天津市2025年中考?xì)v史真題試卷一、第Ⅰ卷共25題,每題2分,共50分。1．下列圖片所示可用于研究（）A．古猿演化進(jìn)程 B．原始農(nóng)耕生活C．部落聯(lián)盟形成 D．早期國(guó)家產(chǎn)生【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“河姆渡遺址出土的稻谷、河姆渡遺址出土的骨耜、河姆渡人的干欄式建筑復(fù)原圖”和結(jié)合所學(xué)可知，這些圖片從生產(chǎn)、工具、居住展現(xiàn)河姆渡人的原始農(nóng)耕生活，可用于研究原始農(nóng)耕生活，B項(xiàng)符合題意；

A：古猿演化進(jìn)程主要研究的是人類從猿到人的進(jìn)化階段，與題干無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

C：題干未涉及部落聯(lián)盟形成，C項(xiàng)不符合題意；

D：題干未涉及早期國(guó)家產(chǎn)生，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查原始農(nóng)業(yè)發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。2．有學(xué)者認(rèn)為，研究秦統(tǒng)一中國(guó)的歷史，離開睡虎地秦簡(jiǎn)等出土史料是很難的，僅依靠《史記》作為基本史料顯然不夠了。對(duì)這一觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確的是（）A．《史記》沒有研究?jī)r(jià)值 B．睡虎地秦簡(jiǎn)史料價(jià)值更高C．秦的研究應(yīng)綜合多種史料 D．個(gè)人立場(chǎng)影響史學(xué)研究【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“研究秦統(tǒng)一中國(guó)的歷史，離開睡虎地秦簡(jiǎn)等出土史料是很難的，僅依靠《史記》作為基本史料顯然不夠了”和結(jié)合所學(xué)可知，睡虎地秦簡(jiǎn)等出土史料能補(bǔ)充文獻(xiàn)記載的細(xì)節(jié)，題干學(xué)者主張秦的研究應(yīng)綜合多種史料，多角度印證，C項(xiàng)符合題意；

A：“《史記》沒有研究?jī)r(jià)值”說法錯(cuò)誤，A項(xiàng)不符合題意；

B：題干未體現(xiàn)睡虎地秦簡(jiǎn)史料價(jià)值更高，B項(xiàng)不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)個(gè)人立場(chǎng)影響史學(xué)研究，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查秦統(tǒng)一全國(guó)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。3．公元前138年張騫首次出使西域，歷經(jīng)十余年，收效不多。公元前119年再次出使，順利到達(dá)，成果豐碩。其主要原因是（）A．萬里長(zhǎng)城的修建 B．“文景之治”的出現(xiàn)C．“推恩令”的實(shí)施 D．漠北戰(zhàn)役的勝利【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“公元前138年張騫首次出使西域，歷經(jīng)十余年，收效不多。公元前119年再次出使，順利到達(dá)，成果豐碩”和結(jié)合所學(xué)可知，西漢國(guó)力強(qiáng)盛，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，取得漠北戰(zhàn)役(公元前119年)的勝利，使匈奴再也無力同西漢抗衡，消除了漢朝通往西域的障礙，張騫第二次出使得以順利開展，D項(xiàng)符合題意；

A：萬里長(zhǎng)城的修建與題干無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

B：“文景之治”的出現(xiàn)在漢初，張騫出使西域在漢武帝時(shí)期，B項(xiàng)不符合題意；

C：漢武帝實(shí)行“推恩令”，削弱諸侯，與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查漠北戰(zhàn)役，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。4．近代英美等國(guó)借鑒中國(guó)科舉制度建立了文官考試制度，故科舉制又被譽(yù)為中國(guó)為世界貢獻(xiàn)的“第五大發(fā)明”。這反映了科舉制的（）A．背景 B．目的 C．過程 D．影響【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“近代英美等國(guó)借鑒中國(guó)科舉制度建立了文官考試制度，故科舉制又被譽(yù)為中國(guó)為世界貢獻(xiàn)的‘第五大發(fā)明’”和結(jié)合所學(xué)可知，近代英美借鑒中國(guó)科舉制建立文官考試制度，這體現(xiàn)了科舉制對(duì)世界其他國(guó)家的影響，D項(xiàng)符合題意；

