2025年綜合類-心理咨詢師考試-心理咨詢師（三級）歷年真題摘選帶答案(5套單選100題合輯)2025年綜合類-心理咨詢師考試-心理咨詢師（三級）歷年真題摘選帶答案(篇1)【題干1】心理咨詢的基本假設中，強調(diào)個體具有自我實現(xiàn)的潛能，且注重共情和真誠的建立，該理論流派屬于【選項】A.精神分析學派B.人本主義學派C.行為主義學派D.認知流派【參考答案】B【詳細解析】人本主義學派（如羅杰斯、凱洛格）的核心觀點是尊重個體潛能和自我實現(xiàn)，強調(diào)治療師的態(tài)度（共情、真誠、無條件的積極關注），與題干描述完全契合。精神分析學派側重潛意識與童年經(jīng)歷；行為主義學派關注可觀察行為與條件反射；認知流派聚焦于思維模式對行為的影響，均不符合題干核心假設?！绢}干2】在認知行為療法中，治療師幫助來訪者識別并修正的負面認知屬于【選項】A.自動思維B.情緒調(diào)節(jié)技術C.行為實驗D.正念訓練【參考答案】A【詳細解析】自動思維是認知行為療法（CBT）的核心干預對象，指個體在特定情境下快速產(chǎn)生的非理性信念（如“我必須完美”）。情緒調(diào)節(jié)和行為實驗屬于技術性干預手段，正念訓練屬于正念認知療法（MBCT）的范疇，均不直接對應“負面認知修正”?！绢}干3】心理評估中，用于篩查廣泛性焦慮障礙的常用量表是【選項】A.SCL-90B.MMPI-2C.韋氏智力量表D.HAMA【參考答案】D【詳細解析】漢密爾頓焦慮量表（HAMA）專門用于評估焦慮癥狀的嚴重程度，包含14項評分，常用于臨床診斷和療效評估。SCL-90為癥狀自評量表，涵蓋心理癥狀但不特指焦慮；MMPI-2為多維度人格評估量表；韋氏量表用于智力測定，均不適用?！绢}干4】家庭系統(tǒng)理論中，描述家庭成員間互動模式的核心概念是【選項】A.個體心理動力B.代際傳遞C.家庭角色分工D.情感表達方式【參考答案】B【詳細解析】家庭系統(tǒng)理論強調(diào)家庭作為一個整體的功能性互動模式，代際傳遞（如父母行為模式被子女復制）是核心機制之一。個體心理動力屬于精神分析范疇；家庭角色分工是結構功能主義視角；情感表達方式屬于家庭治療技術，均非題干所述核心概念?！绢}干5】心理咨詢倫理原則中，“不傷害原則”要求咨詢師避免【選項】A.挫折性體驗B.情感依賴C.價值觀沖突D.治療關系破裂【參考答案】A【詳細解析】不傷害原則（Primumnonnocere）要求咨詢師在治療過程中最小化對來訪者的傷害，包括避免施加不必要的心理挫折（如過度挑戰(zhàn)導致崩潰）。情感依賴（治療聯(lián)盟建立過程）、價值觀沖突（需尊重來訪者自主權）、治療關系破裂（需妥善處理）均屬于正常治療過程，不違反倫理原則?！绢}干6】針對自殺傾向來訪者，危機干預的黃金時間為【選項】A.24-48小時B.1-2周C.1個月內(nèi)D.3個月內(nèi)【參考答案】A【詳細解析】自殺危機干預的黃金時間窗口為24-48小時內(nèi)，此階段自殺風險最高且干預效果最佳。1-2周為次優(yōu)窗口（需持續(xù)監(jiān)測），1個月內(nèi)需建立長期支持系統(tǒng)，3個月屬于常規(guī)隨訪階段，均非最佳時機?！绢}干7】在心理咨詢中，若來訪者拒絕繼續(xù)治療，咨詢師應優(yōu)先考慮【選項】A.強制治療B.簽署知情同意書C.轉介其他機構D.安撫情緒【參考答案】C【詳細解析】根據(jù)《中國心理學會臨床與咨詢心理學工作倫理守則》，當來訪者拒絕治療且存在自傷/傷人風險時，咨詢師需立即啟動轉介程序。簽署知情同意書適用于治療啟動階段；安撫情緒是常規(guī)干預手段；強制治療違反自主權原則，除非存在法律規(guī)定的緊急情況?！绢}干8】以下哪項屬于心理診斷中“現(xiàn)況評估”的核心內(nèi)容？【選項】A.病史采集B.既往治療記錄C.癥狀行為觀察D.預后評估【參考答案】C【詳細解析】現(xiàn)況評估（currentstatusassessment）聚焦于當前癥狀、行為表現(xiàn)及功能損害程度，需通過觀察、訪談等方式獲取。病史采集屬于既往史評估；既往治療記錄屬于治療史范疇；預后評估需基于現(xiàn)況評估結果進行，非核心內(nèi)容?！绢}干9】在團體咨詢中，領導者需特別注意避免【選項】A.明確團體目標B.設定保密原則C.引導成員競爭D.確保參與度均衡【參考答案】C【詳細解析】團體咨詢領導者應避免制造競爭氛圍（如“誰進步最大”），這可能導致成員焦慮或疏遠。明確團體目標（技術要求）、設定保密原則（倫理要求）、確保參與度均衡（組織技術）均為必要措施。【題干10】針對青少年攻擊性行為，行為矯正技術中“時間延長法”的原理是【選項】A.增加正強化頻率B.延長獎勵間隔C.延長不愉快刺激持續(xù)時間D.