學校工作方案（31篇）

學校工作方案（通用31篇）

學校工作方案篇1

各年級各班主任、語數(shù)老師：

為了更好做好學校教育教學工作，辦人民滿意的教育，我校根

據(jù)中心學校安排。特利用期中總結(jié)會時間，一并召開全校各年級各

班家長會。并希望以本次家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在

學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家

長與學校的感情，為以后的'教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

一、活動時間：

20_年5月11日（星期五）下午兩點

二、活動地點：

本次家長會分兩個階段召開。

第一階段：學校大操場。（全校學生集合召開期中總結(jié)表彰大

會，校長、教務主任、學生代表發(fā)言。）

第二階段：各班教室。（班主任主持，介紹本班學生學習情況，

分析班情學情及對學生家長的如何教育孩子，如何加強家校溝通的

培訓。并邀請家長發(fā)言。）

三、通知家長

各班主任在周二前布置學生通知家長開會時間、地點及主要議

題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的

監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，

并通過協(xié)商另約家長見面時間。

四、分班開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，

黑板上適當寫出、班20_年上學期家長會”“歡迎家長”等標語。

語數(shù)課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自

己孩子的座位，并簽到。（學校為每位家長準備飲純凈水）。

五、開家長會的要求：

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級學生的前幾次考試情況。

4、班主任匯報學生紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指

導，以謀求合作。特別是六年級，各學科老師都盡量向?qū)W生介紹學

習情況。

6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，

盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見

及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。班主

任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）內(nèi)

容要詳實、客觀、公正。

7、個別溝通。

六、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、班主任對家長的培訓講稿，教師發(fā)

言稿。

學校工作方案篇2

—年至20_年度教學工作已經(jīng)開始。本學期學校的中心工作是

以教學為主,抓好了教學有效時間就是抓好了教學播種工作。搶扒機

遇，與時俱進，應該是我們—人共同的選擇?！胺e力之所舉，則無

不勝也；眾智之所為，則無不成也”。我們—人應該團結(jié)協(xié)作，眾

志成城，和衷共濟，共同實現(xiàn)跨越和發(fā)展。

一、上學期工作回顧

上學期，我校工作可以說是經(jīng)歷了一個重要而關鍵的發(fā)展時期。

令我們倍感欣慰的是：我們實現(xiàn)了辦學規(guī)模的擴大，進一步增強了

辦學實力；根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需要，順利實施了新的機構(gòu)設置;

教師隊伍在動態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化；積極主動地應對學校改制帶來的

挑戰(zhàn)；學校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過全體教職工的團結(jié)奮斗，

不但按計劃順利完成各項工作，而且有效地開創(chuàng)了工作新局面，使

各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。

1、在人員變化比較大的情況下，學校整體工作運行良好，充分

體現(xiàn)了龍滌中學的強大的凝聚力和很強的生存能力。

2、新機構(gòu)設置運行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。

3、教學常規(guī)措施得力，嚴格務實，教風和學風有了進一步改善。

4、德育工作又有新的進展。在學生人數(shù)增長迅速、規(guī)模明顯擴

大的情況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿

意的成果。學生的文明習慣有一定提高。加大對迷戀網(wǎng)吧、涉足早

戀和轉(zhuǎn)化后進生工作的力度，并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合，

設立了治安聯(lián)防室，對減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起

到了積極作用。

5、學校信息化建設取得較大進展。按照學校規(guī)劃，完成了校園

網(wǎng)建設，并在互聯(lián)網(wǎng)上設立了自己的網(wǎng)站，在學校管理和形象化建

設方面發(fā)揮了積極的作用。

6、宿舍、食堂如期投入正常運營，使學校服務育人的功能進一

步完善。教師早餐問題同時得到解決。初中部室內(nèi)學生男廁所得到

恢復。

7、學年組建設得到了加強，學年組長的工作更加積極主動，三

個作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級工作穩(wěn)定扎

實，勢頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。

8、學校成功地組織了規(guī)模空前的秋季運動會，活躍了校園文化

生活。教師迎新年聯(lián)歡晚會不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛，更表現(xiàn)

出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風貌。成績是突出的，但

我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進工作，這集中體

現(xiàn)著我們務實的工作態(tài)度和工作作風，更能看出我們的勇氣和自信,

也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。

9、學校整體工作的計劃性和協(xié)調(diào)職能有待進一步加強。

10、教師教育觀念轉(zhuǎn)變相對滯后，教學方式、教學方法尚顯陳

舊、落后，還沒有從重教輕學的狀況中走出來，不能夠真正從學生

學的角度調(diào)整我們的教學。課堂教學還不能完全滿足學生的要求，

甚至還出現(xiàn)了嚴重的教學事故。

11、教學常規(guī)管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。教師在遵守上課時

間和自習深入方面還存在較嚴重問題。

12、需進一步豐富德育內(nèi)容和改進德育方法。面對行為缺乏規(guī)

范、自我放縱而家長又無可奈何的學生，工作缺少辦法，打架、早

戀、迷戀網(wǎng)吧等嚴重違紀事件還沒有根本杜絕。

13、衛(wèi)生管理存在漏洞。學校在檢查上重視不夠，各職能部門

負責人要求得不夠，學生和相關管理人員投入不夠，致使某些教室

的室內(nèi)衛(wèi)生和辦公室、公用教室、實驗室的衛(wèi)生狀況都存在不同程

度的問題。

14、體育課和音樂課教學尚需改進和提。

15、從宿舍和食堂管理來看，由于經(jīng)驗缺乏，人力不足，宿舍

秩序和學生就餐狀況還沒有達到十分令人滿意的程度。

二、本學期的教學工作的指導思想是:

