例如閱讀《天上有顆南仁東星》，在通讀過程中，能知道南仁東是一位致力于中國大射電望遠(yuǎn)鏡建設(shè)的科學(xué)家，初步感受到他在科研道路上的堅持。二、關(guān)注細(xì)節(jié)，捕捉關(guān)鍵描寫語句：重點(diǎn)關(guān)注對人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫。這些描寫往往能直接展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界。如文中寫南仁東說“怎么不可能！”，體現(xiàn)出他敢于挑戰(zhàn)、充滿自信的性格；“他說吃魚要剔刺，他沒時間”這一語言描寫，凸顯出他珍惜時間、全身心投入工作的敬業(yè)精神。事件情節(jié)：分析人物在文中經(jīng)歷的具體事件，以及人物在事件中的行為和選擇。事件是塑造人物形象的重要載體，通過人物在不同事件中的表現(xiàn)，可以深入了解其品質(zhì)。像南仁東在為“中國天眼”選址時，堅持考察貴州深山一百多個地點(diǎn)，這一事件充分展現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、不畏艱難的品質(zhì)。他人評價：留意文中其他人物對該人物的評價和看法，這些評價可以從側(cè)面烘托人物形象。雖然文中此類內(nèi)容較少，但偶爾出現(xiàn)的他人的質(zhì)疑或敬佩，也能從不同角度反映南仁東的形象特點(diǎn)。環(huán)境描寫：環(huán)境描寫有時也能對人物形象起到烘托作用。惡劣的環(huán)境可以襯托出人物堅韌不拔的品質(zhì)，如貴州深山艱苦的選址環(huán)境，就突出了南仁東不怕吃苦、執(zhí)著追求的精神。三、多角度分析人物形象性格特點(diǎn)：從人物的言行舉止中提煉其性格，如開朗、內(nèi)向、勇敢、怯懦等。南仁東面對困難時的果斷決策和積極態(tài)度，體現(xiàn)出他勇敢、堅毅的性格特點(diǎn)。精神品質(zhì)：挖掘人物身上所具備的優(yōu)秀精神品質(zhì)，如敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛國、誠信等。南仁東為了“中國天眼”項目，奉獻(xiàn)了大量的時間和精力，甚至在病重時仍心系工程，彰顯了他無私奉獻(xiàn)、愛國敬業(yè)的精神品質(zhì)。思想觀念：通過人物的行為和語言，分析其背后的思想觀念，如價值觀、人生觀等。南仁東立志為國家作貢獻(xiàn)，努力推動中國天文學(xué)發(fā)展，反映出他以國家利益為重的價值觀念。四、組織答案，規(guī)范作答分點(diǎn)概括：將人物形象的不同方面分點(diǎn)列出，使答案條理清晰。例如分析南仁東的形象時，可以分點(diǎn)寫他的愛國情懷、科研精神、敬業(yè)態(tài)度等。結(jié)合文本：每個要點(diǎn)都要結(jié)合文中的具體事例或語句進(jìn)行分析，避免空泛地概括人物形象。如在回答南仁東具有敬業(yè)精神時，要提及他患病后仍返回工地、因沒時間吃魚等具體情節(jié)。使用術(shù)語：運(yùn)用準(zhǔn)確的文學(xué)術(shù)語來描述人物形象，使答案更加專業(yè)。如“堅韌不拔”“勇于創(chuàng)新”“無私奉獻(xiàn)”等詞語，能準(zhǔn)確地表達(dá)人物的特點(diǎn)?？键c(diǎn)一：字音字形1.下列詞語中字音字形完全正確的一項是（）?A.浩瀚（hàn）尷尬（gāngà）嚴(yán)絲合縫蒼海桑田?B.毛坯（pēi）熔巖（róngyán）瞠目結(jié)舌自力更生?C.饋源（kuì）蓄起（xù）一愁莫展奮發(fā)圖強(qiáng)?D.圈梁（quān）廣袤（mào）熱淚盈眶一絲不茍?【答案】D?【解析】?A項，“蒼海桑田”應(yīng)寫作“滄海桑田”，“滄”意為暗綠色（指水），與“?！焙魬?yīng)；而“蒼”常表示青色、灰白色等，此處用“滄”才符合詞語本義。?B項，“毛坯”的“坯”應(yīng)讀作“pī”，不讀“pēi”。?C項，“一愁莫展”應(yīng)寫作“一籌莫展”，“籌”本義是竹、木或象牙等制成的小棍兒或小片兒，古代用來計數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證，“一籌莫展”表示一點(diǎn)辦法也想不出來；“愁”指憂慮、發(fā)愁，與該詞意思不符。?D項，字音字形均正確?？键c(diǎn)二：句子排序2.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?①在選址的十余年中，從省長到不少村長都認(rèn)識這個“穿短褲的天文學(xué)家”。?②1994年春夏之交，南仁東開始主持大射電望遠(yuǎn)鏡的選址工作。?③到處都是高差巨大的山體，典型的熔巖地貌，彎彎曲曲的石階。?④反復(fù)篩選出的一百多個地點(diǎn)大多位于貴州大山深處，人跡罕至，南仁東堅持每個都要去實地考察?⑤貴州的清晨和黃昏，寒冬和酷暑，烈日和細(xì)雨，見證了南仁東不肯放棄的腳步。?A.②④①⑤③?B.②①④⑤③?C.④②①③⑤?D.④①②⑤③?【答案】A?【解析】首先，②句交代了南仁東開始主持大射電望遠(yuǎn)鏡選址工作的時間，是整個事件的開端，應(yīng)排在首位；接著④句說明篩選出的地點(diǎn)情況以及南仁東實地考察的態(tài)度，承接②句；①句進(jìn)一步闡述在選址的十余年里南仁東的影響力，是對④句中選址工作持續(xù)進(jìn)行的補(bǔ)充；⑤句“貴州的清晨和黃昏……”是對南仁東實地考察過程中經(jīng)歷的環(huán)境描寫，體現(xiàn)他的堅持；③句“到處都是高差巨大的山體……”則是對貴州環(huán)境更具體的描述，承接⑤句。所以正確的排序是②④①⑤③，答案選A。?考點(diǎn)三：詞語理解3.下列句子中劃線詞語使用正確的一項是（）?A.工人師傅們安裝零件時非常仔細(xì)，確保每個部件都嚴(yán)絲合縫，運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。?B.他在舞臺上表演時，那滑稽的動作讓觀眾們瞠目結(jié)舌，笑聲不斷。?C.看到久別的親人，她強(qiáng)忍住內(nèi)心的激動，熱淚盈眶地和大家打招呼。?D.站在山頂上，遠(yuǎn)處的城市建筑和田野一覽無余，景色美不勝收，她卻愁眉苦臉。?【答案】A?【解析】A選項：“嚴(yán)絲合縫”形容縫隙嚴(yán)密閉合，在該句中用于形容工人師傅安裝零件時部件之間結(jié)合緊密，使用正確。?B選項：“瞠目結(jié)舌”意思是瞪著眼睛說不出話來，形容窘困或驚呆的樣子，而句中表達(dá)的是觀眾被滑稽動作逗笑，并非驚呆，此處使用“捧腹大笑”等詞語更合適，所以該選項詞語使用錯誤。?C選項：“熱淚盈眶”意思是因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷。與句中“強(qiáng)忍住內(nèi)心的激動”矛盾，既然強(qiáng)忍住激動，就不會“熱淚盈眶”，使用錯誤。?D選項：“一覽無余”形容視野廣闊，沒有阻礙，把事物或景象都看在眼里，沒有遺漏，通常用于形容看到美好景色時的狀態(tài)，與“愁眉苦臉”所表達(dá)的情緒不相符，語境不符，使用錯誤?？键c(diǎn)四：病句辨析4．下列句子沒有語病的一項是（