延長強化刺激作用時間【參考答案】C【詳細解析】時間延長法（time-out）通過延長不愉快刺激（如隔離、沉默）的持續(xù)時間，幫助來訪者學習自我控制。延長獎勵間隔屬于間隔強化技術；增加正強化頻率屬于頻次強化；延長強化刺激作用時間屬于連續(xù)強化，均與題干描述無關。【題干11】心理測量工具的效度分為內(nèi)容效度、結構效度、效標效度，以下哪項屬于效標效度的驗證方式？【選項】A.與已有量表做相關性分析B.專家小組評定C.受試者自我報告D.歷史數(shù)據(jù)比對【參考答案】A【詳細解析】效標效度（criterionvalidity）通過將測量結果與公認的效標（如臨床診斷、其他權威量表）進行相關性分析來驗證。結構效度（constructvalidity）需通過因子分析等統(tǒng)計方法檢驗；內(nèi)容效度（contentvalidity）需專家評定；歷史數(shù)據(jù)比對屬于外部效度范疇?！绢}干12】在心理咨詢中，當來訪者出現(xiàn)阻抗時，最有效的干預策略是【選項】A.增加治療頻率B.改變治療聯(lián)盟C.建立治療契約D.強化正面反饋【參考答案】B【詳細解析】阻抗（resistance）是來訪者無意識回避治療過程的表現(xiàn)，改變治療聯(lián)盟（如調(diào)整溝通方式、增強信任）是核心策略。增加治療頻率可能加重阻抗；建立治療契約適用于初期階段；強化正面反饋需在阻抗降低后實施。【題干13】以下哪項屬于心理診斷中“現(xiàn)癥評估”的必要步驟？【選項】A.家族史采集B.社會支持系統(tǒng)分析C.癥狀嚴重程度評分D.潛在病因推斷【參考答案】C【詳細解析】現(xiàn)癥評估需通過標準化量表（如HAMD、GAD-7）對癥狀嚴重程度進行量化評分，為診斷提供客觀依據(jù)。家族史采集屬于既往史范疇；社會支持系統(tǒng)分析屬于功能評估；潛在病因推斷需基于現(xiàn)癥評估結果?！绢}干14】在心理咨詢中，針對邊緣型人格障礙的危機干預，首要任務是【選項】A.建立安全契約B.治療聯(lián)盟重建C.情緒調(diào)節(jié)訓練D.認知重構【參考答案】A【詳細解析】邊緣型人格障礙（BPD）患者常存在自傷/自殺風險，安全契約（包括明確行為邊界、應急聯(lián)系方式）是危機干預的首要任務。治療聯(lián)盟重建需在安全穩(wěn)定期進行；情緒調(diào)節(jié)和認知重構屬于長期干預技術。【題干15】心理測量工具的信度檢驗中，“重測信度”要求兩次施測間隔為【選項】A.立即B.1周內(nèi)C.1個月內(nèi)D.3個月內(nèi)【參考答案】B【詳細解析】重測信度（test-retestreliability）需在兩次施測間保持足夠的穩(wěn)定性（如1周內(nèi)），間隔過長可能導致受試者狀態(tài)變化影響結果。立即施測可能受短期記憶影響；1個月內(nèi)需排除重大生活事件干擾；3個月以上屬于穩(wěn)定性檢驗范疇?！绢}干16】在心理咨詢中，針對回避型人格障礙的干預重點應放在【選項】A.提高社交主動性B.改善情緒調(diào)節(jié)能力C.增強自我接納度D.建立支持系統(tǒng)【參考答案】C【詳細解析】回避型人格障礙（AQPD）的核心特征是過度自我否定和回避行為，干預需從自我接納（如通過空椅子技術）入手，逐步改善社交功能。提高社交主動性（行為訓練）和情緒調(diào)節(jié)（技術干預）是后續(xù)階段；支持系統(tǒng)建立屬于輔助措施?！绢}干17】心理診斷中，“現(xiàn)癥評估”與“既往史評估”的主要區(qū)別在于【選項】A.評估時間點B.評估方法C.評估內(nèi)容D.評估工具【參考答案】A【詳細解析】現(xiàn)癥評估（currentstatus）針對當前癥狀和功能狀態(tài)，多采用標準化量表和實時觀察；既往史評估（pasthistory）關注疾病發(fā)展歷程，需通過回憶和文獻檢索完成。兩者在方法（觀察vs回憶）、內(nèi)容（當前vs歷史）和工具（量表vs訪談）上均存在差異，但題干強調(diào)核心區(qū)別為評估時間點?！绢}干18】在心理咨詢中，當來訪者出現(xiàn)抑郁情緒時，最需要評估的風險是【選項】A.自傷/自殺風險B.人格解體風險C.社會功能損害程度D.認知扭曲類型【參考答案】A【詳細解析】抑郁情緒患者最緊迫的風險是自傷/自殺行為，需通過PHQ-9等量表評估自殺意念和計劃。人格解體（人格解體障礙）多見于解離性障礙；社會功能損害程度需結合功能量表（如GAF）評估；認知扭曲類型（如反芻思維）是干預重點，但非風險評估首要內(nèi)容?！绢}干19】心理測量工具的效度檢驗中，“結構效度”可通過以下哪種方法驗證？【選項】A.因子分析B.相關性分析C.重測信度檢驗D.受試者反饋【參考答案】A【詳細解析】結構效度（constructvalidity）通過因子分析（如探索性因子分析EFA、驗證性因子分析CFA）檢驗理論模型與測量工具的擬合度。