專(zhuān)題02植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量的變化（考題猜想）

考點(diǎn)預(yù)覽

考法1植物對(duì)水的吸收和運(yùn)輸

考法2植物的蒸騰作用過(guò)程

考點(diǎn)01水的利用與散失

考法3葉片的結(jié)構(gòu)和功能

考法4蒸騰作用的意義

考法1光合作用的概念和實(shí)質(zhì)

考法2有關(guān)光合作用的探究實(shí)驗(yàn)

考點(diǎn)02光合作用

考法3篩管的特點(diǎn)和功能

考法4光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

考法1呼吸作用的概念和實(shí)質(zhì)

考法2有關(guān)呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)

考點(diǎn)03呼吸作用

考法3呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系

考法4呼吸作用原理的應(yīng)用

考法1光合作用制造有機(jī)物的用途

考法2植物參與生物圈的水循環(huán)

考點(diǎn)04植物在自然界中的作用

考法3植物參與維持生物圈的碳氧平衡

考法4綠色植物在生物圈的其他作用

考題猜想

團(tuán)考點(diǎn)水的利用與散失

考法1植物對(duì)水的吸收和運(yùn)輸

1.根從土壤里吸收水分，土壤里的水分通過(guò)根向上輸導(dǎo)到莖的途徑是（）

A.土壤水分-導(dǎo)管一根毛一根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞一莖

B.導(dǎo)管-土壤水分一根毛一根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞-導(dǎo)管一莖

C.根毛一土壤水分一根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞—導(dǎo)管一莖

D.土壤水分一根毛一根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞—導(dǎo)管一莖

【答案】D

【分析】水分最是由濃度低的地方向濃度高的地方流動(dòng)，在根毛區(qū)中，土壤溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的

濃度，根毛細(xì)胞液的濃度依次小于內(nèi)部細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度，水分就會(huì)從土壤依次經(jīng)過(guò)根毛T根毛區(qū)表皮

細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞—導(dǎo)管一莖。

【詳解】植物根系的根毛是吸收水分的主要部位，它們緊密地附著在土壤顆粒上，通過(guò)滲透作用從土壤中

吸收水分。因此，土壤中的水分首先被根毛吸收。接著，被根毛吸收的水分需要穿過(guò)根毛區(qū)的表皮細(xì)胞，

然后進(jìn)入到表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞。這些細(xì)胞之間通過(guò)細(xì)胞間隙和細(xì)胞壁進(jìn)行水分的傳遞。然后，水分

在根的內(nèi)部組織中繼續(xù)向上移動(dòng)，直到它們到達(dá)導(dǎo)管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)的一種輸導(dǎo)組織，主要負(fù)責(zé)運(yùn)輸水

分和無(wú)機(jī)鹽。在根部，導(dǎo)管由一系列管狀細(xì)胞組成，這些細(xì)胞通過(guò)端壁溶解形成通道，允許水分和無(wú)機(jī)鹽

在其中流動(dòng)。最后，水分通過(guò)導(dǎo)管被輸導(dǎo)到莖部，供植物體的其他部分使用。

綜上所述，正確的途徑是：土壤水分一根毛一根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞-導(dǎo)管一莖，D符合題意，

ABC不符合題意。

故選D。

2.園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率?！皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入到莖的

()

A.韌皮部中的篩管B.木質(zhì)部中的導(dǎo)管

C.周皮D.形成層

【答案】B

【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹(shù)皮、形成層、木質(zhì)部和髓。樹(shù)皮有周皮和韌皮部組成，周

皮其保護(hù)作用，韌皮部?jī)?nèi)有篩管和韌皮纖維組成，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；再往里是形成層，形成層細(xì)胞可

以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管，導(dǎo)管可以

運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，木纖維起支持作用，比較堅(jiān)硬；最里面是髓，能夠儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

【詳解】木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管。導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”的針頭

應(yīng)插入到較大綠化樹(shù)莖(樹(shù)干)的木質(zhì)部中的導(dǎo)管中，B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

3.下列各項(xiàng)中與水分的吸收運(yùn)輸和散失過(guò)程不去的是()

A.葉片表皮上的氣孔B.根、莖、葉內(nèi)的篩管

C.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管D.根尖的成熟區(qū)

【答案】B

【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：(1)根吸水主要靠根尖的成熟區(qū)，原因此處生有大量的根毛。

(2)水主要靠植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物。

(3)水分的散失是靠蒸騰作用由氣孔散發(fā)出去的。

【詳解】A.水分以氣體的形式從葉的氣孔散發(fā)到空氣中去的，A不符合題意。

B.植物體內(nèi)的篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的，與運(yùn)輸水無(wú)關(guān)，B符合題意。

C.水是經(jīng)過(guò)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)模珻不符合題意。

D.由于根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，能吸收水，D不符合題意。

故選B。

考法2植物的蒸騰作用過(guò)程

4.如圖是綠色開(kāi)花植物的某些生理過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.a過(guò)程中，蒸騰作用促進(jìn)了根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽吸收

B.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用

C.c表示水分的散失，其“門(mén)戶(hù)”是氣孔

D.綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)

【答案】A

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。

【詳解】A.圖中a表示根對(duì)水分的吸收，蒸騰作用促進(jìn)了根對(duì)水分的吸收和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，故A錯(cuò)誤。

B.水在b處是由導(dǎo)管從低處往高處流動(dòng)，其動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用，故B正確。

C.c表示水分的散失，“門(mén)戶(hù)”是氣孔，故C正確。

D.綠色植物通過(guò)蒸騰作用提高空氣濕度，增加了降雨量，參與生物圈水循環(huán)，故D正確。

故選A。

5.下列選項(xiàng)中，能完整描述水分在自然界與植物體之間循環(huán)途徑的是（）

A.大氣―植物根系—植物葉片一大氣

B.大氣—植物葉片—植物根系一大氣

C.大氣—自然降水-植物根系-植物的莖和葉一大氣

D.大氣T自然降水T植物的莖和葉一植物根系T大氣

【答案】C

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水

分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，增加降雨量。

【詳解】綠色植物通過(guò)蒸騰作用向空氣中散發(fā)水分，增加了降雨量。在降雨的過(guò)程中，綠色植物可以減緩

南水對(duì)陸地的沖刷，使更多的雨水滲入地下，補(bǔ)充地下水；同時(shí)，綠色植物的根系和枯枝落葉對(duì)地面土壤

有很好的固定和保護(hù)作用。據(jù)統(tǒng)計(jì),風(fēng)茂的森林可截留降水量的20%?30%,草地可截留降水量的5%?13%。

植物再通過(guò)蒸騰作用把水分從根部運(yùn)送到莖、葉等器官；再通過(guò)蒸騰作用將水分散失到空氣中。因此水分

在自然界與植物體之間循環(huán)途徑是：大氣一自然降水一植物根系-植物莖葉一大氣，故ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

