小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)閱讀題（一）秋天天那么高,那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了,黃澄澄的像鋪了一地的金子。稻田邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里,小魚游過來,藏在底下,把它當(dāng)做傘；有的落在岸邊,螞蟻爬上來,來回跑著,把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。稻田那邊飛來兩只燕子,看見樹葉往下落,一邊飛一邊叫,好像在說:“電報(bào)來了,催我們趕快到南方去呢!”1.這篇短文共有個(gè)自然段。2.這篇短文寫的是的美麗景象。3.我知道小魚兒把落葉當(dāng)做；螞蟻把落葉當(dāng)做。4.燕子在秋天到來時(shí),要飛向。5.讀了短文后,我最喜歡這些詞語(yǔ),我把它們都寫下來。（二）在我們村旁的山坡上,到處是果林。在陽(yáng)光下,那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下,掛著一大串一大串的葡萄,有紅的,有白的,有紫的,還有綠的……一陣涼風(fēng)吹來,滿樹的果兒點(diǎn)著頭,散發(fā)出甜甜的香味。1、這段話共有句。2、像燈籠。像孩子的笑臉。葡萄的顏色有,有,有,還有。3、我會(huì)寫出比文中更美的句子。像。有有,有,還有。4、一盞盞一張張一串串5、多美的秋天呀!你還能寫出兩個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ)嗎?、（三）夏夜,靜悄悄的?；▋核?小草睡了,樹木睡了。水池里,睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上,停著一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ）,像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠,在空中飛呀,飛呀,一閃一閃……夏天的夜晚多美啊!1、這篇短文共有（）個(gè)自然段,請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。2、文中出現(xiàn)的動(dòng)物有（）、（）、（）、（）。3、用“”畫出描寫“天上”的句子。4、畫“”的這句話中,小飛機(jī)指_________,機(jī)場(chǎng)指_________。（四）選擇四季如果讓我選擇四季,我一定選擇春天。春天是綠色的世界,綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋,雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花和石榴花都開了。春天又是動(dòng)物們的樂園,燕子和大雁回來了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去,忙著采蜜和傳花粉。春天真美麗!我愛春天!1、用文中的語(yǔ)句填空。我愛春天,因?yàn)榇禾焓?春天是,春天又是。春天真!2、詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)。姹紫嫣紅:形容各種好看的花。你還知道哪些描寫花好看的詞語(yǔ)嗎?至少寫4個(gè)。（五）冰雹和雪花冰雹是哥哥,雪花是妹妹。兄妹倆很少在一起。因?yàn)楸⒏绺缡歉陌⒁涕L(zhǎng)大的,雪花妹妹是跟著冬爺爺長(zhǎng)大的。冰雹是個(gè)不聽話的娃娃,他一出來玩就搗亂,砸壞花草莊稼,打傷牛羊。雪花妹妹很聽話,她為冬爺爺跳舞,給大地蓋上厚厚的棉被。她給莊稼喝水,把害蟲凍死。她愛清潔,講衛(wèi)生,吸收空氣中的灰塵,清潔空氣。1.你喜歡冰雹還是雪花?為什么?2.你知道冰雹和雪花各是在什么季節(jié)下嗎?文中的哪句話也告訴了這一知識(shí)?3.小朋友,你還能說出別的天氣嗎?（六）鳥島在我國(guó)青海湖的西部,有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬,一批又一批的候鳥從南方飛來,小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻,一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外,到處都是鳥蛋,有白色的,也有青綠色的。1、寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是____________；寫鳥蛋顏色的詞是____________。2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_______句寫鳥蛋多。3、鳥島在什么地方?（七）太陽(yáng)花你見過太陽(yáng)花嗎?這是一種很美麗的小花,小小的花瓣,粉紅的,鮮艷極了,葉子呢?也是細(xì)細(xì)的,像含著一包綠汁,很嫩。早晨,太陽(yáng)一露出笑臉,太陽(yáng)花就興沖沖地開放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰著臉蛋,好像在跟太陽(yáng)說:“太陽(yáng),謝謝你把我照得這樣漂亮。”傍晚,太陽(yáng)下山了,太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣,安安靜靜地睡覺了。太陽(yáng)花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽(yáng)花開起來,那才好看呢!1、短文共有段話,用序號(hào)標(biāo)出來。2、太陽(yáng)花是一種很的小花,的花瓣,的,鮮艷極了。3、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開放的?用“”畫出來。