相關性分析用于效標效度；重測信度檢驗效度；受試者反饋屬于內(nèi)容效度調(diào)整依據(jù)?！绢}干20】在心理咨詢中，針對青少年網(wǎng)絡成癮的干預策略中，哪項屬于“替代活動法”？【選項】A.戒斷癥狀管理B.家庭溝通訓練C.網(wǎng)絡時間限制D.興趣小組參與【參考答案】D【詳細解析】替代活動法（alternativeactivityscheduling）通過引導來訪者用健康活動替代成癮行為，如興趣小組參與。戒斷癥狀管理屬于行為阻斷技術；網(wǎng)絡時間限制屬于環(huán)境控制；家庭溝通訓練屬于系統(tǒng)干預，均非替代活動法的直接體現(xiàn)。2025年綜合類-心理咨詢師考試-心理咨詢師（三級）歷年真題摘選帶答案(篇2)【題干1】人本主義心理咨詢的核心觀點強調(diào)個體的自我實現(xiàn)潛能，其創(chuàng)始人羅杰斯提出“無條件積極關注”和“共情理解”是建立咨詢關系的關鍵要素，以下哪項不屬于其核心理念？【選項】A.信任關系是咨詢效果的前提B.客觀中立地評價來訪者C.通過引導來訪者發(fā)現(xiàn)自身潛能D.強調(diào)環(huán)境對個體發(fā)展的決定性作用【參考答案】B【詳細解析】人本主義強調(diào)咨詢師以真誠、共情和無條件積極關注的態(tài)度與來訪者建立信任關系，而非客觀中立的評價（B）。選項D屬于行為主義理論的觀點，與題干不符?！绢}干2】心理評估中，SCL-90量表主要用于檢測哪種心理問題的嚴重程度？【選項】A.智力水平B.人格特質(zhì)C.病情嚴重程度D.心理咨詢效果【參考答案】C【詳細解析】SCL-90量表是廣泛使用的癥狀自評量表，包含9個因子（如抑郁、焦慮等），用于評估心理癥狀的嚴重程度（C）。選項A屬于韋氏智力測驗范疇，D與評估工具無關?！绢}干3】認知行為療法（CBT）的核心目標是幫助來訪者改變哪些認知模式？【選項】A.強化積極情緒B.調(diào)整不合理信念C.改善家庭互動模式D.提高社會適應能力【參考答案】B【詳細解析】CBT通過識別和修正來訪者的非理性信念（如“全或無”思維）來改變認知模式（B）。選項A屬于正念療法范疇，C是家庭治療的目標，D是行為訓練的側重點?！绢}干4】心理咨詢倫理中，保密原則的例外情況不包括以下哪項？【選項】A.來訪者有自傷或傷他風險B.涉及未成年人或弱勢群體C.接受法律強制程序要求D.咨詢師個人情緒嚴重失衡【參考答案】D【詳細解析】保密原則的例外情形包括：自傷/傷他風險（A）、未成年人或弱勢群體（B）、法律程序要求（C）。咨詢師個人情緒問題（D）不影響保密義務，需通過督導解決?！绢}干5】心理狀態(tài)評估中，HRV（心率變異性）主要用于檢測哪種心理狀態(tài)？【選項】A.情緒穩(wěn)定性B.認知功能C.睡眠質(zhì)量D.疾病嚴重程度【參考答案】A【詳細解析】HRV是心率變異性指標，與交感神經(jīng)活性相關，可反映情緒穩(wěn)定性（A）。選項B需通過神經(jīng)心理學測試，C屬于多導睡眠監(jiān)測范疇。【題干6】正念呼吸訓練的主要作用是緩解哪種心理癥狀？【選項】A.焦慮B.抑郁C.疝氣D.肌肉疼痛【參考答案】A【詳細解析】正念呼吸通過提升注意力和情緒調(diào)節(jié)能力，有效緩解焦慮（A）。選項B需結合認知干預，C/D屬于軀體癥狀，與心理訓練無關?！绢}干7】根據(jù)DSM-5，創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的核心診斷標準是？【選項】A.持續(xù)6個月以上的抑郁癥狀B.反復出現(xiàn)創(chuàng)傷性記憶閃回C.社會功能顯著受損D.接受心理治療超過3個月【參考答案】B【詳細解析】DSM-5PTSD診斷需滿足：1）創(chuàng)傷性事件直接經(jīng)歷；2）反復出現(xiàn)侵入性記憶（閃回）（B）；3）持續(xù)至少1個月且影響社會功能。選項A是抑郁障礙標準，D與診斷無關?！绢}干8】家庭治療中，循環(huán)提問技術的核心目的是？【選項】A.揭示家庭秘密B.改變家庭互動模式C.評估成員經(jīng)濟狀況D.制定治療計劃【參考答案】B【詳細解析】循環(huán)提問通過追溯家庭成員間的互動模式（如“三角關系”），揭示代際傳遞問題（B）。選項A屬于個體治療范疇，C/D與家庭治療技術無關。【題干9】沙盤治療中，來訪者使用的“空箱”象征意義不包括？【選項】A.生命歷程的斷裂B.潛意識的自我表達C.家庭關系的缺失D.治療師的權威控制【參考答案】D【詳細解析】空箱在沙盤治療中常象征：未完成事件（A）、潛意識表達（B）、關系缺失（C）。治療師不具權威控制（D），需尊重來訪者主導權?！绢}干10】心理測量工具信度的核心指標是？