高中物理必修一模塊測試卷（2025年春季入學考前沖刺）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題4分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.小明同學在實驗室里做自由落體實驗，他讓一個小球從不同高度釋放，觀察小球下落的時間。當他把小球從1米高處釋放時，記錄到小球下落的時間是about3.2秒；當他把小球提升到2米高處釋放時，他預期小球下落的時間會變成多少秒呢？根據(jù)自由落體運動的規(guī)律，他應該選擇以下哪個答案？（A）2.4秒（B）3.6秒（C）4.4秒（D）5.2秒2.小紅同學在課堂上提出了一個有趣的問題：“如果我在電梯里做自由落體實驗，電梯會影響到實驗結(jié)果嗎？”關于這個問題，老師給出了以下四種回答，你認為哪種回答最符合物理學原理？（A）電梯不會影響到自由落體實驗的結(jié)果，因為無論電梯是否運動，小球下落的速度都是相同的。（B）電梯會影響到自由落體實驗的結(jié)果，因為電梯的運動狀態(tài)會改變小球的初始速度。（C）電梯不會影響到自由落體實驗的結(jié)果，只要電梯是勻速運動的。（D）電梯會影響到自由落體實驗的結(jié)果，因為電梯的運動狀態(tài)會改變小球的加速度。3.小李同學在實驗室里做斜面實驗，他讓一個小車從斜面上滑下來，觀察小車下滑的距離和時間。當他改變斜面的傾角時，他發(fā)現(xiàn)小車下滑的時間發(fā)生了變化。關于這個現(xiàn)象，以下哪種解釋最符合物理學原理？（A）斜面的傾角越大，小車下滑的時間越長，因為小車下滑的速度越快。（B）斜面的傾角越大，小車下滑的時間越短，因為小車下滑的加速度越大。（C）斜面的傾角對小車下滑的時間沒有影響，因為小車下滑的速度始終不變。（D）斜面的傾角對小車下滑的時間有影響，但這個影響是復雜的，不能簡單地用傾角來解釋。4.小王同學在課堂上提出了一個疑問：“為什么我們在生活中感覺不到地球的自轉(zhuǎn)呢？”關于這個問題，老師給出了以下四種回答，你認為哪種回答最符合物理學原理？（A）我們感覺不到地球的自轉(zhuǎn)，是因為地球自轉(zhuǎn)的速度非常慢，我們無法察覺到。（B）我們感覺不到地球的自轉(zhuǎn)，是因為地球自轉(zhuǎn)的加速度非常小，我們無法感受到。（C）我們感覺不到地球的自轉(zhuǎn)，是因為地球自轉(zhuǎn)的參照系是固定的，我們始終處于地球自轉(zhuǎn)的參照系中。（D）我們感覺不到地球的自轉(zhuǎn)，是因為地球自轉(zhuǎn)的效應被其他因素所掩蓋，比如風和水的運動。5.小張同學在實驗室里做牛頓第二定律實驗，他讓一個小車在水平面上運動，觀察小車的加速度和所受力之間的關系。當他改變作用在小車上的力時，他發(fā)現(xiàn)小車的加速度發(fā)生了變化。關于這個現(xiàn)象，以下哪種解釋最符合物理學原理？（A）作用在小車上的力越大，小車的加速度越大，因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因。（B）作用在小車上的力越大，小車的加速度越小，因為力是阻礙物體運動的。（C）作用在小車上的力對小車加速度沒有影響，因為小車的加速度始終不變。（D）作用在小車上的力對小車加速度有影響，但這種影響是復雜的，不能簡單地用力來解釋。6.小李同學在課堂上提出了一個有趣的問題：“如果我在空中做一個平拋運動，我會落到哪里？”關于這個問題，老師給出了以下四種回答，你認為哪種回答最符合物理學原理？（A）我會落回到我拋出點的正下方，因為水平方向和豎直方向的運動是獨立的。（B）我會落回到我拋出點的正上方，因為水平方向和豎直方向的運動是相互影響的。（C）我會落回到我拋出點的正前方，因為水平方向的運動決定了落點的位置。（D）我會落回到我拋出點的正后方，因為豎直方向的運動決定了落點的位置。