6.下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，正確的是（）

A.植物只有在白天才會(huì)進(jìn)行蒸騰作用B.水分是由植物的根吸收，經(jīng)過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)?/p>

C.蒸騰作用可以提高大氣濕度，減少降雨量D.氣孔的張開(kāi)與閉合可以調(diào)節(jié)蒸騰作用的強(qiáng)度

【答案】D

【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片表面以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。

【詳解】A.植物在白天和晚上都會(huì)進(jìn)行蒸騰作用。在白天，光照強(qiáng)、溫度高，植物的氣孔張開(kāi)程度大，蒸

騰作用較強(qiáng)；而在晚上，沒(méi)有光照，溫度較低，植物的氣孔會(huì)縮小或閉合，蒸騰作用較弱，但并不是停止，

故A錯(cuò)誤。

B.植物根吸收的水分是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?。?dǎo)管由許多長(zhǎng)筒形的細(xì)胞上下連接而成，細(xì)胞死亡后，細(xì)胞壁木

質(zhì)化增厚，形成一條連續(xù)的長(zhǎng)管，主要功能是從下往上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。而篩管主要功能是運(yùn)輸葉片通

過(guò)光合作用合成的有機(jī)物質(zhì)，故B錯(cuò)誤。

C.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片表面以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。植物通過(guò)蒸騰作用將

大量水分散發(fā)到大氣中，水汽在大氣中凝結(jié)形成云，從而可以提高大氣濕度，增加降雨量，促進(jìn)生物圈的

水循環(huán)，故c錯(cuò)誤。

D.氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，兩細(xì)胞分離，氣孔張開(kāi)，蒸騰作用得

以順利進(jìn)行；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，兩細(xì)胞合并，氣孔閉合，蒸騰作用進(jìn)行不暢。所以氣孔的張開(kāi)

與閉合能調(diào)節(jié)蒸騰作用的強(qiáng)度，故D正確。

故選D。

考法3葉片的結(jié)構(gòu)和功能

7.如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.①是葉脈，主要由機(jī)械組織構(gòu)成

B.②④屬于上皮組織，不含葉綠體，具有保護(hù)作用

C.③主要屬于薄壁組織，含有大量葉綠體

D.水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)葉脈內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)?/p>

【答案】C

【分析】（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈，其中表皮包括上表皮和下表皮，葉肉包括柵欄層和海綿

層，葉脈中有導(dǎo)管和篩管。

（2）植物的組織主要有保護(hù)組織、薄壁（營(yíng)養(yǎng)）組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等。保護(hù)組織一般

分布在植物體的表面，對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用；薄壁組織的細(xì)胞壁薄，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有

葉綠體的還能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；輸導(dǎo)組織主要包括導(dǎo)管和篩管，具有輸導(dǎo)作用，能夠運(yùn)輸水分、

無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；分生組織的細(xì)胞具有分裂能力，通過(guò)分裂能夠使細(xì)胞數(shù)目增多；機(jī)械組織的

細(xì)胞壁厚，具有支撐和保護(hù)作用。

（3）觀圖可知，圖中的①葉脈，②上表皮，③葉肉，④下表皮，⑤氣孔。

【詳解】A.圖中的①是葉脈，里面有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管能夠輸導(dǎo)有機(jī)物，導(dǎo)

管和篩管都屬于輸導(dǎo)組織，葉脈主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成；葉脈具有一定的支持作用，說(shuō)明葉脈中也有機(jī)械組

織，但是葉脈不是主要由機(jī)械組織構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤。

B.圖中的②是上表皮，④是下表皮，它們位于葉片的表面，主要由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)作用，屬于保

護(hù)組織，不是上皮組織，上皮組織是動(dòng)物的組織，表皮細(xì)胞不含葉綠體，故B錯(cuò)誤。

C.圖中的③是葉肉，含有大量葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，并且能夠儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于薄壁

組織，故C正確。

D.水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)葉脈內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，有機(jī)物是通過(guò)葉脈內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)?，故D錯(cuò)誤。

故選Co

8.某同學(xué)用顯微鏡觀察蠶豆葉片下表皮臨時(shí)裝片，看到如圖甲、乙視野。下列有關(guān)分析正確的是（）

A.由甲變?yōu)橐視r(shí)視野變亮

B.乙中的結(jié)構(gòu)1是氣體交換的“門(mén)戶(hù)”

C.乙中的細(xì)胞3內(nèi)能觀察到葉綠體

D.將甲變?yōu)橐視r(shí)需將裝片向左下方移動(dòng)

【答案】B

【分析】如圖所示：1氣孔，2保衛(wèi)細(xì)胞，3表皮細(xì)胞。

【詳解】A.低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的。當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量變少，

視野就會(huì)變暗，需要調(diào)節(jié)光圈，或反光鏡使視野變得亮一些，A錯(cuò)誤。

B.圖乙中1是氣孔，是由2保衛(wèi)細(xì)胞圍成的，氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶(hù)”，B正確。

C.乙的細(xì)胞3表皮細(xì)胞，無(wú)色透明，不能觀察到葉綠體，C錯(cuò)誤。

D.顯微鏡呈倒像，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向正好相反，將甲變?yōu)橐視r(shí)需將裝片向右上方移動(dòng)，D

錯(cuò)誤。

故選B。

9.圖1表示小敏同學(xué)制作迎春葉片橫切臨時(shí)切片的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，圖2是用顯微鏡觀察迎春葉片橫切臨時(shí)

