2026版三維設(shè)計(jì)一輪高中總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教師用-第三節(jié) 等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)_第1頁(yè)
2026版三維設(shè)計(jì)一輪高中總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教師用-第三節(jié) 等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)_第2頁(yè)
2026版三維設(shè)計(jì)一輪高中總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教師用-第三節(jié) 等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)_第3頁(yè)
2026版三維設(shè)計(jì)一輪高中總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教師用-第三節(jié) 等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)_第4頁(yè)
2026版三維設(shè)計(jì)一輪高中總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教師用-第三節(jié) 等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三節(jié)等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)課標(biāo)要求1.梳理等式的性質(zhì),理解不等式的概念.2.會(huì)比較兩個(gè)數(shù)(式)的大小.3.理解不等式的性質(zhì),掌握不等式性質(zhì)的簡(jiǎn)單應(yīng)用.1.比較實(shí)數(shù)的大小(1)文字?jǐn)⑹觯喝绻鸻-b是正數(shù),那么a>b;如果a-b等于0,那么a=b;如果a-b是負(fù)數(shù),那么a<b.反過(guò)來(lái)也對(duì);(2)符號(hào)表示:a>b?a-b>0;a=b?a-b=0;a<b?a-b<0.2.等式的基本性質(zhì)(1)對(duì)稱性:如果a=b,那么b=a;(2)傳遞性:如果a=b,b=c,那么a=c;(3)可加性:如果a=b,那么a±c=b±c;(4)可乘性:如果a=b,那么ac=bc;(5)可除性:如果a=b,c≠0,那么ac=b3.不等式的基本性質(zhì)(1)對(duì)稱性:a>b?b<a;(2)傳遞性:a>b,b>c?a>c;(3)可加性:a>b?a+c>b+c;a>b,c>d?a+c>b+d;(4)可乘性:a>b,c>0?ac>bc;a>b,c<0?ac<bc;a>b>0,c>d>0?ac>bd;(5)可乘方性:a>b>0?anbn(n∈N,n≥2);(6)可開方性:a>b>0?na>nb(n∈N,n≥1.倒數(shù)性質(zhì)若ab>0,則a>b?1a<1若ab<0,則a>b?1a>12.分?jǐn)?shù)性質(zhì)若a>b>0,m>0,則(1)真分?jǐn)?shù)性質(zhì):ba<b+ma+m;ba>b(2)假分?jǐn)?shù)性質(zhì):ab>a+mb+m;ab<a1.判斷正誤.(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”)(1)兩個(gè)實(shí)數(shù)a,b之間,有且只有a>b,a=b,a<b三種關(guān)系中的一種.(√)(2)若a>b,則ac2>bc2.(×)(3)若ab>1,則a>b.(×(4)a=b?ac=bc.(×)2.(人A必修一P43習(xí)題3(2)題改編)設(shè)M=2a(a-2),N=(a+1)(a-3),則有()A.M>N B.M≥NC.M<N D.M≤N解析:A因?yàn)镸-N=2a(a-2)-(a+1)(a-3)=a2-2a+3=(a-1)2+2>0,所以M>N.故選A.3.(人A必修一P43習(xí)題8題改編)設(shè)a,b,c∈R,且a>b,則下列不等式成立的是()A.ac>bc B.1a<C.a2>b2 D.a+c>b+c解析:D對(duì)于選項(xiàng)A,當(dāng)c≤0時(shí),不等式ac>bc不成立,故A不正確.