2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：作文創(chuàng)新解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）要求：仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真作答，看看誰的眼睛最亮，誰的心靈最細(xì)膩，誰能準(zhǔn)確捕捉到語言文字中的奧秘。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（5分）（1）倔強(qiáng)（jué/jiàng）震撼（zhèn/hèn）悠閑（yōu/you）埋怨（mán/mǎn）（2）倔強(qiáng)（jué/jiàng）震撼（zhèn/hèn）悠閑（yōu/you）埋怨（mán/mǎn）2.把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話。（6分）（1）心（）如焚（2）（）心悅目（3）（）不可告人（4）（）高氣爽（5）（）心忡忡（6）（）勃勃生機(jī)我選的成語是：，寫一句話：。3.選詞填空，讓句子變得更加生動(dòng)有趣。（8分）（1）雖然非常特別小明對(duì)待學(xué)習(xí)（）認(rèn)真，對(duì)待朋友（）熱情，對(duì)待生活（）樂觀。（2）仿佛正像像遠(yuǎn)處的山峰（）一座巨大的屏障，（）一座銀色的金字塔。（3）居然居然竟然他平時(shí)（）沉默寡言，今天卻（）主動(dòng)舉手發(fā)言了。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空，看看誰記得最牢。（6分）（1）《草》這篇古文出自唐代詩人的《》，詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊美了的精神。（2）《匆匆》的作者是現(xiàn)代著名作家，文章表達(dá)了作者對(duì)的感嘆。（3）《只有一個(gè)地球》這篇課文告誡我們：要保護(hù)，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏募覉@。二、閱讀理解與表達(dá)（40分）要求：用心閱讀下面的文章，就像欣賞一幅美麗的畫卷，感受文字中的情感和智慧。然后，根據(jù)問題，用你獨(dú)特的視角和細(xì)膩的情感，完成作答。閱讀短文《窗外的風(fēng)景》，完成下列問題。（40分）窗外，是一幅美麗的風(fēng)景畫。遠(yuǎn)處，青山綠水，層巒疊嶂；近處，小橋流水，花團(tuán)錦簇。每天，我都能看到這美麗的景色，心情也變得格外舒暢。有時(shí)候，我會(huì)靜靜地坐在窗前，看著窗外的風(fēng)景，思緒萬千。我想起小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去旅行，看到了許多不同的風(fēng)景。那時(shí)候，我覺得外面的世界是那么大，那么美?，F(xiàn)在，我長大了，開始懂得欣賞窗外的風(fēng)景。我覺得，每一處風(fēng)景都有它的獨(dú)特之處，每一處風(fēng)景都值得我們?nèi)バ蕾p。而且，每一處風(fēng)景都能給我們帶來不同的感受，讓我們變得更加成熟，更加懂事。比如，看到遠(yuǎn)處的青山，我會(huì)感到一種寧靜和安詳；看到近處的小花，我會(huì)感到一種喜悅和快樂。這些感受，都是窗外的風(fēng)景帶給我的。我喜歡窗外的風(fēng)景，因?yàn)樗屛腋械娇鞓?，讓我感到幸福。而且，它還讓我懂得了許多道理，讓我變得更加成熟，更加懂事。1.短文主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡潔的語言概括。（4分）2.作者看到窗外的風(fēng)景時(shí)，心情是怎樣的？請(qǐng)用文中的語句回答。（4分）3.作者在文中提到了哪些不同的風(fēng)景？請(qǐng)列舉出來。（6分）4.作者為什么喜歡窗外的風(fēng)景？請(qǐng)用你自己的話回答。（6分）5.你也喜歡窗外的風(fēng)景嗎？請(qǐng)寫一段話，描述你喜歡的風(fēng)景，并說說它為什么讓你感到快樂或幸福。（10分）三、作文（60分）要求：現(xiàn)在，請(qǐng)你拿起你的筆，打開你那充滿想象力和創(chuàng)造力的大腦，開始一場心靈的旅行。用你獨(dú)特的視角，細(xì)膩的情感，描繪出一幅你心中的畫卷。題目自擬，不少于400字。記住，你的文字是有生命的，要讓它跳動(dòng)起來，展現(xiàn)你的個(gè)性和風(fēng)采。1.