切片看到的物像。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A.圖1中，選取較厚的葉片制成臨時(shí)切片

B.圖2中，①和④能保護(hù)葉片內(nèi)部的結(jié)構(gòu)

C.圖2中②內(nèi)有排列整齊的長(zhǎng)圓柱形細(xì)胞，是機(jī)械組織

D.圖2中③是由分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織構(gòu)成的

【答案】B

【分析】題圖中：①是上表皮，②是葉肉，③是葉脈，④是下表皮。

【詳解】A.在制作葉片橫切臨時(shí)切片時(shí)，為了更清晰地觀察葉片的結(jié)構(gòu)，通常會(huì)選擇較薄的葉片進(jìn)行切片。

較厚的葉片切片可能會(huì)導(dǎo)致觀察時(shí)結(jié)構(gòu)重疊，影響觀察效果，A錯(cuò)誤。

B.表皮是葉片的外層結(jié)構(gòu)，主要由一層排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)作用，能夠防止外界有害物質(zhì)進(jìn)入

葉片內(nèi)部，同時(shí)減少水分散失。可見(jiàn)，①上表皮和④下表皮能保護(hù)葉片內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，B正確。

C.②表示葉肉。葉肉是葉片的主要部分，由許多薄壁細(xì)胞組成，這些細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是植物進(jìn)

行光合作用的主要場(chǎng)所。機(jī)械組織主要起支持和保護(hù)作用，通常位于表皮下方或葉脈中，而不是葉肉中，c

錯(cuò)誤。

D.③表示葉脈。葉脈是葉片中的輸導(dǎo)組織，主要負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物。雖然葉脈中可能包含一

些薄壁細(xì)胞（營(yíng)養(yǎng)組織），但它并不主要由分生組織和保護(hù)組織構(gòu)成。分生組織主要位于根尖、莖尖等部位，

具有分裂能力；保護(hù)組織則主要位于植物體表面，如表皮，D錯(cuò)誤。

故選B?

考法4蒸騰作用的意義

io.下列敘述不屬于綠色植物蒸騰作用的意義的是（）

A.降低大氣濕度

B.降低植物體的溫度

C.促進(jìn)植物體對(duì)水的吸收

D.促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

【答案】A

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水

分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降南量增多，蒸騰作用散

失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán).蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和

無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度。

【詳解】A.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，故A錯(cuò)誤。

B.蒸騰作用能降低植物體的溫度，防止葉片被太陽(yáng)灼傷，故B正確。

C.由分析可知蒸騰作用能夠促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收，故C正確。

D.蒸騰作用能促進(jìn)根對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，故D正確。

故選Ao

11.如圖是地球水循環(huán)示意圖，根據(jù)示意圖分析，敘述錯(cuò)誤的是（）

A.陸地植物的蒸騰作用主要是通過(guò)葉片上表面完成的，因?yàn)樯媳砥饪锥嘤谙卤砥?/p>

B.森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙等方面發(fā)揮著巨大作用

C.蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽從根部運(yùn)輸?shù)角o、葉等器官

D.植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度

【答案】A

【分析】蒸騰作用的意義：一是為植物吸收水分提供了動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被向上

運(yùn)輸；二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水；三是蒸騰作用能帶走植物體表的熱量，使植物不至于

在炎熱的夏天被烤死；四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。

【詳解】A.陸地植物的蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的，但關(guān)于氣孔的數(shù)量，通常葉片的下表皮氣孔要多

于上表皮，特別是在陸生植物中，A錯(cuò)誤。

B.森林作為地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙等方面確實(shí)發(fā)揮著巨大作用。

森林的樹(shù)冠可以截留雨水，減少地表徑流，同時(shí)根系可以固定土壤，防止水土流失。此外，森林還能降低

風(fēng)速，起到防風(fēng)固沙的作用，B正確。

C.蒸騰作用是植物體內(nèi)水分以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，水分和溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽

一起被運(yùn)輸?shù)角o、葉等器官。蒸騰作用產(chǎn)生的拉力可以促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸，C正確。

D.植物的蒸騰作用能夠增加大氣中的水蒸氣含量，從而提高大氣濕度。這對(duì)于維持地球的水循環(huán)和氣候穩(wěn)

定具有重要意義，D正確。

故選Ao

12.下列關(guān)于蒸騰作用說(shuō)法，不正確的是（）

A.提高大氣濕度。增加降雨量

B.降低葉片表面溫度，防止葉片灼傷

C.促進(jìn)對(duì)水分的吸收

D.導(dǎo)致大量水分散失，造成浪費(fèi)

【答案】D

【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，據(jù)此

解答。

【詳解】A.騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，減少干旱，A正確。

B.蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低葉片表面溫度，防止葉片灼傷，B正確。

C.綠色植物的蒸騰作用為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被運(yùn)輸,

C正確。

D.植物通過(guò)根從土壤中吸收水分，吸收來(lái)的水只有大約1%的水被植物體利用，大約99%都通過(guò)綠色植物

的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了。這不是對(duì)水的浪費(fèi)，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意

義。例如蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，D錯(cuò)誤。

故選D。

回考點(diǎn)。2光合作用

考法1光合作用的概念和實(shí)質(zhì)

13.下列關(guān)于光合作用的描述，錯(cuò)誤的是（）

A.光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體

B.光合作用需要光作為能源

C.光合作用的產(chǎn)物只有氧氣

D.光合作用能儲(chǔ)存能量

【答案】C

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程

叫光合作用。

【詳解】A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，葉肉細(xì)胞

中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位，故A正確。

B.光是光合作用的必要條件，所以光合作用需要光作為能源，故B正確。

C.綠色植物光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，故C錯(cuò)誤。

D.綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，故D正確。

故選C。

14.如果把綠葉比作“綠色工廠”，它會(huì)通過(guò)“機(jī)器”葉綠體為其他生物提供物質(zhì)和能量來(lái)源。下列分析不合理

的是（）

A,動(dòng)力是太陽(yáng)光能B.“車(chē)間”是葉脈細(xì)胞

C.原料是二氧化碳和水D.產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣

【答案】B

【分析】植物的光合作用是植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能

轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。

【詳解】A.光合作用是植物利用太陽(yáng)光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程。因此，太陽(yáng)光能是