）A．外校的“水木清華”可美了：淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。B．春天到來，溫暖的和風(fēng)給外校帶來了綠意，外校學(xué)子聆聽著鳥語花香，感覺特別愜意。C．在進(jìn)行“激情大課間”活動時，學(xué)校要求切忌不要戴口罩，容易呼吸不暢，發(fā)生危險。D．外校在10月19日舉行了防震逃生演練活動，目的是讓全體師生學(xué)會怎樣在地震來臨時盡快有序地逃生?！敬鸢浮緿【解析】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，“折映出”缺少賓語，應(yīng)在“婆娑多姿”后加上“的影子”；B.搭配不當(dāng)，“聆聽”與“花香”不能搭配，刪去“花香”；C.否定不當(dāng)，“切忌”和“不要”表意重復(fù)，任刪其一；故選D?？键c(diǎn)五：文學(xué)常識5．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（

）A．王宏甲，當(dāng)代文學(xué)家、著名學(xué)者，福建建陽人。所著《智慧風(fēng)暴》《新教育風(fēng)暴》對中國新世紀(jì)教育轉(zhuǎn)型產(chǎn)生重要影響。B．消息的結(jié)構(gòu)一般包括五部分，即：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、評價。C．特寫《“飛天”凌空》把運(yùn)動員呂偉跳水時的精彩鏡頭，用幾個“定格”的畫面加以展示，細(xì)致描繪，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。D．毛澤東，字潤之。馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，詩人，書法家?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文學(xué)常識。B.有誤，消息的結(jié)構(gòu)一般包括五部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是消息必不可少的，背景和結(jié)語有時則蘊(yùn)涵在主體里面，有時省略。并不包含“評價”；故選B?？键c(diǎn)六：課文內(nèi)容理解6.下列對文章內(nèi)容理解正確的一項是（）?A.南仁東在清華大學(xué)畢業(yè)后，直接被分配到中國科學(xué)院研究生院學(xué)習(xí)天體物理學(xué)。?B.國際大射電望遠(yuǎn)鏡項目最終確定在中國和澳大利亞共同建造，南仁東的愿望得以實現(xiàn)。?C.南仁東在貴州深山選址大射電望遠(yuǎn)鏡臺址時，因條件艱苦，最終放棄爭取國際項目，決定獨(dú)立建造中國的大射電望遠(yuǎn)鏡。?D.“中國天眼”從底部到頂部垂直高度138米，超過埃及胡夫金字塔現(xiàn)在的高度，且口徑達(dá)500米，是世界上最大的望遠(yuǎn)鏡?！敬鸢浮緿?【解析】?A選項：文中明確提到“1968年，南仁東被分配到吉林省通化市無線電廠……十年間，他作為技術(shù)骨干參與了三種新產(chǎn)品從研發(fā)到生產(chǎn)的全過程。1978年，南仁東被中國科學(xué)院研究生院錄取為天體物理學(xué)研究生”。由此可知，南仁東在清華大學(xué)畢業(yè)后，是先被分配到吉林省通化市無線電廠工作了十年，并非直接被分配到中國科學(xué)院研究生院學(xué)習(xí)天體物理學(xué)，A選項錯誤。?B選項：根據(jù)原文“2006年，國際大射電望遠(yuǎn)鏡項目確定在南非和澳大利亞建造。南仁東先前的愿望落空了”，可知國際大射電望遠(yuǎn)鏡項目最終并未確定在中國建造，南仁東爭取將國際項目臺址建在中國的愿望也并未實現(xiàn)，B選項錯誤。?C選項：文中表明“在深山選址的同時，南仁東越來越感到有一股力量在阻止中國爭取這個國際項目。他意識到，不能把希望完全放在爭取國際項目上……一個計劃在他頭腦里逐漸成型——中國應(yīng)該獨(dú)立建造一臺500米口徑的球面射電望遠(yuǎn)鏡”，可見南仁東決定獨(dú)立建造中國的大射電望遠(yuǎn)鏡，是因為感受到有力量阻止中國爭取國際項目，并非因為選址條件艱苦，C選項錯誤。?D選項：從“‘中國天眼’從底部到頂部垂直高度138米，是國家體育場‘鳥巢’垂直高度的兩倍，也超過了埃及胡夫金字塔現(xiàn)在的高度——約137米。胡夫金字塔底座邊長約230米，‘中國天眼’的口徑500米。它不僅是世界上最大的望遠(yuǎn)鏡，也是地球上的偉大建筑”可知，D選項對“中國天眼”高度、口徑以及地位的描述與原文相符，表述正確?？键c(diǎn)七：綜合性學(xué)習(xí)7．中華文明，上下五千年，延綿不息，源遠(yuǎn)流長。在這片華夏大地，炎黃子孫世代傳承著一種偉大堅強(qiáng)的精神，這種精神使我們的民族跨越了五千年不曾中斷，使我們的民族歷經(jīng)磨難而更加頑強(qiáng)，它就是中國精神。為了進(jìn)一步理解“中國精神”的內(nèi)涵，學(xué)校決定組織同學(xué)們開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)請你在語文教材中選取你認(rèn)為最能代表“中國精神”的三個人，分別說說他們身上表現(xiàn)出怎樣的中國精神。(2)林濤將代表班級參加學(xué)校組織的“中國青年與中國精神”主題演講，擬選擇下面兩則材料，請你幫忙提煉出中國青年應(yīng)當(dāng)具備的中國精神。材料一：《毛澤東年譜（1893-1949）》記載：1910年秋，17歲的毛澤東考入湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂讀書。在離家時，他曾寫了一首詩留給父親：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山！”