校內(nèi)外導(dǎo)師管理辦法一、總則（一）目的為加強我校實踐教學師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮校內(nèi)外導(dǎo)師在人才培養(yǎng)中的作用，規(guī)范校內(nèi)外導(dǎo)師的選拔、聘任、管理與考核，提高實踐教學質(zhì)量，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校各專業(yè)參與實踐教學指導(dǎo)工作的校內(nèi)外導(dǎo)師。（三）基本原則1.協(xié)同育人原則：校內(nèi)外導(dǎo)師應(yīng)密切配合，形成協(xié)同育人機制，共同促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。2.專業(yè)引領(lǐng)原則：校內(nèi)外導(dǎo)師應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，為學生提供專業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃建議。3.因材施教原則：根據(jù)學生的個性特點和學習需求，有針對性地進行指導(dǎo)，促進學生個性化發(fā)展。4.動態(tài)管理原則：對校內(nèi)外導(dǎo)師進行動態(tài)管理，定期考核評估，確保導(dǎo)師隊伍的質(zhì)量和活力。二、校內(nèi)外導(dǎo)師的職責與權(quán)利（一）校內(nèi)導(dǎo)師職責1.制定實踐教學計劃：根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和實踐教學要求，制定詳細的實踐教學計劃，明確實踐教學的目標、內(nèi)容、方法和考核方式。2.指導(dǎo)學生實踐：負責指導(dǎo)學生的實踐操作，解答學生在實踐過程中遇到的問題，培養(yǎng)學生的實踐技能和創(chuàng)新能力。3.參與實踐教學管理：協(xié)助實踐教學管理部門做好實踐教學的組織、實施和考核工作，參與實踐教學基地的建設(shè)與管理。4.指導(dǎo)學生畢業(yè)設(shè)計（論文）：指導(dǎo)學生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題、開題、調(diào)研、撰寫和答辯等工作，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。5.關(guān)注學生職業(yè)發(fā)展：為學生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)推薦，幫助學生了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)和就業(yè)形勢，提高學生的就業(yè)競爭力。（二）校外導(dǎo)師職責1.提供實踐指導(dǎo)：根據(jù)學校實踐教學要求，為學生提供實踐指導(dǎo)，幫助學生了解行業(yè)實際情況和企業(yè)需求，提高學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。2.參與實踐教學改革：參與學校實踐教學改革，為實踐教學內(nèi)容和方法的改進提供建議和意見，促進實踐教學與行業(yè)需求的緊密結(jié)合。3.指導(dǎo)學生畢業(yè)設(shè)計（論文）：與校內(nèi)導(dǎo)師共同指導(dǎo)學生完成畢業(yè)設(shè)計（論文），為學生提供實際工程項目或案例作為畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題，指導(dǎo)學生進行調(diào)研和撰寫，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的實用性和創(chuàng)新性。4.協(xié)助學生就業(yè)：為學生提供實習和就業(yè)機會，推薦優(yōu)秀學生到企業(yè)就業(yè)，協(xié)助學校做好學生的就業(yè)工作。5.參與學校人才培養(yǎng)：參與學校人才培養(yǎng)方案的制定和修訂，為學校人才培養(yǎng)提供行業(yè)信息和企業(yè)需求，促進學校人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展的同步。（三）校內(nèi)外導(dǎo)師權(quán)利1.享有相應(yīng)的指導(dǎo)津貼：根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定，享有指導(dǎo)學生實踐教學和畢業(yè)設(shè)計（論文）的津貼。2.參與實踐教學相關(guān)活動：參與學校組織的實踐教學研討、培訓、交流等活動，不斷提高自身的實踐教學水平。3.對實踐教學工作提出意見和建議：對學校實踐教學工作的改革與發(fā)展提出意見和建議，參與實踐教學質(zhì)量的評價與監(jiān)督。4.