光合作用的動(dòng)力，這個(gè)比喻是合理的，A不符合題意。

B.在光合作用中，葉綠體是真正的“車(chē)間”，它位于葉肉細(xì)胞中，而不是葉脈細(xì)胞中。葉脈主要負(fù)責(zé)運(yùn)輸水

分和無(wú)機(jī)鹽，而不是進(jìn)行光合作用，B符合題意。

C.光合作用的原料確實(shí)是二氧化碳和水，這兩個(gè)物質(zhì)在葉綠體中被轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣。因此，這個(gè)比喻

是合理的，c不符合題意。

D.光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物（如葡萄糖）和氧氣，這兩個(gè)物質(zhì)是植物自身生長(zhǎng)和發(fā)育所需的，同時(shí)也是其

他生物進(jìn)行呼吸作用的原料。因此，這個(gè)比喻是合理的，D不符合題意。

故選B。

15.光合作用的實(shí)質(zhì)是（）

A.制造無(wú)機(jī)物，儲(chǔ)存能量B.制造無(wú)機(jī)物，釋放能量

C.制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量D.制造有機(jī)物，釋放能量

【答案】C

【分析】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如

淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，光合作用包括物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化。

【詳解】光合作用的實(shí)質(zhì)是：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來(lái)

構(gòu)成植物體的本身，同時(shí)也為其它生物以及人類(lèi)制造了食物和其他生活資料。②完成了自然界規(guī)模巨大的

能量轉(zhuǎn)變。在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能，C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

考法2有關(guān)光合作用的探究實(shí)驗(yàn)

16.生物興趣小組對(duì)植物的某些生理活動(dòng)進(jìn)行探究，先將整株植物放在黑暗處一晝夜，再選取大小一致的

兩個(gè)葉片分別套上透明塑料袋和黑色塑料袋，扎緊袋口，標(biāo)為A、B（如圖所示），光照一段時(shí)間。下列分

析錯(cuò)誤的是（）

B黑色塑料袋

A透明塑料袋

A.A和B可用來(lái)驗(yàn)證光是光合作用的必需條件

B.B中氣體可使澄清石灰水變渾濁

C.A和B內(nèi)壁上的水珠來(lái)自植物的蒸騰作用。

D.A收集到的氣體中氧氣含量變低

【答案】D

【分析】（1）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)

物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。（2）呼吸作用的反應(yīng)式是：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣-二氧化碳

+水+能量。

【詳解】A.A和B的變量是光，可用來(lái)驗(yàn)證光是光合作用的條件，故A正確。

B.B罩上的是透明塑料袋，葉片不見(jiàn)光，只能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用釋放大量的二氧化碳，故B中氣體

可使澄清的石灰水變渾濁，故B正確。

C.蒸騰作用有光無(wú)光均可進(jìn)行，只不過(guò)無(wú)光條件下較弱，A和B內(nèi)壁上的水珠來(lái)自植物的蒸騰作用，故C

正確。

D.A罩上的是透明塑料袋，葉片見(jiàn)光能進(jìn)行光合作用，且光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，故收集到的氣

體中氧氣含量變高，故D錯(cuò)誤。

故選D?

17.如圖為泗洪某校一生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。若要探究植物光合作用需要光，應(yīng)作為一組對(duì)照

的實(shí)驗(yàn)裝置是（）

A.①③B.②③C.①②D.②④

【答案】B

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋

放出氧氣的過(guò)程。

【詳解】若要探究植物光合作用需要光，實(shí)驗(yàn)變量為光。圖中②③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光，其它條件

均相同且適宜。②裝置中有光，金魚(yú)藻能進(jìn)行光合作用，因此能產(chǎn)生氧氣；③裝置中無(wú)光，金魚(yú)藻能不能

進(jìn)行光合作用，因此沒(méi)有產(chǎn)生氧氣，故ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選Bo

18.在探究“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的分析錯(cuò)誤的處理（）

A.甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

B.丁中葉片滴加碘液后遮光部分變藍(lán)

C.丙中小燒杯中的酒精可溶解葉綠素

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉

【答案】B

【分析】“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”：通過(guò)對(duì)盆栽植物進(jìn)行暗處理、部分遮光、光照、酒精脫色、滴加碘液等操

作后，發(fā)現(xiàn)葉片見(jiàn)光部分遇碘變藍(lán)，證明綠色植物的葉片在光照條件下能通過(guò)光合作用制造出淀粉。

【詳解】A.實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理，目的就是讓葉片中的淀粉通過(guò)呼吸作用消耗殆盡，這樣后續(xù)實(shí)驗(yàn)中

檢測(cè)到的淀粉才是在光照條件下新合成的，排除了原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，故A不符合題意。

B.淀粉遇碘變藍(lán)，而葉片遮光部分不能進(jìn)行光合作用，無(wú)法產(chǎn)生淀粉，所以滴加碘液后遮光部分不會(huì)變藍(lán)，

見(jiàn)光部分才能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉從而變藍(lán)，故B符合題意。

C.葉綠素能夠溶解在酒精中，通過(guò)隔水加熱使葉片中的葉綠素溶解到酒精里，葉片變成黃白色，便于后續(xù)

滴加碘液觀察顏色變化來(lái)檢測(cè)淀粉的存在，因?yàn)槿~綠素的綠色會(huì)干擾對(duì)淀粉遇碘變藍(lán)現(xiàn)象的觀察，故c不

符合題意。

D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)中葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的對(duì)照，以及滴加碘液后的顏色變化，能夠得出綠葉在光下能制造

淀粉的結(jié)論，故D不符合題意。

故選B。

考法3篩管的特點(diǎn)和功能

19.葉片通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物由（）運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官。

A.導(dǎo)管B.篩管C.木質(zhì)部D.髓

【答案】B

【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹(shù)皮、形成層、木質(zhì)部和髓。

【詳解】AC.木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管，導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，木纖維起支持作用，比較堅(jiān)硬，AC

不符合題意。

B.樹(shù)皮由周皮和韌皮部組成，周皮起保護(hù)作用，韌皮部?jī)?nèi)有篩管和韌皮纖維組成，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；

