實訓中心管理辦法一、總則（一）目的為加強實訓中心的管理，提高實訓教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，確保實訓中心的安全、高效運行，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于實訓中心的所有教學、科研、培訓等活動，以及實訓中心的設(shè)施設(shè)備、場地環(huán)境等管理。（三）基本原則1.安全第一原則：確保實訓中心的人員、設(shè)備和環(huán)境安全，預防各類安全事故的發(fā)生。2.教學為主原則：以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神為核心，保障實訓教學的順利開展。3.資源共享原則：充分利用實訓中心的資源，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和共享。4.規(guī)范管理原則：建立健全各項管理制度，規(guī)范實訓中心的運行和管理。二、管理機構(gòu)與職責（一）管理機構(gòu)成立實訓中心管理委員會，由學校領(lǐng)導、相關(guān)職能部門負責人、實訓中心主任等組成。管理委員會負責統(tǒng)籌規(guī)劃實訓中心的建設(shè)與發(fā)展，審議實訓中心的重大決策和管理制度。（二）職責分工1.學校領(lǐng)導：負責實訓中心建設(shè)與發(fā)展的宏觀決策，協(xié)調(diào)各方資源，保障實訓中心的正常運行。2.相關(guān)職能部門教務(wù)處：負責實訓教學計劃的制定與審核，協(xié)調(diào)實訓教學資源的調(diào)配。財務(wù)處：負責實訓中心經(jīng)費的預算、核算和管理，保障經(jīng)費的合理使用。后勤管理部門：負責實訓中心的物業(yè)管理、設(shè)施設(shè)備維護等工作，保障實訓中心的良好環(huán)境。3.實訓中心主任全面負責實訓中心的日常管理工作，制定實訓中心的工作計劃和管理制度，并組織實施。負責實訓中心師資隊伍的建設(shè)與管理，組織教師開展實訓教學研究和改革。負責實訓中心設(shè)施設(shè)備的采購、驗收、維護和管理，確保設(shè)施設(shè)備的正常運行。負責實訓中心的安全管理工作，制定安全管理制度和應(yīng)急預案，組織安全檢查和隱患排查。負責實訓中心的對外交流與合作，拓展實訓教學資源和渠道。4.實訓指導教師按照實訓教學大綱和教學計劃，認真?zhèn)湔n，精心組織實訓教學活動，確保實訓教學質(zhì)量。負責實訓設(shè)備的操作指導和學生實踐技能的訓練，及時解決學生在實訓過程中遇到的問題。負責實訓學生的考勤管理和成績評定，做好實訓教學資料的整理和歸檔工作。參與實訓中心設(shè)施設(shè)備的維護和管理，提出改進意見和建議。5.學生遵守實訓中心的各項規(guī)章制度，服從實訓指導教師的安排，認真完成實訓任務(wù)。愛護實訓中心的設(shè)施設(shè)備和環(huán)境，節(jié)約使用實訓耗材，保持實訓場地的整潔衛(wèi)生。積極參與實訓教學活動，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，提高自身綜合素質(zhì)。三、實訓教學管理（一）教學計劃制定教務(wù)處應(yīng)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定實訓教學計劃，明確實訓教學目標、內(nèi)容、方法、時間安排和考核方式等。實訓教學計劃應(yīng)與理論教學計劃相銜接，體現(xiàn)專業(yè)特色和實踐教學要求。（二）教學任務(wù)安排實訓中心主任根據(jù)實訓教學計劃，合理安排實訓指導教師和實訓學生，明確各實訓項目的教學任務(wù)和要求。實訓指導教師應(yīng)提前做好實訓教學準備工作，包括編寫實訓指導書、準備實訓設(shè)備和材料等。（三）教學過程管理1.課堂紀律：實訓指導教師應(yīng)嚴格要求學生遵守課堂紀律，保持實訓場地的安靜和整潔。學生應(yīng)按時出勤，不得遲到、早退和曠課。2.操作規(guī)范：實訓指導教師應(yīng)向?qū)W生講解實訓設(shè)備的操作規(guī)程和安全注意事項，指導學生正確操作實訓設(shè)備，確保實訓教學安全有序進行。3.問題解決：在實訓教學過程中，實訓指導教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)和解決學生遇到的問題，鼓勵學生積極思考，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。4.教學記錄：實訓指導教師應(yīng)認真做好實訓教學記錄，包括學生考勤、實訓內(nèi)容、操作過程、問題解決情況等，及時總結(jié)實訓教學經(jīng)驗，不斷改進教學方法和手段。（四）考核評價1.