題目：那一次，我明白了_______2.題目：_______，我成長了3.題目：我的_______之最四、口語交際（20分）要求：想象一下，你正站在一個(gè)美麗的公園里，周圍是五顏六色的花朵，耳邊是清脆的鳥叫聲。這時(shí)，一位小朋友不小心摔倒了，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)用口語的方式，描述你會(huì)如何幫助他，并安慰他。注意，你的語言要親切自然，像和朋友聊天一樣。1.情景描述：公園里，一位小朋友不小心摔倒了，你會(huì)怎么做？請(qǐng)用口語的方式，描述你會(huì)如何幫助他，并安慰他。（10分）2.如果這位小朋友的家長看到了，你會(huì)怎么向家長解釋？請(qǐng)用口語的方式，描述你會(huì)如何與家長溝通。（10分）五、綜合實(shí)踐活動(dòng)（30分）要求：想象一下，你是一名小記者，要去采訪一位成功人士。請(qǐng)根據(jù)以下問題，準(zhǔn)備一份采訪稿。注意，你的問題要簡潔明了，能夠引導(dǎo)對(duì)方回答更多的內(nèi)容。1.你好，請(qǐng)問您能告訴我，您是如何成功的嗎？您認(rèn)為成功的關(guān)鍵是什么？（6分）2.您在工作中遇到過最大的困難是什么？您是如何克服的？（6分）3.您對(duì)年輕人有什么建議？您希望他們將來成為怎樣的人？（6分）4.您有什么興趣愛好？您是如何平衡工作和生活的？（6分）5.您認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)，最重要的是什么？您希望為社會(huì)做出什么樣的貢獻(xiàn)？（6分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.（1）jué√zhèn√yōu√mán√（2）jué√zhèn√yōu√mán√解析：考查學(xué)生常見字的正確讀音，注意“倔強(qiáng)”讀jué，“悠閑”讀yōu，“埋怨”讀mán，這些是多音字，要根據(jù)具體詞語選擇正確的讀音。2.（1）心焦（2）賞心悅目（3）絕密（4）天高氣爽（5）忐忑不安（6）生機(jī)勃勃我選的成語是：賞心悅目，寫一句話：每當(dāng)春天來臨，公園里的花朵競相開放，景色賞心悅目，讓人流連忘返。解析：考查成語的積累和運(yùn)用，需要學(xué)生熟悉成語的意思，并能用其造句。補(bǔ)全成語時(shí)，要仔細(xì)閱讀每個(gè)空，選擇合適的成語填入。造句時(shí)，要確保句子通順，符合成語的用法。3.（1）非常特別特別小明對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，對(duì)待朋友特別熱情，對(duì)待生活特別樂觀。（2）正像遠(yuǎn)處的山峰正像一座巨大的屏障，又像一座銀色的金字塔。（3）竟然居然他平時(shí)居然沉默寡言，今天卻居然主動(dòng)舉手發(fā)言了。解析：考查選詞填空，需要學(xué)生理解每個(gè)詞語的意思，并結(jié)合句子語境選擇合適的詞語。注意“非常”“特別”“尤其”的細(xì)微差別，“正像”“像”“仿佛”的用法區(qū)別，“居然”“竟然”“居然”的遞進(jìn)關(guān)系。4.（1）《草》這篇古文出自唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》，詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊美了小草頑強(qiáng)的精神。（2）《匆匆》的作者是現(xiàn)代著名作家朱自清，文章表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆。（3）《只有一個(gè)地球》這篇課文告誡我們：要保護(hù)地球，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏募覉@。解析：考查課文內(nèi)容的積累，需要學(xué)生熟記課文的作者、出處和主要內(nèi)容。白居易是唐代著名詩人，朱自清是現(xiàn)代散文名家，《只有一個(gè)地球》是一篇環(huán)保主題的課文，強(qiáng)調(diào)地球的珍貴性。二、閱讀理解與表達(dá)（40分）閱讀短文《窗外的風(fēng)景》，完成下列問題。1.短文主要寫了作者欣賞窗外風(fēng)景的感受和體會(huì)。解析：概括文章主要內(nèi)容，要抓住文章的中心思想，即作者通過描寫窗外的風(fēng)景，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的追求。2.作者看到窗外的風(fēng)景時(shí)，心情是舒暢的。