這首詩表達(dá)了他一心向?qū)W和志在四方的決心。材料二：39歲！“中國天眼”工程運(yùn)行團(tuán)隊的平均年齡。如果只算大窩凼的現(xiàn)場團(tuán)隊，還要再年輕10歲?！爸袊煅邸钡?00米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，是觀天巨目、國之重器，實現(xiàn)了我國科學(xué)領(lǐng)域一項重大的歷史性突破，銘刻了一代中國青年的記憶，讓中國科學(xué)家在這一領(lǐng)域又走在人類“視界”的前列。(3)隨著主題活動的深入開展，同學(xué)們紛紛在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺“中國青年當(dāng)如是”的欄目下留下自己的青春誓言。請你結(jié)合生活實際也寫下你的青春誓言。小明：在革命戰(zhàn)爭年代，英雄是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士；在和平發(fā)展時期，英雄是擁有夢想的奮斗者。做好中國青年，追尋英雄足跡，傳遞英雄精神。歲月有痕：奮斗的青春最美好。我是中國青年，心懷夢想，奮斗不息，國之強(qiáng)大，必有擔(dān)當(dāng)。讓我們在跨越時空的心手相連中延續(xù)精神，堅定擔(dān)當(dāng)。少年飛揚(yáng)：在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時代之責(zé)；我愿，清澈的愛，只為中國?！敬鸢浮?1)示例：陶淵明的不與世俗同流合污的高潔精神；蘇軾被貶官后仍然積極樂觀的豁達(dá)精神；杜甫憂國憂民的現(xiàn)實主義和愛國主義精神。(2)示例：進(jìn)步、民主、科學(xué)的愛國主義精神；樹立遠(yuǎn)大理想，勇?lián)鷷r代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神；勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為的自強(qiáng)不息精神等。(3)示例：做有光有熱、獨(dú)立創(chuàng)新的中國青年，讓年輕的我們一起厚植情懷，樂于奉獻(xiàn)，成為新時期最可愛的人?！窘馕觥浚?）本題考查語言表達(dá)及知識積累。答案不唯一。示例：杜甫憂國憂民的精神；聞一多不屈不撓，勇往直前，為實現(xiàn)真理而英勇奮斗的精神；袁隆平老先生兢兢業(yè)業(yè)，為科學(xué)事業(yè)奮斗終身的精神。（2）本題考查材料內(nèi)容的概括。根據(jù)材料一：從17歲毛澤東抄寫給父親的詩“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”提煉出：樹立遠(yuǎn)大理想、勇于砥礪奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神；根據(jù)材料二“‘中國天眼’實現(xiàn)了我國科學(xué)領(lǐng)域一項重大的歷史性突破，銘刻了一代中國青年的記憶”提煉出：進(jìn)步、民主、科學(xué)的愛國主義精神；從“39歲！‘中國天眼’工程運(yùn)行團(tuán)隊的平均年齡”可知更多的有志、有為青年投身科學(xué)事業(yè)，表現(xiàn)出他們熱愛祖國，勇?lián)鷷r代責(zé)任的精神。（3）本題考查語言表達(dá)。開放性試題，結(jié)合材料分析?！扒啻菏难浴本褪且环N對自己或他人作出的承諾，本題圍繞“如何做中國青年”來宣誓。注意：要具有青春誓言表達(dá)特點(diǎn)（承諾、期望），主題是“中國青年”，語言通暢，有青春感召力。知識導(dǎo)圖記憶知識目標(biāo)復(fù)核能力層級目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成情況基礎(chǔ)認(rèn)知1.能準(zhǔn)確認(rèn)讀并理解文中生字詞，如“廣袤”“瞠目結(jié)舌”“嚴(yán)絲合縫”等。2.了解人物傳記的文體知識，明確本文屬于人物傳記，并知曉其真實性、文學(xué)性等特點(diǎn)。3.梳理文章基本信息，說出南仁東的主要人生經(jīng)歷、重要事件及時間節(jié)點(diǎn)。閱讀理解1.概括文章主要內(nèi)容，清晰闡述南仁東從少年到推動“中國天眼”建設(shè)的關(guān)鍵事跡。2.分析文中對南仁東的語言、動作、神態(tài)等描寫，理解其體現(xiàn)的人物性格和精神品質(zhì)。3.理解文中重要句子的含義，如“南仁東，那個曾經(jīng)愛看星星的少年，變成了讓無數(shù)少年仰望的星星”的深層寓意。分析鑒賞1.分析文章在塑造南仁東形象時運(yùn)用的寫作手法，如細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境烘托等的作用。2.評價文章的語言特色，體會其如何通過文學(xué)性表達(dá)增強(qiáng)感染力。3.探討文章主題，理解南仁東的精神對個人和社會的意義。遷移運(yùn)用1.運(yùn)用人物傳記的閱讀方法，自主閱讀其他人物傳記類文章，并進(jìn)行分析。2.學(xué)習(xí)文中刻畫人物的手法，嘗試寫作片段展現(xiàn)人物形象。3.從南仁東的事跡中汲取精神力量，聯(lián)系自身實際，規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。一、課內(nèi)基礎(chǔ)閱讀天上有顆南仁東星王宏甲每個人在童年，可能都會對星空感到驚奇。也許，浩瀚星空正是開啟我們想象力的啟蒙老師。