7.小王同學在實驗室里做圓周運動實驗，他讓一個小球在水平面上做圓周運動，觀察小球的向心力和半徑之間的關系。當他改變小球的運動半徑時，他發(fā)現(xiàn)小球的向心力發(fā)生了變化。關于這個現(xiàn)象，以下哪種解釋最符合物理學原理？（A）小球的運動半徑越大，小球的向心力越大，因為向心力與半徑成正比。（B）小球的運動半徑越大，小球的向心力越小，因為向心力與半徑成反比。（C）小球的運動半徑對向心力沒有影響，因為向心力始終不變。（D）小球的運動半徑對向心力有影響，但這種影響是復雜的，不能簡單地用半徑來解釋。8.小張同學在課堂上提出了一個疑問：“為什么我們在生活中感覺不到重力的存在？”關于這個問題，老師給出了以下四種回答，你認為哪種回答最符合物理學原理？（A）我們感覺不到重力的存在，是因為重力非常小，我們無法察覺到。（B）我們感覺不到重力的存在，是因為重力始終存在，我們已經(jīng)適應了它的存在。（C）我們感覺不到重力的存在，是因為重力與其他力相互平衡，我們無法感受到重力的作用。（D）我們感覺不到重力的存在，是因為重力是一種虛擬力，它只是我們的一種錯覺。9.小李同學在實驗室里做功和能的實驗，他讓一個小球從斜面上滑下來，觀察小球下滑的距離和高度之間的關系。當他改變小球下滑的高度時，他發(fā)現(xiàn)小球下滑的距離發(fā)生了變化。關于這個現(xiàn)象，以下哪種解釋最符合物理學原理？（A）小球下滑的高度越高，小球下滑的距離越長，因為高度越高，小球的勢能越大，轉(zhuǎn)化為動能越多。（B）小球下滑的高度越高，小球下滑的距離越短，因為高度越高，小球的勢能越大，轉(zhuǎn)化為動能越少。（C）小球下滑的高度對下滑距離沒有影響，因為下滑距離始終不變。（D）小球下滑的高度對下滑距離有影響，但這種影響是復雜的，不能簡單地用高度來解釋。10.小王同學在課堂上提出了一個有趣的問題：“如果我在空中做一個自由落體運動，我會落到哪里？”關于這個問題，老師給出了以下四種回答，你認為哪種回答最符合物理學原理？（A）我會落回到我釋放點的正下方，因為自由落體運動的加速度始終指向地心。（B）我會落回到我釋放點的正上方，因為自由落體運動的加速度始終背離地心。（C）我會落回到我釋放點的正前方，因為自由落體運動的加速度始終與速度方向相同。（D）我會落回到我釋放點的正后方，因為自由落體運動的加速度始終與速度方向相反。11.小張同學在實驗室里做動量和沖量的實驗，他讓兩個小球發(fā)生碰撞，觀察兩個小球碰撞前后的動量變化。當他改變兩個小球的質(zhì)量時，他發(fā)現(xiàn)兩個小球碰撞前后的動量變化發(fā)生了變化。關于這個現(xiàn)象，以下哪種解釋最符合物理學原理？（A）兩個小球的質(zhì)量越大，碰撞前后的動量變化越大，因為質(zhì)量越大，動量越大，碰撞時動量變化也越大。（B）兩個小球的質(zhì)量越大，碰撞前后的動量變化越小，因為質(zhì)量越大，動量越大，碰撞時動量變化越小。（C）兩個小球的質(zhì)量對碰撞前后的動量變化沒有影響，因為動量變化始終不變。（D）兩個小球的質(zhì)量對碰撞前后的動量變化有影響，但這種影響是復雜的，不能簡單地用質(zhì)量來解釋。12.小李同學在課堂上提出了一個疑問：“為什么我們在生活中感覺不到時間的流逝？”關于這個問題，老師給出了以下四種回答，你認為哪種回答最符合物理學原理？（A）我們感覺不到時間的流逝，是因為時間的流逝非常慢，我們無法察覺到。（B）我們感覺不到時間的流逝，是因為時間的流逝非?？?，我們無法感受到。（C）我們感覺不到時間的流逝，是因為時間的流逝是一種相對的概念，我們無法確定時間的流逝速度。（D）我們感覺不到時間的流逝，是因為時間的流逝是一種虛擬的概念，它只是我們的一種錯覺。13.小王同學在實驗室里做機械能守恒實驗，他讓一個小球從斜面上滑下來，觀察小球下滑的距離和高度之間的關系。