因此，葉片通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物由篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官，B符合題意。

D.莖的最里面是髓，能夠儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D不符合題意。

故選Bo

20.荒野求生綜藝中介紹了很多野外生存的方法，其中鉆木取火、樹(shù)皮充饑令人驚嘆不已。樹(shù)皮之所以能

夠充饑是因?yàn)闃?shù)皮內(nèi)有篩管，篩管運(yùn)輸?shù)氖牵ǎ?/p>

A.水分B.有機(jī)物

C.無(wú)機(jī)鹽D.水和無(wú)機(jī)鹽

【答案】B

【分析】（1）導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是

由一串管狀死細(xì)胞所組成，細(xì)胞只有細(xì)胞壁，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水

分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街?/p>

物體的全身。

（2）篩管是植物體韌皮部中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的

橫壁上有許多小孔，稱(chēng)為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。

【詳解】篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。葉制

造的有機(jī)物由篩管自上而下運(yùn)輸。因此樹(shù)皮之所以能夠充饑是因?yàn)闃?shù)皮中有自上而下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，B

符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

21.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.導(dǎo)管存在于木質(zhì)部，主要用來(lái)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽

B.篩管存在于韌皮部，主要用于運(yùn)輸有機(jī)物

C.導(dǎo)管和篩管等構(gòu)成植物體的運(yùn)輸通道

D.根吸收的水通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，無(wú)機(jī)鹽通過(guò)篩管運(yùn)輸

【答案】D

【分析】植物體內(nèi)的導(dǎo)管與導(dǎo)管之間，篩管與篩管之間，都是相互連通的；導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，

篩管能夠運(yùn)輸有機(jī)物。

【詳解】A.從莖的結(jié)構(gòu)來(lái)看，導(dǎo)管存在于木質(zhì)部中，主要用來(lái)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，能夠把根從土壤中吸收

的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?，供給其他器官所利用，故A正確。

B.從莖的結(jié)構(gòu)來(lái)看，篩管存在于韌皮部，主要用于運(yùn)輸有機(jī)物，能夠把葉通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物運(yùn)輸

到根等，故B正確。

C.導(dǎo)管和篩管都具有輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織，構(gòu)成了植物體的運(yùn)輸通道，能夠?yàn)橹参矬w的生命活動(dòng)運(yùn)輸

水分、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故c正確。

D.導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管能夠運(yùn)輸有機(jī)物。因此，根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，葉制造

的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸，故D錯(cuò)誤。

故選D。

考法4光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

22.近日，冬季草莓陸續(xù)上市，消費(fèi)者不僅可以在超市買(mǎi)到本地種植的草莓，還可以走進(jìn)溫暖的大棚親手

采摘新鮮的草莓，體驗(yàn)冬天里別樣的采摘樂(lè)趣。下列措施中不能提高草莓產(chǎn)量的是（）

A.夜間延長(zhǎng)光照時(shí)間

B.開(kāi)花時(shí)放養(yǎng)蜜蜂

C.盡量多種草莓苗，越多產(chǎn)量越高

D.白天增加二氧化碳濃度

【答案】C

【分析】植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能

轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里；呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧

化碳和水，同時(shí)釋放能量；可見(jiàn)要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用；由其原

理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水，同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)

生物的生命活動(dòng)，因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸

作用。

【詳解】A.光照是植物光合作用制造有機(jī)物必需的條件，因此，夜間延長(zhǎng)光照時(shí)間可以提高植物光合作用

的效率，提高產(chǎn)量，A不符合題意。

B.蜜蜂可以幫助植物傳粉，有利于草莓果實(shí)的形成，B不符合題意。

C.種植過(guò)密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，降低光合作用效率，因此，草莓苗越多，

產(chǎn)量不一定越高，C符合題意。

D.二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳的濃度，促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量，D不符合題意。

故選Co

23.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中常使用溫室大棚進(jìn)行種植，控制溫室條件對(duì)提高作物的產(chǎn)量有重要作用。下列措施中，可

能對(duì)提高作物產(chǎn)量不利的是（）

A.合理密植B.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

C.適當(dāng)增加二氧化碳濃度D.一次性施加大量肥料

【答案】D

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放

出氧氣的過(guò)程叫做光合作用。影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等。

【詳解】A.種植農(nóng)作物時(shí)，既不能過(guò)稀，過(guò)稀會(huì)導(dǎo)致作物沒(méi)有充分利用單位面積上的光照而造成浪費(fèi)；也

不能過(guò)密，過(guò)密會(huì)導(dǎo)致植株葉片互相遮擋從而影響植物的光合作用。應(yīng)該合理密植。合理密植充分利用了

光照，避免葉片相互遮擋而影響光合作用，提高了光合作用的效率，對(duì)提高作物產(chǎn)量有利，故A不符合題

思、O

B.光合作用的條件是光，因此，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度有利于提高植物的光合作用，從而提高作物的產(chǎn)量，故

B不符合題意。

C.二氧化碳是植物光合作用的一種原料，在一定范圍內(nèi)，適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，農(nóng)作物的光合作用就

會(huì)顯著增強(qiáng)，從而提高產(chǎn)量，故c不符合題意。

D.施肥主要是給作物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。作物不同，對(duì)養(yǎng)分需要的種類(lèi)、品種、數(shù)量都不相同。應(yīng)根據(jù)各

類(lèi)作物需肥要求，合理施肥。一次性施加大量肥料，容易造成燒苗現(xiàn)象，導(dǎo)致細(xì)胞失水，不利于提高作物

的產(chǎn)量，故D符合題意。

故選D。

24.溫室蔬菜、瓜果的種植豐富了我們的餐桌。下列提高溫室作物產(chǎn)量的措施，不是利用光合作用原理的

是（）

A.提高夜間溫室內(nèi)的溫度

B.延長(zhǎng)光照時(shí)間

C.適時(shí)灌溉

D.適當(dāng)增加溫室內(nèi)二氧化碳濃度

【答案】A

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的

過(guò)程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有光照、溫度、二氧化碳的濃度等。

【詳解】A.光合作用主要發(fā)生在白天，有光照的情況下。提高夜間溫室內(nèi)的溫度并不會(huì)直接促進(jìn)光合作用，

A符合題意。

BCD.光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，所以延長(zhǎng)光照時(shí)間、適時(shí)灌溉、適當(dāng)增加溫室內(nèi)二氧

