孩子輟學(xué)管理辦法總則目的為了有效預(yù)防和解決孩子輟學(xué)問題，保障孩子接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平，提高國民素質(zhì)，特制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于本地區(qū)內(nèi)所有公辦、民辦中小學(xué)及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)，以及涉及孩子輟學(xué)管理工作的各級政府部門、社會組織和個人?；驹瓌t1.依法管理原則：嚴(yán)格遵循國家有關(guān)教育法律法規(guī)，確保孩子輟學(xué)管理工作依法依規(guī)進(jìn)行。2.預(yù)防為主原則：加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)、生活狀況的監(jiān)測，提前發(fā)現(xiàn)輟學(xué)隱患，采取有效措施加以預(yù)防。3.綜合治理原則：充分調(diào)動學(xué)校、家庭、社會等各方面的力量，形成合力，共同做好孩子輟學(xué)管理工作。4.關(guān)愛幫扶原則：關(guān)注輟學(xué)孩子的身心健康和發(fā)展需求，為他們提供必要的幫助和支持，促使其盡快復(fù)學(xué)。職責(zé)分工教育部門1.負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)本地區(qū)孩子輟學(xué)管理工作，制定相關(guān)政策和措施。2.組織開展對學(xué)校輟學(xué)情況的監(jiān)測、統(tǒng)計和分析，建立健全輟學(xué)孩子信息檔案。3.加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，提高教育質(zhì)量，防止因?qū)W業(yè)困難導(dǎo)致孩子輟學(xué)。4.協(xié)調(diào)相關(guān)部門和社會組織，共同做好輟學(xué)孩子的復(fù)學(xué)勸返工作。學(xué)校1.嚴(yán)格執(zhí)行國家教育法律法規(guī)和教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依法保障孩子接受義務(wù)教育的權(quán)利。2.建立健全輟學(xué)預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)、生活情況的跟蹤管理，及時發(fā)現(xiàn)并解決輟學(xué)問題。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，營造良好的教育教學(xué)氛圍。4.積極與家長溝通聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作，對輟學(xué)孩子進(jìn)行勸返復(fù)學(xué)，并做好復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)和生活安排。家庭1.家長或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，保障孩子按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。2.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，積極配合學(xué)校做好教育工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。3.加強(qiáng)與孩子的溝通交流，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。政府其他部門1.人力資源社會保障部門：禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育而未完成義務(wù)教育的孩子，對非法招用的單位和個人依法予以處罰。2.公安部門：協(xié)助學(xué)校和教育部門做好輟學(xué)孩子的查找工作，依法維護(hù)學(xué)校周邊治安秩序，保障師生人身安全。3.民政部門：對家庭經(jīng)濟(jì)困難的輟學(xué)孩子及其家庭給予必要的救助和幫扶，保障其基本生活需求。4.司法行政部門：加強(qiáng)對未成年人的法治宣傳教育，為輟學(xué)孩子及其家庭提供法律咨詢和法律援助，維護(hù)其合法權(quán)益。社會組織1.各類社會組織應(yīng)當(dāng)積極參與孩子輟學(xué)管理工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為輟學(xué)孩子提供關(guān)愛、幫扶和支持。2.社區(qū)組織應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校和教育部門，做好轄區(qū)內(nèi)輟學(xué)孩子的排查和勸返工作，組織開展社區(qū)教育活動，營造有利于孩子成長的社區(qū)環(huán)境。輟學(xué)預(yù)防入學(xué)保障1.教育部門應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，合理規(guī)劃學(xué)校布局，確保每一位孩子都有相對就近的入學(xué)機(jī)會。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，依法接收適齡兒童、少年入學(xué)，不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年隨班就讀。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前主動與轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年的家長或其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，告知其孩子入學(xué)的相關(guān)事宜，并發(fā)放入學(xué)通知書。入學(xué)教育1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)在新生入學(xué)后及時開展入學(xué)教育，幫助孩子了解學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)要求和校園文化，使其盡快適應(yīng)學(xué)校生活。2.入學(xué)教育應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)注新生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在適應(yīng)新環(huán)境過程中遇到的心理問題。學(xué)業(yè)監(jiān)測1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)監(jiān)測制度，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行評估和分析。2.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，并采取有針對性的輔導(dǎo)措施，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。家校溝通1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全家校溝通機(jī)制，定期召開家長會、家長學(xué)校等活動，加強(qiáng)與家長的溝通與交流。2.教師應(yīng)當(dāng)定期與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，及時反饋孩子的進(jìn)步和不足，共同商討教育對策。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動，如家長志愿者、家長委員會等，形成家校教育合力。輟學(xué)報告與排查輟學(xué)報告1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立輟學(xué)報告制度，班主任或任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課、輟學(xué)等情況后，應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校報告。