高中英語《虛擬語氣》高考一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）1. 復(fù)習(xí)目標理解虛擬語氣的概念，能準確區(qū)分虛擬語氣與陳述語氣。熟練掌握虛擬語氣在if引導(dǎo)的非真實條件句中的用法，包括與現(xiàn)在、過去、將來事實相反的結(jié)構(gòu)。掌握虛擬語氣在名詞性從句（賓語從句、主語從句、表語從句、同位語從句）中的特殊用法。that...氣在一些特殊句型，如wish、asif/though、ifonly、Itis(high)timethat...、wouldrather等結(jié)構(gòu)中的運用。能夠識別并解決虛擬語氣中的錯綜時間條件句、省略if的倒裝句和含蓄條件句等問題。2. 復(fù)習(xí)重難點重點：虛擬語氣在各類從句中的結(jié)構(gòu)和用法。難點：虛擬語氣在不同語境中的靈活運用，尤其是錯綜時間條件句和含蓄條件句。3. 知識梳理虛擬語氣的概念：英語中有三種語氣，陳述語氣、祈使語氣和虛擬語氣。虛擬語氣用來表示說話人的主觀愿望或假想，所說的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。虛擬語氣在if非真實條件句中的用法與現(xiàn)在事實相反：從句用一般過去時（be動詞用were），主句用would/could/might/should+動詞原形。與過去事實相反：從句用過去完成時（had+過去分詞），主句用would/could/might/should+have+過去分詞。與將來事實相反：從句有三種形式：①一般過去時；②wereto+動詞原形；③should+動詞原形。主句用would/could/might/should+動詞原形。虛擬語氣的特殊情況錯綜時間條件句：當虛擬條件從句中的動作和主句中的動作發(fā)生的時間不一致時，動詞的形式要根據(jù)它所表示的時間加以調(diào)整。省略if的倒裝句：若虛擬條件句中含有were、had、should等詞時，可將if省略，把were、had、should放在主語之前，形成倒裝。含蓄條件句：有些句子沒有直接的if條件句，但通過介詞（短語）如without、butfor，連詞如or、otherwise，上下文語境等暗示虛擬條件。虛擬語氣在名詞性從句中的用法賓語從句：在表示“堅持（insist）、命令（order,mand）、建議（suggest,advise,remend）、要求（require,request,demand）”等動詞后的賓語從句中，謂語動詞用“(should)+動詞原形”，should可省略。注意：當suggest表示“暗示，表明”，insist表示“堅持說”時，賓語從句用陳述語氣。主語從句：在Itis+形容詞（如necessary,important,strange,natural等）/過去分詞（如suggested,ordered,required等）/名詞（如apity,ashame等）+that從句中，從句謂語動詞用“(should)+動詞原形”，should可省略。表語從句和同位語從句：在表示“建議（advice,suggestion等）、命令（order等）、要求（requirement等）”等名詞后的表語從句和同位語從句中，謂語動詞用“(should)+動詞原形”，should可省略。虛擬語氣在其他句型中的用法wish引導(dǎo)的賓語從句：表示與現(xiàn)在事實相反，從句用一般過去時（be用were）；表示與過去事實相反，從句用過去完成時；表示與將來事實相反，從句用would/could+動詞原形。asif/though引導(dǎo)的從句：從句謂語動詞的形式與wish賓語從句類似，表示與現(xiàn)在事實相反用一般過去時（be用were）；與過去事實相反用過去完成時；與將來事實相反用would/could+動詞原形。當asif/though引導(dǎo)的從句所表達的內(nèi)容接近事實或有可能是事實時，用陳述語氣。ifonly引導(dǎo)的感嘆句：表示“要是……就好了”。與現(xiàn)在事實相反，用一般過去時（be用were）；與過去事實相反，用過去完成時；與將來事實相反，用would/could+動詞原形。that...high)timethat...句型：從句謂語動詞用一般過去時或should+動詞原形，should不可省略，表示“該是……的時候了”。wouldrather引導(dǎo)的從句：表示與現(xiàn)在或?qū)硎聦嵪喾?，從句用一般過去時；表示與過去事實相反，從句用過去完成時。4. 經(jīng)典例題剖析例1：IfI______(be)you,Iwouldtakethechancetogoabroad.解析：此句是與現(xiàn)在事實相反的虛擬條件句，從句be動詞用were。答案是were。例2：Ifyouhadetothepartylastnight,you______(see)yourfavoritesinger.解析：這是與過去事實相反的虛擬條件句，主句用wouldhaveseen。答案是wouldhaveseen。例3：Mysuggestionisthatwe______(start)theprojectatonce.解析：在suggestion后的表語從句中，謂語用(should)start，should可省略。