以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以教學工

作為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，

深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展，提升學校辦學質(zhì)量和辦學效益。

立足新起點，開創(chuàng)新局面，構(gòu)筑新特色，發(fā)掘新優(yōu)勢，在原有的辦

學基礎上，力求各項工作都有新突破，辦學水平再上新臺階。

本學期教學工作的總體思想是：以德治校，依法理校；以人為

本，教師興校；以校為本民主管校。新學期工作目標與任務

1、要抓住難得的歷史機遇，高考要發(fā)揮生源優(yōu)勢，有1人考入

清華或北大，有5人高考成績超過600分，15人考入全國前20所

重點大學。在理工、文史、藝術三個方面都要進一步形成優(yōu)勢，使

一表和二表的進段率都要在去年的基礎上有大幅度提高，高考升學

成績進一步逼近阿城一中。中考保12爭15,要有12人進入一中擇

優(yōu)分數(shù)段，爭取達到15人。各科成績均在全市領先。初中各科競賽

成績不低于去年，爭取有所突破，力爭拿到金牌。高中學科競賽要

有新的突破。

2、改進和提高招生工作，要有新的更加積極的舉措。今年的新

生在保證質(zhì)量的前提下，要突破400人，保證7個班，力爭達到8

個班。

3、建立完善的學校檔案管理制度。建立教師電子業(yè)務檔案，對

高考與中考成績、教師和學生各種獲獎情況以及學校榮譽進行及時、

準確的歸檔整理，專人負責，使檔案管理規(guī)范化，制度化，使其在

教師考核評價、晉職評優(yōu)等方面發(fā)揮更大的作用。完善對教師的考

核、選聘制度。建立人才儲備庫。

4、加強學?？蒲泄ぷ鳎箍蒲泄ぷ髦贫然?、規(guī)范化、科學化，

以新課程改革的學習為突破口，深入推進素質(zhì)教育。

5、進一步探索特色辦學的途徑與方法，繼續(xù)聘請外教，辦好英

語特長班。

6、搞好學校環(huán)境建設，重點做好新教學樓室內(nèi)的布置與裝飾和

兩樓之間的花園規(guī)劃與建設。進一步增強人文氣息，加強校園文化

建設。

7、進一步辦好校園網(wǎng)，完善充實欄目內(nèi)容，提高辦公信息化、

自動化水平，使其在學校辦公、教學管理和教育科研等方面的功能

得到進一步發(fā)揮。擴大學校影響，增加學校知名度。

8、高中部啟動班班通計劃。

9、建立和完善食堂、宿舍新的管理體制，提高管理水平和服務

質(zhì)量，更好地發(fā)揮服務育人的功能。

10、體音美學科教學要更加規(guī)范，各項活動要爭取更好的成績。

三、為完成以上各項工作目標與任務，我們必須著力抓好以下

幾個方面的工作。

1、招生工作。

①廣泛發(fā)動師生進行宣傳。

②設專職人員，及早、深入地開展招生工作，要在生源地上有

更大拓展。

③學校領導適時下去走訪關系學校，鞏固原有根據(jù)地

2、進一步發(fā)揮完善行政辦的協(xié)調(diào)和管理職能。

①做好各部門工作的協(xié)調(diào)與部署。

②利用網(wǎng)絡，完善學籍管理，提高辦公自動化水平。

③實行教師檔案材料上報制度。教師個人獲得的科研、競賽、

輔導等各類證書，要及時上交相關部門備案。

④完善和嚴格考勤管理，教師出勤情況每周統(tǒng)計并公布一次，

同時進行不定期抽查。

⑤改善學校特別是辦公室的辦公環(huán)鏡，對辦公秩序、辦公環(huán)境

也要進行經(jīng)常性檢查和考核。

⑥要實行對備品、辦公設施、公共設施實行管理責任制。

3、加強新形勢下的學校德育工作。

①繼續(xù)貫徹值周常規(guī)要求，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進一步

改進和提高。

②要更新教育理念，加強德育工作方法的研究，加強德育科研,

提高德育工作的藝術性，增強工作實效性。要強化以德為首的凝聚

力，以能為主的向心力，以賽為主的競爭力。

③要善于做好學生的轉(zhuǎn)化工作。要善待學生，尤其要善待后進

生；要善待家長，尤其要善待對學校工作有誤解的家長。要用全面

的發(fā)展的觀點看待學生，要平等地對待每一個學生，但平等是相對

的，對后進生要給以更多的關注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫

助他們樹立起進取的自信心。轉(zhuǎn)化后進生要有打持久戰(zhàn)的思想準備,

要制定周密的轉(zhuǎn)化計劃，要因人而異，因時而異。

④要善于掌握懲罰的辯證法，提倡賞識教育，但不排除否定教

育中的懲罰。

⑤對涉足早戀、迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，要采取強有力的措施，力爭

從根本上解決問題c有效防范校園暴力。重視學生心理健康教育。

⑥發(fā)揮好學年組長的傳幫帶作用，加強班級工作經(jīng)驗的交流。

⑦加強并做好宿舍的管理。

4、教學與科研工作。

以基礎教育課程改革為契機，深化教育改革。繼續(xù)以關注課堂

為工作主線，更新教育觀念，加強業(yè)務學習和教學研究，注重和改

變學生的學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和

實踐性學習，深化課堂教學改革，大面積提高教育教學質(zhì)量。啟動

名師工程。

①嚴格落實教學常規(guī)，摒棄形式主義，講求實效，使教學常規(guī)

于動態(tài)管理中獲得螺旋式發(fā)展。

②進一步加強備課指導，改進作業(yè)批改方式。

③改進學校三課及各級各類公開課的管理。

④加強教師教學研究和科研工作?？蒲泄ぷ饕茖W化、規(guī)范化、

制度化。學校成立科研領導小組，教師科研工作和論文寫作納入學

?？冃Ч芾?，建立較為完善的科研管理和激勵機制。

⑤加強校本業(yè)務培訓和教學經(jīng)驗的總結(jié)與交流，抓好教研組建

設，充分發(fā)揮其在教學研究、業(yè)務學習以及科研工作的開展等方面

的職能和作用。

⑥注重并搞好教育教學資源的開發(fā)與利用，做好教學資源庫的

規(guī)劃與建設。

⑦采用有力措施，提高體育課堂教學質(zhì)量，切實保證體育課堂

秩序，要從根本上加以轉(zhuǎn)變。

5、總務后勤工作。

①牢固樹立為教育教學服務，全心全意為教職工服務的思想，

全力做好本職工作，做好大型活動的后勤保障工作。

②提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，急工作之所需，急老

師之所急。

③勤儉辦學，提高經(jīng)濟效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事。

④完善各項規(guī)章制度，做好考核工作。

⑤加強對后勤人員的考核與管理，工作要高標準、嚴要求。

⑥嚴格財務制度，搞好財務管理，要盡一切可能提高資金使用

的效率。每年財務支出要做出預算，定期結(jié)算，增加財務透明度。

為教職工辦實事，辦好事。搞好教師福利工作。明年，我們將沒有

任何借口，我們別無選擇，惟有務實求真，惟有團結(jié)拼搏，惟有汗

水加智慧，使高考在數(shù)量上、質(zhì)量上有大的突破，求得學校生存，

贏得學校發(fā)展，在學校的成功中彰顯我們個人的價值。

學校工作方案篇3

為了進一步加強學校安全保衛(wèi)工作，確保學校長治久安，現(xiàn)根

據(jù)邛竦市會議精神，特制定學校安全保衛(wèi)工作實施方案如下：

一、指導思想與工作目標

以科學發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導思想，堅持安全

第一的’方針，采取人防、物防、技防的措施，集學校、家庭、社會

之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責任感與使命感，確保學

校師生的安全。

二、組織機構(gòu)

