護(hù)理見(jiàn)習(xí)管理辦法一、總則（一）目的為規(guī)范護(hù)理見(jiàn)習(xí)工作，確保見(jiàn)習(xí)生能夠在臨床實(shí)踐中獲得系統(tǒng)、有效的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高護(hù)理技能水平，培養(yǎng)合格的護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于在本醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行護(hù)理見(jiàn)習(xí)的各類(lèi)院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生及其他相關(guān)護(hù)理見(jiàn)習(xí)人員。（三）基本原則1.安全第一原則：保障見(jiàn)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期間的人身安全和醫(yī)療安全，避免因見(jiàn)習(xí)活動(dòng)導(dǎo)致的各類(lèi)安全事故。2.規(guī)范帶教原則：帶教教師應(yīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，按照規(guī)范的帶教流程和方法，指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)生進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐。3.因材施教原則：根據(jù)見(jiàn)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等差異，實(shí)施個(gè)性化的帶教方案，滿(mǎn)足不同見(jiàn)習(xí)生的學(xué)習(xí)需求。4.考核評(píng)價(jià)原則：建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)見(jiàn)習(xí)生的學(xué)習(xí)成果和帶教教師的工作質(zhì)量進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。二、見(jiàn)習(xí)生管理（一）見(jiàn)習(xí)申請(qǐng)與審批1.院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生或其他相關(guān)人員如有意愿來(lái)本醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行護(hù)理見(jiàn)習(xí)，需提前向醫(yī)院護(hù)理部提交書(shū)面見(jiàn)習(xí)申請(qǐng)。申請(qǐng)內(nèi)容應(yīng)包括個(gè)人基本信息、院校名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)、見(jiàn)習(xí)時(shí)間、見(jiàn)習(xí)目的等。2.護(hù)理部收到申請(qǐng)后，對(duì)申請(qǐng)人的資格進(jìn)行審核。審核通過(guò)后，發(fā)放《護(hù)理見(jiàn)習(xí)申請(qǐng)表》，申請(qǐng)人需如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)信息，并由所在院校或單位簽署意見(jiàn)。3.護(hù)理部根據(jù)本醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況和見(jiàn)習(xí)生需求，對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審批。審批通過(guò)后，通知見(jiàn)習(xí)生辦理見(jiàn)習(xí)手續(xù)。（二）見(jiàn)習(xí)生報(bào)到與培訓(xùn)1.見(jiàn)習(xí)生應(yīng)按照通知要求的時(shí)間和地點(diǎn)到護(hù)理部報(bào)到。報(bào)到時(shí)需提交以下材料：《護(hù)理見(jiàn)習(xí)申請(qǐng)表》；個(gè)人身份證復(fù)印件；近期免冠一寸照片[X]張；院校開(kāi)具的見(jiàn)習(xí)介紹信。2.護(hù)理部對(duì)見(jiàn)習(xí)生提交的材料進(jìn)行審核，審核無(wú)誤后，為見(jiàn)習(xí)生辦理見(jiàn)習(xí)手續(xù)，發(fā)放見(jiàn)習(xí)胸牌、工作服等物品，并組織開(kāi)展入科前培訓(xùn)。3.入科前培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院規(guī)章制度，如考勤制度、醫(yī)療安全制度、護(hù)理工作制度等；護(hù)理職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)；護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能；醫(yī)院環(huán)境與科室布局介紹。（三）見(jiàn)習(xí)生日常管理1.見(jiàn)習(xí)生應(yīng)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從醫(yī)院及科室的工作安排，按時(shí)參加見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。2.見(jiàn)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期間應(yīng)佩戴見(jiàn)習(xí)胸牌，著裝整齊，保持良好的精神風(fēng)貌。3.見(jiàn)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)程，在帶教教師的指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理操作，不得擅自獨(dú)立操作。