校內(nèi)教科研管理辦法一、總則（一）目的為了加強學(xué)校教科研工作的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)進步，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體教師及參與教科研活動的相關(guān)人員。（三）基本原則1.以教育教學(xué)為中心原則教科研工作必須緊密圍繞教育教學(xué)實踐展開，致力于解決實際教學(xué)問題，提高教學(xué)效果。2.科學(xué)性原則教科研活動應(yīng)遵循教育科學(xué)規(guī)律，采用科學(xué)的研究方法，確保研究成果的真實性和可靠性。3.創(chuàng)新性原則鼓勵教師在教科研中積極探索新的教育理念、教學(xué)方法和評價方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。4.合作交流原則倡導(dǎo)教師之間、學(xué)科之間、學(xué)校之間開展廣泛的合作與交流，共享教科研資源，促進共同發(fā)展。二、教科研組織與管理機構(gòu)（一）學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組1.組成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各學(xué)科骨干教師代表組成。2.職責(zé)（1）全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教科研工作，制定教科研發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。（2）審議教科研項目立項、成果鑒定、獎勵等重大事項。（3）協(xié)調(diào)解決教科研工作中的重大問題，保障教科研工作的順利開展。（二）教科室1.人員配備設(shè)主任1名，副主任若干名，工作人員若干名。2.職責(zé)（1）負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作的具體組織與實施，制定教科研管理制度和工作流程。（2）組織教師申報各級各類教科研項目，對申報項目進行初審和推薦。（3）負(fù)責(zé)教科研項目的日常管理，包括項目開題、中期檢查、結(jié)題驗收等工作。（4）組織開展教科研培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動，提高教師教科研能力。（5）收集、整理和推廣教科研成果，編輯出版學(xué)校教科研成果集。（6）負(fù)責(zé)教科研檔案的管理工作。（三）學(xué)科教研組1.組成以學(xué)科為單位，由本學(xué)科全體教師組成。2.職責(zé)（1）組織本學(xué)科教師開展教學(xué)研究活動，制定學(xué)科教研計劃并組織實施。（2）組織教師進行集體備課、聽課、評課等活動，促進教師之間的教學(xué)交流與合作。（3）指導(dǎo)教師開展學(xué)科課題研究，組織課題研討活動，推動學(xué)科教學(xué)改革。（4）收集、整理本學(xué)科教學(xué)資源，建立學(xué)科教學(xué)資源庫。三、教科研項目管理（一）項目申報1.申報范圍本校教師結(jié)合教育教學(xué)實際，圍繞教育教學(xué)改革與發(fā)展中的熱點、難點問題，可申報校級、市級、省級及國家級教科研項目。2.申報條件（1）申報者應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具備扎實的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)和一定的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗。（2）申報項目應(yīng)具有明確的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和研究方法，具有一定的創(chuàng)新性和實踐價值。（3）申報者應(yīng)具備完成項目所需的研究時間和研究條件。3.申報程序（1）每年定期發(fā)布教科研項目申報通知，明確申報要求和申報時間。（2）教師根據(jù)申報通知要求，填寫《教科研項目申請書》，并提交所在學(xué)科教研組審核。（3）學(xué)科教研組對申報項目進行初審，簽署意見后報教科室。（4）教科室對申報項目進行匯總、初審，提出推薦意見，報學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組審批。（二）項目立項1.立項評審學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家對申報項目進行評審，根據(jù)項目的科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性等方面進行綜合評價，確定立項項目名單。2.立項公布對立項項目進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，正式下達立項通知。（三）項目實施1.開題報告項目負(fù)責(zé)人應(yīng)在立項后[X]個月內(nèi)組織開題，填寫《教科研項目開題報告》，明確項目研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究步驟、預(yù)期成果等，并提交教科室備案。2.中期檢查教科室在項目實施過程中定期組織中期檢查，檢查項目進展情況、研究成果、存在問題及下一步計劃等。項目負(fù)責(zé)人應(yīng)按時提交《教科研項目中期檢查表》。3.調(diào)整與變更項目在實施過程中如需調(diào)整研究內(nèi)容、研究計劃、項目負(fù)責(zé)人等，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)填寫《教科研項目調(diào)整（變更）申請表》，報教科室審核，經(jīng)學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后方可實施。（四）項目結(jié)題1.結(jié)題申請項目完成研究任務(wù)后，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)填寫《教科研項目結(jié)題申請表》，并提交相關(guān)研究成果，包括研究報告、論文、著作、教學(xué)案例、教學(xué)資源等。