1概論

1.1序言

1.2基本概念

學(xué)術(shù)研究是人類借助已經(jīng)有的知識和經(jīng)驗，探索自然界、人類社會與人類

自身的客觀規(guī)律和真理的I高級心智活動。

學(xué)術(shù)研究的種類分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和發(fā)展研究。（三種類型論文見

附件）

學(xué)術(shù)道德是學(xué)術(shù)團體或個人從事學(xué)術(shù)活動所應(yīng)遵照的道德規(guī)范和準(zhǔn)則。

學(xué)術(shù)規(guī)范的類型分為法律規(guī)范、政策規(guī)范、道德規(guī)范、技術(shù)規(guī)范。

學(xué)術(shù)不端行為是學(xué)術(shù)行為主體在學(xué)術(shù)活動中，故意違反學(xué)術(shù)共同體一致認(rèn)

同的學(xué)術(shù)規(guī)范，損害他人或組織的知識產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為。

學(xué)術(shù)不端行為歸納為如下6類

抄襲或抄襲他人的學(xué)術(shù)成果偽造或算改試驗數(shù)據(jù)

請人或替人撰寫論文簽名不妥

一稿兩投或多投杜撰參照文獻(xiàn)

1.3學(xué)術(shù)研究基本流程

1、自然科學(xué)研究的特點：確定性驗證、概念同一性、試驗的可反復(fù)

性、可量化研究、重視直接性。

2、自然科學(xué)研究的措施：試驗研究法、靈感思維法、假說研究法、觀測研

究法、類比研究法。

3、自然科學(xué)研究環(huán)節(jié)：

自熱科學(xué)基礎(chǔ)研究的一故步稼

自然科學(xué)技術(shù)開發(fā)的一般過科

社會科學(xué)研究特點:限制性試驗、概念多樣性、因果假設(shè)論、定性式研

究。

社會科學(xué)研究措施:思辨研究法、實證研究法、解釋研究法。

社會科學(xué)研究環(huán)節(jié):

社叁科學(xué)研究的一般步驟

1.4有關(guān)法律問題

著作權(quán)法保護的I客體：著作權(quán)法保護的對象，是作者的作品。

著作權(quán)的權(quán)利：刊登權(quán)、簽名權(quán)、修改權(quán)、保證作品完整權(quán)、復(fù)制權(quán)、信

息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等。

侵犯著作權(quán)罪、假冒專利罪、泄露國家秘密罪

1.5碩士學(xué)術(shù)活動特點

第一，碩士碩士學(xué)術(shù)活動的“學(xué)習(xí)性”

第二，碩士碩士學(xué)術(shù)活動目的的“雙重性”

第三，碩士碩士學(xué)術(shù)活動方式的“多樣性”

第四，碩士碩士學(xué)術(shù)活動成果的“一般性”

2學(xué)術(shù)研究前期工作規(guī)范

2.1確定研究主題

愛好是選題最佳的老師，掌握積累培養(yǎng)愛好啊途徑。

理解自身研究能力和方向，學(xué)生必須具有觀測判斷能力、思維創(chuàng)新能力。

選題的可行性：

選題的研究對象務(wù)必要“小”、選題的研究時間要考慮自身的能力和水平

等。

聽取導(dǎo)師的選題意見，在確定選題的過程中，跟導(dǎo)師保持溝通是非常重要

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2.2查新與項目申請

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標(biāo)題、摘要、立論根據(jù)、研究內(nèi)容、研究方案、特色與創(chuàng)新點、年度計劃

和預(yù)期成果、研究基礎(chǔ)與工作條件、課題組組員、經(jīng)費預(yù)算等兒種部分構(gòu)成。

(4)主要參考文獻(xiàn)目錄

2.3文獻(xiàn)調(diào)研

文獻(xiàn)調(diào)研是指為進(jìn)行某項研究而開展的全面日勺信息檢索和信息運用的活

動。一種科研人員花費在文獻(xiàn)調(diào)研上的時間占所有科研的51%。文獻(xiàn)調(diào)研不僅

是一種信息獲取和運用H勺過程，也是形成科學(xué)研究思緒的過程，不僅可以理解

他人研究的進(jìn)展，防止“撞車”，也是為了獲得研究突破口和切入點口勺重要的

手段。

兼顧多種資料類型：期刊、書籍、專利、科技匯報、學(xué)位論文、會議論文

選用合適的文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)庫：以學(xué)科專業(yè)、文獻(xiàn)類型等為根據(jù)