4.見(jiàn)習(xí)生應(yīng)尊重患者及家屬，保護(hù)患者隱私，關(guān)心愛(ài)護(hù)患者，積極參與患者的護(hù)理工作。5.見(jiàn)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期間如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前向所在科室的帶教教師和護(hù)理部請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。請(qǐng)假天數(shù)累計(jì)超過(guò)見(jiàn)習(xí)總天數(shù)[X]%的，應(yīng)重新申請(qǐng)見(jiàn)習(xí)。三、帶教教師管理（一）帶教教師資格與選拔1.擔(dān)任護(hù)理見(jiàn)習(xí)帶教教師應(yīng)具備以下條件：具有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，且在本醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作[X]年以上；具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握護(hù)理操作技能；具有良好的溝通能力和帶教能力，能夠耐心指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)生；熱愛(ài)護(hù)理教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。2.各科室根據(jù)帶教教師條件，推薦帶教教師人選。護(hù)理部對(duì)推薦人選進(jìn)行審核，審核通過(guò)后，確定帶教教師名單，并頒發(fā)帶教教師聘書(shū)。（二）帶教教師職責(zé)1.帶教教師應(yīng)根據(jù)見(jiàn)習(xí)大綱和科室實(shí)際情況，制定詳細(xì)的帶教計(jì)劃，明確見(jiàn)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。2.帶教教師應(yīng)向見(jiàn)習(xí)生介紹科室環(huán)境、規(guī)章制度、護(hù)理工作流程等，幫助見(jiàn)習(xí)生盡快熟悉工作環(huán)境。3.帶教教師應(yīng)按照帶教計(jì)劃，認(rèn)真指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)生進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐，包括護(hù)理評(píng)估、護(hù)理計(jì)劃制定、護(hù)理措施實(shí)施、護(hù)理效果評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。4.帶教教師應(yīng)定期檢查見(jiàn)習(xí)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo)和糾正。5.帶教教師應(yīng)組織見(jiàn)習(xí)生進(jìn)行病例討論、護(hù)理查房等教學(xué)活動(dòng)，提高見(jiàn)習(xí)生的臨床思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。6.帶教教師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)帶教記錄，包括見(jiàn)習(xí)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、操作技能掌握情況、考核成績(jī)等，為見(jiàn)習(xí)生的考核評(píng)價(jià)提供依據(jù)。（三）帶教教師培訓(xùn)與考核1.護(hù)理部定期組織帶教教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)理教育理論、教學(xué)方法、臨床護(hù)理新進(jìn)展等，不斷提高帶教教師的業(yè)務(wù)水平和帶教能力。2.護(hù)理部建立帶教教師考核制度，對(duì)帶教教師的工作質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。考核內(nèi)容包括帶教計(jì)劃執(zhí)行情況、見(jiàn)習(xí)生學(xué)習(xí)效果、教學(xué)活動(dòng)組織情況、帶教記錄填寫(xiě)情況等。3.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。對(duì)考核優(yōu)秀的帶教教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核不合格的帶教教師，取消其帶教資格，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和補(bǔ)考，補(bǔ)考仍不合格的，不再聘任為帶教教師。四、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容與安排（一）見(jiàn)習(xí)內(nèi)容1.基礎(chǔ)護(hù)理操作：包括生命體征測(cè)量、口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理、臥位與安全護(hù)理、排泄護(hù)理等。2.專(zhuān)科護(hù)理操作：根據(jù)不同科室的專(zhuān)科特點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的專(zhuān)科護(hù)理操作，如外科手術(shù)護(hù)理、內(nèi)科疾病護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理等。3.