（八）晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來。姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié),對(duì)的畫上“_______”。蜻蜓（qīnɡqínɡ）扇著（shānshānɡ）乘涼（niánɡliánɡ）捉?。▃huōzuō）2、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。漂亮——（）喜歡——（）3、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí),具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點(diǎn)。用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、抄寫短文中畫“”的句子。__________________________________________________________在這個(gè)句子中把______________比作______________。5、我非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了?（九）百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉,那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾,大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它,百靈鳥聽了高興萬(wàn)分,每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力,聽眾卻越來越少了,最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過,它便到喜鵲大姐那里去訴苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家為什么都不來聽我唱歌了呢?我又沒有驕傲!”喜鵲說:“小妹,你的歌喉還是那么好,但你總是反復(fù)地唱那支歌,大家都已經(jīng)聽厭了,自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了,謝過喜鵲大姐,當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天,當(dāng)它又亮開歌喉時(shí),大家又都飛來了,聽得津津有味。1、短文一共有個(gè)自然段,在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。2、第段寫了喜鵲大姐說的的話。3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞:立即——（）表?yè)P(yáng)——（）反義詞:虛心——（）高興——（）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首,再查畫。5、百靈鳥唱得越賣力,聽眾卻越來越少的原因是:。（十）月亮月亮是地球的衛(wèi)星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地繞著地球旋轉(zhuǎn)。月亮在空中旋轉(zhuǎn)卻不會(huì)掉下來,是什么原因呢?那是因?yàn)樵铝料腚x開地球,但是地球的引力像一只看不見的大手,緊緊抓住月亮不放。這樣,一個(gè)要離開,一個(gè)要拉住,兩邊力量正好相等,所以月亮就不會(huì)掉下來。1、這段話共有句話,第句話提出問題,第句話回答問題。2、月亮不會(huì)掉下來的原因是什么?請(qǐng)用“”畫出有關(guān)的句子。3、多音字組詞。為wéi()相xiānɡ()為wèi()相xiànɡ()4、抄寫文中畫“”的句子,并仿寫一個(gè)。像（十一）下雨了一天,小白兔、小老鼠和小貓?jiān)诓莸厣嫌淇斓赝妗Ｋ鼈円粫?huì)兒捉迷藏,一會(huì)兒比賽跑。忽然,天空刮起了大風(fēng),一片烏云遮住了太陽(yáng),要下雨了。它們想找個(gè)地方躲起來,可是,天氣說變就變,大雨“嘩嘩”地下起來了?！翱炫馨?”它們?nèi)齻€(gè)使勁地向家跑去。“別急,別急,我來為你們遮雨?！币粋€(gè)聲音從高處傳來,它們抬頭一看,原來是長(zhǎng)頸鹿哥哥,它笑瞇瞇地低下頭說:“來,快躲到我的身體下面吧!”三個(gè)小朋友高興地說:“謝謝你,長(zhǎng)頸鹿哥哥,你真是個(gè)大好人?！遍L(zhǎng)頸鹿說:“?！?.用“”畫出描寫天氣變化的句子。2.用“”畫出稱贊長(zhǎng)頸鹿哥哥的句子。3.發(fā)揮想象,把長(zhǎng)頸鹿說的話,寫在文中橫線上。4.文中寫了幾個(gè)動(dòng)物?是誰(shuí)幫助了誰(shuí)?5.從長(zhǎng)頸鹿哥哥身上,你學(xué)到了什么?（十二）爬山星期天,我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎?。我們來到山腳下,高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去,小鳥在歡叫,好像在為我們加油。小草和野花對(duì)我們點(diǎn)頭,好像在鼓勵(lì)我們。我們男生和女生互相幫助,你追我趕,終于登上了山頂。一陣秋風(fēng)吹來,我們心里美滋滋的。1、在短文中標(biāo)出自然段的序號(hào)。2、第二自然段有（）句話。3、請(qǐng)按第二自然段內(nèi)容,標(biāo)出順序號(hào)。（）我們沿著山路向上爬。（）我們登上山頂。（）我們來到山腳下。4、寫出如“美滋滋”這樣的詞語(yǔ)。(最少寫3個(gè))（十三）有頭肥胖的大熊,依仗自己力量大,專門欺負(fù)別人。一天,大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜,就大搖大擺走過去說:“聽著,長(zhǎng)出地面的全歸我!”