答案是(should)start。5. 課堂練習(xí)1.Ifit______(rain)tomorrow,wewouldnotgohiking.2.IwishI______(pass)theexamlastweek.3.Itisnecessarythathe______(e)toourmeetingtomorrow.4.Hetalksasifhe______(be)tothemoon.5.Withoutyourhelp,we______(notfinish)theworkontimelastweek.6. 課后作業(yè)完成教材上相關(guān)虛擬語氣的練習(xí)題。收集并整理至少5個含有虛擬語氣的句子，可以來自英語文章、電影臺詞等。高中英語《虛擬語氣》高考一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（教師版）1. 復(fù)習(xí)目標理解虛擬語氣的概念，能準確區(qū)分虛擬語氣與陳述語氣。（學(xué)生理解虛擬語氣表示主觀愿望或假想，與陳述語氣陳述事實形成對比，通過例句引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析。）熟練掌握虛擬語氣在if引導(dǎo)的非真實條件句中的用法，包括與現(xiàn)在、過去、將來事實相反的結(jié)構(gòu)。（通過表格對比呈現(xiàn)三種情況，結(jié)合大量例句講解和練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握。）掌握虛擬語氣在名詞性從句（賓語從句、主語從句、表語從句、同位語從句）中的特殊用法。（分類講解，每個從句結(jié)合典型動詞或名詞舉例，如suggest、order等，強調(diào)should可省略的情況。）that...氣在一些特殊句型，如wish、asif/though、ifonly、Itis(high)timethat...、wouldrather等結(jié)構(gòu)中的運用。（逐一分析每個句型的特點和用法，通過例句和練習(xí)鞏固。）能夠識別并解決虛擬語氣中的錯綜時間條件句、省略if的倒裝句和含蓄條件句等問題。（通過典型例題，讓學(xué)生分析句子時間，識別倒裝和含蓄條件的標志，進行針對性練習(xí)。）2. 復(fù)習(xí)重難點重點：虛擬語氣在各類從句中的結(jié)構(gòu)和用法。（通過反復(fù)講解、舉例、練習(xí)強化重點知識。）難點：虛擬語氣在不同語境中的靈活運用，尤其是錯綜時間條件句和含蓄條件句。（結(jié)合具體語境分析，增加練習(xí)難度和多樣性，幫助學(xué)生突破難點。）3. 知識梳理虛擬語氣的概念：英語中有三種語氣，陳述語氣、祈使語氣和虛擬語氣。虛擬語氣用來表示說話人的主觀愿望或假想，所說的是一個條件，不一定是事實，或與事實相反。（舉例：陳述語氣Iamastudent.虛擬語氣IfIwereabird,Icouldflyinthesky.讓學(xué)生對比理解。）虛擬語氣在if非真實條件句中的用法與現(xiàn)在事實相反：從句用一般過去時（be動詞用were），主句用would/could/might/should+動詞原形。（例句：IfIhadenoughmoneynow,Iwouldbuyanewcar.）與過去事實相反：從句用過去完成時（had+過去分詞），主句用would/could/might/should+have+過去分詞。（例句：Ifyouhadtoldmeearlier,Iwouldhavehelpedyou.）與將來事實相反：從句有三種形式：①一般過去時；②wereto+動詞原形；③should+動詞原形。主句用would/could/might/should+動詞原形。（例句：Ifitrained/weretorain/shouldraintomorrow,wewouldstayathome.）虛擬語氣的特殊情況錯綜時間條件句：當虛擬條件從句中的動作和主句中的動作發(fā)生的時間不一致時，動詞的形式要根據(jù)它所表示的時間加以調(diào)整。（例句：Ifyouhadstudiedhardbefore,youwouldbeacollegestudentnow.從句與過去相反，主句與現(xiàn)在相反。引導(dǎo)學(xué)生分析時間，總結(jié)規(guī)律。）省略if的倒裝句：若虛擬條件句中含有were、had、should等詞時，可將if省略，把were、had、should放在主語之前，形成倒裝。（例句：WereIyou,Iwouldtryitagain.=IfIwereyou,Iwouldtryitagain.講解倒裝結(jié)構(gòu)的變化規(guī)則，讓學(xué)生進行改寫練習(xí)。）含蓄條件句：有些句子沒有直接的if條件句，但通過介詞（短語）如without、butfor，連詞如or、otherwise，上下文語境等暗示虛擬條件。（例句：Withoutyourhelp,Icouldn'thavemadesuchgreatprogress.=Ifyouhadn'thelpedme,Icouldn'thavemadesuchgreatprogress.