外方教材管理辦法一、總則（一）目的為加強公司外方教材管理，規(guī)范外方教材選用、使用和管理流程，提高教材質(zhì)量，確保教學(xué)活動的順利開展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合公司實際情況，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于公司內(nèi)所有涉及外方教材選用、使用和管理的部門及人員。（三）基本原則1.合法性原則：外方教材的選用和使用必須符合國家法律法規(guī)及教育政策要求，不得含有任何違法違規(guī)、危害國家安全、破壞民族團結(jié)等不良內(nèi)容。2.質(zhì)量優(yōu)先原則：優(yōu)先選用經(jīng)權(quán)威機構(gòu)認(rèn)證、質(zhì)量高、內(nèi)容先進(jìn)、符合公司教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際需求的外方教材。3.適應(yīng)性原則：外方教材應(yīng)與公司的教學(xué)計劃、課程體系相適應(yīng)，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和語言能力，確保學(xué)生能夠理解和掌握教材內(nèi)容。4.規(guī)范管理原則：建立健全外方教材管理流程，加強對外方教材選用、采購、使用、評估等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，確保教材管理工作有序進(jìn)行。二、管理職責(zé)（一）教學(xué)管理部門1.負(fù)責(zé)制定外方教材選用的總體原則和標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)各教學(xué)單位做好外方教材的選用工作。2.審核各教學(xué)單位提交的外方教材選用計劃，匯總編制公司年度外方教材選用目錄。3.對外方教材的選用、使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，定期組織開展教材質(zhì)量評估工作。4.協(xié)調(diào)解決外方教材選用和使用過程中出現(xiàn)的問題，根據(jù)教學(xué)實際需求，適時調(diào)整外方教材選用目錄。（二）各教學(xué)單位1.根據(jù)公司教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位專業(yè)特點和學(xué)生實際情況，制定本單位外方教材選用計劃。2.組織教師對外方教材進(jìn)行初審，篩選出符合教學(xué)要求的教材，并填寫《外方教材選用申請表》，提交教學(xué)管理部門審核。3.負(fù)責(zé)本單位外方教材的征訂、領(lǐng)取、發(fā)放、保管等工作，建立外方教材管理臺賬，確保教材的正常使用。4.定期對本單位外方教材的使用情況進(jìn)行總結(jié)分析，收集師生對教材的反饋意見，及時向教學(xué)管理部門反饋教材使用中存在的問題。（三）教師1.根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)要求，參與外方教材的選用工作，提供教材選用建議。2.按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織實施外方教材的教學(xué)活動，確保教學(xué)質(zhì)量。3.關(guān)注外方教材的更新動態(tài)，及時向教學(xué)單位反饋教材使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出教材修訂或更換建議。（四）教材采購部門1.根據(jù)教學(xué)管理部門下達(dá)的外方教材選用目錄，負(fù)責(zé)外方教材的采購工作。2.選擇具有良好信譽和資質(zhì)的教材供應(yīng)商，確保教材的質(zhì)量和供應(yīng)渠道的穩(wěn)定。3.按照合同約定及時完成外方教材的采購任務(wù)，做好教材的驗收、入庫等工作，確保教材數(shù)量準(zhǔn)確、質(zhì)量合格。三、教材選用（一）選用標(biāo)準(zhǔn)1.思想性：外方教材應(yīng)具有正確的政治方向和價值導(dǎo)向，符合社會主義核心價值觀，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。2.科學(xué)性：教材內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，概念清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，具有較高的學(xué)術(shù)水平和科學(xué)價值。3.先進(jìn)性：教材應(yīng)反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢，內(nèi)容新穎，方法先進(jìn)，能夠滿足教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。4.適用性：教材應(yīng)符合公司的教學(xué)目標(biāo)、課程體系和學(xué)生的實際水平，難易適度，分量恰當(dāng)，便于學(xué)生自學(xué)。5.規(guī)范性：教材應(yīng)符合國家有關(guān)教材編寫的規(guī)范要求，文字表述準(zhǔn)確、簡潔，圖表清晰，裝幀質(zhì)量良好。（二）選用程序1.各教學(xué)單位組織教師學(xué)習(xí)外方教材選用標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位教學(xué)實際，制定外方教材選用計劃。選用計劃應(yīng)包括教材名稱、版本、作者、出版社、適用專業(yè)、課程名稱、選用理由等內(nèi)容。2.教師根據(jù)選用計劃，對外方教材進(jìn)行初選，填寫《外方教材選用申請表》，詳細(xì)說明教材的基本情況、選用理由、教學(xué)適用性等，并提交所在教學(xué)單位審核。3.教學(xué)單位對教師提交的《外方教材選用申請表》進(jìn)行初審，重點審核教材的選用標(biāo)準(zhǔn)是否符合要求、教學(xué)適用性是否可行等。