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)在接到報告后的24小時內(nèi)進(jìn)行核實(shí)，并將核實(shí)情況書面報告當(dāng)?shù)亟逃块T。3.教育部門應(yīng)當(dāng)對學(xué)校報告的輟學(xué)情況進(jìn)行匯總分析，及時掌握本地區(qū)孩子輟學(xué)動態(tài)。排查機(jī)制1.教育部門應(yīng)當(dāng)定期組織開展對本地區(qū)孩子輟學(xué)情況的排查工作，每學(xué)期至少進(jìn)行一次全面排查。2.排查工作應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為單位，通過查閱學(xué)籍檔案、走訪學(xué)生家庭、與學(xué)生本人談話等方式，全面了解學(xué)生的就學(xué)情況。3.對排查中發(fā)現(xiàn)的輟學(xué)孩子，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時登記造冊，并建立專門的輟學(xué)孩子信息檔案，詳細(xì)記錄其基本情況、輟學(xué)原因、勸返情況等。輟學(xué)勸返勸返責(zé)任1.學(xué)校對輟學(xué)孩子負(fù)有勸返復(fù)學(xué)的主體責(zé)任，應(yīng)當(dāng)成立勸返工作小組，制定勸返工作方案，明確勸返責(zé)任人，積極開展勸返復(fù)學(xué)工作。2.教育部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)校勸返工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，協(xié)調(diào)相關(guān)部門和社會組織，共同做好輟學(xué)孩子的勸返復(fù)學(xué)工作。3.家長或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校和教育部門的勸返工作，協(xié)助做好孩子的思想教育和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。勸返措施1.家訪勸返：勸返工作小組應(yīng)當(dāng)及時對輟學(xué)孩子家庭進(jìn)行家訪，了解孩子輟學(xué)原因，向家長宣傳國家教育法律法規(guī)和政策，強(qiáng)調(diào)接受義務(wù)教育的重要性，動員家長送孩子復(fù)學(xué)。2.心理疏導(dǎo)：針對輟學(xué)孩子可能存在的心理問題，學(xué)校應(yīng)當(dāng)安排心理教師或心理咨詢師對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除厭學(xué)、自卑等不良情緒，樹立學(xué)習(xí)信心。3.學(xué)業(yè)幫扶：學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)輟學(xué)孩子的學(xué)習(xí)情況，制定個性化的學(xué)業(yè)幫扶計劃，安排優(yōu)秀教師為其進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，幫助他們彌補(bǔ)學(xué)業(yè)差距，盡快跟上教學(xué)進(jìn)度。4.困難救助：對家庭經(jīng)濟(jì)困難的輟學(xué)孩子，學(xué)校和教育部門應(yīng)當(dāng)積極協(xié)調(diào)民政、財政等部門，給予必要的救助和幫扶，解決其家庭的實(shí)際困難，確保孩子能夠順利復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)安置1.輟學(xué)孩子復(fù)學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)其實(shí)際情況，合理安排班級和教學(xué)內(nèi)容，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對復(fù)學(xué)孩子的跟蹤管理，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決他們在復(fù)學(xué)過程中遇到的問題。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織開展豐富多彩的校園活動，鼓勵復(fù)學(xué)孩子積極參與，幫助他們?nèi)谌爰w，增強(qiáng)自信心和歸屬感。復(fù)學(xué)后管理學(xué)習(xí)管理1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)為復(fù)學(xué)孩子制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們逐步跟上教學(xué)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)成績。2.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注復(fù)學(xué)孩子的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和督促，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問題。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織復(fù)學(xué)孩子參加學(xué)業(yè)水平測試，評估其學(xué)習(xí)效果，為進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。生活管理1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心復(fù)學(xué)孩子的生活情況，為他們提供必要的生活幫助和照顧。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對校園生活的管理，營造良好的生活環(huán)境，培養(yǎng)復(fù)學(xué)孩子良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)注復(fù)學(xué)孩子的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在生活中遇到的心理問題，幫助他們保持積極向上的心態(tài)。家校合作1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通與合作，定期向家長反饋復(fù)學(xué)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，共同做好孩子的教育工作。2.家長應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校的管理工作，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，健康成長。3.學(xué)校和家長應(yīng)當(dāng)建立定期溝通機(jī)制，共同商討教育對策，及時解決孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。保障與監(jiān)督經(jīng)費(fèi)保障1.各級政府應(yīng)當(dāng)將孩子輟學(xué)管理工作所需經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算，保障工作的順利開展。2.教育部門應(yīng)當(dāng)合理安排經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校勸返工作、學(xué)業(yè)幫扶、心理疏導(dǎo)、困難救助等方面。3.鼓勵社會各界通過捐贈、資助等方式，支持孩子輟學(xué)管理工作。師資保障1.教育部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素質(zhì)，為孩子輟學(xué)管理工作提供有力的師資保障。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排教師工作量，保障教師有足夠的時間和精力做好輟學(xué)孩子的勸返復(fù)學(xué)和跟蹤管理工作。3.鼓勵教師積極參與孩子輟學(xué)管理工作的研究和實(shí)踐，不斷探索創(chuàng)新工作方法和途徑。監(jiān)督考核1.教育部門應(yīng)當(dāng)建立健全孩子輟學(xué)管理工作監(jiān)督考核機(jī)