優(yōu)先使用學校實踐教學資源：在符合學校相關(guān)規(guī)定的前提下，優(yōu)先使用學校的實踐教學場地、設(shè)備等資源。三、校內(nèi)外導(dǎo)師的選拔與聘任（一）校內(nèi)導(dǎo)師選拔條件1.具有良好的師德師風：熱愛教育事業(yè)，為人師表，具有強烈的責任心和敬業(yè)精神。2.具備扎實的專業(yè)知識：具有本專業(yè)本科及以上學歷，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，熟悉本專業(yè)的理論知識和實踐技能。3.具有豐富的實踐經(jīng)驗：具有一定年限的企業(yè)工作經(jīng)驗或?qū)嵺`教學經(jīng)驗，能夠指導(dǎo)學生解決實際問題。4.具備較強的指導(dǎo)能力：具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力，能夠有效地指導(dǎo)學生開展實踐活動和畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。（二）校外導(dǎo)師選拔條件1.具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗：在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力，具有豐富的實踐經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。2.具備扎實的專業(yè)知識：具有本專業(yè)本科及以上學歷，高級專業(yè)技術(shù)職稱或具有同等專業(yè)水平，熟悉本行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和技術(shù)前沿。3.具有較強的指導(dǎo)能力：能夠為學生提供專業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃建議，幫助學生了解行業(yè)實際情況和企業(yè)需求，具有較強的溝通能力和團隊協(xié)作精神。4.愿意承擔校外導(dǎo)師工作：關(guān)心學校人才培養(yǎng)工作，愿意與學校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，積極參與學生實踐教學和畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作。（三）選拔程序1.個人申請：符合條件的教師和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員向所在學院或相關(guān)部門提出申請，填寫《校內(nèi)外導(dǎo)師申請表》。2.資格審查：學院或相關(guān)部門對申請人的資格進行審查，確定符合條件的候選人名單。3.評審?fù)扑]：學院或相關(guān)部門組織專家評審，對候選人的專業(yè)水平、實踐經(jīng)驗、指導(dǎo)能力等進行綜合評價，推薦校內(nèi)外導(dǎo)師人選。4.學校審定：學校對推薦的校內(nèi)外導(dǎo)師人選進行審定，確定最終聘任名單，并頒發(fā)聘書。（四）聘任期限校內(nèi)外導(dǎo)師的聘任期限一般為[X]年，聘任期滿后，根據(jù)考核情況決定是否續(xù)聘。四、校內(nèi)外導(dǎo)師的培訓與發(fā)展（一）培訓內(nèi)容1.教育教學理論與方法：開展教育教學理論培訓，幫助校內(nèi)外導(dǎo)師掌握現(xiàn)代教育教學理念和方法，提高教學水平。2.實踐教學技能：組織實踐教學技能培訓，包括實踐教學計劃制定、實踐指導(dǎo)方法、實踐教學考核等方面的培訓，提高校內(nèi)外導(dǎo)師的實踐教學能力。3.行業(yè)發(fā)展動態(tài)：邀請行業(yè)專家舉辦講座，介紹行業(yè)發(fā)展動態(tài)和技術(shù)前沿，使校內(nèi)外導(dǎo)師及時了解行業(yè)信息，為學生提供準確的指導(dǎo)。4.溝通與協(xié)作能力：開展溝通與協(xié)作能力培訓，提高校內(nèi)外導(dǎo)師與學生、校內(nèi)教師、企業(yè)人員之間的溝通協(xié)作能力，形成良好的育人氛圍。（二）培訓方式1.集中培訓：定期組織校內(nèi)外導(dǎo)師參加集中培訓，邀請專家學者進行授課，系統(tǒng)學習相關(guān)知識和技能。2.網(wǎng)絡(luò)培訓：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提供在線培訓課程和學習資源，方便校內(nèi)外導(dǎo)師自主學習。3.實踐鍛煉：安排校內(nèi)外導(dǎo)師到企業(yè)或其他實踐教學基地進行實踐鍛煉，了解行業(yè)實際情況，提高實踐能力。4.交流研討：組織校內(nèi)外導(dǎo)師開展交流研討活動，分享實踐教學經(jīng)驗和成果，共同探討解決實踐教學中遇到的問題。（三）發(fā)展支持1.教學改革項目支持：鼓勵校內(nèi)外導(dǎo)師參與學校實踐教學改革項目，對取得優(yōu)秀成果的項目給予一定的經(jīng)費支持。