1945年2月，南仁東出生在遼河上游的吉林遼源。少年時，他常常到離家不遠(yuǎn)的龍首山上看星星。在地理課上，他曾這樣問老師:“南半球看到的星星，跟我們看到的一樣嗎？”他總是對不知道的事物發(fā)出追問。那時他并不知道自己的未來會與星星產(chǎn)生那么深刻的聯(lián)系，更想不到將來天上會有一顆星星以他的名字來命名。從小學(xué)到初中，南仁東的成績不錯，但并不拔尖。初三那年，一位老師發(fā)現(xiàn)了南仁東身上的潛質(zhì)，把他叫到自己家里，和他暢談未來和理想。老師談到人生需要立志，談到要為國家作貢獻(xiàn)，還談到那些在歷史星空中閃耀光芒的偉大人物。從這天開始，南仁東變了。之后，他以優(yōu)異的成績考進(jìn)了遼源五中，高中三年一路領(lǐng)先。高中畢業(yè)的那年夏天，他以吉林省理科第一名的成績考入清華大學(xué)無線電電子學(xué)系。那是1963年，南仁東18歲。1968年，南仁東被分配到吉林省通化市無線電廠，在這個總共不到150人的小廠做“小金工”。這是技術(shù)活兒，他喜歡?？墒?，他很快就遭遇到了“做個簡單的小零件也連連出廢品”的尷尬。正是這尷尬，讓他對什么叫“一絲不茍”“嚴(yán)絲合縫”有了深刻的認(rèn)識。這個普通的小廠，成了南仁東成長的搖籃。這是他從清華大學(xué)畢業(yè)后上的社會實踐大學(xué)。十年間，他作為技術(shù)骨干參與了三種新產(chǎn)品從研發(fā)到生產(chǎn)的全過程。在研制十千瓦電視發(fā)射機(jī)時，有人說:“搞電視發(fā)射機(jī)，不是我們想干就能干的。這不可能?！蹦先蕱|反駁道:“怎么不可能!半導(dǎo)體收音機(jī)，我們不是也干下來了嗎？”電視發(fā)射機(jī)當(dāng)年就順利通過了省級驗收?！霸趺床豢赡?”也成了南仁東的口頭禪。他體會到了，世界上的一切發(fā)明創(chuàng)造，都是把不可能變成可能。

1978年，南仁東被中國科學(xué)院研究生院錄取為天體物理學(xué)研究生。這年他33歲。兒時仰望星空的記憶又回到了南仁東的腦海。在從事了一系列尖端天文學(xué)研究之后，南仁東被一項科研計劃推向了“看星星”的國際前臺。1993年9月，第二十四屆國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會在日本召開，多國天文學(xué)家共同提出，要聯(lián)手建設(shè)新一代功能強(qiáng)大的“大射電望遠(yuǎn)鏡”?！斑@是個必須抓住的機(jī)會?！蹦先蕱|立即向中國科學(xué)院提出報告。他說:“要爭取把這個大望遠(yuǎn)鏡建到中國來?！蹦先蕱|的激情、自信，還有志向，仿佛都在燃燒。早在1963年，美國就在波多黎各建造了后來被認(rèn)為是人類20世紀(jì)十大工程之首的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡，口徑305米。1972年，聯(lián)邦德國也建造了埃非爾斯伯格射電望遠(yuǎn)鏡，口徑100米。1993年，中國最大的射電望遠(yuǎn)鏡，口徑只有25米。如果把這個國際項目的臺址爭取到中國來，對提高我國天文學(xué)乃至整個基礎(chǔ)科學(xué)的研究水平意義重大。南仁東的建議得到了中國科學(xué)院的支持。1994年春夏之交，南仁東開始主持大射電望遠(yuǎn)鏡的選址工作。反復(fù)篩選出的一百多個地點(diǎn)大多位于貴州大山深處，人跡罕至，南仁東堅持每個都要去實地考察。在選址的十余年中，從省長到不少村長都認(rèn)識這個“穿短褲的天文學(xué)家”。巨大的山體，典型的熔巖地貌，彎彎曲曲的石階。河谷幽深，湍急的河水在兩山之間的繩索橋下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永遠(yuǎn)的裝備。萬山深處，只能靠走。無路的地方，要用柴刀在叢林中劈出一條路來，沒有山民的幫助是進(jìn)不去的。夜宿山鄉(xiāng)，點(diǎn)起簧火，南仁東和同事們坐在火堆邊仰望星空。他們都感受到，不論科學(xué)多么尖端，理想多么高遠(yuǎn)，還需腳踏大地。不過，在深山選址的同時，南仁東越來越感到有一股力量在阻止中國爭取這個國際項目。他意識到，不能把希望完全放在爭取國際項目上。南仁東想起了當(dāng)年通化無線電廠車間里貼著的標(biāo)語“自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)”，一個計劃在他頭腦里逐漸成型——中國應(yīng)該獨(dú)立建造一臺500米口徑的球面射電望遠(yuǎn)鏡。有人說:“南仁東瘋了!”“你們連汽車發(fā)動機(jī)都做不好，怎么能造大射電望遠(yuǎn)鏡？”有外國專家這樣質(zhì)疑?！罢驗槁浜螅乓獖^起?！蹦先蕱|說。

2006年，國際大射電望遠(yuǎn)鏡項目確定在南非和澳大利亞建造。南仁東先前的愿望落空了，但他已展開預(yù)研究的中國500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡項日一刻也沒有止步地向前挺進(jìn)。中國科學(xué)院隨即向國家申報立項。2007年7月10日，國家發(fā)展和改革委員會批復(fù)正式立項。這一天，南仁東把團(tuán)隊集合起來，對大家說:“我們只是剛剛出發(fā)，但是，我們正向宇宙的深處進(jìn)軍?！边@一年，南仁東62歲了。2011年3月25日，貴州省平塘縣大窩凼，我國獨(dú)立自主建設(shè)的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡工程正式開工，南仁東擔(dān)任首席科學(xué)家兼總工程師。來自全國近200家大中型企業(yè)、大專院校、科研院所的100多位科學(xué)家，5000余名建設(shè)者參與了這個大科學(xué)工程的建設(shè)。他們的科研激情與力量都在“自力更生”的旗幟下，瞬間被極大地釋放出來。工程的推進(jìn)速度，令很多心存疑慮者瞠目緒舌。“那些日子，南老師的頭發(fā)，每一根頭發(fā)都是豎著的?！彼膶W(xué)生說。這期間，南仁東被查出患了肺痛，已是晚期。手術(shù)后，南仁東被“強(qiáng)制要求”居家治療和休養(yǎng)?？墒?，病情稍有緩解，他就又返回了工地?！澳侠?，食堂師傅給您做了魚?！彼膶W(xué)生高興地把一條魚端來?？墒悄先蕱|不吃?！澳侠蠋熢趺床怀贼~呀？”食堂的師傅問?！八f吃魚要剔刺，他沒時間。”學(xué)生苦笑著說。2015年11月21日，饋源艙成功地在大窩凼的上空升起。饋源艙是500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡接收和回傳信號的最核心部件。有人把它比喻為望遠(yuǎn)鏡的眼珠，也有人說它是望遠(yuǎn)鏡的視網(wǎng)膜。南仁東目睹了饋源艙升空的全過程。當(dāng)他舉起右手遮在安全帽前，仿佛是在向銀光閃閃的饋源艙敬禮。陽光照在他仰起的臉上，他那從青年時就蓄起的胡子已經(jīng)花白了，而耗費(fèi)了他無數(shù)心血的觀天巨眼也終于快要“開眼”了。這時，南仁東又病倒了，再次被送回北京救治。臨走前，他對學(xué)生說：“我們沒有退路，我們一定要沖出去!”2016年9月25日，是中國天文學(xué)史、中國科技史都要鄭重記錄的日子。這一天，被譽(yù)為“中國天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡正式落成啟用。此前一天的傍晚，南仁東最后一次出現(xiàn)在