學校成立以校長周林為組長，副校長劉毅為副組長的學校安全

保衛(wèi)領導小組，機構(gòu)如下：

組長：周林（黨支部書記、校長）

職責：學校安全工作第一責任人，全面負責學校安全保衛(wèi)工作

副組長:劉毅（副校長）

職責：協(xié)助校長實施學校安全保衛(wèi)工作

成員：王樹明何國祥李曉莉王剛李彥

李朝云鄭云良趙偉封家勤茍亞軍

職責：負責學校各部門安全保衛(wèi)工作的開展

三、安保措施

（一）門衛(wèi)專業(yè)化，把好校園第一關

按照市委會議精神，學校按要求配備兩名四十五周歲以下的、

政審合格的、能力較強的保衛(wèi)人員，認真履行門衛(wèi)紀律，把好校園

第一關。

（二）加強校園人防力量，防患于未然

1、根據(jù)學校實情，利用教師住校多的特點，組織住校教師對學

校上學時段的監(jiān)控C具體為校領導為組長，住校男教師為組員，每

天輪流在校門值勤（名單附后）。

2、放學時段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負責校門學生的

安全。

（三）落實預警網(wǎng)絡，排查可疑人員

1、爭取政府與派出所的支持，落實學校門外的商鋪工作人員，

排查過住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時向?qū)W校、派出所、政府報告，

及時消除隱患。

2、學校加強校園周邊安全隱患排查，對存在高危人員、高危行

業(yè)等情況，及時向鎮(zhèn)政府匯報，及時消除隱患。

（四）警校聯(lián)手，預防為主

加強上、下學時段校門的保衛(wèi)工作，力爭派出所警官在上、下

學時段配合學校做好值勤工作。

（五）增加保安器材，做好技防、物防。

學校門衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡，

做好技防、物防安保工作。

四、紀律要求

1、加強對學生的安全教育，進一步強調(diào)上、下學時間家長接送,

并嚴禁在校門外逗留。

2、門衛(wèi)要嚴格執(zhí)行門衛(wèi)紀律。外來人員在門衛(wèi)室接待，不得進

入教學區(qū)。全體師生本著校園生命安全負責的精神，做好榜樣，做

好宣傳，切實把此項工作落到實處。

3、學校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛(wèi)一道

及時制止不法分子沖擊校園。門衛(wèi)與值周教師在學生上、下時段，

站到校門外監(jiān)控學生，維護校門秩序。

4、全體教職員工認真遵守上下班制度，不得無故遲到、缺席、

早退，發(fā)揚力爭學生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動員，

堅決與不法分子作斗爭。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷

模，當師生生命受到威脅時，人人挺身而出，弘揚人間正氣，同不

法分子作斗爭，降低或避免事故損失。

學校工作方案篇4

為了健全防腐工作的長期機制，深入推進懲治和防腐體系建設,

根據(jù)中國共產(chǎn)黨海口市紀律檢查委員會《關于進一步加強廉政風險

預防管理工作的通知》（海紀發(fā)[20_]6號）精神和《?？谑薪逃?/p>

局關于開展廉政風險調(diào)查預防管理工作實施方案》的要求，結(jié)合學

校實際，現(xiàn)就我校廉政風險調(diào)查管理工作制定了以下實施方案。

一、加強組織領導。

為切實加強廉政風險預防管理工作組織領導，成立學校廉政風

險預防管理工作領導小組。領導小組的人員組成是黨支部書記賴亦

萍任組長，副校長吳若江、何瑞金、唐清榮任副組長，洪華山、陳

紅華、吳壽儒、王經(jīng)永、吳清松、符國平成員，領導小組設立辦公

室，辦公室設立在學校黨支部辦公室。

（一）指導思想。要加強廉政風險防控工作，堅持以中國特色

社會主義理論體系為導向，以規(guī)范權(quán)力運行為核心，以強化制度建

設為重點，以現(xiàn)代信息技術為支撐，以約束監(jiān)管為手段，著力打造

權(quán)力運行前期防控、中期監(jiān)管、后期處置有機結(jié)合的廉政風險防控

機制，不斷提高防腐工作科學化、制度化和規(guī)范化水平。

（二）工作原則。要加強廉政風險預防管理，必須堅持和把握

以下原則。一是強調(diào)重點，健全規(guī)范。圍繞腐敗問題多發(fā)的重點領

域、重點部位和重要環(huán)節(jié)，采取規(guī)范程序、約束權(quán)力等有效方法，

將預防措施落實到權(quán)力運行中，規(guī)范領導干部的權(quán)利行為。二是以

防為主，預防管理相結(jié)合。著眼于預防，壓縮權(quán)力自由裁量權(quán)的空

間，形成對權(quán)力運行的有效約束機制。三是公開透明，依法處置。

根據(jù)公開是原則，不公開是例外的規(guī)定，根據(jù)權(quán)力運營的公開法律

賦予的責任權(quán)限，對于預防管理中發(fā)現(xiàn)的‘問題，依法依紀處理。

二、重點領域加實施范圍。

（一）重點領域。圍繞學校人、財、物管理監(jiān)督的重點，學校

實施廉政風險預防管理的重點領域是民主決策、干部管理、人事管

理、財務管理、資產(chǎn)管理、教研經(jīng)費管理和基礎設施工程（包括修

理、改建、擴建、裝飾工程）、采購工作、招生工作等。

（二）實施范圍。實施廉政風險預防管理的范圍是學校領導、

學校內(nèi)各室和中層領導。

三、方法程序和時間安排。

根據(jù)《?？谑薪逃珠_展廉政風險調(diào)查預防管理實施方案》的

總體要求，我校實施廉政風險預防管理分五個階段進行

第一階段，動員部署階段（20—年5月28日前）。這個階段的

主要任務是召開全校會議進行動員配置，學習傳達上級文件精神，

發(fā)布學校實施方案，利用各種媒體廣泛開展宣傳動員，統(tǒng)一思想，

提高認識，明確相關操作方法。

第二階段，清權(quán)確認階段（6月28日前）。一是逐一清除權(quán)力。

根據(jù)有關法律。

和上級文件夾，對領導班子決策權(quán)，人、財、物管理審批及業(yè)

務權(quán)責等權(quán)力進行清理和確認，摸清權(quán)力底數(shù)。二是形成權(quán)力清單。

根據(jù)前期的排查摸底，認真制定《職權(quán)目錄》和《權(quán)力運行流程

圖》?！堵殭?quán)目錄》主要內(nèi)容包括：職權(quán)名稱，職權(quán)內(nèi)容，行使責

任人和公開的形式、范圍。《權(quán)力運行流程圖》主要內(nèi)容包括：行

使職權(quán)的崗位及人員，運行程序和工作流程及相關銜接點，辦理時

限，投訴舉報途徑方法。三是進行權(quán)力公開。由學校辦公室負責，

統(tǒng)一制定職權(quán)公開欄上墻，對《職權(quán)目錄》和《權(quán)力運行流程圖》

以及有關制度進行公開。

第三階段，排查廉政風險階段（20_年7月15日前）。這一階

段的主要任務是：依照崗位職責，采取自己找、大家提、組織點、

群眾議、集體定等方式，全面排查廉政風險點。

（一）認真查找個人崗位職責風險。組織校領導和中層領導對

照工作職責，認真分析工作崗位中存在或潛在的廉政風險內(nèi)容及其

表現(xiàn)形式，找準廉政風險點，由本人填寫《個人崗位廉政風險防控

登記表》。

（二）認真查找各處室廉政風險。對為部管理和錢財使用、招

生、評職、教學安排等重要事項，由各欠室對照職責定位等情況，

查找各方面存在的廉政風險點，召開單位會議討論，填寫《處室廉

政風險防控登記表》，經(jīng)分管領導審核確定。

（三）認真查找全校廉政風險。結(jié)合特殊教育學校工作職責定

位，在中層領導和各處室查找風險點的基礎上，查找全校廉政風險

點，重點在“三重一大”（重大事項決策、重要人事任免、重大項

目安排和大額資金使用）等方面容易產(chǎn)生腐敗行為的風險內(nèi)容及表

現(xiàn)形式，填寫《單位廉政風險防控登記表》，由校黨支部會議研究

決定，在學校內(nèi)進行公示。

（四）根據(jù)權(quán)力的重要性、使用頻率、腐敗現(xiàn)象發(fā)生頻率和危

害程度，將廉政風險劃分為三個等級。校領導崗位為一級，各處室

正職（正科）崗位為二級，各處室副職（副科）崗位為三級。

各處室及個人要填寫好廉政風險防控登記表和個人崗位廉政風

險防控登記表廉政，于學校放暑假前交到學校辦公室。

第四階段，構(gòu)建體系階段（20_年8月28日前）。這一階段的

主要任務是：

（一）制定防控措施。防控措施包括加強崗位廉政教育、健全

科學決策機制、完善管理制度、規(guī)范工作程序、實施推進黨務校務

公開、加強監(jiān)督工作等。

（二）建立防控制度。建立健全對廉政風險前期預警、中期監(jiān)

控、后期處置的管理制度。針對不同對象采取不同措施：針對個人,

要采取談心疏導、批評教育、領導約談等方式進行防控處置；針對

處室要采取對主要負責人談話談心、限期整改等方式進行防控處置;

