2025年中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識(shí)考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.為人師表C.教書(shū)育人D.終身學(xué)習(xí)答案：B解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，是對(duì)教師的特殊規(guī)范，它不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，也是對(duì)教育職業(yè)整體風(fēng)范的要求。教師要以身作則、言傳身教，在各個(gè)方面成為學(xué)生的榜樣。2.教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表答案：D解析：為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。3.師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平答案：A解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。4.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B解析：教書(shū)育人是教師的根本任務(wù)，也是教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任。教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。5.下列不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.舍己救人C.終身學(xué)習(xí)D.愛(ài)崗敬業(yè)答案：B解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。舍己救人不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。6.教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說(shuō)明教師要樹(shù)立（）職業(yè)道德。A.教書(shū)育人B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)答案：D解析：題干描述的是終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德要求。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。7.教師公正的核心是（）。A.對(duì)自己公正B.對(duì)學(xué)生公正C.對(duì)同事公正D.對(duì)上級(jí)公正答案：B解析：教師公正即教師的教育公正，是指教師在教育和教學(xué)過(guò)程中，公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。教師公正的核心是對(duì)學(xué)生公正。8.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長(zhǎng)關(guān)系D.師校關(guān)系答案：A解析：師生關(guān)系是教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好的各種關(guān)系中最核心的關(guān)系。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保障，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要影響。9.下列選項(xiàng)中，不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容的是（）。A.愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人C.能力突出、專注科研D.為人師表、終身學(xué)習(xí)答案：C解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》包含愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。能力突出、專注科研并非規(guī)范內(nèi)容。10.教師職業(yè)道德的基本范疇不包括（）。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師榮譽(yù)D.教師財(cái)富答案：D解析：教師職業(yè)道德的基本范疇包括教師義務(wù)、教師良心、教師榮譽(yù)等。教師財(cái)富不屬于教師職業(yè)道德的基本范疇。11.教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源和基礎(chǔ)是（）。A.教學(xué)價(jià)值B.倫理價(jià)值C.社會(huì)價(jià)值D.文化價(jià)值答案：B解析：教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來(lái)源和基礎(chǔ)是倫理價(jià)值。教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，它體現(xiàn)了一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)教師職業(yè)行為的基本要求，具有鮮明的倫理價(jià)值。12.（）是教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師通過(guò)努力從專業(yè)理想到專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面，由不成熟到比較成熟的發(fā)展過(guò)程，即由一個(gè)專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或?qū)W者型教師的過(guò)程。A.人的全面發(fā)展B.教師專業(yè)發(fā)展C.教師職業(yè)道德的發(fā)展D.以人為本答案：B解析：教師專業(yè)發(fā)展是教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師通過(guò)努力從專業(yè)理想到專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面，由不成熟到比較成熟的發(fā)展過(guò)程，即由一個(gè)專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或?qū)W者型教師的過(guò)程。13.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）。A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長(zhǎng)關(guān)系答案：B解析：師生關(guān)系是教師要處理的多種人際關(guān)系中最基本也是最重要的關(guān)系。師生關(guān)系的質(zhì)量直接影響著教育教學(xué)效果和學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。14.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.示范性B.內(nèi)省性C.他利性D.實(shí)踐性答案：A解析：教師職業(yè)的特殊性在于其示范性。教師的言行舉止、品德修養(yǎng)等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，學(xué)生具有向師性，會(huì)不自覺(jué)地模仿教師的行為。15.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.教育觀念B.理想信念C.職業(yè)道德D.在職培訓(xùn)答案：B解析：加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以理想信念教育為核心。理想信念是教師職業(yè)道德的靈魂和支柱，只有堅(jiān)定理想信念，教師才能忠誠(chéng)于教育事業(yè)，自覺(jué)履行教師職業(yè)道德規(guī)范。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一B.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一C.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力答案：ABC解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一、堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合、堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)相結(jié)合、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合。確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法，而非原則。2.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺(jué)性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德具有境界的高層次性，它要求教師具有較高的道德覺(jué)悟和精神境界；意識(shí)的自覺(jué)性，教師能夠自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范；行為的典范性，教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；影響的深遠(yuǎn)性，教師的道德品質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生重要影響。3.教師熱愛(ài)學(xué)生的基本要求有（）。A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生答案：ABCD解析：教師熱愛(ài)學(xué)生的基本要求包括深入了解學(xué)生，這樣才能更好地因材施教；充分尊重學(xué)生的人格和個(gè)性；始終信任學(xué)生，給予他們信心和鼓勵(lì)；嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。4.以下屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的原則的是（）。A.方向性原則B.客觀性原則C.科學(xué)性原則D.教育性原則答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的原則包括方向性原則，即評(píng)價(jià)要堅(jiān)持正確的政治方向和教育導(dǎo)向；客觀性原則，評(píng)價(jià)要客觀公正，以事實(shí)為依據(jù)；科學(xué)性原則，評(píng)價(jià)要運(yùn)用科學(xué)的方法和標(biāo)準(zhǔn)；教育性原則，評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)教師的職業(yè)道德發(fā)展。5.教師職業(yè)道德的功能主要有（）。A.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能B.