確定檢索關(guān)鍵詞、組織檢索式

采用多種檢索途徑：圖書館一站式檢索，專門數(shù)據(jù)庫檢索，學(xué)術(shù)搜索引擎

檢索

圖書館是搜集、整頓和保留文獻(xiàn)資料并向讀者提供運用日勺科學(xué)、文化、教

育機構(gòu)。

閱讀綜述性文章；

閱讀學(xué)術(shù)影響力高日勺論文；

通過粗讀、精讀相結(jié)合掌握知識脈絡(luò)；

帶著問題去閱讀。

資料整頓一般包括形式整頓和內(nèi)容整頓兩個基本措施。

形式整頓基本上不波及資料H勺詳細(xì)內(nèi)容，而是憑外在根據(jù)，進(jìn)行分門別類

的整頓，是一種粗線條日勺方式。

內(nèi)容整頓重要指對研究資料的分類、數(shù)據(jù)的匯總、觀點的歸納和總結(jié)

2.4學(xué)術(shù)研究前期工作中的學(xué)術(shù)不端行為

非法使用數(shù)據(jù)信息

在單位時間內(nèi)，超過正常閱讀或者瀏覽速度下載文獻(xiàn)，即為超量下載。

下列情況均屬于超量下載行為

1.使用軟件工具下載

2.整卷批量下載

3.短時間內(nèi)持續(xù)系統(tǒng)的大量下載數(shù)字庫資源

4.通過代理服務(wù)器下載等等

3學(xué)術(shù)研究過程中的規(guī)范

3.1自然科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)規(guī)范

詳細(xì)性、經(jīng)驗性、精確性。

a.必須對的地列已要通過試驗解答的各項問題，即明確試驗日勺目日勺；

b.必須在兼顧所規(guī)定日勺精度和也許碰到的試驗難點的條件下對的地選月試

驗措施；

c.必須對的選定試驗的一般數(shù)學(xué)模型，即歷次觀測的數(shù)目、周期和互相關(guān)

系。

誤差分析、數(shù)據(jù)整頓原則、數(shù)據(jù)管理規(guī)范。

3.2人文社會科學(xué)研究中日勺學(xué)術(shù)規(guī)范

一、實證主義研究

二、人文主義的詮釋研究措施

三、批判性研究

四、現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)措施

人文社會科學(xué)研究具有客觀性、主觀性、對活性特點。

在學(xué)術(shù)交流與合作中我們要遵守什么呢？

第一、對的I處理學(xué)術(shù)研究中日勺利益沖突。

第二、對的處理學(xué)術(shù)研究中日勺人際合作。

第三、規(guī)范處理學(xué)術(shù)研究中日勺數(shù)據(jù)共享。

社會科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)失范行為：

1、偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等行為

2、引用他人成果、數(shù)據(jù)、思想等沒有詳細(xì)列出有關(guān)文獻(xiàn)出處

3、抄襲、抄襲或侵吞他人學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)思想

4、捏造事實

5、為得出某種主觀期望的結(jié)論投機取巧、斷章取義、片面給出與客觀事實

不符的研究結(jié)論

6、在未參與日勺研究工作中簽名

7、請人代寫文章或代人寫文章

8、在項目中期檢查中做虛假日勺陳說

9、在學(xué)術(shù)研究活動中違反社會道德包括騙取經(jīng)費、裝備和其他支持條件等

科研資源；濫用科研資源，用科研資源謀取不妥日勺利益，嚴(yán)重?fù)]霍科研資源

書評式批評、切磋爭鳴式批評、打假式批評。

書評式批評：書評式常見的一種學(xué)術(shù)批評形式，許多專業(yè)期刊都設(shè)有書評

專欄。評論者具有豐富日勺知識并對所評圖書日勺內(nèi)容有透徹日勺理解，并且對所評

圖書的優(yōu)缺陷都要加以闡明，同步要回避人情書評、廣告書評的狀況發(fā)生。

切磋爭鳴式批評：通過對學(xué)術(shù)流派、作品和觀點日勺批評、爭論、商榷、回

應(yīng)、爭鳴，從而推進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展。

打假式批評：通過揭發(fā)經(jīng)典日勺粗制濫造、抄襲抄襲、假冒偽劣之作，警示

學(xué)術(shù)腐敗的危宙性，呼吁學(xué)人守住底線，制止道德的深入滑坡。學(xué)術(shù)打假式批

評日勺重要內(nèi)容是在揭發(fā)抄襲抄襲、弄虛作假、欺騙偽造等學(xué)術(shù)造假事實的基礎(chǔ)