【選項】A.效標效度B.內(nèi)部一致性C.重測信度D.效應度【參考答案】C【詳細解析】信度指測量工具的穩(wěn)定性，重測信度（C）通過同一工具在不同時間測量的相關性評估。選項A是效度指標，B（如Cronbach'sα）反映內(nèi)部一致性，D（效應量）與干預效果相關?！绢}干11】在團體心理咨詢中，破冰活動的核心目標是？【選項】A.提高團體凝聚力B.檢測成員抑郁程度C.制定團體規(guī)則D.完成心理測評【參考答案】A【詳細解析】破冰活動（如“自我介紹+興趣分享”）旨在促進成員熟悉感和信任（A）。選項B需通過量表評估，C/D屬于后續(xù)階段任務?！绢}干12】根據(jù)羅森伯格自尊量表（RSE），得分低于10分提示？【選項】A.正常自尊B(yǎng).低自尊C.高自尊D.自卑傾向【參考答案】B【詳細解析】RSE總分10-30分，10分以下（B）提示顯著低自尊，需專業(yè)干預；21-30分（C）為高自尊，可能伴隨防御心理。【題干13】心理劇治療中，“空椅技術”主要用于解決？【選項】A.家庭沖突B.情緒壓抑C.人際溝通障礙D.職業(yè)發(fā)展困惑【參考答案】A【詳細解析】空椅技術通過讓來訪者與缺席者對話（如父母、同事），解決未完成人際沖突（A）。選項B需通過情緒調(diào)節(jié)技術，C/D屬其他治療范疇。【題干14】心理彈性（Resilience）的評估工具不包括？【選項】A.CD-RISC量表B.SCL-90C.CBCL量表D.PAQ-R【參考答案】B【詳細解析】CD-RISC（A）是專用心理彈性量表，SCL-90（B）用于癥狀評估，CBCL（C）評估兒童行為問題，PAQ-R（D）評估青少年體育參與度。【題干15】認知重構技術中，“蘇格拉底式提問”的核心作用是？【選項】A.提供解決方案B.引導自我覺察C.增強情緒共鳴D.制定干預計劃【參考答案】B【詳細解析】蘇格拉底式提問通過連續(xù)追問（如“你如何證明這個想法？”），引導來訪者發(fā)現(xiàn)認知偏差（B）。選項A是問題解決技術的目標，C/D與提問方式無關?！绢}干16】根據(jù)ICD-11，進食障礙的核心特征是？【選項】A.肥胖伴隨體像障礙B.恐懼感染C.社交焦慮D.睡眠障礙【參考答案】A【詳細解析】ICD-11進食障礙（F50.8）需同時滿足：異常進食行為（如節(jié)食/暴食）和體像扭曲（A）。選項B屬焦慮障礙，C/D與進食無關。【題干17】在心理干預中，危機干預的黃金時間為事件發(fā)生后多久？【選項】A.24小時內(nèi)B.1周內(nèi)C.1個月內(nèi)D.3個月內(nèi)【參考答案】A【詳細解析】危機干預黃金期是事件后24小時內(nèi)（A），此時個體情緒最脆弱且干預效果最佳。選項B/C/D屬于長期心理援助階段?！绢}干18】心理測量工具效度的類型不包括？【選項】A.區(qū)分效度B.標準化效度C.結構效度D.內(nèi)容效度【參考答案】B【詳細解析】效度類型包括：內(nèi)容效度（D）、結構效度（C）、效標效度（A）和構念效度（B的“區(qū)分效度”）。標準化效度（B）屬于信度范疇?！绢}干19】在哀傷輔導中，延遲性哀傷的典型表現(xiàn)是？【選項】A.立即出現(xiàn)持續(xù)性悲傷B.悲傷在創(chuàng)傷后數(shù)月顯現(xiàn)C.情緒波動無明確誘因D.社會功能完全恢復【參考答案】B【詳細解析】延遲性哀傷（DRC）指創(chuàng)傷后數(shù)月甚至數(shù)年出現(xiàn)的持續(xù)性悲傷（B），與立即性哀傷（A）形成對比。選項C屬廣泛性焦慮，D與哀傷無關。【題干20】根據(jù)《中國心理學會臨床與咨詢心理學工作倫理守則》，咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者有自殺傾向時，必須采取的行動是？【選項】A.與家屬協(xié)商保密范圍B.書面記錄干預過程C.立即轉介危機干預D.拒絕繼續(xù)提供服務【參考答案】C【詳細解析】倫理守則要求咨詢師發(fā)現(xiàn)自殺風險（C），立即啟動危機干預（如聯(lián)系危機熱線）。選項A需謹慎處理保密與家屬知情權，D違背職業(yè)責任。2025年綜合類-心理咨詢師考試-心理咨詢師（三級）歷年真題摘選帶答案(篇3)【題干1】心理咨詢的基本原則中，強調(diào)對來訪者無害性的原則是？【選項】A.自主性原則B.幫助性原則C.無害性原則D.尊嚴性原則【參考答案】C【詳細解析】無害性原則要求咨詢師在咨詢過程中避免對來訪者造成身心傷害，需考慮咨詢方法的安全性、倫理邊界及潛在風險。其他選項中，自主性原則強調(diào)尊重來訪者自主決策權，幫助性原則聚焦于提供有效支持，尊嚴性原則則強調(diào)維護來訪者人格尊嚴?！