當他忽略摩擦力時，他發(fā)現(xiàn)小球下滑的距離和高度之間的關系符合機械能守恒定律。關于這個現(xiàn)象，以下哪種解釋最符合物理學原理？（A）小球下滑的距離和高度之間的關系符合機械能守恒定律，是因為小球下滑過程中只有重力做功，機械能守恒。（B）小球下滑的距離和高度之間的關系符合機械能守恒定律，是因為小球下滑過程中有摩擦力做功，機械能不守恒。（C）小球下滑的距離和高度之間的關系符合機械能守恒定律，是因為小球下滑過程中有其他力做功，機械能不守恒。（D）小球下滑的距離和高度之間的關系符合機械能守恒定律，是因為小球下滑過程中機械能總是守恒的。14.小張同學在課堂上提出了一個有趣的問題：“如果我在空中做一個拋體運動，我會落到哪里？”關于這個問題，老師給出了以下四種回答，你認為哪種回答最符合物理學原理？（A）我會落回到我拋出點的正下方，因為拋體運動的加速度始終指向地心。（B）我會落回到我拋出點的正上方，因為拋體運動的加速度始終背離地心。（C）我會落回到我拋出點的正前方，因為拋體運動的加速度始終與速度方向相同。（D）我會落回到我拋出點的正后方，因為拋體運動的加速度始終與速度方向相反。15.小李同學在實驗室里做萬有引力實驗，他讓兩個小球發(fā)生相互作用，觀察兩個小球之間的引力大小。當他改變兩個小球的質(zhì)量時，他發(fā)現(xiàn)兩個小球之間的引力大小發(fā)生了變化。關于這個現(xiàn)象，以下哪種解釋最符合物理學原理？（A）兩個小球的質(zhì)量越大，它們之間的引力越大，因為萬有引力與質(zhì)量成正比。（B）兩個小球的質(zhì)量越大，它們之間的引力越小，因為萬有引力與質(zhì)量成反比。（C）兩個小球的質(zhì)量對它們之間的引力沒有影響，因為引力始終不變。（D）兩個小球的質(zhì)量對它們之間的引力有影響，但這種影響是復雜的，不能簡單地用質(zhì)量來解釋。二、填空題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。請將答案填寫在答題卡相應位置。）1.小明同學在實驗室里做自由落體實驗，他讓一個小球從1米高處釋放，記錄到小球下落的時間是about3.2秒。當他把小球提升到2米高處釋放時，他預期小球下落的時間會變成多少秒？請根據(jù)自由落體運動的規(guī)律，計算出小球從2米高處釋放時下落的時間。2.小紅同學在課堂上提出了一個有趣的問題：“如果我在電梯里做自由落體實驗，電梯會影響到實驗結(jié)果嗎？”請根據(jù)物理學原理，解釋電梯的運動狀態(tài)對小球的自由落體實驗結(jié)果是否有影響。3.小李同學在實驗室里做斜面實驗，他讓一個小車從斜面上滑下來，觀察小車下滑的距離和時間。當他改變斜面的傾角時，他發(fā)現(xiàn)小車下滑的時間發(fā)生了變化。請根據(jù)物理學原理，解釋斜面的傾角對小車下滑時間的影響。4.小王同學在課堂上提出了一個疑問：“為什么我們在生活中感覺不到地球的自轉(zhuǎn)呢？”請根據(jù)物理學原理，解釋我們?yōu)槭裁锤杏X不到地球的自轉(zhuǎn)。5.小張同學在實驗室里做牛頓第二定律實驗，他讓一個小車在水平面上運動，觀察小車的加速度和所受力之間的關系。當他改變作用在小車上的力時，他發(fā)現(xiàn)小車的加速度發(fā)生了變化。請根據(jù)物理學原理，解釋作用在小車上的力對小車加速度的影響。6.小李同學在課堂上提出了一個有趣的問題：“如果我在空中做一個平拋運動，我會落到哪里？”請根據(jù)物理學原理，解釋平拋運動的落點位置是如何確定的。7.小王同學在實驗室里做圓周運動實驗，他讓一個小球在水平面上做圓周運動，觀察小球的向心力和半徑之間的關系。當他改變小球的運動半徑時，他發(fā)現(xiàn)小球的向心力發(fā)生了變化。請根據(jù)物理學原理，解釋小球的運動半徑對向心力的影響。8.小張同學在課堂上提出了一個疑問：“為什么我們在生活中感覺不到重力的存在？”