學生參與型管理辦法一、總則（一）目的為了充分調動學生參與學校管理的積極性和主動性，提高學校管理的科學性、民主性和有效性，營造良好的育人環(huán)境，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體學生以及參與學校管理相關工作的部門和人員。（三）基本原則1.民主參與原則：鼓勵學生通過多種途徑參與學校管理決策、執(zhí)行和監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)，保障學生的知情權、參與權和監(jiān)督權。2.公平公正原則：在學生參與管理過程中，遵循公平、公正的原則，確保每一位學生都有平等的機會參與，處理結果客觀公正。3.教育引導原則：將學生參與管理作為培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑，注重對學生進行教育和引導，提高學生的責任意識和管理能力。4.適度參與原則：根據(jù)學校實際情況和學生特點，合理確定學生參與管理的范圍和程度，確保管理工作的高效有序進行。二、學生參與管理的組織架構（一）學生管理委員會1.組成：學生管理委員會由學生代表大會選舉產生，設主席一名，副主席若干名，委員若干名。成員涵蓋不同年級、專業(yè)和班級，具有廣泛的代表性。2.職責參與學校管理政策和規(guī)章制度的制定、修訂，提出意見和建議。監(jiān)督學校各項管理工作的執(zhí)行情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋并督促整改。協(xié)調學生與學校各部門之間的關系，維護學生的合法權益。組織開展學生參與管理的相關活動，如調研、討論等，促進學生參與管理的積極性和主動性。（二）班級管理小組1.組成：以班級為單位，設立班級管理小組，由班長擔任組長，其他班委成員為組員。2.職責負責班級日常事務的管理，組織班級同學參與班級規(guī)章制度的制定和執(zhí)行。收集班級同學的意見和建議，及時反饋給學校相關部門，并協(xié)助解決班級同學在學習、生活中遇到的問題。組織班級同學參與學校組織的各項管理活動，配合學校做好各項管理工作。（三）專項管理小組1.組成：根據(jù)學校管理工作的需要，設立專項管理小組，如教學管理小組、宿舍管理小組、校園文化建設小組等。成員由對相關領域有興趣和特長的學生組成。2.職責針對專項管理工作，開展調查研究，提出改進措施和建議。協(xié)助學校相關部門做好專項管理工作，如參與教學質量評估、宿舍衛(wèi)生檢查、校園文化活動策劃等。收集和反饋學生對專項管理工作的意見和需求，促進專項管理工作的不斷完善。三、學生參與管理的途徑與方式（一）參與決策1.學校在制定涉及學生切身利益的政策、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃等重大事項時，應通過多種方式征求學生意見。如召開學生座談會、發(fā)放調查問卷、設立意見箱等，確保學生的意見能夠得到充分表達。2.學生管理委員會、班級管理小組和專項管理小組應積極組織學生參與決策過程，對相關事項進行深入討論和研究，提出建設性的意見和建議。學校在決策過程中應認真考慮學生的意見，并將采納情況及時反饋給學生。（二）參與執(zhí)行1.學校各部門在執(zhí)行管理工作時，可根據(jù)實際情況邀請學生參與。如邀請學生參與教學活動的組織與管理、校園環(huán)境衛(wèi)生的維護、圖書館的管理等。2.學生應按照學校的要求和安排，認真履行參與執(zhí)行的職責，積極配合學校各部門做好各項管理工作。在參與執(zhí)行過程中，要嚴格遵守學校的規(guī)章制度，服從管理，確保工作的順利進行。（三）參與監(jiān)督1.學生有權對學校各項管理工作進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時向學校相關部門反映。學校應設立專門的監(jiān)督渠道，如舉報電話、電子郵箱等，方便學生反映問題。2.學生管理委員會應定期組織學生對學校管理工作進行檢查和評估，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見，并跟蹤整改情況。學校相關部門應認真對待學生的監(jiān)督意見，及時處理問題，并將處理結果反饋給學生。四、學生參與管理的保障措施（一）培訓與指導1.學校應定期組織學生參與管理相關的培訓活動，提高學生的管理能力和綜合素質。培訓內容包括管理知識、溝通技巧、法律法規(guī)等方面。2.學校各部門應安排專人對參與管理的學生進行指導，幫助學生熟悉工作流程和要求，解答學生在參與管理過程中遇到的問題。（二）時間與精力保障1.學校應合理安排學生參與管理工作的時間，避免與學生的學習時間沖突。對于因參與管理工作而耽誤的課程，學校應協(xié)調相關部門給予適當?shù)难a課或調整。2.學校應充分考慮學生參與管理工作所需的精力，在工作安排上要注重勞逸結合，避免學生因過度勞累而影響學習和身心健康。（三）激勵機制1.學校對在參與管理工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、給予獎學金加分等。2.學校在評選優(yōu)秀學生干部、三好學生等榮譽稱號時，應優(yōu)先考慮參與管理工作表現(xiàn)突出的學生。3.鼓勵學生將參與管理工作的經歷作為社會實踐的重要內容，在學生綜合素質評價中給予適當體現(xiàn)。（四）權益維護1.學校要保障參與管理學生的合法權益，對于在參與管理過程中受到不公正對待或遭受打擊報復的學生，要及時進行調查處理，維護學生的權益。2.學校應建立健全學生參與管理的申訴機制，學生對參與管理過程中的處理結果有異議的，可以向學校相關部門提出申訴，學校應及時受理并給予答復。五、學生參與管理的實施程序（一）提出申請1.學生如有參與學校管理工作的意愿，可向所在班級管理小組或學生管理委員會提出申請。2.申請內容應包括個人基本情況、參與管理的意向崗位或領域、參與管理的目的和計劃等。（二）資格審核1.班級管理小組或學生管理委員會對申請學生進行資格審核，審核內容包括學生的學習成績、品德表現(xiàn)、組織協(xié)調能力等方面。2.對于符合條件的學生，予以批準，并將名單報學校相關部門備案。（三）崗位安排1.根據(jù)學校管理工作的需要和學生的申請意向，學校相關部門將參與管理的學生安排到相應的崗位或專項管理小組中。2.學校相關部門應與參與管理的學生簽訂工作協(xié)議，明確雙方的權利和義務，以及工作內容、工作要求、工作時間等事項。（四）工作開展1.參與管理的學生應按照學校的要求和工作協(xié)議的規(guī)定，認真履行職責，積極開展工作。2.在工作過程中，學生應定期向所在班級管理小組、學生管理委員會或學校相關部門匯報工作進展情況，及時反饋工作中遇到的問題和困難。（五）考核評價1.學校相關部門負責對參與管理的學生進行考核評價，考核評價內容包括工作表現(xiàn)、工作成果、團隊協(xié)作能力等方面。2.考核評價方式可采用學生自評、互評、教師評價、部門評價相結合的方式進行，確?？己嗽u價結果客觀公正。3.對于考核評價優(yōu)秀的學生，給予表彰和獎勵；對于考核評價不合格的學生