绢}干2】在青少年心理咨詢中，針對其自我同一性形成的關鍵期，咨詢師應重點關注的干預目標是？【選項】A.增強社會適應能力B.提升學業(yè)成績C.促進自我認同探索D.緩解情緒焦慮【參考答案】C【詳細解析】埃里克森心理社會發(fā)展理論指出，青少年期（12-18歲）的核心任務是自我同一性對角色混亂的克服。咨詢師需引導來訪者通過嘗試不同角色和價值觀，形成穩(wěn)定的自我認同。選項A、B、D雖為常見問題，但非該階段的核心干預目標?！绢}干3】以下哪項屬于認知行為療法（CBT）的核心技術？【選項】A.家庭系統(tǒng)排列B.正念冥想C.認知重構D.人際溝通分析【參考答案】C【詳細解析】認知重構是通過識別并修正來訪者的非理性信念來改變行為模式，是CBT的核心技術。選項A屬于家庭治療技術，B屬于正念療法，D屬于人本主義流派技術。【題干4】抑郁癥患者的典型認知特征不包括？【選項】A.反芻思維B.過度樂觀C.情緒低落D.自我貶低【參考答案】B【詳細解析】抑郁癥患者普遍存在負性認知偏差，包括反芻思維（A）、自我貶低（D）和情緒低落（C）。過度樂觀（B）與抑郁癥的“情緒性癥狀”特征相悖，屬于排除項。【題干5】雙相情感障礙與抑郁癥的主要區(qū)別在于？【選項】A.持續(xù)性抑郁狀態(tài)B.情緒波動周期≥4周C.患者拒絕治療D.伴隨幻覺癥狀【參考答案】B【詳細解析】雙相障礙的核心特征是躁狂/輕躁狂發(fā)作與抑郁發(fā)作交替出現(xiàn)，情緒波動周期需≥4周。選項A描述的是重度抑郁狀態(tài)，D為精神分裂癥典型癥狀，C為常見阻抗表現(xiàn)但非鑒別要點?！绢}干6】心理評估中，投射測驗的主要應用場景是？【選項】A.診斷精神分裂癥B.評估人格特質(zhì)C.測量智力水平D.評估家庭功能【參考答案】B【詳細解析】投射測驗（如羅夏墨跡測驗、主題統(tǒng)覺測驗）通過分析個體對模糊刺激的投射反應，揭示潛意識中的認知模式，主要用于人格評估。選項A需精神癥狀量表，C用韋氏智力測試，D用家庭系統(tǒng)評估工具?！绢}干7】在心理測量中，信度系數(shù)α系數(shù)0.85-0.95被視為？【選項】A.合格B.較差C.非常理想D.需重新修訂【參考答案】C【詳細解析】α系數(shù)是Cronbach'sα系數(shù)的簡稱，0.7-0.8為可接受，0.8-0.9為良好，0.9以上為優(yōu)秀。0.85-0.95屬于非常理想水平，可直接用于臨床評估?！绢}干8】兒童游戲治療中，沙盤游戲的核心治療目標是？【選項】A.改善親子關系B.提升社交技能C.釋放潛意識沖突D.增強記憶力【參考答案】C【詳細解析】沙盤游戲通過象征性沙具擺放，讓兒童無意識表達內(nèi)心沖突，治療師通過觀察沙盤場景解讀潛意識。選項A、B屬家庭治療或行為干預目標，D與游戲治療無關?！绢}干9】心理咨詢倫理中的“雙重關系”禁止行為是？【選項】A.與來訪者建立普通友誼B.推薦來訪者參加公益活動C.收受來訪者禮物D.隱瞞個人治療史【參考答案】A【詳細解析】雙重關系指咨詢師與來訪者形成非專業(yè)關系的禁忌，包括私人友誼（A）、情感卷入或利益沖突。選項B、C、D在特定條件下可能被允許（如禮物價值合理、知情同意等）。【題干10】創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）的典型癥狀不包括？【選項】A.侵入性記憶B.情緒麻木C.陽性癥狀D.遺忘癥狀【參考答案】D【詳細解析】PTSD核心癥狀包括侵入性記憶（A）、情緒麻木（B）、過度警覺（C）及負性認知。選項D屬于解離性癥狀，多見于解離性障礙而非創(chuàng)傷后應激障礙?！绢}干11】在團體咨詢中，領導者需注意的“團體動力”要素不包括？【選項】A.成員角色分配B.領導風格匹配C.矛盾沖突處理D.評估工具選擇【參考答案】D【詳細解析】團體動力關注成員互動模式、角色分配（A）、領導風格（B）及沖突處理（C）。評估工具選擇（D）屬于團體咨詢前期的準備階段，非團體過程中的核心要素?！绢}干12】心理咨詢師職業(yè)發(fā)展路徑中，三級證書的后續(xù)進階是？【選項】A.考取二級證書B.參加短期培訓C.獲得督導資質(zhì)D.開展公益講座【參考答案】A【詳細解析】中國心理咨詢師職業(yè)資格認證體系為：三級→二級→一級，需逐級考核。督導資質(zhì)（C）是注冊系統(tǒng)要求，公益講座（D）屬于職業(yè)行為而非進階路徑?！绢}干13】在情緒ABC理論中，B（信念）對情緒的影響機制是？【選項】A.生理喚醒決定情緒B.事件直接引發(fā)情緒C.信念解讀決定情緒D.情緒影響認知評價【參考答案】C【詳細解析】埃利斯的情緒ABC理論強調(diào)信念（B）通過“認知評價”影響情緒反應，而非事件（A）或生理喚醒（D）直接決定。例如，同樣失業(yè)事件，不同信念（“我失敗”vs“我有機會”）導致不同情緒結果?！