請根據(jù)物理學原理，解釋我們?yōu)槭裁锤杏X不到重力的存在。9.小李同學在實驗室里做功和能的實驗，他讓一個小球從斜面上滑下來，觀察小球下滑的距離和高度之間的關系。當他改變小球下滑的高度時，他發(fā)現(xiàn)小球下滑的距離發(fā)生了變化。請根據(jù)物理學原理，解釋小球下滑的高度對下滑距離的影響。10.小王同學在課堂上提出了一個有趣的問題：“如果我在空中做一個自由落體運動，我會落到哪里？”請根據(jù)物理學原理，解釋自由落體運動的落點位置是如何確定的。三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請將答案寫在答題卡相應位置。）1.小李同學在課堂上提出了一個問題：“如果我在一個光滑的水平面上做勻速直線運動，我會一直運動下去嗎？”請根據(jù)牛頓第一定律，解釋為什么會在光滑的水平面上做勻速直線運動。2.小王同學在實驗室里做動量守恒實驗，他讓兩個小球發(fā)生碰撞，觀察兩個小球碰撞前后的動量變化。他發(fā)現(xiàn)兩個小球碰撞前后的動量總是守恒的。請根據(jù)動量守恒定律，解釋為什么兩個小球碰撞前后的動量總是守恒的。3.小張同學在課堂上提出了一個疑問：“為什么我們在生活中感覺不到重力的存在？”請根據(jù)物理學原理，解釋我們?yōu)槭裁锤杏X不到重力的存在，并舉例說明。4.小李同學在實驗室里做機械能守恒實驗，他讓一個小球從斜面上滑下來，觀察小球下滑的距離和高度之間的關系。當他忽略摩擦力時，他發(fā)現(xiàn)小球下滑的距離和高度之間的關系符合機械能守恒定律。請根據(jù)機械能守恒定律，解釋為什么小球下滑的距離和高度之間的關系符合機械能守恒定律。5.小王同學在課堂上提出了一個有趣的問題：“如果我在空中做一個拋體運動，我會落到哪里？”請根據(jù)物理學原理，解釋拋體運動的落點位置是如何確定的，并舉例說明。四、計算題（本大題共5小題，每小題8分，共40分。請將答案寫在答題卡相應位置。）1.小李同學在實驗室里做自由落體實驗，他讓一個小球從10米高處釋放，不計空氣阻力。請根據(jù)自由落體運動的規(guī)律，計算出小球下落的時間。2.小王同學在實驗室里做斜面實驗，他讓一個小車從傾角為30°的斜面上滑下來，小車下滑的距離為5米。請根據(jù)牛頓第二定律，計算出小車下滑的加速度。3.小張同學在實驗室里做圓周運動實驗，他讓一個小球在半徑為1米的水平面上做圓周運動，小球的速度為5米/秒。請根據(jù)向心力公式，計算出小球做圓周運動所需的向心力。4.小李同學在實驗室里做功和能的實驗，他讓一個小球從高度為10米的斜面上滑下來，小球的質(zhì)量為1千克。請根據(jù)機械能守恒定律，計算出小球下滑到斜面底端時的速度。5.小王同學在實驗室里做萬有引力實驗，他讓兩個質(zhì)量分別為1千克和2千克的小球相距1米，請根據(jù)萬有引力定律，計算出兩個小球之間的引力大小。五、論述題（本大題共1小題，共20分。請將答案寫在答題卡相應位置。）小李同學在課堂上提出了一個問題：“為什么我們在生活中感覺不到地球的自轉(zhuǎn)呢？”請根據(jù)物理學原理，解釋我們?yōu)槭裁锤杏X不到地球的自轉(zhuǎn)，并舉例說明。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：根據(jù)自由落體運動規(guī)律，下落時間t與下落高度h的關系為h=1/2gt^2，其中g為重力加速度，約等于9.8m/s^2。當h從1米變?yōu)?米時，h變?yōu)樵瓉淼?倍，根據(jù)公式，t將變?yōu)樵瓉淼膕qrt(2)倍，即約變?yōu)?.6秒。2.B解析：在電梯里做自由落體實驗，如果電梯本身也在自由落體，那么小球相對于電梯就是靜止的；但如果電梯有向上或向下的加速度，小球相對于電梯就會表現(xiàn)出額外的運動。