“中國天眼”基地。同事和學(xué)生們在綜合樓前迎接他，一見面就請他趕緊休息?？墒撬麍?zhí)意要先去看“天眼”完全建成的模樣。沒有人能阻止他?！拔业陌踩蹦?”他的嗓音很小。有人跑去拿來他的安全帽，他戴上了，興奮而威嚴(yán)，像一個將軍。小車把他帶了過去，他下車了。大家要陪他去，他阻止了：“讓我自己過去看?！睂W(xué)生說：“我們陪您過去?！彼届o地擺擺手，大家看到他，已經(jīng)熱淚盈眶了。這個黃昏，高原的夕陽又大又圓。戴著安全帽的南仁東一步一步向“中國天眼”走去，身后只有一只名叫凼凼的狗緊緊跟著他，夕陽映出他們長長的影子。沿著高高的平臺，南仁東和凼凼踏上了高高的圈梁。這是大射電望遠(yuǎn)鏡的最高處。在這里，這個有30個足球場那么大的超級望遠(yuǎn)鏡球冠反射面一覽無余。從這里往下看有多高？“中國天眼”從底部到頂部垂直高度138米，是國家體育場“鳥巢”垂直高度的兩倍，也超過了埃及胡夫金字塔現(xiàn)在的高度——約137米。胡夫金字塔底座邊長約230米，“中國天眼”的口徑500米。它不僅是世界上最大的望遠(yuǎn)鏡，也是地球上的偉大建筑!多么壯觀啊，“中國天眼”！火紅的夕陽在巨大的球冠反射面上反射出炫麗無比的萬道金光。在給青少年講課時，南仁東回憶過自己學(xué)生時代經(jīng)常朗讀的毛澤東主席的一段話:“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！泵飨f這段話時，南仁東12歲。如今，胡須花白的南仁東在夕陽下淚流滿面。這一年，南仁東71歲。他的同事和學(xué)生看到他雙手扶在“天眼”圈梁的欄桿上，俯身朝下……他的串串淚珠滴下來，從高高的圈梁上落向那金光閃閃的望遠(yuǎn)鏡……應(yīng)該有電影鏡頭來追蹤那下落的淚珠，淚珠飛向世界最大的望遠(yuǎn)鏡，滴下來，滴下來，滴下來……它們飛翔著，穿越了70年，最后雨點(diǎn)般敲打在那偉大的鏡面上，濺起細(xì)碎的水花，發(fā)出金屬般的絕響，人們看見了嗎？聽見了嗎？晚霞浸染的群山看見了！高遠(yuǎn)的天穹看見了！廣袤的宇宙聽見了！2017年9月15日，南仁東逝世、享年72歲。2018年10月15日，經(jīng)國際天文學(xué)聯(lián)合會小天體命名委員會批準(zhǔn)，國際永久編號第79694號的小行星被命名為“南仁東星”。南仁東，那個曾經(jīng)愛看星星的少年，變成了讓無數(shù)少年仰望的星星。1.文中“‘怎么不可能！’也成了南仁東的口頭禪”一句中，“口頭禪”一詞有什么表達(dá)效果？【答案】“口頭禪”原指經(jīng)常掛在嘴邊的話語，在這里生動地表現(xiàn)出南仁東面對困難時始終保持積極樂觀、勇于挑戰(zhàn)不可能的堅定態(tài)度和自信精神；這個詞語讓南仁東敢于突破、永不言棄的形象躍然紙上，也體現(xiàn)了他對創(chuàng)新創(chuàng)造的執(zhí)著追求，為后文他帶領(lǐng)團(tuán)隊建造“中國天眼”的事跡做了鋪墊?！窘馕觥拷獯鸫祟愵}，需先解釋詞語本義，再結(jié)合語境分析其在文中的具體含義和表達(dá)作用。“口頭禪”體現(xiàn)了南仁東話語的習(xí)慣性，而這種習(xí)慣背后是他的精神品質(zhì)，同時從結(jié)構(gòu)上分析其對后文的鋪墊作用。2.請簡要概括南仁東為建造“中國天眼”所做出的努力?！敬鸢浮竣?994年起，主持大射電望遠(yuǎn)鏡的選址工作，對貴州深山一百多個地點(diǎn)逐一實地考察；②面對國際項目受阻，決定獨(dú)立建造500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，并推動項目立項；③擔(dān)任“中國天眼”工程首席科學(xué)家兼總工程師，帶領(lǐng)團(tuán)隊克服重重困難推進(jìn)工程建設(shè)；④患病后仍心系工程，病情稍有緩解就返回工地，直至工程落成啟用?！窘馕觥扛鶕?jù)文章內(nèi)容，按照時間順序和事件發(fā)展，從選址、決策、建設(shè)、帶病工作等方面進(jìn)行梳理概括，確保要點(diǎn)全面，語言簡潔。3.結(jié)合上下文，談?wù)勀銓Α澳先蕱|，那個曾經(jīng)愛看星星的少年，變成了讓無數(shù)少年仰望的星星”這句話的理解。【答案】表層意思是南仁東從兒時熱愛看星星，到后來因在天文學(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，使國際永久編號第79694號的小行星以他的名字命名，成為了天空中被命名的“星星”；深層含義是南仁東為建造“中國天眼”奉獻(xiàn)一生，他勇于探索、不畏艱難、無私奉獻(xiàn)的精神，如同璀璨星辰，成為無數(shù)少年敬仰和學(xué)習(xí)的榜樣，激勵著他們追求夢想?！窘馕觥坷斫饩渥雍x一般從表層和深層兩個角度分析。表層從字面意思、文章具體事件解釋；深層挖掘句子蘊(yùn)含的人物精神、情感以及對讀者的啟示等意義。4.文章以“天上有顆南仁東星”為題，有何妙處？【答案】①從內(nèi)容上看，題目點(diǎn)明文章核心人物南仁東以及他與天文學(xué)的緊密聯(lián)系，概括了南仁東因杰出貢獻(xiàn)小行星以他命名的重要事件，突出文章主要內(nèi)容；②從結(jié)構(gòu)上看，“星星”貫穿全文，從南仁東兒時看星星，到為建造觀天巨眼努力，再到成為被命名的“星星”，是文章的線索，使文章結(jié)構(gòu)清晰，渾然一體；③從主題和情感上看，運(yùn)用象征手法，將南仁東比作“星星”，象征他在天文學(xué)領(lǐng)域的卓越成就和如星辰般閃耀的精神品質(zhì)，表達(dá)了作者對南仁東的崇敬與贊美之情，揭示文章主題，引發(fā)讀者思考和共鳴?！窘馕觥糠治鰳?biāo)題妙處通常從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題情感等方面入手。內(nèi)容上看標(biāo)題與文章主要人物、事件的關(guān)系；結(jié)構(gòu)上看是否為線索等；主題情感上分析標(biāo)題所蘊(yùn)含的情感、象征意義以及對主題的體現(xiàn)作用。二、提升閱讀閱讀下面的文章，完成小題?！静牧弦弧俊爸袊煅邸?，即500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST），F(xiàn)AST首席科學(xué)家李藥介紹說，該裝置是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，它的觀測能力是德國波恩100米望遠(yuǎn)鏡的10倍，是美國阿雷西博300米望遠(yuǎn)鏡的2.25倍。