绢}干14】青少年自殺風險評估中，最顯著的生理指標是？【選項】A.血壓升高B.肝功能異常C.甲狀腺素水平升高D.皮質(zhì)醇分泌減少【參考答案】D【詳細解析】壓力性激素皮質(zhì)醇水平升高是自殺風險的重要生物標記，長期壓力導致下丘腦-垂體-腎上腺軸過度激活。選項A、B、C更多與軀體疾病相關?！绢}干15】在精神分析理論中，防御機制“合理化”的特點是？【選項】A.推遲滿足需求B.遺忘關鍵信息C.用客觀原因解釋行為D.阻斷痛苦記憶【參考答案】C【詳細解析】合理化（rationalization）屬于“過度補償”防御機制，通過編造合理解釋來否認或合理化令人不快的情感（如“我失敗是因為對手太強”）。選項A為延遲滿足（行為主義概念），D為壓抑（原始防御機制）。【題干16】心理彈性（Resilience）培養(yǎng)的核心要素是？【選項】A.提高智商水平B.增強社會支持C.改善家庭功能D.增加運動頻率【參考答案】B【詳細解析】心理彈性研究表明，社會支持系統(tǒng)（如親友、社區(qū)）是緩沖逆境的核心保護因素。選項A、C、D雖可能改善心理狀態(tài)，但非核心要素。【題干17】在家庭治療中，“循環(huán)提問”技術的目的是？【選項】A.打斷家庭沖突B.揭示隱藏規(guī)則C.評估家庭功能D.制定治療計劃【參考答案】B【詳細解析】循環(huán)提問通過追溯家庭成員互動模式，發(fā)現(xiàn)維持問題的隱性規(guī)則（如“父親回避討論”實為控制機制）。選項A是干預手段，C、D屬于治療不同階段目標?！绢}干18】兒童多動障礙（ADHD）的醫(yī)學診斷標準中，核心癥狀必須包含？【選項】A.注意缺陷B.沖動控制C.情緒調(diào)節(jié)D.社交退縮【參考答案】A【詳細解析】DSM-5將ADHD分為注意缺陷型（主要癥狀）、多動沖動型及混合型，所有亞型均需持續(xù)6個月以上且影響多個場景。情緒調(diào)節(jié)（C）和社交退縮（D）屬于共病表現(xiàn)，非診斷必備?！绢}干19】心理咨詢記錄的保密例外情形不包括？【選項】A.涉及自殺或自傷B.涉及他人生命安全C.涉及未成年人性侵害D.涉及傳染病疫情【參考答案】D【詳細解析】保密例外包括：①自傷/傷人（A、B）；②未成年人/無行為能力者受侵害（C）；③傳染?。ㄈ绨滩。└嬷x務（D）。選項D雖為例外，但屬于公共衛(wèi)生范疇，需結合法律具體執(zhí)行?！绢}干20】在心理咨詢中，評估咨詢效果的“短程目標”通常設定為？【選項】A.3-6個月B.1-2年C.3-12個月D.6-12個月【參考答案】A【詳細解析】短程咨詢（6-8周）目標為解決具體問題（如抑郁癥狀緩解），中程（3-6個月）聚焦行為改變，長程（1年以上）關注人格成長。選項C、D屬中長程范疇，B為非標準周期。2025年綜合類-心理咨詢師考試-心理咨詢師（三級）歷年真題摘選帶答案(篇4)【題干1】心理咨詢師在初次接待來訪者時，首要任務是（）【選項】A.直接提出解決方案B.建立信任關系C.進行全面評估D.強調(diào)保密原則【參考答案】B【詳細解析】心理咨詢的核心是建立安全的咨詢關系，信任關系是后續(xù)溝通的基礎。選項A過早干預可能破壞咨詢框架，選項C需在信任建立后進行，選項D是貫穿全程的原則而非首要任務?！绢}干2】認知行為療法（CBT）強調(diào)改變的是（）【選項】A.來訪者的情緒B.來訪者的行為模式C.來訪者的家庭關系D.社會環(huán)境因素【參考答案】B【詳細解析】CBT以行為改變?yōu)楹诵?，通過認知重構影響行為。選項A是情緒管理療法重點，選項C涉及家庭治療范疇，選項D屬于系統(tǒng)家庭治療關注點?！绢}干3】心理評估工具中，投射測驗的主要特點是（）【選項】A.通過標準化問卷測量B.要求被試解釋模糊圖像C.依賴臨床訪談觀察D.需專業(yè)設備輔助【參考答案】B【詳細解析】投射測驗（如羅夏墨跡測驗）通過非結構化情境讓被試自由聯(lián)想，選項A對應問卷法，選項C是訪談法，選項D不符合投射測驗特性?！绢}干4】在處理創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）時，最常用的心理治療是（）【選項】A.支持性心理治療B.暴露療法C.正念認知療法D.家庭系統(tǒng)療法【參考答案】C【詳細解析】正念認知療法（MBCT）針對創(chuàng)傷后認知扭曲有效，選項B適用于特定恐懼癥，選項A為一般性治療，選項D側重家庭互動模式?！绢}干5】心理動力學流派認為，人格結構的核心矛盾是（）【選項】A.本我自我超我B.認知與行為C.情感與理智D.依戀與獨立【參考答案】A【詳細解析】弗洛伊德理論中本我、自我、超我三部分相互作用構成人格基礎，選項B屬行為主義范疇，選項C是發(fā)展心理學內(nèi)容，選項D涉及依戀理論。