秋天到了,農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊,然后挖出地下的蘿卜,裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子,“呸!”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫,粗聲粗氣地說:“下次不管你種什么,我要地面下的,你拿長(zhǎng)在地上面的?！钡诙?農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了,農(nóng)夫把麥子根給了大熊,把麥子裝上車,拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根,嘆口氣說:“唉,我又上當(dāng)了!”1、請(qǐng)?jiān)谖那暗臋M線上給短文加個(gè)合適的題目。2、根據(jù)短文內(nèi)容填空:（）的大熊（）地走過去（）地說（）蘿卜（）麥子（）鐵鍬3、“鐵鍬”的“鍬”我不認(rèn)識(shí),我會(huì)用（）查字法,先查部首（）,再查（）畫。4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。干瘦——（）愛護(hù)——（）5、讀了短文,你想對(duì)大熊說什么?（十四）皮球浮上來了幾個(gè)孩子在大樹旁拍皮球,皮球一跳,跳到一個(gè)樹洞里,孩子們都絞盡腦汁地想辦法。小馬說:“我有辦法?！彼焓值蕉蠢锶ヌ?掏了一會(huì)兒,掏不著。小石說:“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾,夾了一會(huì)兒,夾不住。小葉說:“我有辦法?！彼昧艘话雁^子去鉤,也鉤不著。小文想了一個(gè)好辦法他叫每人都去打一盆水你一盆我一盆把水倒進(jìn)樹洞里樹洞里水滿了皮球就浮上來了1.給最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2.聯(lián)系短文內(nèi)容,選擇對(duì)加點(diǎn)詞“絞盡腦汁”的正確理解。（）A.七嘴八舌的說出自己所想的辦法B.使勁動(dòng)腦筋想辦法3.皮球掉進(jìn)里,、、和都動(dòng)腦筋想辦法。4.皮球是怎樣浮上來的?用自己的話說說。（十五）快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去,小公雞歪（wāi）著頭問:“小螞蟻,你們快樂嗎?”螞蟻回答:“我們過冬的糧食快要備齊了,很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂án）下做窩,她們不停地來回銜（xián）泥,小公雞昂（áng）頭問:“燕子姐姐,你們快樂嗎?”燕子說:“我們馬上就有了自己的家,很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快樂,快樂是什么呢?”梅花鹿阿姨說:“孩子,快樂是需要自己尋找的,快樂來源于生活中的每一件事,快樂在每個(gè)人的心里?！?、短文共有（）個(gè)自然段,文中的小動(dòng)物有:（）、（）、（）、（）。2、讀了短文,我知道“昂頭”的意思是:3、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。忙來忙去（）（）（）4、用“”畫出文中小公雞對(duì)梅花鹿阿姨說的話。5、讀了短文,我知道快樂在。（十六）補(bǔ)米袋一天,有個(gè)老奶奶在米店買米。在裝米的時(shí)候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。少先隊(duì)員小光看見了,連忙跑過去,對(duì)老奶奶說:“老奶奶,不要急,我家就在對(duì)面,我去拿針線?！毙」饣丶夷脕磲樅途€,幫老奶奶補(bǔ)好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起來,放在米袋里。1、短文共有（）自然段。2、第（）自然段,是寫小光幫助老奶奶的。3、老奶奶開始為什么著急?_______________________________________________________________4、想一想,最后老奶奶會(huì)對(duì)小光說些什么?把老奶奶說的話寫出來。_______________________________________________________________（十七）小花貓看見人會(huì)出汗,覺得奇怪:“咦,我怎么沒汗呢?”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說:“汗?在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?沒汗!小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說:“汗?在身上。”小花貓?zhí)硖砣?沒汗!小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說:“汗?在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了:“你又不是狗,汗怎么會(huì)在舌頭上?”小豬把腳掌翻開,又叫小花貓把腳掌翻開。哈!兩個(gè)都笑了:“原來,我們的汗藏在這里!”1、短文共有個(gè)自然段。2、讀了短文,我知道老牛的汗在,小馬的汗在,小狗的汗在,小花貓和的汗都在。