考核方式：實訓教學考核應(yīng)采用過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合的方式，全面評價學生的實踐能力和綜合素質(zhì)。過程考核包括學生的出勤情況、課堂表現(xiàn)、操作技能等，結(jié)果考核包括實訓報告、作品展示等。2.考核標準：實訓中心應(yīng)制定詳細的考核標準，明確各考核項目的分值和評分細則?？己藰藴蕬?yīng)客觀、公正、合理，能夠真實反映學生的實訓水平。3.成績評定：實訓指導教師應(yīng)根據(jù)考核標準，對學生的實訓成績進行評定，并及時反饋給學生。學生對實訓成績有異議的，可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴，實訓中心應(yīng)組織復查，并將復查結(jié)果通知學生。四、設(shè)施設(shè)備管理（一）設(shè)備采購1.需求調(diào)研：實訓中心應(yīng)根據(jù)實訓教學和科研需要，定期開展設(shè)施設(shè)備需求調(diào)研，了解師生對設(shè)施設(shè)備的需求情況。2.采購計劃：根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果，實訓中心制定設(shè)施設(shè)備采購計劃，明確采購設(shè)備的名稱、規(guī)格、數(shù)量、預算等。采購計劃應(yīng)報學校領(lǐng)導和相關(guān)職能部門審批。3.采購實施：學校采購部門按照相關(guān)規(guī)定和程序，組織實施設(shè)施設(shè)備采購工作。采購過程應(yīng)嚴格遵守法律法規(guī)和學校的采購制度，確保采購設(shè)備的質(zhì)量和性能符合要求。4.驗收：設(shè)施設(shè)備到貨后，實訓中心應(yīng)組織相關(guān)人員進行驗收。驗收內(nèi)容包括設(shè)備的數(shù)量、規(guī)格、型號、外觀、性能等。驗收合格后，辦理入庫手續(xù)，并建立設(shè)備檔案。（二）設(shè)備使用1.操作規(guī)程制定：實訓中心應(yīng)根據(jù)設(shè)備的性能和特點，制定設(shè)備操作規(guī)程，明確設(shè)備的操作方法、步驟、注意事項等。操作規(guī)程應(yīng)張貼在設(shè)備顯著位置，便于學生和教師查閱。2.使用培訓：在設(shè)備投入使用前，實訓中心應(yīng)組織相關(guān)人員進行使用培訓，使操作人員熟悉設(shè)備的操作規(guī)程和安全注意事項，掌握設(shè)備的操作技能。3.使用登記：設(shè)備使用人員應(yīng)如實填寫設(shè)備使用登記表，記錄設(shè)備的使用時間、使用人員、使用情況等。設(shè)備使用登記表應(yīng)定期整理歸檔，作為設(shè)備管理和考核的依據(jù)。4.維護保養(yǎng)：設(shè)備使用人員應(yīng)按照設(shè)備操作規(guī)程和維護保養(yǎng)要求，定期對設(shè)備進行維護保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運行。設(shè)備維護保養(yǎng)情況應(yīng)記錄在設(shè)備維護保養(yǎng)檔案中。（三）設(shè)備維修1.故障報修：設(shè)備使用過程中出現(xiàn)故障，使用人員應(yīng)及時向?qū)嵱栔行墓芾砣藛T報修，并填寫設(shè)備故障報修單，注明故障發(fā)生時間、設(shè)備名稱、故障現(xiàn)象等。2.維修安排：實訓中心管理人員接到設(shè)備故障報修單后，應(yīng)及時安排維修人員進行維修。對于復雜故障，應(yīng)組織相關(guān)技術(shù)人員進行會診，制定維修方案。3.維修記錄：維修人員應(yīng)如實填寫設(shè)備維修記錄，記錄維修時間、維修內(nèi)容、更換部件等。設(shè)備維修記錄應(yīng)作為設(shè)備檔案的重要組成部分。（四）設(shè)備報廢1.報廢鑒定：對于已損壞且無法修復或技術(shù)性能落后、能耗高、效率低的設(shè)備，實訓中心應(yīng)組織相關(guān)人員進行報廢鑒定。報廢鑒定應(yīng)填寫設(shè)備報廢鑒定表，注明設(shè)備名稱、型號、購置時間、報廢原因等。2.報廢審批：設(shè)備報廢鑒定表經(jīng)實訓中心主任審核后，報學校領(lǐng)導和相關(guān)職能部門審批。經(jīng)批準報廢的設(shè)備，應(yīng)及時辦理報廢手續(xù)。3.報廢處理：報廢設(shè)備由學校資產(chǎn)管理部門統(tǒng)一處理，處理方式包括報廢變賣、捐贈、報廢拆解等。報廢設(shè)備處理收入應(yīng)按照學校財務(wù)制度規(guī)定，上繳學校財務(wù)。五、場地環(huán)境管理（一）場地規(guī)劃實訓中心應(yīng)根據(jù)實訓教學和科研需要，合理規(guī)劃場地布局，設(shè)置不同功能的實訓區(qū)域，如教學實訓區(qū)、科研實訓區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓區(qū)等。