上，揭示學(xué)術(shù)研究中日勺故意越軌行為，從而凈化學(xué)術(shù)環(huán)境，增進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展。

3.3科研項目執(zhí)行與規(guī)范管理

4學(xué)術(shù)成果展現(xiàn)和寫作規(guī)范

4.1成果展現(xiàn)方式

學(xué)術(shù)論文的定義、特點

定義：學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在試驗性、理論性或觀測性上具有新的科

學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際中獲

得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物

上刊登；或作其他用途日勺書面文獻(xiàn)。

特點：學(xué)術(shù)論文一般篇幅不長，內(nèi)容專深，具有一定的新奇性，從撰寫到

刊登之間的“時差”小。是科研人員闡明新觀點、宣布新發(fā)現(xiàn)的重要文獻(xiàn)形

式，直接反應(yīng)作者的I學(xué)術(shù)水平。

學(xué)位論文的定義、分類

定義：學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究獲得發(fā)明性的I成果或有了新的見

解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予對應(yīng)日勺學(xué)位時評審用日勺學(xué)術(shù)論

文。

分類：根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》的規(guī)定，學(xué)位論文分為學(xué)士學(xué)位

論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文三種。

專著的定義、分類

專著即專題論著。從廣義來說，是學(xué)術(shù)論文日勺一種。根據(jù)學(xué)術(shù)論文的長

短，可以分為單篇學(xué)術(shù)論文、系列學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)專著三種。一般而言，超過

4-5萬字的，可以稱為學(xué)術(shù)專著。

科學(xué)技術(shù)匯報：

簡稱科技匯報，是進(jìn)行科研活動H勺組織或個人描述其從事的研究、設(shè)計、

工程、試驗或鑒定等活動的進(jìn)展或成果，或是描述一種科學(xué)或技術(shù)問題的現(xiàn)實

狀況和發(fā)展H勺文獻(xiàn)。

學(xué)術(shù)成果的展現(xiàn)方式尚有：科學(xué)技術(shù)匯報、學(xué)術(shù)會議PPT演示稿、專利文

4.2各類型論文寫作規(guī)范

學(xué)位論文的寫作規(guī)定：

1、概念要精確、術(shù)語要科學(xué)、文字要簡潔、邏輯要嚴(yán)密、論斷要客觀

2、必須遵照一定日勺寫作格式規(guī)定，引用他人數(shù)據(jù)、材料和觀點時要注明出

處，參照文獻(xiàn)的著錄要規(guī)范

3、十分依賴形象化元素。公式、照片、表格、圖形、繪畫、圖表等形象化

元素都是有效展現(xiàn)大量信息日勺有力工具，但必須用文字加以闡明。

檢查：

全文的檢查

部分的檢查

句子的檢查

用詞的檢查

朗誦

檢查錯誤

最終的檢查

論文寫作程序:

\獻(xiàn)調(diào)研

學(xué)術(shù)論文的常用格式包括：前置部分、主體部分、附錄部分、結(jié)尾部分。

封面、內(nèi)封（學(xué)術(shù)論文不必要）

提名頁

前

序或序言

置

摘要（英文摘要）

部

關(guān)鍵詞（英文關(guān)鍵詞）

分

目次頁（必要時）

插圖和附表清單（必要時）

符號、標(biāo)志、單位、術(shù)語等注釋表（必要時）

引言或前言1

正文22.1

—2.2—2.2.1

結(jié)論

—2.32.2.2

致謝

主2.2.32.23.1

體

部參考文獻(xiàn)2.23.2

分

圖1（或圖2.1）

表1（或表2.1）

附錄A（章節(jié)編號同正文）

附錄部分附錄（必要時）

附錄B

供參考的其他文獻(xiàn)

結(jié)尾部分索引（必要時）一般學(xué)術(shù)論文不必要

封三、封底

4.3引文、注釋、參照文獻(xiàn)著錄規(guī)范

著錄引文的意義：

1）體現(xiàn)科學(xué)H勺繼承性，尊重知識產(chǎn)權(quán)；

2）精練文字，縮短篇幅；

3）便于編輯和審稿人評價論著水平；

4）與讀者到達(dá)信息資源共享；

5）利于通過引文分析對期刊水平做出客觀評價；

6）增進(jìn)科學(xué)情報和文獻(xiàn)計量學(xué)研究，推進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

引文在正文中的格式要求

1）按正文中引用日勺文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后次序用阿拉伯字持續(xù)編碼，并將序號