對(duì)于選項(xiàng)B,當(dāng)a>0,b<0時(shí),不等式1a<1b不成立,故B不正確.對(duì)于選項(xiàng)C,當(dāng)a=-1,b=-2時(shí),不等式a2>b2不成立,故C不正確.選項(xiàng)D正確,故選4.已知2<a<3,1<b<2,則2a-b的取值范圍是(2,5).解析:因?yàn)?<a<3,所以4<2a<6.又1<b<2,所以-2<-b<-1,所以2<2a-b<5.5.在一次調(diào)查中,甲、乙、丙、丁四名同學(xué)的閱讀量有如下關(guān)系:同學(xué)甲、丙閱讀量之和與乙、丁閱讀量之和相同,同學(xué)甲、乙閱讀量之和大于丙、丁閱讀量之和,丁的閱讀量大于乙、丙閱讀量之和.那么這四名同學(xué)按閱讀量從大到小的順序排列為甲>丁>乙>丙.解析:由題意得,甲+丙=乙+?、伲祝遥颈、冢。疽遥?,由①②可知,甲+乙+(甲+丙)>丙+?。ㄒ遥。?,甲+乙+(乙+?。颈。祝?,可得甲>丁,乙>丙,由③知?。疽仪叶。颈?所以甲>丁>乙>丙.比較兩個(gè)數(shù)(式)的大?。ɑA(chǔ)自學(xué)過(guò)關(guān))1.設(shè)x,y,z的平均數(shù)為M,x與y的平均數(shù)為N,N與z的平均數(shù)為P.若x<y<z,則M與P的大小關(guān)系是()A.M=P B.M<PC.M>P D.不能確定解析:B由題意可知:M=x+y+z3,N=x+y2,P=N+z2=x+y2+z2=x+y+2z4,則P-M=x+y+2z4-x+y+z3=(z-x)+(2.已知0<a<1b,且M=11+a+11+b,N=a1+a+b1+bA.M>N B.M<NC.M=N D.不能確定解析:A∵0<a<1b,∴1+a>0,1+b>0,1-ab>0.∴M-N=1-a1+a+1-b1+b=2(3.若a=ln33,b=ln44,c=ln55,則A.a<b<c B.c<b<aC.c<a<b D.b<a<c解析:B法一易知a,b,c都是正數(shù),ba=3ln44ln3=log8164<1,∴a>b;bc=5ln44ln5=log6251024>1,∴b>c.即c<法二構(gòu)造函數(shù)f(x)=lnxx,則f'(x)=1-lnxx2,由f'(x)>0,得0<x<e;由f'(x)<0,得x>e.∴f(x)在(0,e)上單調(diào)遞增,在(e,+∞)上單調(diào)遞減.∴f(3)>f(4)>f(5),練后悟通不等式的基本性質(zhì)(師生共研過(guò)關(guān))(1)〔多選〕已知a,b∈R,則下列選項(xiàng)中能使1a<1b成立的是(BDA.b>a>0 B.a>b>0C.b<0<a D.b<a<0(2)〔多選〕設(shè)a,b,c,d為實(shí)數(shù),且a>b>0>c>d,則下列不等式正確的是(AD)A.ac<bc B.a-b<c-dC.ad>bc D.ca-db解析:(1)對(duì)于A,由b>a>0可得1a>1b>0,A錯(cuò)誤;對(duì)于B,由a>b>0可得1b>1a>0,B正確;對(duì)于C,由b<0<a可得1a>0>1b,C錯(cuò)誤;對(duì)于D,由b<a<0可得0>1b>1a,(2)對(duì)于A,因?yàn)閍>b>0>c,所以ac<bc,故A正確;對(duì)于B,令a=2,b=1,c=-1,d=-2,所以a-b=1=c-d,故B錯(cuò)誤;對(duì)于C,令a=2,b=1,c=-1,d=-2,所以ad=-4<bc=-1,故C錯(cuò)誤;對(duì)于D,因?yàn)閍>b>0>c>d,所以1b>1a>0,-d>-c>0,可得-db>-ca>0,所以ca-db>0,故D正確解題技法利用不等式的性質(zhì)判斷命題真假的兩種方法(1)直接法:對(duì)于說(shuō)法正確的,要利用不等式的相關(guān)性質(zhì)證明;對(duì)于說(shuō)法錯(cuò)誤的,只需舉出一個(gè)反例即可;(2)特殊值法:注意取值一定要遵循三個(gè)原則:一是滿足題設(shè)條件;二是取值要簡(jiǎn)單,便于驗(yàn)證計(jì)算;三是所取的值要有代表性.