化碳濃度都是利用光合作用原理來(lái)提高光合作用效率的措施，BCD不符合題意。

故選A。

團(tuán)考點(diǎn)03呼吸作用

考法1呼吸作用的概念和實(shí)質(zhì)

25.呼吸作用是生物的共同特征，下列有關(guān)呼吸作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.呼吸作用對(duì)生物本身的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

B.植物的呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行

C.新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能適當(dāng)延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，其原理是促進(jìn)呼吸作用

D.臥室里不宜放綠植，是因?yàn)橐雇砭G植進(jìn)行呼吸作用與人爭(zhēng)奪氧氣，影響睡眠

【答案】C

【分析】在人類(lèi)生產(chǎn)生活的應(yīng)用中關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度、氧氣濃度及濕度的影響。

【詳解】A.呼吸作用的本質(zhì)是生物體內(nèi)分解有機(jī)物釋放能量的過(guò)程，產(chǎn)生的能量用于細(xì)胞的各種生命活動(dòng)，

故A正確。

B.呼吸作用是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，無(wú)論白天還是夜晚，植物都需要通過(guò)呼吸作用提供能量，故B正確。

C.低溫（冷藏）會(huì)抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗，從而延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，故C錯(cuò)誤。

D.夜晚植物只進(jìn)行呼吸作用（消耗氧氣），與人爭(zhēng)奪氧氣，影響睡眠，故D正確、

故選C。

26.下列有關(guān)生物呼吸作用的說(shuō)法中正確的是（）

A.煮熟的種子呼吸作用旺盛

B.呼吸作用只在植物體中進(jìn)行

C.呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量

D.呼吸作用只在黑暗條件下進(jìn)行

【答案】C

【分析】活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生

命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。

【詳解】A.煮熟的種子由于高溫已經(jīng)破壞了其細(xì)胞內(nèi)的酶和其他生物分子，導(dǎo)致細(xì)胞失去了活性，因此無(wú)

法進(jìn)行呼吸作用，A錯(cuò)誤。

B.呼吸作用是生物體細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，

供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程不僅發(fā)生在植物體中，也發(fā)生在動(dòng)物體和其他生物體中，B錯(cuò)誤。

C.呼吸作用通過(guò)分解有機(jī)物釋放能量，這些能量被用來(lái)維持生物體的各種生命活動(dòng)，如細(xì)胞分裂、物質(zhì)運(yùn)

輸、肌肉收縮等，C正確。

D.呼吸作用是生物體細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程，它不受光照條件的限制。無(wú)論是白天還是夜晚，無(wú)論是光照還是黑暗，

只要生物體細(xì)胞保持活性，呼吸作用就會(huì)持續(xù)進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

故選C。

27.植物呼吸作用的意義在于（）

A.消耗氧氣B.合成有機(jī)物

C.產(chǎn)生二氧化碳D.釋放能量

【答案】D

【分析】活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生

命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。

【詳解】呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)

存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)的需要。因此，植物呼吸作用的意義在于釋放能量，供給細(xì)胞

進(jìn)行生命活動(dòng)，故D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

考法2有關(guān)呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)

28.同學(xué)們?cè)谡n堂上利用萌發(fā)的和煮熟的種子（初始溫度相同）探究植物的呼吸作用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如

圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.煮熟的種子無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

B.一段時(shí)間后，甲組溫度計(jì)示數(shù)低于乙組

C.甲組蠟燭迅速熄滅，乙組蠟燭繼續(xù)燃燒

D.實(shí)驗(yàn)可證明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生熱量

【答案】B

【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活

動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的。甲組萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，

乙組不進(jìn)行。

【詳解】A.煮熟的種子，不能進(jìn)行生命活動(dòng)，無(wú)法進(jìn)行呼吸作用，故A正確。

B.呼吸作用能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，故甲組溫度計(jì)示數(shù)高于乙組，故B錯(cuò)誤。

C.呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，而蠟燭的燃燒需要氧氣，故甲組蠟燭迅速熄滅。而乙組煮熟的

種子未消耗氧氣，故蠟燭繼續(xù)燃燒，故C正確。

D.通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)對(duì)比，實(shí)驗(yàn)可證明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生熱量，故D正確。

故選B?

29.探究實(shí)踐如圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)的種子和煮熟的種子，加蓋并放在溫暖的地方

一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的蠟燭繼續(xù)燃燒。

此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明（）

A.萌發(fā)的種子呼吸作用分解有機(jī)物

B.萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣

C.萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D.萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生能量

【答案】B

【分析】活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生

命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。

【詳解】氧氣具有助燃性，能使燃燒的蠟燭繼續(xù)燃燒。甲、乙實(shí)驗(yàn)除了種子狀態(tài)不同，其他條件都相同，

甲萌發(fā)種子要進(jìn)行呼吸作用，乙煮熟種子不需要進(jìn)行呼吸作用，實(shí)驗(yàn)的變量是呼吸作用。乙瓶中的蠟燭繼

續(xù)燃燒說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氧氣充足，甲中燃燒的蠟燭熄滅，說(shuō)明瓶子氧氣較少，故此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸

作用能消耗氧氣，B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

30.創(chuàng)新是科技進(jìn)步的動(dòng)力。下圖是某同學(xué)為探究呼吸作用設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)的變量是種子能否進(jìn)行呼吸作用

B.該實(shí)驗(yàn)不能探究種子的呼吸作用是否釋放出了二氧化碳

C.該實(shí)驗(yàn)除了種子所處的狀態(tài)不同外，其余條件都應(yīng)相同

D.該實(shí)驗(yàn)中萌發(fā)的種子瓶?jī)?nèi)溫度比煮熟的種子瓶?jī)?nèi)溫度更高

【答案】B

【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，只有活細(xì)胞

才能進(jìn)行呼吸作用。檢驗(yàn)生成的氣體是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水。

