第四單元·專題學(xué)習(xí)活動孝親敬老，傳承家風(fēng)專題概述

“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族有很強(qiáng)的家庭觀念，尊老愛幼、勤儉持家等都是與家庭相關(guān)的傳統(tǒng)美德。在今天，我們?nèi)詰?yīng)大力弘揚(yáng)孝親敬老的傳統(tǒng)美德，將優(yōu)良家風(fēng)傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。一、分享動人孝行

1.搜集有關(guān)“孝”的故事材料，制件手抄報。

2.舉行講述孝行的班級故事會。二、理解“孝”的內(nèi)涵

1.小組合作，通過網(wǎng)絡(luò)搜索、查閱相關(guān)論著等方式，搜集古人有關(guān)“孝”的論述。辯證思考傳統(tǒng)文化中的“孝”，取其精華，去其糟粕。

2.組織一次班級討論會，圍繞“當(dāng)代青少年如何‘盡孝’”的話題展開討論。三、傳承優(yōu)良家風(fēng)

1.聽家人講述自己家的勵志故事，總結(jié)優(yōu)良的傳統(tǒng)。

2.與父母、祖輩一起，撰寫或修改自己的家訓(xùn)、家規(guī)，或在班級里開展以“我的家風(fēng)”為主題的展示會。專題訓(xùn)練1.你所在的班級即將開展“孝親敬老，傳承家風(fēng)”的主題活動，班長請你一起參與。（1）請你根據(jù)“信”的解讀，完成“孝”的解讀。

“孝”：______________________________________________________________________________

“信”：由“人”字和“言”字組合而成，表達(dá)人們所說的話或承諾，體現(xiàn)了人與人之間的相互信任、誠實正直、守信用。

由“子”字和省略筆畫的“老”字組合而成，意為小孩攙扶老人，表達(dá)晚輩對長輩的孝順。

（2）班級宣傳組準(zhǔn)備在學(xué)校公眾號上發(fā)布一篇題目為《孝親敬老》的推文，你認(rèn)為下面哪一幅圖更適合作為配圖，請選擇并結(jié)合畫面內(nèi)容簡述理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：選擇圖二。該圖畫著一個小男孩在給奶奶捶背，兩人的表情愉悅，與本次“孝親敬老”推文的主題相符。圖像生動，能讓觀者更好地理解“孝”的內(nèi)涵。2.為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)、知禮孝親，學(xué)校組織開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合實踐活動，請你積極參與，完成相關(guān)任務(wù)。（1）【說孝心】欣賞下面的漫畫，簡要說說漫畫的內(nèi)容，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［示例］畫面中，母親和孩子剛吃完飯，母親起身收拾餐桌，孩子坐在沙發(fā)上看電視，扭頭對母親說：“媽，今天是母親節(jié)，您歇歇，明天再洗吧！”

啟示：真正的孝順不只是口頭上的關(guān)心，更體現(xiàn)在實際行動上。我們要主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)，回報家人的辛勤付出。（2）【揚(yáng)孝道】你在宣傳“孝親敬老，從我做起”的活動時，聽到君君同學(xué)說：“我只是個十二三歲的中學(xué)生，盡孝離我還很遠(yuǎn)?！彼J(rèn)為開展這次活動沒有必要，不想?yún)⒓?。請你糾正他的錯誤，勸說他參加活動。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［示例］君君，盡孝不在于年齡大小，而是從點(diǎn)滴做起。古語說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！蔽覀冊谄綍r就要多盡孝，讓父母能感受到關(guān)愛和孝心。參加這次活動，一起為營造溫馨的家庭貢獻(xiàn)力量吧，你會受益良多的。3.請你參與下列主題活動策劃。活動方案活動目標(biāo)

1.了解中國傳統(tǒng)“孝”文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華美德。

2.積極參加活動，培養(yǎng)心存感恩、孝敬父母、回報社會的美德。

3.學(xué)習(xí)制作活動計劃、海報，提高語言表達(dá)能力。活動主題________活動步驟宣傳動員

1.利用國旗下講話的時間，宣讀《倡議書》。

2.制作活動海報，營造良好的氛圍?；顒臃桨富顒硬襟E活動實施

1.開展“身邊的親情”征文活動，組織評比。

參考題目：《寫給父母的話》《我為爸媽做頓飯》

2.開展“歷史上的孝親故事”分享會。

3.________續(xù)表（1）根據(jù)活動目標(biāo)，擬定活動主題。______________________________________________________________“弘揚(yáng)孝老敬親，傳承中華美德”（2）請仿照示例，在“活動實施”版塊再設(shè)計一個活動。______________________________________________________________邀請專家學(xué)者開展有關(guān)“中國孝文化”的講座（3）請你為此次活動擬寫一條簡潔且富有感染力的宣傳標(biāo)語，至少運(yùn)用一種修辭手法。____________________________________________________________________________________________________________________________示例一：讓孝心之花在行動中綻放！

示例二：孝心如燈，照亮前行之路！4.某校開展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。（1）【展家風(fēng)】下面有三項體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請書法家寫一幅字，掛在家里的廳堂作為家風(fēng)展示，你會選哪項內(nèi)容，請結(jié)合家庭實際簡述理由。

①家和萬事興

②天道酬勤

③百善孝為先

選____項，理由：_________________________________________［示例一］①

和諧的家庭氛圍有利于每個家庭成員的成長和發(fā)展。將“家和萬事興”作為家風(fēng)，可以時刻提醒家人注重家庭和睦，共同營造一個溫馨和諧的家庭氛圍。

［示例二］②

勤奮是成功的基礎(chǔ)，只有通過不懈的努力和奮斗，才能走向更廣闊的天空。將“天道酬勤”作為家風(fēng)，可以激勵家人努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步和成長。

［示例三］③

孝敬長輩是中華美