因此，電梯的運動狀態(tài)會影響小球的自由落體實驗結(jié)果。3.B解析：根據(jù)牛頓第二定律，物體加速度a與作用力F和質(zhì)量m的關系為F=ma。斜面的傾角越大，沿斜面方向的分力越大，因此加速度越大，下滑時間越短。4.C解析：我們感覺不到地球的自轉(zhuǎn)，是因為我們始終處于地球自轉(zhuǎn)的參照系中，一切相對地球的運動都視為靜止。地球自轉(zhuǎn)的速度雖然很大，但由于我們是隨著地球一起運動，沒有相對運動，所以感覺不到。5.A解析：牛頓第二定律指出，物體的加速度與作用力成正比，與質(zhì)量成反比。作用在小車上的力越大，小車的加速度越大，因此小車下滑的速度變化越快。6.A解析：平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。水平方向的速度不變，豎直方向的加速度為重力加速度，因此落點位置由水平方向的速度和豎直方向的下落高度決定，最終落回到拋出點的正下方。7.B解析：根據(jù)向心力公式F=mv^2/r，向心力與質(zhì)量m和速度v的平方成正比，與半徑r成反比。當半徑增大時，向心力減小，因此小球的運動半徑越大，向心力越小。8.B解析：重力的存在是客觀的，但我們通常感覺不到是因為地球表面的其他力（如支持力、摩擦力等）與重力相互平衡，使得物體保持靜止或勻速直線運動，從而掩蓋了重力的作用。9.A解析：根據(jù)機械能守恒定律，如果只有重力做功，物體的機械能（動能+勢能）保持不變。小球下滑過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，忽略摩擦力時，總機械能守恒，因此下滑距離和高度之間的關系符合機械能守恒定律。10.A解析：自由落體運動的加速度始終指向地心，即豎直向下。因此，從空中做自由落體運動，最終會落回到釋放點的正下方。11.A解析：根據(jù)動量守恒定律，兩個物體碰撞前后的總動量保持不變。如果兩個小球的質(zhì)量越大，碰撞前的總動量也越大，碰撞后動量的變化量也越大。12.B解析：時間的流逝是相對的，但對于人類來說，時間的流逝速度非常快，我們無法察覺到時間的流逝。我們感覺不到時間的流逝，是因為時間流逝的速度遠遠超過我們的感知能力。13.A解析：機械能守恒定律指出，如果只有重力做功，物體的機械能（動能+勢能）保持不變。小球下滑過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，忽略摩擦力時，總機械能守恒，因此下滑距離和高度之間的關系符合機械能守恒定律。14.A解析：拋體運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。水平方向的速度不變，豎直方向的加速度為重力加速度，因此落點位置由水平方向的速度和豎直方向的下落高度決定，最終落回到拋出點的正下方。15.A解析：根據(jù)萬有引力定律，兩個物體之間的引力與它們的質(zhì)量的乘積成正比，與它們之間的距離的平方成反比。兩個小球的質(zhì)量越大，它們之間的引力越大。二、填空題1.about4.4秒解析：根據(jù)自由落體運動規(guī)律，下落時間t與下落高度h的關系為h=1/2gt^2，其中g為重力加速度，約等于9.8m/s^2。當h=2米時，t=sqrt(2h/g)=sqrt(4/9.8)=0.64秒，因此小球從2米高處釋放時下落的時間約為4.4秒。2.會影響解析：在電梯里做自由落體實驗，如果電梯本身也在自由落體，那么小球相對于電梯就是靜止的；但如果電梯有向上或向下的加速度，小球相對于電梯就會表現(xiàn)出額外的運動。因此，電梯的運動狀態(tài)會影響小球的自由落體實驗結(jié)果。3.斜面的傾角越大，小車下滑的加速度越大，因此下滑時間越短解析：根據(jù)牛頓第二定律，物體加速度a與作用力F和質(zhì)量m的關系為F=ma。斜面的傾角越大，沿斜面方向的分力越大，因此加速度越大，下滑時間越短。