【詳解】A.分析實(shí)驗(yàn)可知，該實(shí)驗(yàn)的變量是種子是否是活的，能否進(jìn)行呼吸作用，故A正確。

B.該實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀察澄清的石灰水是否變渾濁來(lái)探究種子的呼吸作用是否釋放出了二氧化碳，故B錯(cuò)誤。

C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則，該實(shí)驗(yàn)除了種子所處的狀態(tài)不同外，其余條件都應(yīng)相同，故C正確。

D.種子進(jìn)行呼吸作用還會(huì)釋放熱量，因此該實(shí)驗(yàn)中萌發(fā)的種子瓶?jī)?nèi)溫度比煮熟的種子瓶?jī)?nèi)溫度更高，故D

正確。

故選B。

考法3呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系

31.為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某校生物科研小組選用了黑藻（一種沉水植物）和萌發(fā)的種

子進(jìn)行了如下圖一和圖二的實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是（）

A.圖一實(shí)驗(yàn)變量為光，其中甲裝置中收集到的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃

B.圖一中黑藻吸收的水分大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失，這對(duì)黑藻來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)

C.若將圖二中萌發(fā)的種子換成煮熟的種子，則乙、丁瓶中澄清石灰水均變渾濁

D.若圖二乙中澄清石灰水不變渾濁，丁中變渾濁，則說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳

【答案】D

【分析】光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放

出氧氣的過(guò)程。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。

【詳解】A.圖一實(shí)驗(yàn)變量為有無(wú)黑藻，其中甲裝置中收集到的氣體為氧氣，可以使帶火星的木條復(fù)燃，A

錯(cuò)誤。

B.圖一中黑藻吸收的水分大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失，蒸騰作用是植物體內(nèi)水分散失的主要方式，它對(duì)植物

來(lái)說(shuō)并不是浪費(fèi)。蒸騰作用有助于植物體內(nèi)的水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，同時(shí)也有助于植物體的散熱，B錯(cuò)誤。

C.若將圖二中萌發(fā)的種子換成煮熟的種子，煮熟的種子已經(jīng)失去了生命力，無(wú)法進(jìn)行呼吸作用，因此不會(huì)

產(chǎn)生二氧化碳。所以乙、丁瓶中的澄清石灰水都不會(huì)變渾濁，c錯(cuò)誤。

D.二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性，可用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在。若圖二乙

中澄清石灰水不變渾濁，說(shuō)明進(jìn)入丙裝置中的其他沒(méi)有二氧化碳，丁中澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明萌發(fā)的

種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，D正確。

故選D。

32.光合作用與呼吸作用是植物體內(nèi)兩個(gè)相互依存的生理過(guò)程，對(duì)整個(gè)自然界都有著重要的影響，下列有

關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.光合作用和呼吸作用均需要消耗氧氣

B.植物白天進(jìn)行呼吸作用，晚上進(jìn)行光合作用

C.植物的呼吸作用產(chǎn)生氧氣，動(dòng)物呼吸會(huì)消耗氧氣

D.光合作用貯存能量，呼吸作用釋放能量

【答案】D

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出

氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。

細(xì)胞利用氧將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，

這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。

【詳解】A.光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣，呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，A錯(cuò)誤。

B.光合作用的必備條件是光，只要是活細(xì)胞，就能進(jìn)行呼吸作用。故植物白天進(jìn)行光合作用和呼吸作用,

晚上進(jìn)行呼吸作用，B錯(cuò)誤。

C.動(dòng)植物的呼吸作用都是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，C錯(cuò)誤。

D.光合作用能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，呼吸作用利用氧，將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，D正

確。

故選D。

33.如圖是正常生長(zhǎng)的糧食作物光合作用與呼吸作用的關(guān)系圖，分析以下選項(xiàng)不正確的是（）

生

理

作

用

強(qiáng)

度

A.I是光合作用曲線，II是呼吸作用曲線

B.曲線I和曲線H的交點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

C.a>b+c

D.陰雨天氣a區(qū)域的面積會(huì)增大

【答案】D

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變

成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳

和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。

【詳解】A.圖I中只在6點(diǎn)~18點(diǎn)有光的條件下進(jìn)行，因此是光合作用曲線；圖H在0點(diǎn)~24點(diǎn)全天（有

光、無(wú)光）都能進(jìn)行，因此是呼吸作用曲線，A正確。

B.曲線I是光合作用，曲線II是呼吸作用，所以曲線I和曲線H的交點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，

B正確。

C.正常情況下，植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分

解的有機(jī)物，植物體內(nèi)的有機(jī)物才能積累，植物體才能正常生長(zhǎng)。圖中a表示植物白天光合作用制造的有

機(jī)物減去植物白天呼吸作用分解的有機(jī)物,b+c表示植物夜間呼吸作用分解的有機(jī)物。因此a>b+c,C正確。

D.圖中a表示植物白天光合作用制造的有機(jī)物減去植物白天呼吸作用分解的有機(jī)物，陰雨天氣，光合作用

減弱，陰雨天氣a區(qū)域的面積會(huì)減小，D錯(cuò)誤。

故選D。

考法4呼吸作用原理的應(yīng)用

34.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的做法或措施，屬于促進(jìn)呼吸作用的是（）

A.水果放在冰箱中貯存B.增加光照C.田間松土D.將蘿卜放入地窖貯存

【答案】C

【分析】呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

①促進(jìn)呼吸作用：深耕松土、及時(shí)排水，促進(jìn)根吸收氧氣，從而促進(jìn)根部進(jìn)行呼吸作用，進(jìn)行正常的生命

活動(dòng)。

②抑制呼吸作用：儲(chǔ)存糧食、果蔬保鮮。農(nóng)產(chǎn)品保存法（抑制呼吸作用）可概括為“三低”：低溫、低氧、低

含水量，如：貯藏水果、蔬菜時(shí)，降低溫度或氧濃度，儲(chǔ)存糧食時(shí)保持干燥和低溫。

【詳解】A.水果放在冰箱中貯存，冰箱內(nèi)溫度低，會(huì)抑制水果細(xì)胞的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，從而