【題干6】心理咨詢中，"空椅子技術"主要用于（）【選項】A.處理人際沖突B.認知重構C.情緒宣泄D.行為矯正【參考答案】A【詳細解析】空椅子技術通過模擬對話釋放未表達情緒，選項B對應認知行為療法，選項C更適用藝術治療，選項D需結合行為實驗?！绢}干7】青少年期常見的心理發(fā)展任務是（）【選項】A.生理成熟B.身份認同C.社交技能D.工作能力【參考答案】B【詳細解析】埃里克森人格發(fā)展理論指出青少年期核心任務是建立自我同一性，選項A是生理階段特征，選項C屬于學齡期任務，選項D對應成年早期?！绢}干8】在心理咨詢記錄中，首次評估報告應包含（）【選項】A.來訪者家庭照片B.倫理審查意見C.診斷結論D.咨詢師簽名【參考答案】D【詳細解析】規(guī)范記錄需有咨詢師簽名確認，選項A屬隱私范疇不可披露，選項B是機構內(nèi)部流程，選項C需結合多維度評估。【題干9】針對焦慮癥患者的認知扭曲，最有效的干預是（）【選項】A.行為暴露B.識別自動化思維C.改善睡眠衛(wèi)生D.增加運動量【參考答案】B【詳細解析】認知行為療法通過識別并挑戰(zhàn)負面思維改變焦慮，選項A適用于特定恐懼癥，選項C和D屬于一般性建議。【題干10】團體心理咨詢的設置要求不包括（）【選項】A.固定時間地點B.成員匿名C.輪流領導D.簽署保密協(xié)議【參考答案】C【詳細解析】團體咨詢需明確領導者角色，選項C可能破壞結構化設置，選項A保證連續(xù)性，選項B保護隱私，選項D確保倫理合規(guī)?！绢}干11】兒童游戲治療中，沙盤游戲主要反映的是（）【選項】A.潛意識沖突B.日常社交行為C.學業(yè)能力評估D.情緒表達障礙【參考答案】A【詳細解析】沙盤游戲通過象征性表達揭示潛意識，選項B屬行為觀察范疇，選項C需通過成就測驗，選項D可能通過其他評估發(fā)現(xiàn)。【題干12】心理咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者存在自殺傾向時，必須采取的措施是（）【選項】A.聯(lián)系家屬B.向危機干預中心轉介C.記錄咨詢過程D.簽署知情同意書【參考答案】B【詳細解析】根據(jù)倫理守則，自殺風險評估需專業(yè)轉介，選項A可能延誤時機，選項C是常規(guī)流程，選項D適用于知情同意而非緊急情況?！绢}干13】在家庭治療中，循環(huán)提問技術主要用于（）【選項】A.挖掘情感聯(lián)結B.識別權力結構C.改變互動模式D.評估經(jīng)濟狀況【參考答案】C【詳細解析】循環(huán)提問揭示家庭互動的重復模式，選項A屬情感聚焦治療，選項B通過成員排序發(fā)現(xiàn)，選項D需通過經(jīng)濟訪談?！绢}干14】心理測評工具信度系數(shù)α值在0.7-0.9之間屬于（）【選項】A.合格B.合格C.需修正D.需報廢【參考答案】A【詳細解析】心理測量學標準中，α>0.7視為可接受，選項C適用于0.6-0.7，選項D適用于<0.6，選項B重復表述?！绢}干15】針對抑郁癥患者的睡眠障礙，首選的治療配合方法是（）【選項】A.正念冥想B.光療C.限制睡眠時間D.睡前藥物【參考答案】A【詳細解析】正念冥想可改善睡眠節(jié)律，選項B適用于季節(jié)性抑郁，選項C可能加劇失眠，選項D需謹慎藥物依賴?！绢}干16】心理咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者有自殺計劃時，應優(yōu)先（）【選項】A.評估危機等級B.與家屬協(xié)商C.聯(lián)系監(jiān)護人D.書面記錄【參考答案】A【詳細解析】危機干預流程首要評估自殺風險等級，選項B和C可能延誤專業(yè)介入，選項D是后續(xù)步驟。【題干17】在處理進食障礙時，家庭治療最關注的是（）【選項】A.情感支持B.家庭互動模式C.體重變化趨勢D.飲食習慣記錄【參考答案】B【詳細解析】家庭治療強調(diào)功能失調(diào)的互動模式，選項A屬支持性治療，選項C需通過生理指標，選項D通過飲食日志。【題干18】心理動力學取向的咨詢設置中，阻抗的典型表現(xiàn)是（）【選項】A.頻繁遲到B.轉移投射C.知情同意D.主動請假【參考答案】B【詳細解析】阻抗指意識阻礙潛意識的表達，典型表現(xiàn)為對咨詢內(nèi)容的歪曲理解或轉移話題，選項A和D屬行為問題，選項C是基本要求。【題干19】針對廣泛性焦慮障礙，藥物聯(lián)合治療的首選藥物是（）【選項】A.抗抑郁藥B.抗精神病藥C.抗焦慮藥D.鎮(zhèn)靜劑【參考答案】A【詳細解析】SSRIs類抗抑郁藥（如舍曲林）是GAD一線用藥，選項B適用于重度焦慮伴精神病性癥狀，選項C和D為二線選擇。【題干20】心理咨詢中，"正?；?技術的核心目標是（）【選項】A.消除癥狀B.提供社會支持C.建立咨詢聯(lián)盟D.