對新發(fā)現(xiàn)的廉政風險，責成有關處室和個人限時制定防控措施。

（三）資料匯總。建立海南（?？冢┨厥饨逃龑W校廉政風險排

查防控管理工作資料檔案。內(nèi)容主要有：上級有關文件、學校廉政

風險防控實施方案、《職權(quán)目錄》、崗位職責風險等。

第五階段，總結(jié)驗收階段（9月8日前）。9月1日起，各處室

及個人對廉政風險防控管理工作的開展情況進行總結(jié)自查，并于9

月5日之前將自查總結(jié)報學校辦公室，學校于9月8日前形成自查

報告報市教育局。

四、工作要求

（一）要統(tǒng)一思想認識。全面實施廉政風險防控管理工作，是

進一步健全預防腐敗工作長效機制、深入推進懲治和預防體系建設、

有效防控和控制不廉潔行為發(fā)生的重要舉措，有利于加大治本力度、

預防力度和制度建設力度，強化教育、制度、監(jiān)督“三位一體”的

工作機制；有利于把風險管理理念融入日常管理工作，增強領導干

部責任意識、廉潔自律意識和風險防控意識，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作

中的失誤和偏差。

（二）要落實工作責任。各級領導要把推進廉政風險防控管理

工作作為一項重大政治任務，列入重要議事日程，加強組織領導，

周密安排部署，認真組織實施。各級領導要按照黨風廉政建設責任

制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定

和落實防控措施，帶頭抓好自身和分管單位的廉政風險防控管理工

作，確保預防腐敗各項要求落到實處。

（三）要嚴格責任追究。對不認真開展廉政風險防控管理工作,

搞形式主義的，要嚴肅批評，限期整改。對因工作不力，防控措施

不落實、管理責任不到位，導致廉政風險等級升級或轉(zhuǎn)化為嚴重問

題的，按照有關規(guī)定追究黨紀政紀責任。

學校工作方案篇5

為認真貫徹落實《關于轉(zhuǎn)發(fā)—市教育局〈關于印發(fā)—市教育系

統(tǒng)集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動實施方案的通

知〉的通知》（教電［20_」2號）及《關于轉(zhuǎn)發(fā)縣城鄉(xiāng)治辦關于印

發(fā)〈—縣集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動實施方

案〉的通知的通知》（教電［20］3號）文件精神，并結(jié)合學校工

作實際，特制定本方案。

一、活動時間

20_年4月22日一5月15日。

二、領導小組

組長：

副組長：

組員：及各班班主任

三、活動內(nèi)容

1、強治“五亂”，建設和諧優(yōu)美校園

1）學校在“五一”節(jié)前，全面持續(xù)開展校園環(huán)境衛(wèi)生清潔行動,

對教學、辦公、運動、生活等公共區(qū)域進行集中治理，徹底清除校

園“五亂”（垃圾亂倒、車輛亂停、廣告亂貼、攤點亂擺、工地亂

象）現(xiàn)象和“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）陋習。

2）學校認真貫徹落實省委劉奇葆書記“治理工作要向基層延伸、

村莊延伸、盲點死角延伸”的重要批示精神，狠抓校園內(nèi)食堂、宿

舍、廁所、陰溝、花臺、陽臺、垃圾庫（池）等薄弱環(huán)節(jié)，不留盲

點死角。

2、加大投入，提升學校環(huán)境水平

1）加大學校環(huán)境治理的經(jīng)費投入。學習“五改一建”（改廚、

改廁、改水、改垃圾池、改陋習、建環(huán)境優(yōu)美示范學校）和“四改

一加強”（改水、改廁、改廚、改不良衛(wèi)生習慣，加強學校衛(wèi)生安

全管理）等先進經(jīng)驗，加強校園環(huán)境衛(wèi)生和后勤基礎設施建設，為

“整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧”的校園目標奠定堅實的基礎。

2）深入推進校園風貌塑造，提升學校形象品位。學校因地制宜

地推進校園環(huán)境凈化、綠化、亮化、美化和文化建設，充分展現(xiàn)環(huán)

境集中治理后的'學校新形象、新品位。

3）著力抓好學校垃圾、污水處理等設施建設，并積極形成管理

長效機制。

4）加強環(huán)衛(wèi)保潔隊伍建設。學校明確相關人員負責清掃保潔管

理，實行領導、班級、人員衛(wèi)生區(qū)域分片包干制度和考核獎懲制度，

配齊配足清掃保潔人員，并加強對全體師生、保潔人員進行垃圾分

類收集的技能培訓C

3、注重宣傳引導，營造濃厚整治氛圍

1）學校通過班隊主題活動、校園廣播、設立宣傳欄、出黑板報

（墻報）等弘揚文明衛(wèi)生新風尚，營造濃厚的輿論氛圍。

2）學校繼續(xù)開展“小手拉大手”社會實踐活動，積極鼓勵學生

參加志愿者服務活動和文明勸導活動，倡導良好的生活習俗和文明

行為方式，不斷提高與影響學生、家長及社會的文明衛(wèi)生素質(zhì)。

3）強化師生員工良好的行為習慣和文明禮儀養(yǎng)成教育。繼續(xù)深

化“進學?！被顒舆M課堂、進教材、進頭腦，積極開展富有特色、

形式多樣的主題教育活動，并通過教育教學、文藝、體育、生產(chǎn)勞

動等活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、愛護

公物習慣和體育鍛煉習慣，培養(yǎng)學生校園文明禮儀、家庭文明禮儀、

社會文明禮儀，讓學生學會生活、學會學習、學會做人，成為新一

代具有良好行為習慣、懂得文明禮儀的高素質(zhì)公民。

四、活動要求

1、高度重視，抓好工作落實。學校認清開展攻堅月活動的意義,

把集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動納入深入推進

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動工作的總體部署和年度考核的重

要內(nèi)容，結(jié)合學校實際，制定工作方案，抓緊組織實施。同時，加

強督促檢查，確保活動取得實效。

2、加強領導，明確整治職責。學校攻堅月活動，堅持和強化校

長負總責，分管領導、副校長具體牽頭，班子成員分工合作的領導

體制；實行工作績效首問責任制；實行誰主管，誰負責的工作崗位

責任制；實行曝光問責制。學校對督查發(fā)現(xiàn)的突出問題，將堅決予

以曝光，并對責任部門和責任人實施嚴格問責。

3、報送情況，暢通信息渠道。學校及時總結(jié)、反饋攻堅月活動

進展情況，并對攻堅月活動中涌現(xiàn)出的典型“人?事?方法”予以

通報，積極促進學?！吧钊胫挝鍋y，整潔迎五一”活動的有效推進,

努力達成學校攻堅月活動的預期目的。

學校工作方案篇6

為進一步做好疫情防控和20_年春季開學工作，切實保障廣大

師生生命安全和身體健康，確保開學后學校秩序井然，依據(jù)上級教

育部門要求，結(jié)合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅決貫徹上級各部門及領導關于疫情防控的相關要求，嚴格落

實防控責任，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，全面做好學校疫情防控和開學保

障工作，堅決杜絕疫情在學校發(fā)生和蔓延，堅決杜絕發(fā)生校園安全

事故，堅決保障師生生命安全和身體健康，確保安全、順利、規(guī)范

開學，確保打贏學校疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)。

二、總體目標

1.全面做好疫情防控工作。

2.杜絕一切校園安全事故。

3.全面做好開學各項準備工作。

4.確保安全、順利、規(guī)范開學。

三、疫情防控工作

㈠成立組織機構(gòu)，制定工作預案。

學校成立疫情防控工作領導小組，主要工作任務為扎實規(guī)范制

定相關防疫應急預案，落實防疫措施，確保疫情防控取得完勝。具

體為：

組長：

副組長：

成員：及班主任

㈡認真排查建檔，分類實施管控。

學校重點排查假期外出師生、家庭有從棗陽外回來親屬或來訪

的師生、與確診（疑似）人員接觸師生返校人員等，分類建立臺賬,

實行分類隔離觀察，及時報告情況。對假期外出學生，一律要求居

家留觀14天后，持有效證明方可視其情況決定是否入學。

㈢堅持防疫標準，確保物資供應。

學校利用停課不停學階段有利時機，適時在大門口安裝物理熱

成像測溫系統(tǒng)，同時積極爭取各方面支持，多措并舉備足醫(yī)用外科

口罩、消毒液、洗手液等疫情防控物資。按照每名教職工（含全體

教師及臨聘人員等）配備20個口罩，每班配備1個紅外線測溫儀、

1桶消毒劑等物資，并配備公共場所消毒等相關疫情防控物資。

㈣強化工作措施，確保萬無一失。

開學報到前嚴格落實好疫情防控工作安排，切實做好排查、建

檔、隔離、報告、測溫、登記、處置、消毒、培訓（戴口罩、洗手、

通風、交流、習慣）等與疫情防控相關的各項工作。學校聯(lián)系公安

交管部門，維持秩序，疏導交通，防止家長在校門口造成聚集擁堵,

學生進入校園要逐人通過大門口測溫系統(tǒng)測量體溫，方可進入教室,

在班主任處報到注冊，收取相關證明。開學報到時，確保錯峰、錯

區(qū)域、錯層次有序開學。家長和其他人員一律不得進入校園。

四、開學組織工作

㈠開學前準備工作

1.科學制定方案。學校要在上級部門指導下，結(jié)合實際精心謀

劃疫情防控和開學各項工作，精準到人、精準到事，細化到崗位、

細化到環(huán)節(jié)，制定條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的開學工作方案和應急處置