初審?fù)ㄟ^后，將申請表匯總報送教學(xué)管理部門。4.教學(xué)管理部門對各教學(xué)單位報送的外方教材選用申請表進(jìn)行審核，審核通過后，匯總編制公司年度外方教材選用目錄。（三）選用限制1.嚴(yán)禁選用未經(jīng)國家教育主管部門審定或備案的外方教材。2.嚴(yán)禁選用含有違法違規(guī)、危害國家安全、破壞民族團結(jié)、宣揚邪教迷信等不良內(nèi)容的外方教材。3.嚴(yán)禁選用質(zhì)量低劣、內(nèi)容陳舊、不符合教學(xué)要求的外方教材。四、教材采購（一）采購計劃教材采購部門根據(jù)教學(xué)管理部門下達(dá)的外方教材選用目錄，制定年度教材采購計劃。采購計劃應(yīng)明確教材名稱、版本、作者、出版社、數(shù)量、預(yù)算等內(nèi)容，并報教學(xué)管理部門審核備案。（二）供應(yīng)商選擇1.教材采購部門應(yīng)選擇具有良好信譽和資質(zhì)的教材供應(yīng)商，建立供應(yīng)商檔案，記錄供應(yīng)商的基本信息、聯(lián)系方式、經(jīng)營范圍、服務(wù)質(zhì)量等內(nèi)容。2.定期對供應(yīng)商進(jìn)行評估，評估內(nèi)容包括教材質(zhì)量、供應(yīng)價格、交貨期、售后服務(wù)等方面。對于評估不合格的供應(yīng)商，應(yīng)及時終止合作關(guān)系。（三）采購合同簽訂教材采購部門與選定的供應(yīng)商簽訂采購合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。采購合同應(yīng)包括教材名稱、版本、作者、出版社、數(shù)量、價格、交貨期、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、驗收方式、付款方式、違約責(zé)任等內(nèi)容。（四）教材驗收1.教材到貨后，教材采購部門應(yīng)組織相關(guān)人員按照采購合同和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗收。驗收內(nèi)容包括教材的數(shù)量、版本、質(zhì)量、裝幀等方面。2.對于驗收合格的教材，應(yīng)及時辦理入庫手續(xù)，并登記入賬。對于驗收不合格的教材，應(yīng)及時與供應(yīng)商聯(lián)系，要求其更換或退款。五、教材使用與管理（一）教材發(fā)放1.各教學(xué)單位根據(jù)教學(xué)計劃和課程安排，到教材管理部門領(lǐng)取外方教材。領(lǐng)取教材時，應(yīng)填寫《教材領(lǐng)取登記表》，注明教材名稱、版本、數(shù)量、領(lǐng)取人等信息。2.教材管理部門應(yīng)按照教學(xué)單位的要求，及時發(fā)放外方教材，并做好發(fā)放記錄。（二）教材使用1.教師應(yīng)按照教學(xué)大綱和教學(xué)要求，認(rèn)真組織實施外方教材的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，應(yīng)充分發(fā)揮教材的作用，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。2.教師應(yīng)鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生合理使用外方教材，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。3.學(xué)生應(yīng)妥善保管外方教材，不得擅自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓或損壞教材。如有丟失或損壞，應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。（三）教材保管1.教材管理部門應(yīng)設(shè)立專門的教材倉庫，對外方教材進(jìn)行分類存放，確保教材的安全和完好。2.教材倉庫應(yīng)保持通風(fēng)、干燥、整潔，做好防火、防潮、防蟲等工作。3.定期對教材進(jìn)行盤點，確保教材數(shù)量準(zhǔn)確、賬實相符。對于長期積壓或損壞的教材，應(yīng)及時進(jìn)行清理和處理。（四）教材更新1.教學(xué)管理部門應(yīng)定期對外方教材的使用情況進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果和教學(xué)實際需求，適時調(diào)整外方教材選用目錄。2.對于已選用的外方教材，如發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題、內(nèi)容陳舊或不適應(yīng)教學(xué)要求等情況，應(yīng)及時進(jìn)行更換。3.鼓勵教師積極參與外方教材的編寫和修訂工作，編寫具有公司特色和專業(yè)優(yōu)勢的教材。六、教材評估與反饋（一）評估組織教學(xué)管理部門定期組織開展外方教材質(zhì)量評估工作，成立教材評估小組，成員包括教學(xué)管理人員、專業(yè)教師、學(xué)生代表等。（二）評估內(nèi)容1.教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性、規(guī)范性等方面的情況。2.教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、章節(jié)安排、難易程度、例題習(xí)題等是否符合教學(xué)要求。3.教材的裝幀質(zhì)量、印刷質(zhì)量、配套資源等方面的情況。4.師生對教材的使用滿意度和反饋意見。（三）評估方式1.問卷調(diào)查：通過發(fā)放問卷的方式，收集師生對教材的使用意見和建議。2.課堂觀察：觀察教師在課堂上使用教材的情況，了解教材的教學(xué)適用性。3.學(xué)生座談會：組織學(xué)生代表召開座談會，聽取學(xué)生對教材的使用感受和改進(jìn)建議。4.教師座談會：組織教師召開座談會，了解教師在教材使用過程中遇到的問題和困難，以及對教材的修訂意見。（四）反饋與改進(jìn)1.教材評估小組根據(jù)評估結(jié)果，撰寫教材評估報告，總結(jié)教材的優(yōu)點