延長(zhǎng)水果的保鮮時(shí)間，不屬于促進(jìn)呼吸作用，A不符合題意。

B.增加光照主要是促進(jìn)植物的光合作用，讓植物制造更多的有機(jī)物，而不是促進(jìn)呼吸作用，B不符合題意。

C.田間松土能使土壤疏松，增加土壤中的氧氣含量，為植物根部細(xì)胞提供充足的氧氣，從而促進(jìn)根的呼吸

作用，c符合題意。

D.地窖中氧氣含量相對(duì)較低，將蘿卜放入地窖貯存，較低的氧氣濃度會(huì)抑制蘿卜的呼吸作用，減少有機(jī)物

的分解，不屬于促進(jìn)呼吸作用，D不符合題意。

故選C。

35.春天，當(dāng)你進(jìn)入種植草莓的塑料大棚進(jìn)行采摘時(shí)，立刻感受到大棚里溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于外界。但果農(nóng)爺爺

卻說(shuō)要想草莓增產(chǎn)，晚上還要降低大棚溫度。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)砩辖档痛笈餃囟戎饕康氖牵ǎ?/p>

A.增強(qiáng)光合作用B.提高蒸騰作用

C.提高呼吸作用D.降低呼吸作用

【答案】D

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋

放出氧氣的過(guò)程。

呼吸作用是生物體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量供生命活動(dòng)利用

的過(guò)程。

蒸騰作用是指水分從活的植物體表面（主要是葉）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。

【詳解】A.光合作用主要與光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等因素有關(guān)，但在晚上沒(méi)有光照，植物基本不

進(jìn)行光合作用，所以晚上降低大棚溫度與增強(qiáng)光合作用無(wú)關(guān)，故A不符合題意。

B.蒸騰作用是指水分從活的植物體表面（主要是葉）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，其強(qiáng)弱主要與光

照強(qiáng)度、溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況等有關(guān)。一般情況下，溫度降低會(huì)使蒸騰作用減弱，而不是提高，

且降低大棚溫度的主要目的不是為了提高蒸騰作用，故B不符合題意。

C.呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。溫度會(huì)影

響呼吸作用相關(guān)酶的活性，降低溫度會(huì)使酶的活性降低，從而抑制呼吸作用，而不是提高呼吸作用，故C

不符合題意。

D.在晚上，植物進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用。呼吸作用會(huì)消耗有機(jī)物，降低大棚溫度，能使植物的呼

吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗，這樣就可以使更多的有機(jī)物積累下來(lái)，從而達(dá)到草莓增產(chǎn)的目的，故D

符合題意。

故選D。

36.蘋(píng)果果實(shí)發(fā)育到一定程度時(shí)，果實(shí)內(nèi)淀粉會(huì)分解成糖類(lèi)，其細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用也會(huì)加速，標(biāo)志著果實(shí)

成熟達(dá)到了可食的程度。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.蘋(píng)果果實(shí)內(nèi)淀粉的來(lái)源是葉和果皮的光合作用

B.蘋(píng)果果實(shí)發(fā)育期間其細(xì)胞隨時(shí)都進(jìn)行呼吸作用

C.適當(dāng)提高氧氣的濃度，可延遲蘋(píng)果成熟的時(shí)間

D.適當(dāng)提高蘋(píng)果的貯藏溫度，可加速果實(shí)的成熟

【答案】C

【分析】呼吸作用是指有機(jī)物在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程，植物生活著的細(xì)

胞無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行呼吸作用。光合作用是指在有光的條件下，在葉綠體中把二氧化碳和水合成有機(jī)物并

釋放氧氣的過(guò)程。

【詳解】A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，葉片和蘋(píng)果的綠色果皮都含有葉綠體，可進(jìn)行光合作用，合成淀粉

等有機(jī)物，故A正確。

B.植物的活細(xì)胞一直都在進(jìn)行呼吸作用，故B正確。

C.氧氣濃度增加，會(huì)促進(jìn)呼吸作用，使呼吸躍變提前，提前蘋(píng)果成熟時(shí)間，故C錯(cuò)誤。

D.適當(dāng)?shù)奶岣邷囟瓤梢约铀俟麑?shí)內(nèi)的淀粉會(huì)加速分解成糖類(lèi)，促進(jìn)果實(shí)的成熟，故D正確。

故選C。

回考點(diǎn)04植物在自然界中的作用

考法1光合作用制造有機(jī)物的用途

37.蓮藕是許多人喜愛(ài)的一種食物，含有豐富的淀粉。這些淀粉主要是（）

A.荷葉進(jìn)行光合作用合成的B.根從淤泥中直接吸收的

C.莖進(jìn)行光合作用合成的D.莖吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)合成的

【答案】A

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉，在植物體

中可轉(zhuǎn)變成各種糖分）并釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。

【詳解】根的作用是固定植物體、從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；莖的作用是輸導(dǎo)根從土壤中吸收的水和無(wú)

機(jī)鹽供給葉、果實(shí)，將葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸供給根、果實(shí)、莖等器官。因此，光合作用的主要器

官是葉，蓮藕中的淀粉是由荷葉通過(guò)光合作用制造的，通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的，故A符合題意，BCD不符合題

忌、O

故選Ao

38.下列關(guān)于綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義的敘述，不正確的是（）

A.為動(dòng)物和人類(lèi)提供能量B.提高了大氣的濕度

C.養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D.構(gòu)建植物體自身

【答案】B

【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)

變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。

【詳解】A.綠色植物通過(guò)光合作用，利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放氧氣。這些有機(jī)物中

儲(chǔ)存著能量，不僅為植物自身提供能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也為動(dòng)物和人類(lèi)提供了食物來(lái)源和能量，A正確。

B.雖然綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生水，但光合作用的主要意義并不在于此。光合作用的主要意義在

于將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，為生物圈提供能量和物質(zhì)，B錯(cuò)誤。

C.綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅為自身提供營(yíng)養(yǎng)，也為其他生物提供了食物來(lái)源。例如，許

多動(dòng)物直接或間接以植物為食，從而獲取能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此，光合作用養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，c

正確。

D.綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，是構(gòu)成植物體自身的重要物質(zhì)。這些有機(jī)物在植物體內(nèi)經(jīng)過(guò)進(jìn)一

步的轉(zhuǎn)化和合成，形成細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)，以及葉片、莖、根等植物器官，D正確。

故選B