常州教師管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)常州市教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師管理，保障教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于常州市行政區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)（以下統(tǒng)稱學(xué)校）中從事教育教學(xué)工作的教師。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴(yán)格依照國(guó)家法律法規(guī)和教育政策進(jìn)行教師管理，確保教師管理工作合法合規(guī)。2.師德為先原則：把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。3.質(zhì)量導(dǎo)向原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)和考核，激勵(lì)教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。4.以人為本原則：尊重教師主體地位，關(guān)心教師工作和生活，維護(hù)教師合法權(quán)益，營(yíng)造良好的教師發(fā)展環(huán)境。二、教師的權(quán)利與義務(wù)（一）權(quán)利1.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。4.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。5.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。6.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。（二）義務(wù)1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。2.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。4.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。5.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。6.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。三、教師的資格與任用（一）教師資格1.申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件，并通過(guò)國(guó)家教師資格考試。2.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按照國(guó)家規(guī)定的認(rèn)定程序和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)申請(qǐng)人的條件進(jìn)行審查，認(rèn)定合格的，頒發(fā)教師資格證書。3.教師資格證書全國(guó)通用，有效期為五年。有效期滿前，教師應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定申請(qǐng)教師資格定期注冊(cè)。（二）教師任用1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，根據(jù)教育教學(xué)需要，合理設(shè)置教師崗位，明確崗位任職條件和職責(zé)。2.學(xué)校實(shí)行教師聘任制度，教師由學(xué)校按照教師崗位設(shè)置方案，通過(guò)公開招聘、競(jìng)聘上崗等方式，擇優(yōu)聘任。3.學(xué)校與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘任合同期限一般為三至五年。四、教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)（一）培養(yǎng)計(jì)劃1.教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，加強(qiáng)教師培養(yǎng)基地建設(shè)，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。2.鼓勵(lì)高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置教育類專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師。（二）培訓(xùn)體系1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，保障教師參加培訓(xùn)的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。2.教師培訓(xùn)分為職前培訓(xùn)、入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)等。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括思想政治教育、職業(yè)道德教育、專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)等。3.教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度，對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行登記和考核。教師每年參加培訓(xùn)的學(xué)分應(yīng)當(dāng)達(dá)到規(guī)定要求。五、教師的考核與評(píng)價(jià)（一）考核內(nèi)容1.教師考核應(yīng)當(dāng)全面、客觀、公正，以教師的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點(diǎn)考核教師的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績(jī)和專業(yè)發(fā)展等方面。2.師德表現(xiàn)考核主要包括教師遵守職業(yè)道德規(guī)范、廉潔自律、關(guān)愛學(xué)生、為人師表等情況。3.教育教學(xué)能力考核主要包括教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等情況。4.工作業(yè)績(jī)考核主要包括教師的教學(xué)效果、學(xué)生成績(jī)提高情況、教育教學(xué)研究成果、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等情況。5.專業(yè)發(fā)展考核主要包括教師參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)進(jìn)修、教育教學(xué)改革、發(fā)表論文、出版著作等情況。（二）考核方式1.教師考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合。平時(shí)考核由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，定期考核一般每年進(jìn)行一次。2.定期考核以教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)議、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。3.考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)以書面形式通知教師本人，并作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)等的重要依據(jù)。六、教師的獎(jiǎng)勵(lì)與處分（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師，由學(xué)?；蛘呓逃姓块T給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.獎(jiǎng)勵(lì)分為：通報(bào)表?yè)P(yáng)、記功、記大功、授予榮譽(yù)稱號(hào)等。3.對(duì)獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的教師，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。（二）處分1.教師有下列情形之一的，由學(xué)?；蛘呓逃姓块T給予處分：違反教育法律法規(guī)和職業(yè)道德，造成不良影響的；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。2.處分分為：警告、記過(guò)、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同。3.教師受到處分的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，并取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。受到開除處分的，自處分決定生效之日起，終止其與學(xué)校的人事關(guān)系。七、教師的待遇與保障（一）工資福利1.教師的工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，保障教師享受相應(yīng)的福利待遇，包括社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金、帶薪休假、定期體檢等。3.對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)貼。（二）職業(yè)發(fā)展保障1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師提供平等的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。2.教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審制度，按照公平、公正、公開的原則，評(píng)審教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師職業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的工作業(yè)績(jī)、培訓(xùn)經(jīng)歷、考核結(jié)果等情況，為教師的職業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。八、教師的權(quán)益維護(hù)（一）申訴渠道1.教師對(duì)學(xué)校或者教育行政部門作出的涉及本人權(quán)益的處理決定不服的，可以在收到處理決定之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核；對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以自收到復(fù)核決定之日起十五日內(nèi)，按照規(guī)定向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)教育行政部門提出申訴；也可以不經(jīng)復(fù)核，自收到處理決定之日起三十日內(nèi)直接提出申訴。2.教師認(rèn)為學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的，可以向教育行政部門提出申訴；認(rèn)為教育行政部門侵犯其合法權(quán)益的，可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)教育行政部門提出申訴。（二）處理機(jī)制1.受理申訴的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起三十日內(nèi)，作出