改變認知模式【參考答案】B【詳細解析】正?；ㄟ^教育來訪者理解癥狀的普遍性緩解病恥感，選項A需結合具體干預，選項C是咨詢初期目標，選項D屬認知行為療法范疇。2025年綜合類-心理咨詢師考試-心理咨詢師（三級）歷年真題摘選帶答案(篇5)【題干1】在心理咨詢中，首次會談的核心目標是建立信任關系，而非直接解決問題。以下哪項屬于建立信任關系的關鍵要素？【選項】A.提供具體解決方案B.明確咨詢目標C.保持中立態(tài)度D.運用傾聽技術【參考答案】D【詳細解析】傾聽技術是建立信任的核心，通過專注、點頭、復述等非語言和語言反饋傳遞接納與理解，幫助來訪者感到安全。其他選項如A（急于解決問題）可能破壞信任，B（目標）需后續(xù)會談逐步明確，C（中立）是基本要求但非直接建立信任的主動策略?！绢}干2】心理評估中，投射測驗主要用于測量個體的哪些心理特征？【選項】A.情緒狀態(tài)B.認知能力C.無意識沖突D.行為模式【參考答案】C【詳細解析】投射測驗（如羅夏墨跡測驗）通過讓個體解釋模糊刺激，揭示其潛意識中的沖突、欲望或防御機制，屬于無意識層面的評估工具。A（情緒）多通過量表測量，B（認知）需結構化測試，D（行為）依賴觀察記錄?！绢}干3】在認知行為療法中，針對自動負性思維進行挑戰(zhàn)時，咨詢師應首先關注來訪者的哪些行為表現(xiàn)？【選項】A.情緒強度B.證據(jù)支持度C.邏輯一致性D.社會評價【參考答案】B【詳細解析】認知行為療法（CBT）強調(diào)識別并修正非理性思維，挑戰(zhàn)時需評估思維內(nèi)容與客觀證據(jù)的匹配度（如“證據(jù)支持度”），而非單純情緒強度（A）或社會評價（D）。邏輯一致性（C）是思維特征，但需結合證據(jù)分析?！绢}干4】以下哪項屬于心理危機干預的黃金72小時原則？【選項】A.立即聯(lián)系家屬B.制定長期康復計劃C.提供安全環(huán)境D.定期回訪評估【參考答案】C【詳細解析】黃金72小時是危機干預的關鍵窗口期，核心是消除即時危險（如自殺、自傷），首要任務是確保安全環(huán)境（C）。A（家屬）需后續(xù)介入但非緊急措施，B（長期計劃）屬于中期目標，D（回訪）是長期跟蹤環(huán)節(jié)。【題干5】在家庭治療中，循環(huán)提問技術主要用于解決哪種家庭模式問題？【選項】A.權威型家庭結構B.情感表達受限C.角色混亂D.經(jīng)濟資源分配【參考答案】B【詳細解析】循環(huán)提問通過追溯家庭成員互動模式中的代際傳遞（如“父親總是打斷母親說話”），揭示情感表達受限（B）的循環(huán)問題。A（權威結構）屬家庭功能分類，C（角色混亂）需角色重塑技術，D（經(jīng)濟問題）屬系統(tǒng)外部因素。【題干6】以下哪項是正念療法（MBCT）的核心訓練目標？【選項】A.增強肌肉力量B.改善注意力分配C.降低焦慮水平D.提升社交技巧【參考答案】B【詳細解析】正念療法通過“觀察-描述-接納”流程訓練注意力分配（B），而非直接增強肌肉（A）或社交能力（D）。焦慮水平（C）是潛在改善結果，但非核心訓練目標?！绢}干7】兒童游戲治療中，沙盤游戲中使用的“空椅子”技術主要用于解決哪種心理沖突？【選項】A.親子關系疏離B.自我認同缺失C.創(chuàng)傷后應激反應D.學業(yè)壓力過大【參考答案】B【詳細解析】空椅子技術通過讓兒童與“空椅子上的想象對象”對話（如父母或內(nèi)在自我），揭示自我認同缺失（B）的具象化沖突。A（親子關系）需具體關系投射，C（創(chuàng)傷）多通過自由聯(lián)想處理，D（學業(yè)）屬現(xiàn)實問題?！绢}干8】在心理測量中，信度系數(shù)α系數(shù)（Cronbach'sα）反映的是量表的哪些特性？【選項】A.效度B.敏感度C.內(nèi)部一致性D.重測穩(wěn)定性【參考答案】C【詳細解析】α系數(shù)衡量量表條目間的一致性（C），α>0.7為合格。效度（A）指能否測到目標特質(zhì)，敏感度（B）指區(qū)分細微差異的能力，重測穩(wěn)定性（D）用重測信度評估?！绢}干9】針對社交焦慮障礙，暴露療法通常從哪類場景開始進行漸進式暴露？【選項】A.群體演講B.陌生人對話C.熟人聚會D.職場會議【參考答案】B【詳細解析】暴露療法從低難度場景開始（B），如與陌生人對話，逐步過渡到高難度任務（A）。C（熟人聚會）可能因熟悉度降低焦慮暴露效果，D（職場會議）涉及復雜情境需分階段實施。【題干10】以下哪項是心理動力學流派治療中“移情”的核心內(nèi)涵？【選項】A.患者將現(xiàn)實關系投射到治療關系中B.治療師自我暴露C.患者模仿治療師行為D.治療師回憶童年經(jīng)歷【參考答案】A【詳細解析】移情指患者將過去與重要他人（如父母）的情感模式投射到治療關系中（A）。B（自我暴露）屬人本主義技術