2.科研項目合作：支持校內(nèi)外導(dǎo)師開展科研項目合作，促進教學與科研的有機結(jié)合，提高導(dǎo)師的科研水平和實踐教學能力。3.職業(yè)發(fā)展機會：為校內(nèi)外導(dǎo)師提供參加學術(shù)會議、培訓進修等職業(yè)發(fā)展機會，拓寬導(dǎo)師的視野，提升導(dǎo)師的專業(yè)素養(yǎng)。五、校內(nèi)外導(dǎo)師的管理與考核（一）日常管理1.建立導(dǎo)師工作檔案：為每位校內(nèi)外導(dǎo)師建立工作檔案，記錄導(dǎo)師的基本信息、指導(dǎo)學生情況、參加培訓情況、考核結(jié)果等。2.定期溝通與交流：學院或相關(guān)部門定期與校內(nèi)外導(dǎo)師進行溝通與交流，了解導(dǎo)師的工作進展情況，及時解決導(dǎo)師在工作中遇到的問題。3.工作任務(wù)安排：根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)計劃和實踐教學要求，合理安排校內(nèi)外導(dǎo)師的工作任務(wù)，明確導(dǎo)師的指導(dǎo)學生人數(shù)、指導(dǎo)時間和指導(dǎo)內(nèi)容等。（二）考核內(nèi)容1.指導(dǎo)學生情況：考核導(dǎo)師指導(dǎo)學生的實踐操作、畢業(yè)設(shè)計（論文）等情況，包括學生的實踐能力、創(chuàng)新精神、職業(yè)素養(yǎng)等方面的提升情況。2.實踐教學改革：考核導(dǎo)師參與實踐教學改革的情況，包括實踐教學計劃的制定與實施、實踐教學方法的創(chuàng)新、實踐教學基地的建設(shè)與管理等方面的工作成效。3.培訓與發(fā)展：考核導(dǎo)師參加培訓與發(fā)展活動的情況，包括培訓學習的積極性、培訓效果的應(yīng)用等方面。4.溝通與協(xié)作：考核導(dǎo)師與學生、校內(nèi)教師、企業(yè)人員之間的溝通協(xié)作情況，包括溝通的及時性、協(xié)作的有效性等方面。（三）考核方式1.學生評價：組織學生對導(dǎo)師的指導(dǎo)工作進行評價，評價結(jié)果作為導(dǎo)師考核的重要依據(jù)。2.同行評價：邀請同行教師對導(dǎo)師的實踐教學水平和指導(dǎo)能力進行評價。3.學院評價：學院根據(jù)導(dǎo)師的工作表現(xiàn)和考核指標，對導(dǎo)師進行綜合評價。4.企業(yè)評價：征求企業(yè)對校外導(dǎo)師指導(dǎo)學生實踐和參與學校人才培養(yǎng)工作的意見和建議，作為校外導(dǎo)師考核的參考。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.表彰獎勵：對考核優(yōu)秀的校內(nèi)外導(dǎo)師進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。2.續(xù)聘依據(jù)：考核結(jié)果作為校內(nèi)外導(dǎo)師續(xù)聘的重要依據(jù)，對考核不合格的導(dǎo)師不再續(xù)聘。3.崗位調(diào)整：根據(jù)考核結(jié)果，對校內(nèi)外導(dǎo)師的崗位進行適當調(diào)整，激勵導(dǎo)師不斷提高工作質(zhì)量。六、指導(dǎo)津貼與經(jīng)費管理（一）指導(dǎo)津貼標準1.校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)津貼：根據(jù)指導(dǎo)學生的人數(shù)、指導(dǎo)時間和工作難度等因素，制定校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)津貼標準，具體標準為[具體金額]元/生/學期。2.校外導(dǎo)師指導(dǎo)津貼：校外導(dǎo)師指導(dǎo)津貼由學校和企業(yè)共同承擔，學校按照[具體金額]元/生/學期的標準支付校外導(dǎo)師指導(dǎo)津貼，企業(yè)根據(jù)實際情況給予校外導(dǎo)師一定的補貼。（二）經(jīng)費來源1.學校專項經(jīng)費：學校設(shè)立實踐教學師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，用于支付校內(nèi)外導(dǎo)師的指導(dǎo)津貼、培訓費用、實踐教學改革項目經(jīng)費等。2.企業(yè)資助：鼓勵企業(yè)為學校實踐教學提供資助，企業(yè)資助的經(jīng)費主要用于支付校外導(dǎo)師的指導(dǎo)津貼、實踐教學基地建設(shè)、學生實習實訓等方面的費用。（三）經(jīng)費管理1.?？顚Ｓ茫簩嵺`教學師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費和企業(yè)資助經(jīng)費應(yīng)?？顚Ｓ?，嚴格按照學校財務(wù)管理制度進行管理，確保經(jīng)費使用的合理性和規(guī)范性。2.經(jīng)費審批：校內(nèi)外導(dǎo)師指導(dǎo)