〔多選〕已知a>b>0,b>c,則下列不等式一定成立的是()A.ba2<ab2 B.acC.1a-c<1b-c D.a解析:AC對(duì)于A,由a>b>0,得a2>b2>0,所以1b2>1a2>0,所以ba2<ab2,則A正確;對(duì)于B,當(dāng)c=0時(shí),ac2=bc2,則B錯(cuò)誤;對(duì)于C,由a>b,b>c,得a-c>b-c>0,所以1a-c<1b-c,則C正確;對(duì)于D,當(dāng)a=2,b=1,c=-2時(shí),a+c=0,b-c=3,此時(shí)a+c不等式性質(zhì)的應(yīng)用(師生共研過(guò)關(guān))(1)(人A必修一P43習(xí)題5題改編)已知2<a<3,-1<b<5,則a+2b的取值范圍是(0,13),ab的取值范圍是(-3,15);解析:∵2<a<3,-1<b<5,∴-2<2b<10,∴0<a+2b<13;當(dāng)-1<b<0時(shí),0<-b<1,∴0<-ab<3,則-3<ab<0,當(dāng)0<b<5時(shí),0<ab<15,當(dāng)b=0時(shí),ab=0,綜上,-3<ab<15.(2)若a>b>0,c<d<0,e<0,求證:e(a-(2)證明:由于a>b>0,-c>-d>0,則a-c>b-d>0,則(a-c)2>(b-d)2>0,即1(a-c)2<1(b-d)解題技法1.根據(jù)不等式的性質(zhì)求取值范圍的策略(1)嚴(yán)格運(yùn)用不等式的性質(zhì),注意其成立的條件;(2)同向不等式的兩邊可以相加,如果在解題過(guò)程中多次使用這種轉(zhuǎn)化,就會(huì)擴(kuò)大其取值范圍;(3)建立待求范圍式子的整體與已知范圍式子的整體的關(guān)系,最后一次性運(yùn)用不等式的性質(zhì)求得取值范圍.2.利用不等式的性質(zhì)證明簡(jiǎn)單的不等式的實(shí)質(zhì)是根據(jù)性質(zhì)把不等式進(jìn)行變形,要注意每個(gè)性質(zhì)成立的條件.1.已知-3<a<-2,2<b<4,則ba的取值范圍是(-2,-23)解析:∵-3<a<-2,∴-12<1a<-13,故13<-1a<12.又∵2<b<4,∴23<-ba<2,2.若bc-ad≥0,bd>0,求證:a+bb證明:∵bc≥ad,1bd>0,∴cd≥∴cd+1≥ab+1,∴a+1.已知a>0,b>0,M=a+b,N=a+b,則M與N的大小關(guān)系為(A.M>N B.M<NC.M≤N D.M,N大小關(guān)系不確定解析:BM2-N2=(a+b)-(a+b+2ab)=-2ab<0,∴M<N.2.已知-3<a<-2,3<b<4,則a2b的取值范圍為(A.(1,3) B.(43,9C.(23,34) D.(12解析:A因?yàn)椋?<a<-2,所以4<a2<9,而3<b<4,即14<1b<13,故a2b的取值范圍為3.已知a+b<0,且a>0,則下列不等式正確的是()A.a2<-ab<b2 B.b2<-ab<a2C.a2<b2<-ab D.-ab<b2<a2解析:A由a+b<0,且a>0可得b<0,且a<-b.因?yàn)閍2-(-ab)=a(a+b)<0,所以0<a2<-ab.又因?yàn)?<a<-b,所以0<-ab<(-b)2,所以0<a2<-ab<b2.故選A.4.(2025·宜荊適應(yīng)性考試)有三個(gè)房間需要粉刷,粉刷方案要求:每個(gè)房間只用一種顏色,且三個(gè)房間顏色各不相同.已知三個(gè)房間的粉刷面積(單位:m2)分別為x,y,z,且x>y>z,三種顏色涂料的粉刷費(fèi)用(單位:元/m2)分別為a,b,c,且a<b<c.在不同的方案中,最低的總費(fèi)用(單位:元)是()A.ax+by+cz B.az+by+cxC.ay+bz+cx D.ay+bx+cz解析:Aax+by+cz-(az+by+cx)=a(x-z)+c(z-x)=(a-c)(x-z).∵x>y>z,a<b<c,∴a-c<0,x-z>0,∴ax+by+cz<az+by+cx.同理,ay+bz+cx-(ay+bx+cz)=b(z-x)+c(x-z)=(b-c)(z-x)>0,∴ay+bz+cx>ay+bx+cz,故只需再比較ax+by+cz與ay+bx+cz的大小即可.ax+by+cz-(ay+bx+cz)=a(x-y)+b(y-x)=(a-b)·(x-y),∵a-b<0,x-y>0,∴(a-b)(x-y)<0,∴ax+by+cz<ay+bx+cz,∴在不同的方案中,最低的總費(fèi)用是(ax+by+cz)元,故選A.5.〔多選〕若a<0<b,且a+b>0,則()A.ab>-1 B.|a|<|bC.1a+1b>0 D.(a-1)(b-1解析:ABD對(duì)于A,∵a+b>0,∴a>-b,又b>0,∴ab>-1,∴A正確;對(duì)于B,∵a+b>0,∴b>-a>0,∴|b|>|a|,∴B正確;對(duì)于C,取b=2,a=-1滿足a<0<b,且a+b>0,但1a+1b=-1+12=-12<0,∴C錯(cuò)誤;對(duì)于D,∵a<0<b,且a+b>0,∴a+b>0>ab,∴(a-1)(b-1)<1,∴D正確.