預案，落實各環(huán)節(jié)疫情防控責任人，確保方案可操作、可落實。

2.加強宣傳教育。學校通過公開信、網(wǎng)絡課程等形式，對師生、

家長進行疫情防控知識宣傳教育和心理健康教育，指導師生作息規(guī)

律、健康飲食、適度運動，提高自身免疫力，勤洗手，不扎堆，房

間常通風，外出時佩戴口罩，加強自我保護，科學防控疫情°加強

學生和家長心理安撫及法制宣傳教育，教育家長正確對待學生異常,

不得隱瞞學生健康狀況、旅居史和接觸史。

3.加強健康監(jiān)測。學校要全面摸清、持續(xù)監(jiān)測教職員工及學生

的假期行蹤和身體健康狀況，并建立健康監(jiān)測臺賬，監(jiān)測結(jié)果作為

師生開學返校依據(jù)c師生返校時，須提供前14天的健康監(jiān)測證明。

所有外出或外地的'教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離

14天，健康者方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班上

學。

4.做好物資儲備。學校結(jié)合班級數(shù)量、規(guī)模，師生人數(shù)，消毒

面積，測溫、消毒次數(shù)等綜合因素，科學測算消耗量，按30天儲備

口罩（每人每天2只）、消毒液、測溫儀等防疫物資設備。要設置

充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液。提前為建檔立卡、低保家

庭和因重大事故近期享受臨時救助的困難家庭子女提供必要的口罩

等防護物資。

5.強化專業(yè)培訓。學校對從事疫情防控工作人員和其他相關人

員，開展業(yè)務知識與技能培訓。

6.設置隔離場所。要按照規(guī)范要求設置相對獨立的隔離區(qū)，且

標識明顯，發(fā)現(xiàn)師生健康情況異常，及時進行隔離觀察，立即報告,

妥善予以處置。要建立健全隔離、轉(zhuǎn)送工作流程，保證在每例隔離

留觀者離開后對原隔離場所進行全面徹底的終末消毒，避免交叉感

染。

7.整治校園環(huán)境。大力開展校園愛國衛(wèi)生運動，切實加大校園

環(huán)境衛(wèi)生整治力度，提前開展校園大掃除、大清潔和大消殺，徹底

消除衛(wèi)生死角，樓梯扶手、門把手等重點部位必須嚴格按要求消毒

到位。要特別做好力、公室、教室、廁所等重點場所的安全監(jiān)管和消

毒防護。要按要求全面做好垃圾分類管理工作，及時、妥善清運各

類垃圾。

8.做好家校共育。學校要組織班主任及任課教師借用網(wǎng)絡平臺、

電話短信等指導家長配合學校，加強學生在家學習和生活的輔導與

管理，及時了解學生的學習、生活狀況，做好學生的思想教育和心

理健康指導。倡議引導學生不在任何培訓機構(gòu)參加線下集中學習活

動。

9.加強制度建設。建立健全各項管理制度和預案，包括師生員

工健康狀況排查制度、每日報告制度、每日健康登記制度、因病缺

勤登記追蹤報告制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通

風消毒制度、師生健康管理制度，疫情防控工作應急預案、師生返

校前后疫情防控及教育教學實施方案等。要細化到每個人員、每個

環(huán)節(jié)、每個流程，確保具體化、可操作、可落實。

10.提前安排教學工作。提前謀劃教學工作，立足學校實際，提

前安排教職工分工，做好班級管理。嚴格按照國家課程標準，提前

安排好課表和時間表。根據(jù)線上教學情況，提前制定學校教學工作

計劃、學科教學計劃，加強線上教育與學校面授的銜接。

㈡開學當日工作

1.做好開學有序報到。扎實排好開學“第一天”，嚴把學校

“入口關”。學校組織實施好錯峰、錯時進校，減少家長等待、制

止家長逗留。開學后，不召開師生大會，減少人員聚集。引導師生

盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或由家長接送。如必須乘坐公

共交通工具，須全程戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

錯鋒上學、放學安排：9月1日正式開學，學生進校時間為早:

四年級7：00——7：20,三年級7：20——7：40,二年級7：40—

—8：00；一年級8：00——8：20：

放學時間按鈴聲提示錯時10分鐘放學。

2.做好師生健康檢測。把好師生健康“第一關”，要嚴格執(zhí)行

師生進二道門前體溫檢測、手部消毒、口罩佩戴、身份核驗登記等

措施，不允許未佩戴口罩人員進入校門，不允許帶病或未解除醫(yī)學

觀察人員返校返崗,此外，有下列情況者暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)

熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀

體征消失（發(fā)熱患者必須退燒后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后

72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，

如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學證明）。學校應做

好師生缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者要及時報告、隔

離、送醫(yī)、消毒，同時配合當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)做好密切接觸者管理工作。

3.做好開學宣傳教育。上好開學健康教育第一課，要以當前疫

情防控為重點，發(fā)揮課堂主渠道作用，將開學第一課確定為健康和

安全教育課，強調(diào)手衛(wèi)生，對學生進行健康知識和傳染病預防知識

教育。利用微信群、班級群、校園電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播站、

校園文化宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳疫情防控相關知識。

㈢開學后工作

1.加強門禁管理。學校實行封閉式管理，校門口增加防控人員,

按疫情防控要求設計登記冊，設置檢查通道，進校人員逐一核查登

記、測試體溫。學生進校后，一般不得離開校園，如需離開須向班

主任報備，憑請假條出入，并測試體溫。安保人員須佩戴口罩，發(fā)

現(xiàn)入校人員異常情況應及時登記報告。對出入學校的車輛做好檢查、

登記和消毒等防疫工作。

2.落實檢測制度。學校落實每日晨檢、午檢制度，學生在進入

二道門前進行體溫檢測篩查，無異常后方可進入學校。早晨第一節(jié)

課前，班主任對學生健康狀況進行詢問與觀察。詢問和觀察要點為:

是否有新冠肺炎相關癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、

流涕、咳痰等。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應立即引導

至校內(nèi)隔離觀察室，并通知其家長，聯(lián)系定點醫(yī)院發(fā)熱門診，盡早

就診治療。

3.做好去向追蹤。班主任負責每日兩查和去向追蹤，追蹤缺課

缺勤原因，并做好記錄。學校每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因,

并做好記錄。學校疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課缺

勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。若當

日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。

4.嚴管重點區(qū)域。要在衛(wèi)健部門指導下，按照防控措施要求，

加強對學校出入通道、辦公室、衛(wèi)生保健室、教室、實驗室、圖書

室等重點區(qū)域的管理、消毒和洗手消毒液配備，確保防控措施落實

到位。

5.嚴格隔離觀察師生管理。加強對隔離觀察工作的管理，規(guī)范

開展隔離觀察對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康

狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀

況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。對居家隔

離觀察的重點人員，要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做

好記錄和信息統(tǒng)計匯總。

6.制定心理疏導方案。將疫情防控心理疏導納入學?？傮w疫情

防控工作部署，制定應急心理疏導方案，動態(tài)了解與監(jiān)測返校學生

受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，分層分類應對。充實專兼職心理輔導

人員，進行必要的培訓指導，科學有效開展工作。

7.完善應急處置。要加強教職員工培訓，如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠

狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）或其他異常情況的,

要立即啟動應急預案，并向縣防控辦和科教體局報告，做到早發(fā)現(xiàn)、

早隔離、早報告、早診斷、早治療。對不按照要求進行報告、隔離

的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。對發(fā)生新型

冠狀病毒肺炎確診病例和疑似病例瞞報、緩報、謊報的，疏于管理

或玩忽職守造成嚴重后果的，按規(guī)定追究有關領導和責任人責任。

8.加強值班值守。學校要加強值班值守，夯實責任，任務到人,

嚴格落實“日報告、零報告”制度，確保各項工作落實落地落細。

學校領導班子特別是一把手要堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、

守土擔責、守土盡責。

9.加強衛(wèi)生保潔。常態(tài)化開展校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，定期對

學校所有場所、設施、設備等進行清潔和消毒，徹底消除衛(wèi)生死角。

堅持每周一定期校園大消殺和每天教室消毒通風，教育學生勤洗手、

勤通風、吃熟食，加強春季流行病防控宣傳。

10.嚴控聚集活動。疫情未解除之前，學校不舉辦開學典禮、跑

操、升旗、活動比賽等大型聚集性活動，嚴格壓縮各類會議規(guī)模、

數(shù)量和頻次，不組織聚集性教學和教研活動，倡導網(wǎng)絡教研，可通

過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。一律不開

展校際間師生聚集活動。堅持以一個班及乂下為單位開展教育教學

活動。持續(xù)深入開展健康教育、營養(yǎng)教育和安全教育。倡導和鼓勵

教職員工、學生適量開展體育鍛煉和戶外運動。全體教職員工、學

生在校園內(nèi)應佩戴口罩。

㈣全面做好教學銜接工作

1.“停課不停學”階段，依據(jù)學校方案扎實做好線上教學工作,

運用釘釘平臺，按作息時間表和正式課表開展線上直播教學。

2.學生正式開學后，依據(jù)課表正式開展班級授課。

3.積極做好線上教學與返校教學的有效銜接。為了錯時放學，

三、四年級每天中午放學前進行一節(jié)自習輔導，查漏補缺，有效指

導，彌補少數(shù)同學線上學習的不足與欠賬。

㈤全面做好安全保障工作

1.修訂完善各類安全制度，落實安全管理責任。安保處要結(jié)合

實際及時修訂和完善各類安全管理制度、責任及預案，及時簽訂各

類人員安全責任書，確保開學后第一時間簽訂。

2.切實加強師生安全教育。各年級組、各班要在開學第一周對

學生進行疫情防控、法制、交通等安全專題教育，扎實上好開學安

全教育第一課。做到有教材、有教師、有教案、有作業(yè)。

3.認真抓好安全常規(guī)管理工作。包括口禁管理、消防安全管理

及刀具收繳、隨堂點名、一日兩查、隱患排查整改、矛盾調(diào)處、學

生去向追蹤、特異體質(zhì)學生建檔等常規(guī)工作落實。要提前對校舍、

圍墻、廁所、部室及設施設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題要及

時整改。

4.規(guī)范做好建檔立卡貧困生營養(yǎng)早、中、晚餐供應工作，按照

餐飲業(yè)規(guī)范要求和病媒生物防治要求，精心選點，夯實責任，規(guī)范

操作，確保安全。

學校工作方案篇7

為切實加強學校安全管理工作，保障師生的人身財產(chǎn)安全，不

斷深化“辦人民滿意教育創(chuàng)人民滿意學?！惫ぷ鳎?chuàng)造平安和

諧校園及良好的周邊環(huán)境，根據(jù)縣教育局、政府關于開展校園及周

邊綜合治理工作的有關精神和要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

學校堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，按照“預防為主、打防

結(jié)合、綜合治理、確保安全”的要求，全面貫徹落實教育局關于做

好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的相關文件精神，多方配合，形成

聯(lián)動機制，大力整治校園及周邊環(huán)境，切實維護校園及周邊的安全

穩(wěn)定。

二、總體目標

通過深入開展學校及周邊環(huán)境的集中整治，形成多個部門參與，

實施綜合治理的聯(lián)動機制，使學校及周邊安全防控措施明顯加強，

防控能力進一步提高。學校內(nèi)部安全管理和安全保衛(wèi)制度不斷完善,

工作能力和水平全面提升;校園周邊的交通、治安、食品衛(wèi)生、文化

環(huán)境狀況得到明顯改善;創(chuàng)造讓學生安心，家長放心，社會和群眾滿

意的校園周邊環(huán)境C

三、具體工作任務

1、強化內(nèi)部管理，確保校園安全。學校認真落實省政法委、省

綜治委《關于切實加強學校幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》及

縣教育局有關文件要求，認真開展校園安全隱患排查治理工作，做

到安全工作常抓，安全警鐘長鳴、規(guī)章制度健全、管理措施落實、

強化內(nèi)保安全、重點設施安全等重點部位的管理，開展經(jīng)常性的安

全教育，確保師生活動安全。

2、主動聯(lián)系，積極配合，形成長效聯(lián)動機制，共創(chuàng)良好的校園

周邊環(huán)境。一是加強與城關派出所、交警隊、消防隊、社區(qū)居委會

的溝通與聯(lián)系。對涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱

患，及時反映提供線索，協(xié)助做好防范和治理工作。二是與衛(wèi)生局、

工商局等部門密切配合，加強對學校周邊小商店進行檢查，預防食

物中毒和各種傳染病發(fā)生。三是密切配合文化、新聞出版等部門，

集中治理學校周邊文化環(huán)境，凈化校園文化。

四、時間安排及步驟

校園周邊環(huán)境綜合治理工作將堅持監(jiān)管與集中整治相結(jié)合。今

年整治工作分為三個階段：

1、隱患排查階段（5月15日--5月25日）。認真學習，傳達教

育局關于學校及周邊環(huán)境專項整治的相關文件精神，制定我校校園

周邊環(huán)境安全專項整治工作實施方案，并召開會議進行動員和部署,

完成隱患排查情況的匯總上報工作。

2、集中整治階段（5月26日--6月15日）。按照工作安排和要

求，結(jié)合我校實際特點，要求學校行政領導包年級，班主任包班級,

經(jīng)常深入各年級各班級督辦檢查，針對排查出的.諸如路隊安全、體

育課及課間活動安全、課間玩危險游戲安全等突出問題，分清類別,

明確任務，落實責任，完成整治工作。同時，聯(lián)合相關部門，集中

時間、集中力量進行綜合整治。一是聯(lián)系交警大隊安裝警示牌，散

發(fā)交通安全知識宣傳單，提高師生、家長交通安全意識；二是學校協(xié)

助工商部門清理門口的小商販、小攤點；三是邀請法制輔導員進行師

生自救自護知識講座，配合城關派出所搞好周邊環(huán)境排查工作；四是

協(xié)助衛(wèi)生防疫部門清除校周邊商店的“三無”食品。

3、檢查驗收和“回頭看”階段（9月1日-11月30日）。學校將

對照縣教育局“平安和諧校園”創(chuàng)建標準，逐項進行自查自糾，完

善檔案，形成自查報告。并接收縣、市教育行政部門組織的專項整

治活動及“平安和諧校園”的考核檢查。

五、工作措施及要求

1、提高認識，加強領導。全體教職工要充分認識校園及周邊安

全工作的重要性，增強工作的責任感。為確保此項工作的順利開展,

學校成立由校長任組長，其他行政領導和教研組長為成員的領導班

子。確保組織工作到位。

2、合理安排，周密部署。學校在檢查摸底的基礎上，針對存在

的問題，制定整治工作方案。各班要對班為存在的問題進行認真的

梳理，明確整治工作目標任務、時間和工作任務，全?？倓訂T，大

家起行動，開展活動，對校園及周邊存在的突出問題進行全面整治。

3、廣泛宣傳，營造聲勢。學校將通過紅領巾廣播、專題板報、

知識講座、國旗下講話、班隊會課等形式，大力開展以“校園及周

邊安全”、“學生前兒童平安”、“綜合治理確保平安”、“平安

和諧校園”為主題的宣傳活動，廣泛宣傳整治活動的重要意義，調(diào)