引導(dǎo)學(xué)生找出含蓄條件的標志詞，分析句子虛擬含義。）虛擬語氣在名詞性從句中的用法賓語從句：在表示“堅持（insist）、命令（order,mand）、建議（suggest,advise,remend）、要求（require,request,demand）”等動詞后的賓語從句中，謂語動詞用“(should)+動詞原形”，should可省略。注意：當suggest表示“暗示，表明”，insist表示“堅持說”時，賓語從句用陳述語氣。（例句：Thedoctorsuggestedthathe(should)takemoreexercise.Thesmileonhisfacesuggestedthathewassatisfiedwiththeresult.對比兩個句子中suggest的不同含義和從句的語氣，讓學(xué)生進行練習(xí)和判斷。）主語從句：在Itis+形容詞（如necessary,important,strange,natural等）/過去分詞（如suggested,ordered,required等）/名詞（如apity,ashame等）+that從句中，從句謂語動詞用“(should)+動詞原形”，should可省略。（例句：Itisimportantthatwe(should)protecttheenvironment.Itissuggestedthatthemeeting(should)beputoff.講解不同類型主語從句的用法，結(jié)合練習(xí)鞏固。）表語從句和同位語從句：在表示“建議（advice,suggestion等）、命令（order等）、要求（requirement等）”等名詞后的表語從句和同位語從句中，謂語動詞用“(should)+動詞原形”，should可省略。（例句：Mysuggestionisthatwe(should)gotherebybike.Theorderthatwe(should)startatonceisveryimportant.分析表語從句和同位語從句的結(jié)構(gòu)和用法，讓學(xué)生識別并運用。）虛擬語氣在其他句型中的用法wish引導(dǎo)的賓語從句：表示與現(xiàn)在事實相反，從句用一般過去時（be用were）；表示與過去事實相反，從句用過去完成時；表示與將來事實相反，從句用would/could+動詞原形。（例句：IwishIwereastallasyou.IwishIhadmethimyesterday.IwishIcouldflytothemoononeday.結(jié)合時間軸講解不同情況的用法，讓學(xué)生模仿造句。）asif/though引導(dǎo)的從句：從句謂語動詞的形式與wish賓語從句類似，表示與現(xiàn)在事實相反用一般過去時（be用were）；與過去事實相反用過去完成時；與將來事實相反用would/could+動詞原形。當asif/though引導(dǎo)的從句所表達的內(nèi)容接近事實或有可能是事實時，用陳述語氣。（例句：Helooksasifhewereill.HetalksasifhehadbeentotheGreatWall.Itlooksasifitisgoingtorain.對比虛擬和陳述語氣的用法，通過語境判斷。）ifonly引導(dǎo)的感嘆句：表示“要是……就好了”。與現(xiàn)在事實相反，用一般過去時（be用were）；與過去事實相反，用過去完成時；與將來事實相反，用would/could+動詞原形。（例句：IfonlyIwereyoungagain!IfonlyIhadtakenhisadvice!IfonlyIcouldseehimtomorrow!讓學(xué)生體會句子情感，進行翻譯和仿寫。）that...high)timethat...句型：從句謂語動詞用一般過去時或should+動詞原形，should不可省略，表示“該是……的時候了”。（例句：Itishightimethatwewenttobed.Itistimethatweshouldtakeaction.講解句型特點和用法，提醒學(xué)生should不可省略。）wouldrather引導(dǎo)的從句：表示與現(xiàn)在或?qū)硎聦嵪喾?，從句用一般過去時；表示與過去事實相反，從句用過去完成時。（例句：Iwouldratheryoucametomorrow.Iwouldratheryouhadtoldmethetruthyesterday.結(jié)合時間講解用法，通過練習(xí)鞏固。）4. 經(jīng)典例題剖析例1：IfI______(be)you,Iwouldtakethechancetogoabroad.解析：此句是與現(xiàn)在事實相反的虛擬條件句，從句be動詞用were。答案是were。例2：Ifyouhadetothepartylastnight,you______(see)yourfavoritesinger.解析：這是與過去事實相反的虛擬條件句，主句用wouldhaveseen。答案是wouldhaveseen。例3：Mysuggestionisthatwe______(start)theprojectatonce.解析：在suggestion后的表語從句中，謂語用(should)start，should可省略。答案是(should)start。5.