它的設(shè)計目標(biāo)，是要把覆蓋30個足球場大的信號聚集在一顆小藥丸大小的空間里，否則就難以監(jiān)聽到宇宙中微弱的射電信號。這個“小藥丸”就是饋源，放在饋源艙內(nèi)——類似一個收集衛(wèi)星信號的喇叭式裝置，稱得上是世界最精貴的接收器。與世界上最先進(jìn)的望遠(yuǎn)鏡相比，“天眼”的綜合觀測能力提高了大約10倍，將在未來10到20年保持世界領(lǐng)先地位，為我國天文學(xué)躋身世界一流創(chuàng)造了條件。（摘自“新華網(wǎng)”，有刪改）【材料二】“天眼”是我國科學(xué)道路上的一個里程碑?！疤煅邸钡墓δ堋⑻骄砍晒蜷_了人類天文學(xué)的新征程。2021年3月開始，“中國天眼”向全世界科學(xué)家征集觀測權(quán)利的申請，以全開放式的方式促進(jìn)人類科學(xué)多維度研究，為人類文明做出中國人、中國夢的敞開式和包容性貢獻(xiàn)。這標(biāo)志著中國智慧與世界全人類智慧融合匯聚，將在不久的未來打開一片探索宇宙奧秘的新天地。（摘自《光明日報》，有刪改）【材料三】截至2021年5月，“中國天眼”已發(fā)現(xiàn)脈沖星逾370顆，根據(jù)預(yù)測，5年后，“中國天眼”觀測到的脈沖星有望達(dá)到1000顆。脈沖星就是旋轉(zhuǎn)的中子星，因不斷地發(fā)出電磁脈沖信號而得名。從脈沖星中遴選出脈沖信號穩(wěn)定的毫秒脈沖星，將來有望應(yīng)用于星際導(dǎo)航，F(xiàn)AST是世界上最強(qiáng)大的脈沖星按尋利器，除了發(fā)現(xiàn)脈沖星，F(xiàn)AST在很多領(lǐng)域都具備超強(qiáng)“發(fā)現(xiàn)力”，它可以驗證很多科學(xué)規(guī)律，在引力理論、星系演化、恒星、行星乃至物質(zhì)和生命的起源等方面，都具備突破的潛力，它的使命還包括高效率地開展對地外生命的探索，尋找外星人是否存在的答案。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．“中國天眼”是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。它的綜合觀測能力將在未來10到20年保持世界領(lǐng)先地位。B．“中國天眼”的啟用是我國射電天文學(xué)發(fā)展史上的一個里程碑。C．“中國天眼”是世界上最強(qiáng)大的脈沖星搜尋利器，截至2021年5月，“中國天眼”已發(fā)現(xiàn)脈沖星370顆。5年后，“中國天眼”觀測到的脈沖星有望達(dá)到1000顆。D．正因為卓越的綜合性能，“中國天眼”對于天文觀測的重要性不言而喻。6．請你給三則材料各加一個標(biāo)題?！敬鸢浮?．C6．材料一：“天眼”的性能；材料二：“天眼”的意義；材料三：“天眼”的成果?！窘馕觥窟@篇文章通過三則材料全面展示了“中國天眼”（FAST）的重要性與卓越性能。材料一介紹了FAST的規(guī)模和技術(shù)優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)其在全球天文界的領(lǐng)先地位。材料二描繪了FAST在國際合作及科學(xué)發(fā)展中的開放姿態(tài)，體現(xiàn)了中國科學(xué)的包容與貢獻(xiàn)。材料三則詳細(xì)闡述了其在脈沖星觀察及其他天文領(lǐng)域的潛力，展現(xiàn)了對宇宙探索和科學(xué)進(jìn)步的重大意義。整體上，文章反映出“中國天眼”在技術(shù)、國際合作及未來科學(xué)探究上的多重價值。5．本題考查內(nèi)容理解辨析。C.有誤，根據(jù)材料三表述為“截至2021年5月，‘中國天眼’已發(fā)現(xiàn)脈沖星逾370顆”，這里是“逾370顆”，并不是確切的“370顆”；故選C。6．本題考查擬寫標(biāo)題。結(jié)合材料一“‘中國天眼’，即500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST），F(xiàn)AST首席科學(xué)家李藥介紹說，該裝置是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，它的觀測能力是德國波恩100米望遠(yuǎn)鏡的10倍，是美國阿雷西博300米望遠(yuǎn)鏡的2.25倍”可知，材料一重點(diǎn)圍繞“中國天眼”自身的特性與能力展開描述。開篇點(diǎn)明它是“目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡”，接著通過與德國、美國的望遠(yuǎn)鏡對比觀測能力，如“它的觀測能力是德國波恩100米望遠(yuǎn)鏡的10倍，是美國阿雷西博300米望遠(yuǎn)鏡的2.25倍”，還詳細(xì)闡述要將大面積信號精準(zhǔn)聚集在極小空間的設(shè)計目標(biāo)，凸顯出其強(qiáng)大性能，據(jù)此可擬寫標(biāo)題：“天眼”的性能。結(jié)合材料二“‘天眼’是我國科學(xué)道路上的一個里程碑?！疤煅邸钡墓δ堋⑻骄砍晒蜷_了人類天文學(xué)的新征程”等內(nèi)容可知，材料二著眼于“天眼”更宏觀層面的價值。提及它“是我國科學(xué)道路上的一個里程碑”，更強(qiáng)調(diào)其開啟人類天文學(xué)新征程以及向全世界開放征集觀測申請，促進(jìn)人類科學(xué)多維度研究，彰顯中國智慧與世界融合的意義，突出它在推動科學(xué)發(fā)展進(jìn)程、匯聚全球智慧方面的關(guān)鍵作用，據(jù)此可擬寫標(biāo)題：“天眼”的意義；結(jié)合材料三“截至2021年5月，“中國天眼”已發(fā)現(xiàn)脈沖星逾370顆，根據(jù)預(yù)測，5年后，“中國天眼”觀測到的脈沖星有望達(dá)到1000顆”“它可以驗證很多科學(xué)規(guī)律，在引力理論、星系演化、恒星、行星乃至物質(zhì)和生命的起源等方面，都具備突破的潛力，它的使命還包括高效率地開展對地外生命的探索，尋找外星人是否存在的答案”可知，材料三主要呈現(xiàn)“天眼”實際取得的成績。從數(shù)據(jù)上明確“截至2021年5月，已發(fā)現(xiàn)脈沖星逾370顆，5年后有望達(dá)到1000顆”，還列舉了在多個科學(xué)領(lǐng)域的潛在突破能力，重點(diǎn)在于展示其投入使用后的成果產(chǎn)出。據(jù)此可擬寫標(biāo)題：“天眼”的成果。閱讀下面的文字，完成下面小題。大漠里的堅守徐劍①風(fēng)掠過葉爾羌河，河邊的胡楊傲然挺立。葉爾羌河的河水一路往下流，與和田河交匯，匯入塔里木河。