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德的功能包括對(duì)教師工作的動(dòng)力功能，激勵(lì)教師積極投身教育事業(yè)；對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能，規(guī)范教師的行為；對(duì)教育對(duì)象的教育功能，影響學(xué)生的品德和價(jià)值觀；對(duì)社會(huì)文明的示范功能，為社會(huì)樹(shù)立良好的道德榜樣。6.下列屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法的有（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.躬身實(shí)踐C.樹(shù)立榜樣D.學(xué)會(huì)反思答案：ABCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德認(rèn)識(shí)；躬身實(shí)踐，在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行職業(yè)道德；樹(shù)立榜樣，以優(yōu)秀教師為楷模；學(xué)會(huì)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)自己的行為。7.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在（）。A.對(duì)學(xué)生心理B.對(duì)學(xué)生生理C.對(duì)學(xué)生個(gè)體D.對(duì)學(xué)生集體答案：ACD解析：教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要，主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生心理的影響，讓學(xué)生感受到公平和尊重，增強(qiáng)自信心；對(duì)學(xué)生個(gè)體的影響，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展；對(duì)學(xué)生集體的影響，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，提高集體的凝聚力。8.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣D.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事答案：ABCD解析：教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，需將師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，使其成為行為品質(zhì)；要在別人不易察覺(jué)的“隱”和“微”處下功夫；要在無(wú)人監(jiān)督時(shí)自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣；即便獨(dú)處也嚴(yán)格按照師德規(guī)范行事。9.教師良心與其他職業(yè)良心相比，主要特點(diǎn)有（）。A.內(nèi)隱性B.層次性高C.教育性強(qiáng)D.協(xié)作性強(qiáng)答案：BC解析：教師良心與其他職業(yè)良心相比，具有層次性高的特點(diǎn)，因?yàn)榻處熂缲?fù)著培養(yǎng)下一代的重任，對(duì)道德要求更高；教育性強(qiáng)，教師的良心會(huì)影響其教育教學(xué)行為，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生教育作用。內(nèi)隱性是一般良心的特點(diǎn)，并非教師良心的主要特點(diǎn)；協(xié)作性強(qiáng)與教師良心的特點(diǎn)無(wú)關(guān)。10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)答案：ACD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法包括虛心向他人學(xué)習(xí)，與他人交流經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)省和慎獨(dú)，不斷提高自我認(rèn)識(shí)；勇于實(shí)踐鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)情感體驗(yàn)。堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則，而非方法。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”。（）答案：正確解析：教師職業(yè)道德不僅是一種理論規(guī)范，更是一種實(shí)踐精神。它體現(xiàn)在教師的教育教學(xué)行為中，通過(guò)教師的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。2.教師可以在“教書(shū)”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）答案：正確解析：教師在“教書(shū)”過(guò)程中，要將教育法律法規(guī)和相關(guān)方針政策融入教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和法律意識(shí)。3.倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是一樣的。（）答案：錯(cuò)誤解析：倫理學(xué)和心理學(xué)對(duì)人格的解釋是不同的。倫理學(xué)主要從道德層面探討人格，關(guān)注人的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則；心理學(xué)則從心理現(xiàn)象和心理過(guò)程的角度研究人格，包括人格的結(jié)構(gòu)、形成和發(fā)展等。4.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作。（）答案：正確解析：在教育過(guò)程中，教師和家長(zhǎng)是合作伙伴關(guān)系。當(dāng)家長(zhǎng)遇到教育困難時(shí)，教師應(yīng)尊重家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立威信，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。5.教師熱愛(ài)學(xué)生，一定要做到對(duì)學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。（）答案：正確解析：教師熱愛(ài)學(xué)生要公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不偏袒、不歧視，無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、外貌等方面如何，都應(yīng)給予平等的關(guān)愛(ài)和教育。6.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。（）答案：正確解析：這句話強(qiáng)調(diào)了教師以身作則的重要性。教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師自身品德高尚、行為端正，學(xué)生就會(huì)自覺(jué)效仿；反之，教師自身行為不端，即使下達(dá)命令，學(xué)生也不會(huì)信服。7.教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書(shū)、唯上，多讀少思。（）答案：錯(cuò)誤解析：教師刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)是為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這需要教師不僅要多讀書(shū)，還要善于思考，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，而不是唯書(shū)、唯上，多讀少思。8.一個(gè)教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往是否有誠(chéng)意。（）答案：正確解析：教師的舉止是其內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。良好的舉止能夠反映出教師的道德修養(yǎng)和文化水平，同時(shí)也能體現(xiàn)出教師在與他人交往時(shí)的誠(chéng)意和態(tài)度。9.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是教師和學(xué)生。（）答案：正確解析：在教育法律關(guān)系中，教師和學(xué)生是兩個(gè)最重要的主體。教師承擔(dān)著教育教學(xué)的職責(zé)，學(xué)生是接受教育的對(duì)象，他們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系構(gòu)成了教育法律關(guān)系的重要內(nèi)容。10.教師職業(yè)道德就是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中所必須遵守的行為規(guī)范。（）答案：錯(cuò)誤解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，它不僅包括行為規(guī)范，還包括教師的道德觀念、道德情感、道德意志等方面。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。答案：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》規(guī)定了教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容，具體如下：（1）愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。（2）愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（3）關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（4）教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（5）為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（6）終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2.如何加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)？答案：加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，要深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。②學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的榜樣，優(yōu)秀教師是教師職業(yè)道德的典范，他們的先進(jìn)事跡和高尚品德具有強(qiáng)大的感染力和號(hào)召力。教師要善于發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)