綜上,選A6.〔多選〕下列命題中正確的是()A.?a,b∈R,|a-2|+(b+1)2≤0B.?a∈R,?x∈R,使得ax>2C.ab≠0是a2+b2≠0的充要條件D.若a≥b>0,則a1+a解析:AD對(duì)于選項(xiàng)A,當(dāng)a=2,b=-1時(shí),|a-2|+(b+1)2≤0成立,故A正確;對(duì)于選項(xiàng)B,當(dāng)a=0時(shí),ax>2不成立,故B錯(cuò)誤;對(duì)于選項(xiàng)C,當(dāng)ab≠0時(shí),a2+b2≠0成立;當(dāng)a2+b2≠0時(shí),如a=1,b=0,此時(shí)ab=0,故ab≠0不成立,也即“ab≠0”是“a2+b2≠0”的充分不必要條件,故C錯(cuò)誤;對(duì)于選項(xiàng)D,當(dāng)a≥b>0時(shí),a1+a≥b1+b等價(jià)于a+ab≥b+ab,顯然成立,所以D正確.故選7.已知b克糖水中有a克糖(b>a>0),若再添上m克糖(m>0),則糖水就變甜了.試根據(jù)此事實(shí)提煉一個(gè)不等式:當(dāng)b>a>0且m>0時(shí),a+mb+解析:糖水變甜了,意味著含糖量變大了,即濃度變高了,所以當(dāng)b>a>0且m>0時(shí),a+mb8.若1<α<3,-4<β<2,則2α+|β|的取值范圍是(2,10).解析:∵-4<β<2,∴0≤|β|<4,又1<α<3,∴2<2α<6,∴2<2α+|β|<10.9.已知6<a<60,15<b<18,求a-b,a+b解:因?yàn)?<a<60,15<b<18,所以-18<-b<-15,所以-12<a-b<45.又118<1b<115,則618<即13<ab<因?yàn)閍+bb=ab+1,所以43綜上,a-b的取值范圍為(-12,45),a+bb的取值范圍為(4310.若a>0,b>0,則p=(ab)a+b2與q=abbaA.p≥q B.p≤qC.p>q D.p<q解析:Apq=(ab)a+b2abba=aa-b2bb-a2=(ab)a-b2,若a>b>0,則ab>1,a-b>0,∴pq>1;若0<a<b,則0<ab<11.“x>y>0”是“x-1x>y-1y”的(A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件解析:A由題得,x-1x-(y-1y)=x2-1x-y2-1y=(xy+1)(x-y)xy.又x>y>0.所以x-1x-(y-1y)>0,即x-1x>y-1y.充分性成立.顯然,當(dāng)x=2,y=-1時(shí),x-1x>y-1y成立,所以必要性不成立12.〔多選〕已知a>b>0,給出下列四個(gè)不等式.其中一定成立的不等式為()A.a2>b2 B.2a>2b-1C.a-b>a-b D.a3+b3>2a解析:ABC由a>b>0,可得a2>b2,A成立;由a>b>0,可得a>b-1,而函數(shù)f(x)=2x在R上是增函數(shù),所以f(a)>f(b-1),即2a>2b-1,B成立;因?yàn)閍>b>0,所以a>b,所以(a-b)2-(a-b)2=2ab-2b=2b(a-b)>0,所以a-b>a-b,C成立;若a=3,b=2,滿足a>b>0,則a3+b3=35,2a2b=36,a3+b3<2a2b,D不成立,故選A、13.設(shè)f(x)=ax2+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,則f(-2)的取值范圍是[5,10].解析:法一(待定系數(shù)法)f(1)=a+b,f(-1)=a-b,設(shè)f(-2)=4a-2b=m(a-b)+n(a+b),則f(-2)=(m+n)a+(-m+n)b,所以m+n=4,-m+n=-2,解得m=3,n=1.所以f(-2)=3(a-b)+(a+b).因?yàn)?≤a-b≤2,所以3≤3(a-b)≤6.又2≤a+b≤4,所以5≤3(a-法二(換元法)設(shè)m=a-b,n=a+b,則a=m+n2,b=n-m2.所以f(-2)=4a-2b=2(m+n)-(n-m)=3m+n,而1≤m=a-b=f(-1)≤2,2≤n=a+14.(1)設(shè)n是正整數(shù),求證:12≤1n+1+1n+2解:(1)證明:由2n≥n+k>n(k=1,2,…,n),得12n≤1n當(dāng)k=1時(shí),12n≤1n當(dāng)k=2時(shí),12n≤1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論