在這里，凡有河水流過的地方，常?？梢钥吹胶鷹畹膫グ渡碛?。②秋里塔格山就在前方，此時，天空晴朗，陽光燦爛。這是南疆夏天的早晨，黃少英帶了構(gòu)造室八個人準(zhǔn)備翻越秋里塔格山，這可是連鳥兒都飛不過去的高山。可是，地球物理專業(yè)出身的黃少英執(zhí)意要翻越過去。③沿著溝底而行，一直朝前走，南邊橫亙著一排山，翻過去，就可以下山了?？墒沁@排山都是五六十米高的絕壁，無路可攀，下邊又是一個水塘子，將路阻斷了。他們好不容易過了水塘，卻沒有爬山的繩子。彼時已經(jīng)是下午5點(diǎn)半了，手機(jī)沒有信號，無可奈何，只好往下撤，沿路返回，再沿著河谷往下走。雪來云擁，天氣冷極了，又走了6個小時，已經(jīng)到了晚上11點(diǎn)，才走回下車處。④悻悻而歸，黃少英有一種挫敗感。但是，他決定，下次還來，帶著繩子來?、葸^了三年，他與外國專家合作，決心走另一條道，從南邊往北走，翻越秋里塔格山?？墒?，當(dāng)他們進(jìn)入中間河谷地帶，本來晴空萬里的天氣，突然間烏云翻滾，又是風(fēng)又是雨又是冰雹，再次把他們給逼回來了。⑥從北向南，抑或從南向北，都沒有穿越秋里塔格山，黃少英飲憾而歸。⑦為何要一而再、再而三地淑越秋里塔格山？⑧因為秋里塔格山和北邊的克拉蘇構(gòu)造帶是庫車坳陷鹽構(gòu)造發(fā)育的主要地區(qū)。它們的露頭點(diǎn)都可寫進(jìn)教科書。那里各種鹽上層的構(gòu)造變形樣式都有，是研究鹽下層變形的基礎(chǔ)，是庫車鹽相關(guān)構(gòu)造理論研究的起點(diǎn)。⑨鹽相關(guān)構(gòu)造理論？我問。⑩是的。黃少英說，我們堅信，庫車的鹽相關(guān)構(gòu)造是最具典型性的，油氣就藏在鹽下成排成帶的構(gòu)造里。?你們關(guān)于這鹽相關(guān)構(gòu)造的研究，取得了什么成果？?國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎。?黃少英從小讀書就爭氣，后來考上北京的著名學(xué)府，從本科念到博士。2004年，塔里木油田招了兩位青年博士和幾名碩士研究生，黃少英是其中之一。?黃少英還不是一個人來，他是夫妻雙雙入南疆。彼時，庫車的石油勘探遇到難題，仍以上世紀(jì)八十年代初外國科學(xué)家提出的斷層褶皺理論找油。按這個理論，找到背斜，就等于找到了油?？墒?，實際情況并不樂觀，庫車的石油勘探遇到了巨大挑戰(zhàn)。黃少英在廢井基地跑了三年，經(jīng)過認(rèn)真研究，向技術(shù)專家們建議，可否用“鹽相關(guān)構(gòu)造理論”找油，并請來有關(guān)專家赴南疆聯(lián)合考察研究，在庫車等地展開勘探。2008年，克深2井開鉆，次年獲得成功。?在黃少英的眼里，塔克拉瑪干沙漠是中國地質(zhì)的百科全書，他立志要在四十歲前，徒步考察塔克拉瑪干沙漠。?我問他，大漠中迷過路、遇過險嗎？?有驚無險。黃少英淡然地說，沙漠地質(zhì)考察，最讓人擔(dān)驚受怕的是天氣。出發(fā)前，還是晴空萬里，走著走著，天氣就變了，一陣云來，一片雨過，河谷洪水陡漲，野馬般從峽谷中沖出，一個躲閃不及，就可能被卷走……?沒有想過離開？我問。?沒有。黃少英搖了搖頭。?為什么？沒有機(jī)會嗎？?機(jī)會多多，很多企業(yè)挖我，甚至國內(nèi)一流的大學(xué)也挖我。黃少英平靜地說，可是，塔克拉瑪干沙漠是中國地質(zhì)百科全書啊，搞地質(zhì)的人，都會被它迷住的。這樣好的平臺，我怎么會放棄？?正是憑著對塔里木盆地的行走踏勘，2020年，年近不惑的黃少英獲得“黃汲清青年地質(zhì)科學(xué)技術(shù)獎”。?窗外，漠北的早櫻開了。而到了秋天，葉爾羌河、塔里木河，又將是一片金色的胡楊……（摘編自《人民日報》2023年5月）7．下列對本文的理解與分析，不正確的一項是（

）A．本文客觀敘述黃少英堅守大漠勘探石油的事跡，直接表達(dá)對他的敬佩之情。B．文章首尾呼應(yīng)，都寫到了胡楊，意在用胡楊的傲然偉岸正面襯托人物形象。C．第?段采用插敘，交代黃少英的勘探經(jīng)歷，豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)更完整。D．文章先后兩次展現(xiàn)我和黃少英的對話，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，增強(qiáng)作品的真實性。8．黃少英一行人在翻越秋里塔格山的過程中，遇到了哪些困難？請簡要概括。9．結(jié)合語境，賞析句子。但是，他決定，下次還來，帶著繩子來！10．主人公黃少英有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。11．仿照南仁東的頒獎辭，請你給獲得“黃汲清青年地質(zhì)科學(xué)技術(shù)獎”的黃少英寫一段頒獎辭?！陡袆又袊帆I(xiàn)給南仁東的頒獎辭：一個人的夢想能有多大？大到可以直抵蒼穹。一個人的夢想能有多久？久到能夠穿越一生。23年，8000多個日日夜夜，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無旁騖，為崇山峻嶺間的中國“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度?！敬鸢浮?．A8．①地勢險峻，翻越艱難。②天氣惡劣，變化莫測。③信號不好，聯(lián)系不暢。9．①連用短句，節(jié)奏分明，語氣堅定有力，情感得到強(qiáng)化。②先后用了兩個“來”字，運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)化黃少英翻越秋里塔格山的決心，突出人物形象。10．①不畏艱險，堅守理想；②淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)；③熱愛祖國，獻(xiàn)身科學(xué)；④勇攀高峰，敢為人先；⑤潛心研究，追求真理；⑥集智攻關(guān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。11．示例一：一個人走多遠(yuǎn)才能抵達(dá)夢想彼岸？是從喧囂的城市抵達(dá)荒涼的大漠。一個人走多久才能看見真理的曙光？是從意氣風(fēng)發(fā)奮斗至年近不惑。16年，5800個日夜，大漠的油田勘探工作者黃少英，與風(fēng)雪作伴，讓中國油田勘探工作向大地更深處進(jìn)軍。示例二：守得住初心，才能書寫不朽傳奇；經(jīng)得住磨礪，才能實現(xiàn)人生理想。16年，5800多個日夜，扎根大漠行走勘探的黃少英，擇一事終一生，探尋埋于地下更深處的奧秘。