動全體教職工和全校學生積極參與校園周邊環(huán)境整治工作的積極性,

切實維護學校安全C

4、突出重點，務求實效。學校按照工作要求本著“什么問題突

出就整治什么問題、哪里問題突出就整治哪里、缺什么補什么”的

原則，因校制宜，因校施策，務求整治工作取得明顯成效。

5、繼續(xù)深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建工作，對照白銀市“平

安和諧校園”的創(chuàng)建驗收標準，做好自查自驗工作，進一步充實完

善各類檔案，力爭創(chuàng)建工作取得實效。

學校工作方案篇8

小學校務公開工作階段性匯報

因此當校務公開工作在社發(fā)局系統(tǒng)鋪開后，我校黨、政、工領

導班子成員思想上達到了高度一致，大家都認識到：校務公開工作

是為貫策落實黨的“全心全意依靠工人階級”的根本指導方針和中

央關于“政務公開、廠務公開、村務公開”的精神，為進一步完善

以“教代會”為組織形式的民主管理制度，推進學校的民主化、科

學化管理而進行的一項必然改革。目的是從根本上引導、保護和發(fā)

揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動性和創(chuàng)造性，激發(fā)

教職員工主人翁責任感，促進學校發(fā)展。因此我們嚴格遵照《社會

發(fā)展局關于實行校（院）務公開的實施意見（試行）》方案，并根據(jù)昌

邑小學自身發(fā)展的需要，在校務公開工作中做了一番嘗試，收效顯

著。下面就從三方面進行匯報。

一、《昌邑小學校務公開實施細則》的制定

校務公開工作在事業(yè)單位推行可以說是沒有經(jīng)驗可以借鑒的，

為了有效地制定實施細則，增強它的可操作性，校領導對局文件精

神進行了反復研究，進行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪

下來，并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、

及時全面、方便群眾”的原則，設立了校務公開領導小組、校務公

開監(jiān)督小組，確立了校務公開的十一項內(nèi)容，并在細則中詳細羅列

了各項內(nèi)容的公開層面。制定的校務公開程序也是清晰明了的。校

務公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務會議、行政例會，

還有校務公開公告欄、校務公開聯(lián)系箱等為校務公開工作提供方便。

二、《昌邑小學校務公開實施細則》的實施

根據(jù)實施細則中校務公開內(nèi)容的「范圍，我校按照公開程序著重

對以下內(nèi)容進行了公開或?qū)徸h。

1、發(fā)展性教育督導評估

5月30日，學校成立自評領導小組和6個專項評估組，制定了

自評工作計劃。6月底召開校務會、行政會、教職工大會，認真學

習了《督導評估手冊》，進行宣傳發(fā)動，布置了工作計劃，提出任

務要求。7月至8月各專項小組認真對照各項評估指標，收集信息，

并整理有資料。9月校務會、行政組結(jié)合本校實際情況，提出方案，

教代會通過，確定申報等級為示范二級。9月至10月上旬，全校動

員，分層分級落實任務，各專項小組完成c級指標自評表的填寫工

作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會，審議自

評報告。11月上旬基本完成，請督導室領導來校指導工作，我們對

不足部分，及時加以修正、整改。

2、工會換屆改選

4月上旬學校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發(fā)

動，在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名，提名較集

中的列為候選人。然后在校務公開公告欄中對候選人進行情況簡介。

4月25日以無記名投票方式進行正式改選，當場唱票進行匯總，然

后上報學區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的

一致好評。

3、教代會

三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。

.10—12

七屆一次：昌邑小學實施素質(zhì)教育三年規(guī)劃討論、通過昌邑學

校務公開實施細則討論、通過

.1

七屆二次：學校黨政主要領導年終考核

—年度局、校優(yōu)秀名單（?？己诵〗M推薦）

—年度工會財務及經(jīng)審報告

.3—6

七屆三次：昌邑小學教工考核制度修訂

昌邑小學教工獎懲制度修訂

昌邑小學教工崗位責任制修訂

昌邑小學教師行為規(guī)范細則

.12-2

七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核

工會經(jīng)費使用情況及經(jīng)審報告

.6一8

七屆五次：制定昌邑小學師德規(guī)范

.12-1

七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評議

學校及工會經(jīng)費使用情況報告及經(jīng)審報告

.6

八屆一次：后備干部推薦工作

“昌邑形象教師”評選細則

.10

八屆二次：討論、修改，進一步完善督導總報告

4、黨政領導年度述職報告

三年來，校長和書記當著全體教職員工的面進行了述職報告，

述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責組織教工對黨政領

導的考核，考核表收教后，當眾封袋，上交學區(qū)。

5、工會年度經(jīng)費使用情況公開

每一年，工會財務委員張青鳳同志向全體會員匯報了一年工會

財務收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報告，得到了會員的普遍

認可。

6、職稱評定

我校通過教代會的選舉產(chǎn)生了學校專業(yè)技術職稱評定小組群眾

代表兩名一沈娘老師和陸翌老師。在一年小二升小一、小一升小高

的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組

成員經(jīng)過深入細致地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠

但又上報的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后

努力方向，并盡可能為他們提供機會，彌補不足?！?月，由于

沈燧教師內(nèi)退，補選楊佩青教師為教師代表。一年在小一升小高的

職稱評聘中，學校里符合條件的有5位老師，但實際名額只有一人。

校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條

件但受名額限制的教師，學校在第二年將對他們低評高聘。

7、年終考評

每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從群

眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保

證“優(yōu)秀”的產(chǎn)生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內(nèi)

交流年終小結(jié)，在交流的基礎上，根據(jù)學科教師比例產(chǎn)生“優(yōu)秀”

候選人，再提交學校評優(yōu)領導小組，領導小組在匯總后，根據(jù)個人

實績，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡

可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給

大家一定的時間提出異議，若無異議，最后上報局人事辦。

8、報或評定先進人物

在近一年中，我校分別向上級申報了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先

進工作者、區(qū)園丁獎、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學區(qū)優(yōu)秀黨

員、學區(qū)優(yōu)秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，但無論是哪

一級的評優(yōu)工作，我校都根據(jù)標準或條件，按照民主推選的方式層

層落實，因而使得各類評優(yōu)真正符合民意，尊重實績，也一次次振

奮了人心，起到了促進教師發(fā)展的目的。

9、副職聘任

—年1月，學校從實際出發(fā)，對副校長一職進行了公開聘任，

在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。

10、浦東新區(qū)教師獎金分配方案

三、對校務公開工作的思考

1、校務公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現(xiàn)這樣

那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學，邊學邊思，發(fā)現(xiàn)問

題要及時改正，既要多學一些法律法規(guī)的常識，又要善于靈活掌握

規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調(diào)

動教職員工工作的積極性，樂意為學校建設發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)

