第2章：序列一、實驗目標掌握列表、元組、字典、字符串的創(chuàng)建與基本操作理解序列的索引、切片及常用方法的應用場景能夠通過實際案例完成數(shù)據(jù)增刪改查操作實現(xiàn)字符串處理與詞頻統(tǒng)計功能二、實驗環(huán)境開發(fā)工具Python3.10+/PyCharm或VSCode依賴庫無需額外安裝（內置庫即可完成實驗）三、實驗1：列表操作實踐任務1：列表動態(tài)管理#案例2-1(a)：列表追加與插入coursename=['軟件工程','Java程序設計','Python程序設計基礎']grades=[88,78,90]#追加元素coursename.append("操作系統(tǒng)")grades.append(60)#插入元素到首位coursename.insert(0,"數(shù)據(jù)庫原理")grades.insert(0,85)print("課程列表:",coursename)print("成績列表:",grades)任務2：數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析#案例2-1(c)：統(tǒng)計最高分與對應課程max_grade=max(grades)max_index=grades.index(max_grade)print(f"最高分課程：{coursename[max_index]}，成績：{max_grade}")驗證要求確保列表切片操作正確截取前3門課程驗證成績平均值計算誤差不超過±0.5四、實驗2：元組與字典綜合應用任務1：元組不可變性驗證#案例2-2：元組連接與遍歷sport_tuple=('射箭','體操','田徑')medal_data=(9,4,2)#元組連接combined=sport_tuple+medal_dataprint("組合元組:",combined)#遍歷輸出foritemincombined:print(item,end="|")任務2：字典信息管理#案例2-3(a)：運動員信息字典athlete={"姓名":"吳思寧","年齡":26,"獲獎":{"金牌":0,"銀牌":1}}#動態(tài)添加字段athlete["國籍"]="中國"print("更新后字典:",athlete)五、實驗3：字符串分析與詞頻統(tǒng)計#案例2-4(b)：詞頻統(tǒng)計text="喜歡吳思寧的很多，不喜歡她的也不少。"char_count={}forcharintext:ifcharinchar_count:char_count[char]+=1else:char_count[char]=1#按頻率排序sorted_chars=sorted(char_count.items(),key=lambdax:x[1],reverse=True)print("字符頻率排名:",sorted_chars)驗證要求檢查標點符號是否被正確統(tǒng)計驗證高頻詞是否包含“吳思寧”等關鍵詞六、實驗報告要求對比列表與元組在內存占用上的差異（使用sys.getsizeof）分析字典鍵值對在數(shù)據(jù)檢索中的效率優(yōu)勢