2/2收集整理，僅供參考北京農(nóng)學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.幫助大學生進行職業(yè)評價B.開展擇業(yè)咨詢C.幫助大學生選擇工作D.提供職業(yè)信息【答案】：C2.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.大學生自我教育的組織者B.黨領導下的大學生群眾組織C.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量D.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D3.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告上級B.及時報告警察C.及時保護現(xiàn)場D.及時救助受傷害學生【答案】：D4.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.半月C.兩個月D.一個月【答案】：D5.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.心理治療C.心理健康教育D.進行大規(guī)模問卷調(diào)查【答案】：C6.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ.應用研究B.推廣研究C.開發(fā)研究D.基礎研究【答案】：D7.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.當代大學生心理有閉鎖特點C.當代大學生心理是開放的D.他們較少關心別人和自己的內(nèi)心世界【答案】：B8.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D9.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權力B.行政權力C.自治權力D.立法權力【答案】：A10.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重B.合理，有助于鼓勵學生主動反思C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.合理，有助于促進學生自主學習【答案】：A11.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會主義道德B.原始社會的道德C.資本主義道德D.奴隸社會的道德【答案】：A12.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科團隊B.學科基地C.學科課程D.學科方向【答案】：B13.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科信仰B.學科規(guī)訓C.學科特性D.學科方向【答案】：B14.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.高峰期B.平穩(wěn)期C.下降期D.高原期【答案】：A15.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D16.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）A.學習目標B.記憶力C.興趣D.思維力【答案】：A17.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.個適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：C18.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進B.春風化雨C.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從D.天下興亡，匹夫有責【答案】：C19.關于案例教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.擴大學生的實際知識B.溝通學校與社會的聯(lián)系C.加強理論與實際的結合D.利于學生獲得完整的知識體系【答案】：D20.由獎勵、分數(shù)和競賽等引起的學習動機是（）。A.外在動機B.內(nèi)在動機C.主導動機D.輔助動機【答案】：A21.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.感激B.自信C.驚訝D.激動【答案】：B22.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是高教改革的必然趨勢B.是社會進步的客觀要求C.是高校發(fā)展的必由之路D.是國家制度的強制規(guī)定【答案】：D23.各種社會關系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎是（）A.親和行為B.人際交往C.人際溝通D.人際關系【答案】：C24.課的類型一般分為兩大類；即（）A.講授課和練習課B.講授課和實驗課C.講授課和復習課D.單一課和綜合課【答案】：D25.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.嚴謹治學的職業(yè)道德【答案】：B26.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.為人師表B.敬業(yè)愛業(yè)C.清正廉潔D.團結協(xié)作【答案】：A27.人際關系的核心成分是（）。A.行為成分B.情感成分C.認知成分D.意志成分【答案】：B28.在高等學校招生制度中實行高考制的國家不包括（）。A.中國B.西班牙C.菲律賓D.日本【答案】：B29.高校人事管理中一般不會采用（）A.事業(yè)激勵法B.情感激勵法C.股權激勵法D.待遇激勵法【答案】：C30.加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.職業(yè)道德B.理想信念C.教育觀念D.在職培訓【答案】：B31.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應當A.等待他自我醒悟B.開除C.耐心教育D.在全班面前批評【答案】：C32.授予個人的一種終身稱號，標志著被授予者的受教育程度和學術水平在某一領域已達到的標準的是（）。A.證書B.學位C.榮譽D.稱號【答案】：B33.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產(chǎn)生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導地位的是（）。A.工具主義B.實用主義C.自由主義D.理性主義【答案】：D34.以下關于高等教育的表述，錯誤的是（）。A.建立在中等教育基礎上的教育B.中等教育階段以后的專業(yè)教育C.培養(yǎng)高級專門人才的教育D.初等教育之后的一切教育【答案】：D35.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.榮格C.埃里克森D.霍妮【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.自我實現(xiàn)需要C.尊重的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：BCD37.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.外部歸因C.努力歸因D.可控歸因【答案】：CD38.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.動態(tài)性B.有效性C.靈活針對性D.計劃預謀性【答案】：ABCD39.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關注人生的自我價值B.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關系中C.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關系中D.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應注重對社會的創(chuàng)造與貢獻【答案】：BCD40.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.定向性與順序性B.差異性C.連續(xù)性與階段性D.不平衡性【答案】：ABCD41.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.制造“三聚氰胺牛奶”C.電信詐騙D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD42.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.依戀C.親密D.利他【答案】：BCD43.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.發(fā)展機會B.薪水待遇C.同事關系D.工作環(huán)境【答案】：ABD44.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.深刻性B.波動性C.敏感性D.豐富性【答案】：ABCD45.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.學習B.社會生活環(huán)境與教育C.自我反思D.遺傳素質(zhì)【答案】：BD46.樹立信用至上要做到（）。A.反對不明是非、不分善惡、盲目信任B.要維護職業(yè)集體的榮譽C.注重每一個細節(jié)，積淀個人信譽D.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任【答案】：AD47.大學生的一般人際關系包括（）A.網(wǎng)絡人際關系B.社會實踐關系C.同學關系D.師生關系【答案】：ABCD48.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當?shù)暮筒粦數(shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有（）。A.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇D.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景【答案】：ABD49.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果B.大學生的不滿C.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響D.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應用E.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要【答案】：ACE50.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導之以行B.曉之以理C.動之以情D.持之以恒【答案】：ABCD51.近年來,我國高等教育一直在（）。A.促進國際化B.加強大學生素質(zhì)教育C.加強行政化D.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化【答案】：AB52.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.參與社會公共事務的能力B.行為的社會化C.思想意識和價值觀念的社會化D.角色的社會化【答案】：ABCD53.我國高等教育層次結構調(diào)整的基本途徑包括（）。A.培育?？平逃厣獴.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模C.提升博士教育質(zhì)量D.停止高等教育大眾化【答案】：ABC54.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.要