醫(yī)院科教研管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)醫(yī)院科教研工作的規(guī)范化管理，提高醫(yī)院的科研水平、教學(xué)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于醫(yī)院各臨床科室、醫(yī)技科室、研究所（室）及相關(guān)職能部門。（三）基本原則1.遵循國(guó)家法律法規(guī)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保科教研工作合法合規(guī)。2.堅(jiān)持以醫(yī)療為中心，教學(xué)、科研與醫(yī)療相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。3.鼓勵(lì)創(chuàng)新，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，支持開(kāi)展前沿性、創(chuàng)新性的研究和教學(xué)活動(dòng)。4.注重人才培養(yǎng)，建立健全人才培養(yǎng)機(jī)制，提高專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)。5.實(shí)行目標(biāo)管理，明確各部門和人員的職責(zé)與任務(wù)，確?？平萄泄ぷ髂繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。二、科研管理（一）科研項(xiàng)目管理1.項(xiàng)目申報(bào)醫(yī)院鼓勵(lì)各科室和人員積極申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目，包括國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)及院內(nèi)科研項(xiàng)目。項(xiàng)目申報(bào)應(yīng)符合項(xiàng)目指南要求，具備明確的研究目標(biāo)、科學(xué)的研究方案和合理的預(yù)算安排。申報(bào)科室或個(gè)人需填寫(xiě)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)，經(jīng)所在科室負(fù)責(zé)人審核同意后，報(bào)科研管理部門。科研管理部門對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行形式審查和初審，符合要求的推薦上報(bào)。2.項(xiàng)目立項(xiàng)經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目，醫(yī)院與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽訂項(xiàng)目任務(wù)書(shū)，明確項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)、進(jìn)度要求、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及雙方的權(quán)利和義務(wù)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照項(xiàng)目任務(wù)書(shū)的要求組織實(shí)施研究工作，嚴(yán)格遵守科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，合理使用科研經(jīng)費(fèi)。3.項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)督項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)定期向科研管理部門匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況，提交階段研究報(bào)告?？蒲泄芾聿块T負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并協(xié)調(diào)解決。對(duì)于項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題或變更事項(xiàng)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向科研管理部門報(bào)告，并按規(guī)定程序辦理相關(guān)手續(xù)。4.項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向科研管理部門提交結(jié)題申請(qǐng)，并提供完整的結(jié)題材料?？蒲泄芾聿块T組織專家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收，驗(yàn)收內(nèi)容包括項(xiàng)目任務(wù)完成情況、研究成果水平、經(jīng)費(fèi)使用情況等。驗(yàn)收合格的項(xiàng)目頒發(fā)結(jié)題證書(shū)，驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目限期整改，整改仍不合格的按有關(guān)規(guī)定處理。（二）科研成果管理1.成果申報(bào)醫(yī)院鼓勵(lì)科研人員積極申報(bào)各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)，包括國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、市廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)。科研成果申報(bào)應(yīng)符合相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的要求，具備創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)用性。申報(bào)人員需填寫(xiě)成果申報(bào)書(shū)，經(jīng)所在科室負(fù)責(zé)人審核同意后，報(bào)科研管理部門?？蒲泄芾聿块T對(duì)申報(bào)成果進(jìn)行形式審查和初審，符合要求的推薦上報(bào)。2.成果鑒定對(duì)于需要鑒定的科研成果，科研管理部門組織專家進(jìn)行鑒定。鑒定專家應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)成果的創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)用性進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。成果鑒定應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定程序進(jìn)行，確保鑒定結(jié)果的公正性和權(quán)威性。3.成果推廣與應(yīng)用醫(yī)院積極推動(dòng)科研成果的推廣與應(yīng)用，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。對(duì)于具有推廣應(yīng)用價(jià)值的科研成果，科研管理部門應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行成果推廣培訓(xùn)，并協(xié)助成果應(yīng)用科室做好應(yīng)用工作。鼓勵(lì)科研人員通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)讓、合作開(kāi)發(fā)等方式實(shí)現(xiàn)科研成果的轉(zhuǎn)化，科研管理部門負(fù)責(zé)提供相關(guān)政策指導(dǎo)和服務(wù)。（三）科研經(jīng)費(fèi)管理1.經(jīng)費(fèi)來(lái)源科研經(jīng)費(fèi)來(lái)源包括國(guó)家撥款、省部級(jí)資助、橫向科研合作經(jīng)費(fèi)、醫(yī)院自籌等。2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目研究需要，合理編制科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算。預(yù)算內(nèi)容包括科研業(yè)務(wù)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、儀器設(shè)備費(fèi)、協(xié)作費(fèi)、管理費(fèi)等?？蒲薪?jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家和醫(yī)院有關(guān)規(guī)定編制，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、合規(guī)。3.經(jīng)費(fèi)使用科研經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ茫?xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算安排使用經(jīng)費(fèi)，不得擅自調(diào)整預(yù)算或挪作他用?？