置于方括號中；

2）同一處引用多篇文獻(xiàn)時，將各篇文獻(xiàn)的序號在方括號中所有列出，各

序號間用“，“；

3）如遇持續(xù)序號，可標(biāo)注起訖號

示例：張三［1］指巴……李四任3］認(rèn)為……形成了多種數(shù)學(xué)模型⑶9,“⑶

4）同一文獻(xiàn)在論著中被引用多次，只編1個號，引文頁碼放在外，文

獻(xiàn)表中不再反復(fù)著錄頁碼。

示例：張xx〔s

4.4學(xué)術(shù)成果展現(xiàn)階段的學(xué)術(shù)不端

學(xué)術(shù)不端行為類型：

1.侵犯作者權(quán)益，私自運用他人作品（抄襲）。

2.盜用他人H勺研究措施和思緒（思想抄襲）。

3.在他人論文中強求簽名或合作簽名，或接受他人的饋贈簽名。

4.在具有偽造數(shù)據(jù)的論文上簽名。

5.篡改內(nèi)容。

6.未經(jīng)授權(quán)將他人未刊登的作品、假說理論和研究措施進(jìn)行公開或讓第三

者知曉其內(nèi)容。

7.未經(jīng)作者同意盜用其名義。

引文不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)：

1）只在文后參照文獻(xiàn)中列出所引成果，但在正文中沒有指明：（漏引）

2）將他人文句進(jìn)行改寫，又得出與他人同樣日勺結(jié)論；

3）在自己多部著作中大量引用自己已刊登的作品（包括譯文）；

4）改換題名，內(nèi)容不改或基本不改，給人的印象似乎是一部新作品，且不

作任何闡明；

5）在文中注釋中引用他人的論著，不注明出處、頁碼；

6）引用過多，占整個作品的三分之二以上；

7）作品日勺關(guān)鍵部分、結(jié)論為引用他人成果。

注釋與參照文獻(xiàn)日勺關(guān)系：

注釋，也叫注解或注文，是為了讀者閱讀以便，作者對文章中的某些詞

語、內(nèi)容及出處。注釋與引文是兩個概念，但也有交叉關(guān)系，可以把引文看做

注釋中H勺文獻(xiàn)注日勺一種。

參照文獻(xiàn)是作者寫作論著時所參照的文獻(xiàn)書錄，一般集中列表于文后。注

釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容H勺深入解釋或補充闡明，一般排印在該頁地

腳。參照文獻(xiàn)序號用方括號標(biāo)注，而注釋用數(shù)字加圓圈標(biāo)注。

5學(xué)術(shù)成果刊登于后續(xù)工作

5.1學(xué)術(shù)論文刊登與保護

學(xué)術(shù)論文刊登流程

1、學(xué)術(shù)期刊的選擇；

2、投稿；

3、評審;

學(xué)術(shù)成果刊登中的學(xué)術(shù)不端

代寫

一稿兩投或多投

泄密

5.2學(xué)位論文答辯與管理

學(xué)位論文答辯的流程

1、學(xué)位論文評審（論文評閱人一般為2人，其中校外專家至少1人）

2、論文答辯資格審查以及論文評閱送審（時間為每年3月一5月初、9月一

-11月初）

3、答辯人匯報和答辯委員提問與回答（碩士學(xué)位論文答辯委員會一般由專

家、副專家等5人構(gòu)成）.

一般狀況下，學(xué)位論文日勺作者享有論文日勺著作權(quán)，假如學(xué)位論文波及到工

程、設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計圖紙以及闡明文字、軟件、地圖等作品，假如是運用所在

大學(xué)的物質(zhì)條件創(chuàng)作的，并由所在大學(xué)承擔(dān)責(zé)任，其著作權(quán)歸所在大學(xué)。但有

的高等院校則規(guī)定，在學(xué)校攻讀學(xué)位期間，論文日勺知識產(chǎn)權(quán)屬于培養(yǎng)單位，作

者要與學(xué)校簽訂學(xué)位論文授權(quán)協(xié)議，同步，在學(xué)位論文提交時，采用作者在愿

簽訂的原則，提供學(xué)位論文開發(fā)機構(gòu)日勺使用授權(quán)協(xié)議。

6學(xué)術(shù)不端與侵權(quán)行為

6.1學(xué)術(shù)不端行為界定

1、抄襲與抄襲

2、偽造和篡改

3、一稿多投和反復(fù)投稿

一稿多投是指同一作者在法定或約定的嚴(yán)禁再投期間，或者在期限以外

獲知自己作品將要刊登或已經(jīng)刊登，在期刊編輯和審稿人不知情日勺狀況下，試

圖或已經(jīng)在兩種或多種期刊同步或相繼刊登內(nèi)容相似或相近H勺論文。

反復(fù)刊登是指作者向不一樣出版物投稿時，其文稿的內(nèi)容，例如假設(shè)、措

施、樣本、數(shù)據(jù)、圖表、論點和結(jié)論等部分有相稱反復(fù)，并且文稿之間缺乏充

足H勺交叉引用或者標(biāo)引。

4、參照文獻(xiàn)使用和著錄

5、論文中標(biāo)注的“基金項目”和論文內(nèi)容無關(guān)