解析：根據(jù)文中的“每天，我都能看到這美麗的景色，心情也變得格外舒暢”這句話，可以得出作者的心情是舒暢的。3.作者在文中提到了遠(yuǎn)處的青山綠水、層巒疊嶂，近處的小橋流水、花團(tuán)錦簇。解析：文中明確提到了這些風(fēng)景，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀并列舉出來。4.作者喜歡窗外的風(fēng)景，因?yàn)樗屪髡吒械娇鞓贰⑿腋?，還讓作者懂得了許多道理，變得更加成熟、懂事。解析：根據(jù)文中的“我喜歡窗外的風(fēng)景，因?yàn)樗屛腋械娇鞓罚屛腋械叫腋?。而且，它還讓我懂得了許多道理，讓我變得更加成熟，更加懂事”這句話，可以得出作者喜歡窗外風(fēng)景的原因。5.我也喜歡窗外的風(fēng)景。我家窗外有一棵大樹，春天開花，秋天結(jié)果，夏天提供陰涼。每天我都能看到它，感覺它就像我的朋友一樣。春天，它開出美麗的花朵，吸引了許多蝴蝶和蜜蜂，我站在樹下，看著它們飛舞，感覺非?？鞓贰Ｏ奶?，樹葉變得茂密，為我提供了一片涼爽的天地，我可以在樹下讀書、寫字，感覺非常舒適。秋天，樹葉變黃變紅，像一幅美麗的畫，我站在樹下，看著葉子一片片落下，感覺非常寧靜。冬天，樹枝光禿禿的，但我會(huì)期待它再次開花，感覺它充滿了生命力。窗外的風(fēng)景讓我感到快樂和幸福，也讓我更加熱愛生活。解析：寫景作文，需要學(xué)生發(fā)揮想象力，描述自己喜歡的一處風(fēng)景，并表達(dá)自己的感受。要注重細(xì)節(jié)描寫，如顏色、形狀、聲音等，讓讀者感受到你的情感和體驗(yàn)。三、作文（60分）1.題目：那一次，我明白了堅(jiān)強(qiáng)解析：這是一篇記敘文，要求學(xué)生寫一件讓自己明白“堅(jiān)強(qiáng)”的事情。可以是一次考試失敗、一次比賽失利、一次生病經(jīng)歷等，重點(diǎn)寫出自己的感受和成長。2.題目：挫折，我成長了解析：這是一篇記敘文，要求學(xué)生寫一次挫折經(jīng)歷，以及這次經(jīng)歷如何讓自己成長?？梢允且淮问　⒁淮未煺?、一次困難等，重點(diǎn)寫出自己的感受和成長。3.題目：我的童年之最解析：這是一篇記敘文，要求學(xué)生寫自己童年中最難忘的一件事，可以是一次旅行、一次聚會(huì)、一次冒險(xiǎn)等，重點(diǎn)寫出自己的感受和體驗(yàn)。四、口語交際（20分）1.情景描述：公園里，一位小朋友不小心摔倒了，我會(huì)怎么做？請(qǐng)用口語的方式，描述我會(huì)如何幫助他，并安慰他。解析：我會(huì)先跑過去，關(guān)心地問：“小朋友，你沒事吧？”然后，我會(huì)幫助他站起來，看看他有沒有受傷。如果他沒有受傷，我會(huì)安慰他說：“別難過，下次小心一點(diǎn)就好。”如果他有輕微的傷勢，我會(huì)幫他處理一下，并告訴他的家長。我會(huì)用親切自然的語言，讓他感到溫暖和安慰。2.如果這位小朋友的家長看到了，我會(huì)怎么向家長解釋？請(qǐng)用口語的方式，描述我會(huì)如何與家長溝通。解析：我會(huì)先向家長道歉，說：“對(duì)不起，讓您擔(dān)心了?！比缓螅視?huì)解釋事情的經(jīng)過，說：“小朋友不小心摔倒了，我馬上過來幫助他，并檢查了他的傷勢?！比绻∨笥褯]有受傷，我會(huì)安慰家長說：“別擔(dān)心，他沒事的?！比绻∨笥延休p微的傷勢，我會(huì)告訴家長如何處理，并建議家長帶孩子去醫(yī)院檢查一下。我會(huì)用誠懇的態(tài)度，讓家長感到放心。五、綜合實(shí)踐活動(dòng)（30分）1.你好，請(qǐng)問您能告訴我，您是如何成功的嗎？您認(rèn)為成功的關(guān)鍵是什么？解析：我會(huì)禮貌地提問，并認(rèn)真傾聽對(duì)方的回答。我會(huì)問：“您是如何克服困難，最終取得成功的？”以及“您認(rèn)為成功的關(guān)鍵是什么？”這樣可以讓對(duì)方詳細(xì)地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。2.您在工作中遇到過最大的困難是什么？您是如何克服的？解析：我會(huì)問：“您在工作中遇到過最大的困難是什么？”以及“您是如何克服這個(gè)困難的？”這樣可以讓對(duì)方分享自己的挑戰(zhàn)和解決方法，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。3.您對(duì)年輕人有什么建議？您希望他們將來成為怎樣的人？解析：我會(huì)問：“您對(duì)年輕人有什么建議？”以及“您希望他們將來成為怎樣的人？”這樣可以讓對(duì)方