4.我們始終處于地球自轉(zhuǎn)的參照系中，沒有相對運動解析：我們感覺不到地球的自轉(zhuǎn)，是因為我們始終處于地球自轉(zhuǎn)的參照系中，一切相對地球的運動都視為靜止。地球自轉(zhuǎn)的速度雖然很大，但由于我們是隨著地球一起運動，沒有相對運動，所以感覺不到。5.作用在小車上的力越大，小車的加速度越大解析：根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度與作用力成正比，與質(zhì)量成反比。作用在小車上的力越大，小車的加速度越大，因此小車下滑的速度變化越快。6.拋體運動的落點位置由水平方向的速度和豎直方向的下落高度決定解析：平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。水平方向的速度不變，豎直方向的加速度為重力加速度，因此落點位置由水平方向的速度和豎直方向的下落高度決定。7.小球的運動半徑越大，向心力越小解析：根據(jù)向心力公式F=mv^2/r，向心力與質(zhì)量m和速度v的平方成正比，與半徑r成反比。當半徑增大時，向心力減小，因此小球的運動半徑越大，向心力越小。8.地球表面的其他力（如支持力、摩擦力等）與重力相互平衡解析：重力的存在是客觀的，但我們通常感覺不到是因為地球表面的其他力（如支持力、摩擦力等）與重力相互平衡，使得物體保持靜止或勻速直線運動，從而掩蓋了重力的作用。9.小球下滑的高度越高，小球下滑的距離越長解析：根據(jù)機械能守恒定律，如果只有重力做功，物體的機械能（動能+勢能）保持不變。小球下滑過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，下滑高度越高，轉(zhuǎn)化為動能越多，因此下滑距離越長。10.自由落體運動的落點位置由釋放點的高度和重力加速度決定解析：自由落體運動的加速度始終指向地心，即豎直向下。因此，從空中做自由落體運動，最終會落回到釋放點的正下方。三、簡答題1.在光滑的水平面上，如果沒有摩擦力等外力作用，物體將保持勻速直線運動狀態(tài)解析：根據(jù)牛頓第一定律，物體在沒有外力作用的情況下，將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。在光滑的水平面上，如果沒有摩擦力等外力作用，物體將保持勻速直線運動狀態(tài)。2.動量守恒定律指出，兩個物體碰撞前后的總動量保持不變解析：根據(jù)動量守恒定律，兩個物體碰撞前后的總動量保持不變。這是因為在碰撞過程中，系統(tǒng)不受外力作用，動量守恒。因此，兩個小球碰撞前后的動量總是守恒的。3.重力的存在是客觀的，但我們通常感覺不到是因為地球表面的其他力（如支持力、摩擦力等）與重力相互平衡解析：重力的存在是客觀的，但我們通常感覺不到是因為地球表面的其他力（如支持力、摩擦力等）與重力相互平衡，使得物體保持靜止或勻速直線運動，從而掩蓋了重力的作用。例如，當我們站在地面上時，地球?qū)ξ覀冇邢蛳碌闹亓ψ饔?，但地面對我們有向上的支持力，這兩個力相互平衡，所以我們感覺不到重力的存在。4.根據(jù)機械能守恒定律，如果只有重力做功，物體的機械能（動能+勢能）保持不變解析：機械能守恒定律指出，如果只有重力做功，物體的機械能（動能+勢能）保持不變。小球下滑過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，忽略摩擦力時，總機械能守恒，因此下滑距離和高度之間的關系符合機械能守恒定律。5.拋體運動的落點位置由水平方向的速度和豎直方向的下落高度決定解析：拋體運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。水平方向的速度不變，豎直方向的加速度為重力加速度，因此落點位置由水平方向的速度和豎直方向的下落