（能圍繞人物事跡、突出精神品質(zhì)、語言流暢通達(dá)即可）【解析】7．本題考查理解分析文章內(nèi)容。A.本文通過訪談形式介紹黃少英等人堅守在大漠之中勘探石油的事跡，文章沒有直接表達(dá)對主人公的敬佩之情，而是借胡楊含蓄地表達(dá)對主人公的贊美之情，本項的“直接表達(dá)”分析不當(dāng)；故選A。8．本題考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合第②段“黃少英帶了構(gòu)造室八個人準(zhǔn)備翻越秋里塔格山，這可是連鳥兒都飛不過去的高山”，第③段“沿著溝底而行，一直朝前走，南邊橫亙著一排山，翻過去，就可以下山了?？墒沁@排山都是五六十米高的絕壁，無路可攀，下邊又是一個水塘子，將路阻斷了。他們好不容易過了水塘，卻沒有爬山的繩子。彼時已經(jīng)是下午5點(diǎn)半了，手機(jī)沒有信號，無可奈何，只好往下撤，沿路返回，再沿著河谷往下走”，可知：秋里塔格山地勢險要，高山絕壁，無路可攀，下邊是水塘子，將路阻斷。這里手機(jī)沒有信號，很難與外界聯(lián)系；結(jié)合第⑤段“從南邊往北走，翻越秋里塔格山?？墒牵?dāng)他們進(jìn)入中間河谷地帶，本來晴空萬里的天氣，突然間烏云翻滾，又是風(fēng)又是雨又是冰雹，再次把他們給逼回來了”，可知：秋里塔格山天氣變化莫測，環(huán)境惡劣。9．本題考查賞析句子。“他決定”“下次還來”“帶著繩子來”采用短句的形式，兩個“來”字簡潔有力的表現(xiàn)黃少英遭遇挫敗后不服輸?shù)那楦校唤Y(jié)合第②段“黃少英帶了構(gòu)造室八個人準(zhǔn)備翻越秋里塔格山，這可是連鳥兒都飛不過去的高山?？墒?，地球物理專業(yè)出身的黃少英執(zhí)意要翻越過去”，第③段“他們好不容易過了水塘，卻沒有爬山的繩子。彼時已經(jīng)是下午5點(diǎn)半了，手機(jī)沒有信號，無可奈何，只好往下撤”，第④段“黃少英有一種挫敗感。但是，他決定，下次還來，帶著繩子來”可知：黃少英執(zhí)意翻越秋里塔格山，當(dāng)他們克服重重困難越過水塘?xí)r，卻發(fā)現(xiàn)缺少爬山的工具，不得不放棄，“下次再來”表現(xiàn)他翻越高山的決心是不可動搖的。10．本題考查賞析人物形象。結(jié)合第②段“黃少英帶了構(gòu)造室八個人準(zhǔn)備翻越秋里塔格山，這可是連鳥兒都飛不過去的高山?？墒?，地球物理專業(yè)出身的黃少英執(zhí)意要翻越過去”，第?段“在黃少英的眼里，塔克拉瑪干沙漠是中國地質(zhì)的百科全書，他立志要在四十歲前，徒步考察塔克拉瑪干沙漠”，第?段“有驚無險。黃少英淡然地說”，第?段“正是憑著對塔里木盆地的行走踏勘，2020年，年近不惑的黃少英獲得‘黃汲清青年地質(zhì)科學(xué)技術(shù)獎’”，可知：黃少英是一個有理想有抱負(fù)的青年科學(xué)家，他為了實現(xiàn)自己的理想，克服重重困難，不畏千辛萬苦；結(jié)合第?段“彼時，庫車的石油勘探遇到難題，仍以上世紀(jì)八十年代初外國科學(xué)家提出的斷層褶皺理論找油。按這個理論，找到背斜，就等于找到了油?？墒?，實際情況并不樂觀，庫車的石油勘探遇到了巨大挑戰(zhàn)。黃少英在廢井基地跑了三年，經(jīng)過認(rèn)真研究，向技術(shù)專家們建議，可否用‘鹽相關(guān)構(gòu)造理論’找油，并請來有關(guān)專家赴南疆聯(lián)合考察研究，在庫車等地展開勘探。2008年，克深2井開鉆，次年獲得成功”，可知：面對油田困境，黃少英并沒有迷信權(quán)威，而是勇于開辟新的研究方向，集中大家的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決油田的難題；結(jié)合第?段“機(jī)會多多，很多企業(yè)挖我，甚至國內(nèi)一流的大學(xué)也挖我。黃少英平靜地說，可是，塔克拉瑪干沙漠是中國地質(zhì)百科全書啊，搞地質(zhì)的人，都會被它迷住的。這樣好的平臺，我怎么會放棄”，可知：黃少英淡泊名利，獻(xiàn)身科學(xué)；結(jié)合第⑧段“因為秋里塔格山和北邊的克拉蘇構(gòu)造帶是庫車坳陷鹽構(gòu)造發(fā)育的主要地區(qū)。它們的露頭點(diǎn)都可寫進(jìn)教科書。那里各種鹽上層的構(gòu)造變形樣式都有，是研究鹽下層變形的基礎(chǔ)，是庫車鹽相關(guān)構(gòu)造理論研究的起點(diǎn)”，第⑩段“是的。黃少英說，我們堅信，庫車的鹽相關(guān)構(gòu)造是最具典型性的，油氣就藏在鹽下成排成帶的構(gòu)造里”，可知：黃少英為了祖國尋找油田，可見他是一個熱愛祖國，甘于為科學(xué)奉獻(xiàn)的人；結(jié)合第④段“他決定，下次還來，帶著繩子來”，第⑤段“他與外國專家合作，決心走另一條道，從南邊往北走，翻越秋里塔格山”，第⑥段“從北向南，抑或從南向北，都沒有穿越秋里塔格山”，第⑩段“我們堅信，庫車的鹽相關(guān)構(gòu)造是最具典型性的，油氣就藏在鹽下成排成帶的構(gòu)造里”，可知：黃少英翻越秋里塔格山，是因為他堅信，油氣就藏在鹽下成排成帶的構(gòu)造里。可見他是個潛心研究，勇于攀登科學(xué)高峰的人。11．本題考查拓展內(nèi)容。結(jié)合題干“一個人的夢想能有多大？大到可以直抵蒼穹。一個人的夢想能有多久？久到能夠穿越一生?！笨芍?，首先要采用設(shè)問句式；“23年，8000多個日日夜夜，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無旁騖，為崇山峻嶺間的中國‘天眼’燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度”可知：要概括人物的主要貢獻(xiàn)。示例：一個人的決心有多大？他可以徒步考察塔克拉瑪干沙漠。一個人的堅持能有多久？他從意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生一直堅持到不惑之年。16年，5800多個日夜，油田勘探科學(xué)家黃少英，立足南疆，為尋找沙漠中的油田，他行走沙漠，憑著對塔里木盆地的行走踏勘，他讓中國油田勘探工作向大地更深處進(jìn)軍。閱讀下面選文，完成下面小題?！静牧弦弧恐袊鴮?dǎo)彈之父——錢學(xué)森1911年，錢學(xué)森出生于上海，他是五代十國時期吳越國王的后代。1929年錢學(xué)森考入上海交通大學(xué)。1935年，他去美國深造，在航空、火箭、導(dǎo)彈等領(lǐng)域取得非凡成就，引起美國軍界、科學(xué)界極大震動。當(dāng)中華人民共和國宣告成立的消息傳到美國后，錢