各實訓區(qū)域應(yīng)標識清晰，便于學生和教師使用。（二）環(huán)境衛(wèi)生1.日常保潔：實訓中心應(yīng)安排專人負責場地環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，定期對實訓場地進行清掃、消毒，保持場地整潔衛(wèi)生。2.垃圾分類：實訓中心應(yīng)設(shè)置垃圾分類設(shè)施，引導師生做好垃圾分類工作，減少環(huán)境污染。3.衛(wèi)生檢查：實訓中心應(yīng)定期組織衛(wèi)生檢查，對環(huán)境衛(wèi)生不達標的區(qū)域，及時督促整改。（三）安全管理1.安全制度：實訓中心應(yīng)建立健全安全管理制度，明確安全責任，制定安全操作規(guī)程和應(yīng)急預案。2.安全檢查：實訓中心應(yīng)定期組織安全檢查，對實訓場地、設(shè)施設(shè)備、水電線路等進行全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。3.安全教育：實訓中心應(yīng)加強對師生的安全教育，定期組織安全培訓和演練，提高師生的安全意識和應(yīng)急處置能力。4.安全設(shè)施配備：實訓中心應(yīng)配備必要的安全設(shè)施，如消防器材、安全警示標識、防護用品等，確保師生的人身安全和財產(chǎn)安全。六、人員管理（一）人員配備實訓中心應(yīng)根據(jù)實訓教學和科研需要，合理配備管理人員、實訓指導教師和技術(shù)人員。管理人員應(yīng)具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和管理經(jīng)驗，實訓指導教師應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，技術(shù)人員應(yīng)具備熟練的技術(shù)操作技能和設(shè)備維護能力。（二）培訓與發(fā)展1.培訓計劃：實訓中心應(yīng)制定人員培訓計劃，定期組織管理人員、實訓指導教師和技術(shù)人員參加培訓，提高人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.培訓內(nèi)容：培訓內(nèi)容包括教育教學理論、專業(yè)知識、實踐技能、管理知識等。培訓方式可采用內(nèi)部培訓、外部培訓、在線學習等多種形式。3.職業(yè)發(fā)展：實訓中心應(yīng)建立人員職業(yè)發(fā)展通道，為管理人員、實訓指導教師和技術(shù)人員提供晉升機會和職業(yè)發(fā)展空間，激勵人員不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（三）考核與獎懲1.考核制度：實訓中心應(yīng)建立人員考核制度，定期對管理人員、實訓指導教師和技術(shù)人員的工作業(yè)績、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德等進行考核。2.獎懲措施：根據(jù)考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的人員給予表彰和獎勵，對表現(xiàn)不佳的人員進行批評教育和相應(yīng)的處罰。獎懲措施應(yīng)與人員的薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展等掛鉤，充分調(diào)動人員的工作積極性和主動性。七、經(jīng)費管理（一）經(jīng)費預算實訓中心應(yīng)根據(jù)實訓教學和科研需要，編制年度經(jīng)費預算。經(jīng)費預算應(yīng)包括人員經(jīng)費、設(shè)備購置經(jīng)費、設(shè)施設(shè)備維護經(jīng)費、實訓耗材經(jīng)費、場地租賃經(jīng)費、培訓經(jīng)費等。經(jīng)費預算應(yīng)報學校領(lǐng)導和相關(guān)職能部門審批。（二）經(jīng)費使用1.使用原則：實訓中心經(jīng)費使用應(yīng)遵循“合理、節(jié)約、高效”的原則，嚴格按照預算安排使用經(jīng)費，確保經(jīng)費使用的合理性和合法性。2.審批流程：經(jīng)費使用應(yīng)按照學校財務(wù)制度規(guī)定的審批流程進行審批。審批流程包括經(jīng)費使用申請、部門負責人審核、財務(wù)部門審核、學校領(lǐng)導審批等環(huán)節(jié)。3.經(jīng)費核算：實訓中心應(yīng)建立經(jīng)費核算制度，定期對經(jīng)費使用情況進行核算和分析，及時發(fā)現(xiàn)和解決經(jīng)費使用過程中存在的問題。（三）經(jīng)費監(jiān)督1.