執(zhí)。

2、校務公開工作應該作為一項長期的、重要的工作來抓，黨政

工領導要齊心協(xié)力，步調(diào)一致，在校務公開工作中必須心照不宣，

坦誠相見，這樣才會收到預期的效果，否則，會使教職員工喪失信

心，也喪失學校發(fā)展的大好良機。

總之，我們昌邑小學會堅持把校務公開工作做穩(wěn)、做實，讓學

校在校務公開的指引下，使各項工作結(jié)出喜人的碩果。

學校工作方案篇9

根據(jù)《區(qū)教育局關于做好20—年全區(qū)初中招生工作的意見》等

文件精神，落實好揚州市、江都區(qū)中小學招生工作的相關要求，確

保每一個本施教區(qū)內(nèi)適齡小學畢業(yè)生以及外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工

人員子女都能按時升學，現(xiàn)就20_年江都區(qū)實驗初中招生工作擬定

如下方案：

一、指導思想：

堅持以《中華人民共和國義務教育法》和上級有關的文件、政

策等為依據(jù)，以大力推進義務教育均衡發(fā)展、努力辦好人民滿意學

校和積極促進教育公平為目標，堅持落實小升初免試就近入學政策,

著力構(gòu)建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校招生工作依

法、有序、規(guī)范地進行。

二、招生工作領導小組

組長：楊國斌

副組長：張健吳新華楊建華劉小平王修明嚴秋明姚愛萍

成員：吳莉莉向忠秋湯傳軍趙治清殷曉安馬茂兵劉震

寶韓英

下設辦公室主任：嚴秋明

副主任：吳莉莉

三、初中與時間安排

（一）今年，我校初一：

1、具有本施教區(qū)內(nèi)常住戶口、年齡15周歲以下（20年9月

1日以后出生）的應屆小學畢業(yè)生；

2、本施教區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位引進的高層次人才和申領區(qū)內(nèi)居住

證的流動人員子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業(yè)生；

3、對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學生，原則

上不再發(fā)給初中入學通知。對其中要求繼續(xù)升學的，由父母或監(jiān)護

人提出書面申請，可作為非義務教育學生試讀；

4、具有一定學習能力、不影響他人的適齡殘疾兒童少年可以申

請在我校隨班就讀c本施教區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年到特殊教育學校

入學的，應同時到我校登記備案。

（二）我校施教區(qū)：

新通揚運河以南新區(qū)，東至陳莊、劉橋、余橋、三友村，南至

商貿(mào)城周邊部分區(qū)域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南）（商

貿(mào)城屬張綱中學），文昌東路以北，西至廣州路。

（三）報名登記

1、在本施教區(qū)內(nèi)小學就讀的，均由畢業(yè)學校集體辦理報名登記

手續(xù)。

本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀的應屆小學畢業(yè)生要求回本校升學的,

持戶口簿、房產(chǎn)證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印

件）等相關材料，到仙女鎮(zhèn)教育辦公室（或?qū)W校）報名登記，領取

“派位卡”后到本校驗核報名。仙女鎮(zhèn)教育辦公室地址：人民路仙

女鎮(zhèn)政府院內(nèi)4號樓。

2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的區(qū)內(nèi)小學的應

屆畢業(yè)生，持戶口簿、房產(chǎn)證、小學生全國學籍卡打印件（需提供

原件和復印件）或小學生素質(zhì)報告書等材料，于20__年6月26日

前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室辦理報名手續(xù)，領取“派位卡”后到我校報

名登記。

3、引進的高層次人才子女申請就讀我校的，按照《揚州市高層

次人才子女就學保障實施辦法（試行）（揚辦發(fā)（20_）55號）文

件要求開展報名；申領區(qū)內(nèi)居住證的流動人員子女要求在我校就讀,

須持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證、父母與用工單位簽訂的合法穩(wěn)

定勞動合同（須出具繳納個人社會保險滿1年以上的證明）或工商

行政管理部門核發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》、小學生全國學籍卡打印件等材

料（需提供原件及復印件），于6月26日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室報

名或所在鎮(zhèn)教辦取得派位卡后到我校核準。已在區(qū)內(nèi)小學就讀的，

由所在小學對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。

（四）招生時間

按照區(qū)政府和教育局統(tǒng)一安排，我校招生將在江都區(qū)小學畢業(yè)

考試后進行。時間為7月1日一一7月6日（如遇特殊情況，另行

通知）。

四、工作時序

（一）驗核準備過程：

1、成立驗核小組并召開小組會議：6月18日

2、發(fā)放驗核預備通知：6月19日一6月23日（龍川、雙語、

鎮(zhèn)中心、實小、建樂、花園）。

3、驗核房產(chǎn)證、戶口簿、小學生素質(zhì)報告書等材料后即時發(fā)放

“確認卡”：

6月24日驗核龍川小學；

6月25日上午驗核建樂、雙語小學；下午鎮(zhèn)中心、附小、實小、

花園；

6月27日上午驗核本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀、因戶籍住址變更

而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區(qū)內(nèi)居住

證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小

學畢業(yè)生;

外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女須帶新區(qū)有效居住證（公安

部門或社區(qū)出具）、戶口簿、單位營業(yè)執(zhí)照或用工合同、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)

計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學畢業(yè)證、素質(zhì)報告書。

4、根據(jù)“派位卡”整理編序登記，編制施教區(qū)內(nèi)報名學生及待

確認生源花名冊（6月28日一一29日）。

5、準備錄取通知書（6月29日一6月30日）。

（二）、正式招生錄取過程（7月1日―7月6日）：

憑我?！按_認卡”發(fā)放錄取通知書時序：

（1）7月1日龍川小學

（2）7月2日雙語小學、建樂小學

（3）7月3日上午實小、花園，下午鎮(zhèn)中心、附小

（4）7月4日本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀、因戶籍住址變更而

要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區(qū)內(nèi)居住證

的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小學

畢業(yè)生；

（5）、如招生計劃內(nèi)還有空余學額，將報教育局中教科、仙女

鎮(zhèn)教辦室批準后根據(jù)具體情況分批次、分時段補充錄取，當招生計

劃用完后，次序靠后的生源不再錄取。

7月5日先后次序是：

①軍烈屬、現(xiàn)役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次

人才以及對區(qū)域經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻的人員子女（須

提供相關部門出具的證明材料）；

②具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學生父母持有我校施教區(qū)內(nèi)合法

房產(chǎn)證（必須擁有51%以上產(chǎn)權(quán)）；

③具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學生父母在城區(qū)范圍內(nèi)外均無房

產(chǎn)且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可

按施教區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學生父母雙方在

城區(qū)無房的證明）；

④學生具有江都城區(qū)內(nèi)戶口、學生在江都城區(qū)我校施教區(qū)內(nèi)已

購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據(jù)為證明材料）。

五、招生原則與實施方法

（一）招生原則

20_年我校招生將嚴格執(zhí)行上級文件精神，依法規(guī)范進行。堅

持免試、免費、按區(qū)就近入學的原則。學校不舉行任何形式的考試

或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據(jù)組織所謂的“擇優(yōu)錄

取”，不舉辦“實驗班”、“重點班”、“強化班”等名義進行招

生，不以各種學科競賽成績、特長評級為依據(jù)錄取新生。

堅持關注教育民生，促進教育公平。落實《市政府關于進一步

推進戶籍制度改革的意見》（揚府發(fā)（20_）85號），確保隨遷子

女與本地居民子女平等享受教育的'權(quán)利。依法保障我校施教區(qū)內(nèi)適

齡殘疾兒童少年入學權(quán)利，優(yōu)先安排具有一定學習能力的殘疾兒童

少年就近接受義務教育。

（二）招生辦法

嚴格實行免試、按計劃、按劃定的施教區(qū)招生。符合下列情況

之一的具有施教區(qū)學生身份資格：

1、具有江都城區(qū)戶口、學生父母持有我校施教區(qū)內(nèi)合法房產(chǎn)證

（必須擁有51%以上產(chǎn)權(quán)）且在城區(qū)內(nèi)無其它住房；

2、具有江都城區(qū)戶口、學生父母在城區(qū)范圍內(nèi)外均無房產(chǎn)且學

生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可按施教

區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學生父母雙