教室電燈使用管理辦法一、總則（一）目的為了加強教室電燈的使用管理，確保電燈設備正常運行，節(jié)約能源，營造良好的教學環(huán)境，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于公司/組織內所有教室電燈的使用管理。（三）基本原則1.安全第一原則：確保電燈使用過程中的安全，防止發(fā)生電氣事故。2.節(jié)約能源原則：倡導合理使用電燈，避免浪費，降低能源消耗。3.規(guī)范管理原則：建立科學、規(guī)范的管理流程，明確各方責任。二、管理職責（一）后勤管理部門1.負責制定教室電燈的維護計劃，定期對電燈設備進行檢查、維修和保養(yǎng)，確保設備正常運行。2.負責統(tǒng)計教室電燈的能耗情況，分析能源消耗趨勢，提出節(jié)能措施和建議，并組織實施。3.負責采購符合質量標準和節(jié)能要求的電燈設備及相關配件，并建立設備臺賬和檔案。（二）教學管理部門1.負責督促教師合理使用教室電燈，教育學生養(yǎng)成良好用電習慣，對違反規(guī)定的行為進行糾正和教育。2.根據教學實際需求和作息時間，合理安排教室電燈的開關時間，并及時通知后勤管理部門。（三）教師1.按照教學管理部門的要求，在上課期間根據實際采光情況合理使用電燈，做到人走燈滅，避免不必要的能源浪費。2.教育學生愛護電燈設備，發(fā)現問題及時向后勤管理部門報告。（四）學生1.遵守教室電燈使用規(guī)定，在教室期間配合教師做好電燈的使用管理，不隨意開關電燈，不損壞電燈設備。2.積極參與節(jié)能宣傳活動，增強節(jié)能意識，養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習慣。三、使用規(guī)定（一）開關時間1.正常教學日，教室電燈的開啟時間為上課前15分鐘，關閉時間為下課鈴響后5分鐘。如有特殊教學安排，教學管理部門應提前通知后勤管理部門調整開關時間。2.晚自習期間，教室電燈的開啟時間為晚自習開始前15分鐘，關閉時間為晚自習結束后15分鐘。（二）使用要求1.教師應根據教室自然采光情況合理控制電燈開啟數量，當教室自然采光充足時，應關閉部分或全部電燈；當自然采光不足時，應開啟電燈確保正常教學照明。2.嚴禁在教室無人的情況下長時間開燈，教師下課離開教室時必須關閉電燈，學生課間休息離開教室時也應隨手關燈。3.不得隨意更改電燈線路或私自安裝、拆卸電燈設備，如需對電燈進行維修或更換配件，應及時通知后勤管理部門安排專業(yè)人員進行操作。4.遇到惡劣天氣（如暴雨、沙塵等）或特殊情況需要臨時開啟或關閉電燈時，由后勤管理部門根據實際情況統(tǒng)一安排。四、節(jié)能措施（一）設備選型1.在采購電燈設備時，優(yōu)先選用節(jié)能型燈具，如LED燈等，其發(fā)光效率高、能耗低、壽命長，符合國家節(jié)能標準和行業(yè)發(fā)展趨勢。2.根據教室面積、功能和照明需求，合理配置電燈數量和功率，避免過度照明造成能源浪費。（二）智能控制1.逐步推廣使用智能照明控制系統(tǒng)，通過光線傳感器、人體感應傳感器等設備實現對教室電燈的自動控制。例如，當教室有人時，自動開啟相應區(qū)域的電燈；當教室無人且光線充足時，自動關閉電燈。2.智能照明控制系統(tǒng)應具備定時開關、亮度調節(jié)等功能，可根據不同的時間段和環(huán)境條件自動調整電燈亮度，進一步提高節(jié)能效果。（三）節(jié)能宣傳1.加強對師生的節(jié)能宣傳教育，通過張貼節(jié)能標語、舉辦節(jié)能知識講座、開展節(jié)能主題活動等方式，提高師生的節(jié)能意識，營造良好的節(jié)能氛圍。2.定期向師生公布教室電燈的能耗情況，鼓勵師生積極參與節(jié)能行動，提出節(jié)能建議和意見，共同推動教室電燈節(jié)能工作的開展。五、維護管理（一）日常檢查1.后勤管理部門應安排專人定期對教室電燈進行日常檢查，檢查內容包括電燈的外觀是否完好、燈泡是否正常發(fā)光、開關是否靈敏、線路是否有破損等。2.建立日常檢查記錄臺賬，詳細記錄檢查時間、檢查人員、檢查情況及發(fā)現的問題等，對發(fā)現的問題及時進行處理。（二）故障維修1.當教室電燈出現故障時，教師或學生應及時向后勤管理部門報告。后勤管理部門接到報告后，應在規(guī)定時間內安排維修人員進行維修。2.維修人員應攜帶必要的工具和配件，對故障電燈進行現場檢查和維修，確保盡快恢復正常使用。對于無法當場修復的故障，應及時更換備用設備或采取臨時應急措施，保證教學活動不受影響。3.維修完成后，維修人員應填寫維修記錄，包括故障原因、維修措施、更換的零部件等信息，并將維修情況反饋給后勤管理部門。（三）定期維護1.后勤管理部門應制定教室電燈的定期維護計劃，每年至少對電燈設備進行一次全面的維護保養(yǎng)。維護保養(yǎng)內容包括清潔燈具表面、檢查線路連接、緊固螺絲、測試絕緣性能等。2.在定期維護過程中，對發(fā)現的老化、損壞或性能下降的電燈設備及配件，應及時進行更換，確保設備始終處于良好的運行狀態(tài)。3.定期維護完成后，應做好維護記錄，并存檔備查。六、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.后勤管理部門和教學管理部門應定期對教室電燈的使用管理情況進行監(jiān)督檢查，檢查內容包括開關時間執(zhí)行情況、使用要求遵守情況、節(jié)能措施落實情況、維護管理工作開展情況等。2.監(jiān)督檢查可采用現場檢查、查閱記錄、問卷調查等方式進行，對發(fā)現的問題及時進行督促整改。（二）考核機制1.建立教室電燈使用管理考核機制，將教室電燈使用管理情況納入對教師和學生的考核評價體系。2.對于在教室電燈使用管理工作中表現優(yōu)秀的教師和學生，給予表彰和獎勵；對于違反規(guī)定的行為，視情節(jié)輕重給予批評教育、通報批評等處理，并責令限期整改。3.考核結果與教師的績效工資、學生的綜合素質評價等掛鉤，以激勵師生積極參與教室電燈使用管理工作，共同做好節(jié)能降耗工作。七、附則（一）解釋權