引用他人的成果而不標(biāo)明出處，就是引用不妥。由于這樣會讓讀者認(rèn)為這些內(nèi)容不

是來自他人，而是你自己的成果或結(jié)論。這種引用不妥會被認(rèn)定為抄襲

學(xué)術(shù)失范：

在學(xué)術(shù)研究過程中，由于研究者沒有嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)研究的有關(guān)規(guī)定而導(dǎo)致

的非主觀性、技術(shù)性過錯行為。

學(xué)術(shù)腐?。?/p>

發(fā)生在學(xué)術(shù)界，與學(xué)術(shù)活動有關(guān)日勺波及權(quán)學(xué)交易、錢學(xué)交易等多種不正之

風(fēng)日勺腐敗行為。

學(xué)術(shù)不端和學(xué)術(shù)失范的最大區(qū)別在于前者是主觀上歐I故意行為。

避免侵權(quán)做到合理使用需滿足的條件:

1、引用目的是非營利性的。

2、引用的量要適當(dāng)。

3、不得損害裱引用作品著作權(quán)人的利益。

4、所引用的他人作品，必須是已發(fā)表的作

品?

5、引用他人作品須注明出處，以免誤導(dǎo)讀

者將他人作品視為已出。

6.2學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)

近年來，高校出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為引起了社會的極大關(guān)注，為了杜絕學(xué)術(shù)

不端行為，提高學(xué)位論文質(zhì)量，各高校已陸續(xù)應(yīng)用中國知網(wǎng)”學(xué)位論文學(xué)術(shù)不

端行為檢測系統(tǒng)（TMLC）”來加強對畢業(yè)生學(xué)位論文的檢測。對于應(yīng)用學(xué)位

論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)，各高校都制定了一套對應(yīng)的檢測規(guī)定和處理措

施，表1中列出了10所高校對”學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”的使用管理

措施。

CNKI學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)

6.3學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)在高校的應(yīng)用

常用學(xué)術(shù)不端檢測工具

中國知網(wǎng)“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)(TMLC)”

6.4學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查與處理

論文寫作中日勺引用不妥行為與抄襲/抄襲的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)?

答：

1)首先分別理解引用不妥和抄襲/抄襲日勺詳細(xì)概念。

引用不妥行為常表目前如下七個方面

a、只在文后參照文獻(xiàn)中列出所引成果，但在正文中沒有指明（漏引）

b、將他人文句進(jìn)行改寫，又得出與他人同樣的I結(jié)論。

c、在自己多部著作中大量引用自己己經(jīng)刊登的I作品（包括譯文）

d、改換題名，內(nèi)容不改或基本不改，給人日勺印象似乎是一部新作品，且不做任

何闡明。

e、在文中注釋中引用他人日勺論著，不注明出處和頁碼。

f、引用過多，占整個作品日勺三分之二以上。

g、作品的關(guān)鍵部分，結(jié)論為引用他人成果。

抄襲是直接日勺、公開的照搬照抄，而抄襲卻是隱蔽式日勺改頭換面。它們均是將

他人作品或者作品的實質(zhì)內(nèi)容竊為己有刊登日勺一種侵權(quán)行為。

2）引用不妥行為日勺七種體現(xiàn)里，有的引用不妥只是學(xué)術(shù)失范（例如a）,而有

時則會導(dǎo)致抄襲或抄襲。

例如f,引用過多日勺同步，未標(biāo)明出處，被引用作品同步受到《著作權(quán)法》保

護，那么就可以被定義為抄襲。

因此在定義抄襲或抄襲時，應(yīng)考量三個原則：

第一，被抄襲（抄襲）的作品與否依法受《著作雙法》保護；

第二，抄襲（抄襲）者使用他人作品與否超過了“合適引用”的范圍，要有量

和質(zhì)的鑒定；

第三，引用與否標(biāo)明出處。

人不小于艷茹事件