蒲薪?jīng)費(fèi)使用應(yīng)符合國(guó)家財(cái)務(wù)制度和科研經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，報(bào)銷憑證應(yīng)真實(shí)、合法、有效?？蒲泄芾聿块T和財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)對(duì)科研經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，定期開(kāi)展經(jīng)費(fèi)使用審計(jì)，確保經(jīng)費(fèi)使用安全、規(guī)范。三、教學(xué)管理（一）教學(xué)組織與管理1.教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置醫(yī)院設(shè)立教學(xué)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)醫(yī)院的教學(xué)工作。教學(xué)管理委員會(huì)由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各臨床科室主任等組成。各臨床科室設(shè)立教學(xué)小組，負(fù)責(zé)本科室的教學(xué)工作組織與實(shí)施。教學(xué)小組由科室主任擔(dān)任組長(zhǎng)，教學(xué)秘書(shū)和帶教教師為成員。2.教學(xué)計(jì)劃制定根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱要求，制定本科室的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)實(shí)習(xí)等內(nèi)容，并明確各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)報(bào)教學(xué)管理部門審核備案，確保教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和規(guī)范性。3.教學(xué)任務(wù)安排教學(xué)管理部門根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和師資情況，合理安排各科室的教學(xué)任務(wù)。各科室應(yīng)按照教學(xué)管理部門的安排，選派具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的教師擔(dān)任帶教工作。帶教教師應(yīng)認(rèn)真履行帶教職責(zé)，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，精心組織教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量。（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.教學(xué)檢查教學(xué)管理部門定期組織教學(xué)檢查，檢查內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)大綱落實(shí)情況、教學(xué)文件資料完整性、教學(xué)設(shè)施設(shè)備運(yùn)行情況等。教學(xué)檢查可采用聽(tīng)課、查閱資料、實(shí)地考察等方式進(jìn)行，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給相關(guān)科室和教師，并督促整改。2.教學(xué)評(píng)估建立健全教學(xué)評(píng)估制度，定期對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估。教學(xué)評(píng)估可采用學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)教等方式進(jìn)行。根據(jù)教學(xué)評(píng)估結(jié)果，對(duì)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行督促整改或調(diào)整教學(xué)崗位。3.考試管理嚴(yán)格考試管理，規(guī)范考試命題、考試組織、考試評(píng)卷等環(huán)節(jié)。考試命題應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，注重考查學(xué)生的基本知識(shí)、基本技能和綜合應(yīng)用能力。加強(qiáng)考試紀(jì)律教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)考試作弊行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（三）師資隊(duì)伍建設(shè)1.教師選拔與培養(yǎng)選拔具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和良好教學(xué)能力的人員擔(dān)任教師。鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。建立教師培訓(xùn)制度，定期組織教師參加教學(xué)技能培訓(xùn)、教學(xué)方法研討等活動(dòng)，為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。2.教師考核與評(píng)價(jià)建立教師考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、科研成果、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。教師考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師職稱晉升、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。四、學(xué)科建設(shè)管理（一）學(xué)科規(guī)劃與建設(shè)1.學(xué)科規(guī)劃制定根據(jù)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃應(yīng)明確學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)建設(shè)方向和保障措施。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃應(yīng)廣泛征求意見(jiàn)，經(jīng)醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施。2.學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施積極組織學(xué)科申報(bào)各級(jí)各類重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)應(yīng)符合項(xiàng)目申報(bào)要求，具備明確的建設(shè)目標(biāo)、合理的建設(shè)方案和充足的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)的要求組織實(shí)施建設(shè)工作，定期向?qū)W科建設(shè)管理部門匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況。學(xué)科建設(shè)管理部門負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤檢查和指導(dǎo)，確保項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（二）學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.團(tuán)隊(duì)組建以學(xué)科帶頭人為核心，組建結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)包括臨床醫(yī)師、科研人員、技術(shù)人員、管理人員等。注重選拔和培養(yǎng)中青年學(xué)科骨干，形成學(xué)科發(fā)展的梯隊(duì)。2.團(tuán)隊(duì)管理建立學(xué)科團(tuán)隊(duì)管理制度，明確團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通。定期組織學(xué)科團(tuán)隊(duì)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、科研合作等活動(dòng)，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（三）學(xué)科評(píng)估與考核1.學(xué)科評(píng)估定期組織學(xué)科評(píng)估，對(duì)學(xué)科的學(xué)術(shù)水平、人才隊(duì)伍、科研成果、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科影響力等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。學(xué)科評(píng)估結(jié)果作為學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)分配、學(xué)科調(diào)整與優(yōu)化的重要