護(hù)理評(píng)估：學(xué)習(xí)運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行全面、系統(tǒng)的評(píng)估，包括身體狀況評(píng)估、心理社會(huì)狀況評(píng)估等。4.護(hù)理計(jì)劃制定與實(shí)施：根據(jù)護(hù)理評(píng)估結(jié)果，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，并組織實(shí)施，觀察護(hù)理效果。5.護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷、護(hù)理記錄等護(hù)理文件，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、準(zhǔn)確、及時(shí)。6.病房管理：參與病房的日常管理工作，包括病房環(huán)境維護(hù)、物品管理、患者管理等。7.溝通與協(xié)作：學(xué)習(xí)與患者、家屬、醫(yī)生、其他護(hù)士等人員進(jìn)行有效的溝通與協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（二）見(jiàn)習(xí)安排1.見(jiàn)習(xí)時(shí)間根據(jù)院校要求和本醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)際情況確定，一般為[X]個(gè)月。2.見(jiàn)習(xí)分為輪轉(zhuǎn)見(jiàn)習(xí)和專(zhuān)科見(jiàn)習(xí)兩個(gè)階段。輪轉(zhuǎn)見(jiàn)習(xí)階段，見(jiàn)習(xí)生在不同科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，全面了解醫(yī)院各科室的護(hù)理工作；專(zhuān)科見(jiàn)習(xí)階段，見(jiàn)習(xí)生根據(jù)自己的興趣和專(zhuān)業(yè)方向，選擇一個(gè)科室進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。3.各科室應(yīng)根據(jù)見(jiàn)習(xí)生的見(jiàn)習(xí)時(shí)間和見(jiàn)習(xí)內(nèi)容，合理安排帶教計(jì)劃。帶教教師應(yīng)按照帶教計(jì)劃，認(rèn)真組織見(jiàn)習(xí)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。4.見(jiàn)習(xí)生在輪轉(zhuǎn)見(jiàn)習(xí)期間，每個(gè)科室的見(jiàn)習(xí)時(shí)間不少于[X]周；在專(zhuān)科見(jiàn)習(xí)期間，見(jiàn)習(xí)時(shí)間不少于[X]個(gè)月。五、考核評(píng)價(jià)（一）考核方式1.理論考核：采用閉卷考試的方式，考核見(jiàn)習(xí)生對(duì)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)科知識(shí)等的掌握程度。2.技能考核：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作考核的方式，考核見(jiàn)習(xí)生的護(hù)理操作技能水平。3.綜合考核：結(jié)合見(jiàn)習(xí)生的日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1.理論考核成績(jī)滿(mǎn)分為[X]分，[X]分及以上為合格。2.技能考核成績(jī)滿(mǎn)分為[X]分，[X]分及以上為合格。3.綜合考核成績(jī)根據(jù)日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面進(jìn)行評(píng)分，滿(mǎn)分為[X]分，[X]分及以上為合格。4.見(jiàn)習(xí)生的考核成績(jī)由理論考核成績(jī)、技能考核成績(jī)和綜合考核成績(jī)加權(quán)計(jì)算得出，其中理論考核成績(jī)占[X]%，技能考核成績(jī)占[X]%，綜合考核成績(jī)占[X]%。（三）考核結(jié)果應(yīng)用1.考核成績(jī)合格的見(jiàn)習(xí)生，由醫(yī)院護(hù)理部頒發(fā)見(jiàn)習(xí)結(jié)業(yè)證書(shū)。2.考核成績(jī)優(yōu)秀的見(jiàn)習(xí)生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先推薦參加醫(yī)院的招聘考試或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)。3.考核成績(jī)不合格的見(jiàn)習(xí)生，應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)考。補(bǔ)考仍不合格的，取消其見(jiàn)習(xí)資格，并通知所在院校或單位。六、保障與支持（一）教學(xué)設(shè)施與設(shè)備保障1.醫(yī)院應(yīng)提供必要的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備，如示教室、模擬病房、護(hù)理操作訓(xùn)練模型等，滿(mǎn)足見(jiàn)習(xí)生的教學(xué)需求。2.各科室應(yīng)確保教學(xué)設(shè)施與設(shè)備的正常運(yùn)行，定期進(jìn)行維護(hù)和更新，為見(jiàn)習(xí)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)1.醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理師資隊(duì)伍建設(shè)，定期組織帶教教師參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高帶教教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。2.鼓勵(lì)帶教