班上紀(jì)律管理辦法一、總則（一）目的為了營造良好的班級秩序，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣和自律能力，特制定本班上紀(jì)律管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于[班級名稱]全體同學(xué)。（三）基本原則1.公平公正原則：對待所有同學(xué)一視同仁，在紀(jì)律管理過程中做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、獎懲公平。2.教育為主原則：注重對違紀(jì)同學(xué)的教育和引導(dǎo)，幫助其認(rèn)識錯誤，改正行為，樹立正確的價值觀和紀(jì)律意識。3.及時反饋原則：對同學(xué)們的紀(jì)律表現(xiàn)及時給予反饋，讓同學(xué)們清楚了解自己的行為情況，便于調(diào)整和改進(jìn)。二、班級紀(jì)律規(guī)范（一）考勤紀(jì)律1.按時上課，不遲到、不早退。遲到或早退一次，給予口頭警告；累計遲到或早退三次，視為曠課一節(jié)，按曠課處理。2.因病或因特殊情況不能按時上課者，需提前向任課教師請假。請假需填寫請假條，經(jīng)任課教師批準(zhǔn)后方可生效。請假條需在課前交予任課教師，事后補(bǔ)假無效。3.無故曠課者，曠課一節(jié)，給予警告處分；曠課累計達(dá)到一定節(jié)數(shù)，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。（二）課堂紀(jì)律1.保持課堂安靜，不得隨意講話、打鬧、交頭接耳。在教師講解過程中，如有問題需提問，應(yīng)先舉手示意，經(jīng)教師允許后再發(fā)言。2.尊重教師，聽從教師的安排和指導(dǎo)。不得頂撞教師，不得對教師進(jìn)行言語或行為上的侮辱。3.認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動。不得在課堂上玩手機(jī)、看課外書、做與課堂無關(guān)的事情。4.愛護(hù)課堂設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，不得隨意損壞。如有損壞，需照價賠償，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。（三）課間紀(jì)律1.在課間休息時，不得在教室、走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，以免影響其他同學(xué)的休息和學(xué)習(xí)。2.注意保持教室和走廊的環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。離開教室時，將桌椅擺放整齊，關(guān)好門窗。（四）考試紀(jì)律1.遵守考試規(guī)則，誠信考試。不得抄襲、作弊，不得請他人代考或替他人考試。2.考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好充分準(zhǔn)備?？荚囘^程中，嚴(yán)格按照考試要求答題，不得交頭接耳、左顧右盼。3.如有違反考試紀(jì)律者，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理，考試成績記為無效，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。（五）日常行為規(guī)范1.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園秩序。2.同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不得打架斗毆、辱罵他人。如有矛盾和糾紛，應(yīng)及時向班主任或?qū)W校相關(guān)部門反映，通過合理合法的方式解決。3.遵守社會公德，尊重他人的勞動成果，愛護(hù)公共財物。不得在校園內(nèi)張貼、涂寫、刻畫，不得損壞花草樹木。4.注重個人品德修養(yǎng)，誠實守信，言行一致。不得說謊、欺騙他人，不得抄襲作業(yè)、考試作弊等。三、紀(jì)律管理措施（一）紀(jì)律監(jiān)督1.設(shè)立班級紀(jì)律監(jiān)督小組，成員由班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員及部分同學(xué)代表組成。紀(jì)律監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對班級紀(jì)律情況進(jìn)行日常監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違紀(jì)行為。2.教師在課堂上對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)進(jìn)行實時監(jiān)督，對違紀(jì)行為及時進(jìn)行制止和批評教育。3.鼓勵同學(xué)們相互監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)行為及時向教師或紀(jì)律監(jiān)督小組報告。（二）違紀(jì)處理程序1.發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為后，紀(jì)律監(jiān)督小組或教師應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)查核實，確定違紀(jì)事實和情節(jié)。2.根據(jù)違紀(jì)情節(jié)的輕重，按照本辦法的相關(guān)規(guī)定，對違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的處理。處理方式包括口頭警告、書面警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。3.在對違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行處理前，應(yīng)聽取其本人的陳述和申辯，確保處理結(jié)果公平公正。4.對違紀(jì)同學(xué)的處理結(jié)果應(yīng)及時通知其本人及家長，并在班級內(nèi)進(jìn)行公示，以起到教育和警示其他同學(xué)的作用。（三）教育引導(dǎo)1.對于違紀(jì)同學(xué)，班主任和任課教師應(yīng)及時與其進(jìn)行談話，了解其違紀(jì)原因，進(jìn)行耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)，幫助其認(rèn)識錯誤，改正行為。2.根據(jù)違紀(jì)同學(xué)的具體情況，制定個性化的教育轉(zhuǎn)化計劃，定期對其進(jìn)行跟蹤教育，確保其紀(jì)律意識得到提高，行為得到改進(jìn)。3.組織開展紀(jì)律教育主題班會、講座等活動，加強(qiáng)對全體同學(xué)的紀(jì)律教育，提高同學(xué)們的紀(jì)律意識和自我約束能力。（四）獎勵機(jī)制1.設(shè)立班級紀(jì)律優(yōu)秀獎，對在紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予一定的物質(zhì)獎勵等。2.對在紀(jì)律管理工作中表現(xiàn)突出的紀(jì)律監(jiān)督小組成員和同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵，以激勵更多的同學(xué)積極參與班級紀(jì)律管理工作。3.將同學(xué)們的紀(jì)律表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評先、推薦升學(xué)等的重要依據(jù)。四、特殊情況處理（一）突發(fā)事件處理1.在班級內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件，如打架斗毆、突發(fā)疾病等，在場同學(xué)應(yīng)及時報告教師或?qū)W校相關(guān)部門，并積極采取措施進(jìn)行處理，確保事件得到妥善解決。2.教師在接到報告后，應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場，了解情況，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理。如情況較為嚴(yán)重，應(yīng)及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門，配合學(xué)校做好后續(xù)處理工作。（二）特殊學(xué)生管理1.對于學(xué)習(xí)困難、行為偏差等特殊學(xué)生，班主任和任課教師應(yīng)給予更多的關(guān)注和關(guān)愛，制定個性化的教育教學(xué)計劃，幫助其克服困難，提高學(xué)習(xí)成績，改善行為表現(xiàn)。2.與特殊學(xué)生的家長保持密切聯(lián)系，及時溝通學(xué)生的情況，共同做好學(xué)生的教育管理工作。3.對于心理存在問題的學(xué)生，應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)介給學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員進(jìn)行輔導(dǎo)和干預(yù)，確保學(xué)生的身心健康。五、附則（一）解