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里（）鼻子（）腳掌（）舌頭（）全身（十八）冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年,二十四歲的冼星海,因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng),被學(xué)校開除了,他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作,就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎(lí),實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎,冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗,在理發(fā)店掃地,還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜,甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里,他好幾次在樓梯上暈倒,在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。后來,冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神,得到了巴黎音樂家的賞識(shí),他們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人,還得了榮譽(yù)獎(jiǎng)。1、用動(dòng)詞填空。()地()孩子()電話()樂譜()提琴2、用“”畫出冼星海生活艱苦的句子。3、你認(rèn)為冼星海是個(gè)怎樣的孩子?寫一寫。參考答案（一）1、42、秋天3、傘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)4、南方（二）1、52、熟透的柿子紅蘋果紅的白的紫的綠的4、燈籠笑臉葡萄5、碩果累累春華秋實(shí)（三）1、62、蜻蜓青蛙蟋蟀螢火蟲3、第四自然段4、蜻蜓葉子（四）1、綠色的世界花朵的海洋動(dòng)物們的樂園美麗2、繁花似錦含苞待放（五）2、冰雹在夏季下,雪花在冬季下。因?yàn)楸⒏绺缡歉陌⒁涕L(zhǎng)大的,雪花妹妹是跟著冬爺爺長(zhǎng)大的。（六）1、擠滿密密麻麻到處白色的、青綠色的2、3、43、鳥島在青海湖的西部（七）1、42、美麗小小粉紅3、第二自然段第一句（八）1、qīnɡshānliánɡzhuō2、美麗喜愛3、眼珠翅膀第一自然段第五句4、眼珠玻璃球5、因?yàn)樗且嫦x（九）1、32、23、立刻夸獎(jiǎng)驕傲難過4、氵六5、總是反復(fù)地唱那支歌,大家都已經(jīng)聽厭了,自然也就不愿意再去聽了（十）1、423、42、那是因?yàn)樵铝料腚x開地球,但是地球的引力像一只看不見的大手,緊緊抓住月亮不放。這樣,一個(gè)要離開,一個(gè)要拉住,兩邊力量正好相等,所以月亮就不會(huì)掉下來。3、四海為家為了相信相片（十一）1、忽然,天空刮起了大風(fēng),一片烏云遮住了太陽(yáng),要下雨了。2、謝謝你,長(zhǎng)頸鹿哥哥,你真是個(gè)大好人。4、4個(gè),長(zhǎng)頸鹿幫助小白兔、小老鼠和小貓。（十二）2、43、2314、紅通通黃澄澄笑呵呵（十三）1、自以為是的熊2、肥胖大搖大擺粗聲粗氣挖種扛3、部首钅94、肥胖欺負(fù)5、不同的植物收的是不同的部分,你要具體情況具體分析。（十四）2.B3.樹洞小馬小石小葉小文（十五）1、42、螞蟻燕子公雞梅花鹿2、抬頭3、追來追去跑來跑去蹦來蹦去4、梅花鹿阿姨,大家都很快樂,快樂是什么呢?5、每個(gè)人的心里（十六）1、32、33、在裝米的時(shí)候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急4、謝謝你!謝謝你幫我補(bǔ)米袋!（十七）1、42、鼻子上身上舌頭上小豬腳掌上3、摸翻吐指（十八）1、掃看守抄拉2、在那饑寒交迫的日子里,他好幾次在樓梯上暈倒,在馬路上餓倒。3、他是一個(gè)為了理想不畏艱難,努力奮斗的人。附：小升初必背成語(yǔ)集錦成語(yǔ)20則1.水落石出（1）釋義：是水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。（2）出處：宋·歐陽(yáng)修《醉翁亭記》：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也?！彼巍ぬK軾《后赤壁賦》：“山高月小，水落石出。2.安居樂業(yè)（1）釋義：安：安定；居：居所；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定地生活，愉快地從事其職業(yè)。（2）出處：東漢·班固《漢書·貨殖傳序》：“各安其居而樂其業(yè)，甘其食而美其服?！?.流芳百世（1）釋義：好的名聲永遠(yuǎn)流傳下去。（2）出處：《三國(guó)志·魏志·后妃傳》：“并以圣明，流芳上世?！薄稌x書·桓溫傳》：“既不能流芳百世，亦不足復(fù)遺臭萬(wàn)載耶！”4.車水馬龍（1）釋義：車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。（2）出處：《后漢書·明德馬皇后紀(jì)》：“前過濯龍門上，見外家問起居者，車如流水，馬如游龍?！?.華而不實(shí)（1）釋義：意思是花開得好看，但不結(jié)果實(shí)。比喻外表好看，內(nèi)容空虛。也指表面上很有學(xué)問，實(shí)際腹中空空的人。（2）出處：《晏子春秋·外篇·不合經(jīng)術(shù)者》：“東海之中，有水而赤，其中有棗，華而不實(shí)，何也?！薄蹲髠鳌の墓迥辍罚骸扒胰A而不實(shí)，怨之所聚也?！?.一絲不茍（1）釋義：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。（2）出處：清·吳敬梓《儒林外史》第四回：“上司訪知，見世叔一絲不茍，升遷就在指日?！?.高山流水（1）釋義：比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。（2）出處：戰(zhàn)國(guó)·鄭·列御寇《列子·湯問》：“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，鐘子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河?！保?）典故：春秋時(shí)期，晉國(guó)大夫俞伯牙很擅長(zhǎng)彈琴，他到楚國(guó)馬鞍