2.結(jié)題鑒定教科室組織專家對結(jié)題項目進行鑒定，根據(jù)項目研究目標(biāo)和任務(wù)完成情況、研究成果的水平和價值、研究方法的科學(xué)性等方面進行評價，確定結(jié)題等級。3.結(jié)題公布對結(jié)題項目進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，頒發(fā)結(jié)題證書。四、教科研成果管理（一）成果分類教科研成果分為理論成果和實踐成果兩類。理論成果包括學(xué)術(shù)論文、著作、研究報告等；實踐成果包括教學(xué)改革成果、教育技術(shù)應(yīng)用成果、教育實踐案例等。（二）成果申報1.申報范圍本校教師取得的教科研成果，符合學(xué)校教科研成果獎勵條件的，均可申報。2.申報條件（1）成果應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵺`價值，對教育教學(xué)改革與發(fā)展具有一定的推動作用。（2）成果應(yīng)在公開刊物上發(fā)表或在教育主管部門組織的成果評選中獲獎。（3）成果應(yīng)無知識產(chǎn)權(quán)爭議。3.申報程序（1）教師填寫《教科研成果申報表》，并提交相關(guān)成果材料。（2）所在學(xué)科教研組對申報成果進行初審，簽署意見后報教科室。（3）教科室對申報成果進行匯總、初審，提出推薦意見，報學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組審批。（三）成果評審與獎勵1.評審組織學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家對申報成果進行評審，根據(jù)成果的創(chuàng)新性、實用性、影響力等方面進行綜合評價，確定獎勵等級。2.獎勵標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立不同等級的教科研成果獎，對獲獎成果給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。具體獎勵標(biāo)準(zhǔn)如下：一等獎：獎金[X]元，頒發(fā)榮譽證書。二等獎：獎金[X]元，頒發(fā)榮譽證書。三等獎：獎金[X]元，頒發(fā)榮譽證書。優(yōu)秀獎：頒發(fā)榮譽證書。3.成果推廣學(xué)校積極推廣優(yōu)秀教科研成果，通過組織成果交流活動、舉辦成果展示會、推薦發(fā)表或出版等方式，擴大成果的影響力和應(yīng)用范圍。五、教科研經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源教科研經(jīng)費主要來源于學(xué)校財政撥款、上級主管部門專項資助、社會捐贈等。（二）經(jīng)費使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t教科研經(jīng)費應(yīng)嚴(yán)格按照項目預(yù)算用途使用，不得挪作他用。2.合理開支原則經(jīng)費使用應(yīng)符合國家有關(guān)財務(wù)制度和學(xué)校財務(wù)管理規(guī)定，厲行節(jié)約，提高經(jīng)費使用效益。3.項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制原則項目負(fù)責(zé)人對經(jīng)費使用的真實性、合理性和合法性負(fù)責(zé)。（三）經(jīng)費開支范圍1.資料費包括購買圖書、文獻、資料、辦公用品等費用。2.調(diào)研費包括調(diào)研差旅費、調(diào)研咨詢費等。3.會議費包括參加學(xué)術(shù)會議、研討會、開題會、結(jié)題會等費用。4.設(shè)備費包括購置儀器設(shè)備、軟件等費用。5.印刷費包括印刷研究報告、論文、著作等費用。6.咨詢費包括聘請專家咨詢、指導(dǎo)等費用。7.勞務(wù)費包括支付給參與項目研究的學(xué)生、校外人員等的勞務(wù)費用。8.其他費用與項目研究相關(guān)的其他合理費用。（四）經(jīng)費報銷1.報銷憑證經(jīng)費報銷應(yīng)提供合法有效的報銷憑證，包括發(fā)票、收據(jù)、清單等。2.報銷流程項目負(fù)責(zé)人填寫經(jīng)費報銷單，經(jīng)所在學(xué)科教研組組長、教科室主任審核簽字后，報學(xué)校財務(wù)部門審核報銷。六、教科研隊伍建設(shè)（一）培訓(xùn)與培養(yǎng)1.定期組織教科研培訓(xùn)活動，邀請專家學(xué)者進行專題講座，介紹教育科研前沿動態(tài)和研究方法。2.鼓勵教師參加各級各類學(xué)術(shù)會議、研討會、培訓(xùn)班等，拓寬視野，提高學(xué)術(shù)水平。3.支持教師開展教育教學(xué)實踐研究，通過課題研究、教學(xué)改革等方式，提升教師的實踐能力和創(chuàng)新能力。（二）激勵機制1.建立教科研工作績效考核制度，將教師教科研工作業(yè)績納入績效考核體系，作為教師職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。2.對在教科研工作中取得突出成績的教師給予表彰和獎勵，激發(fā)教師從事教科研工作的積極性和主動性。（三）團隊建設(shè)1.加強學(xué)科教研組建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科教研組在教科研工作中的組織和引領(lǐng)作用，形成學(xué)科教科研團隊。2.鼓勵教師之間開展合作研究，組建跨學(xué)科教科研團隊，共同攻克教育教學(xué)中的難題。七、教科研檔案管理（一）檔案內(nèi)容教科研檔案包括項目申報材料、立項通知、開題報告、中期檢查表、結(jié)題申請表、研究成果、經(jīng)費使用情況等。（二）檔案整理1.項目負(fù)責(zé)人應(yīng)在項目結(jié)題后[X]個月內(nèi)將項目檔案整理齊全，移交教科室。2.教科室按照檔案管理要求，對檔案進行分類、編號、裝訂，建立檔案目錄。（三）檔案保管教科研檔案由教科室指定專人負(fù)責(zé)保管，確保檔案的安全與完整。檔案保管期限按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（四）檔案查閱1.本校教師因工作需要查閱教科研檔案，應(yīng)填寫《教科研檔