A：科舉制的背景是中國(guó)古代魏晉南北朝時(shí)期的九品中正制弊端等，A項(xiàng)不符合題意；

B：科舉制的目的是選拔人才、加強(qiáng)中央集權(quán)等，B項(xiàng)不符合題意；

C：科舉制的過程包括誕生、發(fā)展、完善、廢除等階段，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查科舉制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。5．“凡軍國(guó)大事，先由中書省起草詔令，門下省審核，然后交尚書省執(zhí)行，尚書省下設(shè)六部?！边@一制度（）A．明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán) B．壟斷了官吏的選拔權(quán)C．開創(chuàng)了地方行政的模式 D．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“凡軍國(guó)大事，先由中書省起草詔令，門下省審核，然后交尚書省執(zhí)行，尚書省下設(shè)六部”和結(jié)合所學(xué)可知，題干體現(xiàn)了隋唐時(shí)期的三省六部制。隋唐時(shí)期，完善了三省六部制，三省的職權(quán)分工明確，又彼此制約。中書省負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令；門下省負(fù)責(zé)審核詔令，有不妥者駁回；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)。三省長(zhǎng)官共議國(guó)事，執(zhí)宰相之職，提高行政效率，A項(xiàng)符合題意；

B：官吏的選拔權(quán)與科舉制有關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；

C：三省六部制是中央機(jī)構(gòu)，未涉及地方行政模式，C項(xiàng)不符合題意；

D：加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制與三省六部制無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查三省六部制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。6．下面為南北方人才比重變化示意圖。造成該變化的根本原因是（）A．人口的流動(dòng) B．北方政局動(dòng)蕩C．江浙更重視人才 D．經(jīng)濟(jì)重心南移【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“南北方人才比重變化示意圖”和結(jié)合所學(xué)可知，北方人才比重下降，南方人才比重上升，且在北宋后南方超過北方，造成該變化的根本原因是經(jīng)濟(jì)重心南移，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化教育隨之興盛，吸引、培養(yǎng)更多人才，導(dǎo)致人才比重變化，D項(xiàng)符合題意；

A：人口的流動(dòng)不是根本原因，A項(xiàng)不符合題意；

B：北方政局動(dòng)蕩不是根本原因，B項(xiàng)不符合題意；

C：江浙更重視人才是局部因素，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查經(jīng)濟(jì)重心南移，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。7．18世紀(jì)，原產(chǎn)于美洲的玉米在中國(guó)變得尤為重要。這是因?yàn)樗ǎ〢．緩解了人口增長(zhǎng)的壓力 B．改變了人們的風(fēng)俗習(xí)慣C．有利于生態(tài)環(huán)境的平衡 D．加強(qiáng)了與亞歐國(guó)家往來【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“18世紀(jì)，原產(chǎn)于美洲的玉米在中國(guó)變得尤為重要”和結(jié)合所學(xué)可知，18世紀(jì)中國(guó)人口增長(zhǎng)較快，玉米是高產(chǎn)作物，在中國(guó)種植后能增加糧食產(chǎn)量，從而緩解人口增長(zhǎng)帶來的糧食壓力，A項(xiàng)符合題意；

B：改變了人們的風(fēng)俗習(xí)慣不是主要原因，B項(xiàng)不符合題意；

C：有利于生態(tài)環(huán)境的平衡不是主要原因，C項(xiàng)不符合題意；

D：加強(qiáng)了與亞歐國(guó)家往來與題干無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查明朝農(nóng)作物的引進(jìn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。8．有人用“創(chuàng)立共和、捍衛(wèi)共和、發(fā)展共和”來概括孫中山的革命一生。下列屬于他“創(chuàng)立共和”時(shí)期的歷史事件是（）A．宣誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng) B．號(hào)召發(fā)動(dòng)“二次革命”C．發(fā)表《討袁檄文》 D．重新解釋了三民主義【答案】A【解析】【分析】A：1911年12月，孫中山宣誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，標(biāo)志中華民國(guó)成立，屬于“創(chuàng)立共和”，A項(xiàng)符合題意；

B：1913年3月，國(guó)民黨代理理事長(zhǎng)宋教仁被殺。4月，袁世凱又非法簽訂善后大借款，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，消滅南方革命力量。孫中山看清袁世凱的反動(dòng)面目，從日本回國(guó)，力主武裝討袁，領(lǐng)導(dǎo)了二次革命。號(hào)召發(fā)動(dòng)“二次革命”屬于“捍衛(wèi)共和”，B項(xiàng)不符合題意；

C：1915年末，袁世凱下今以1916年為“中華帝國(guó)洪憲元年”，準(zhǔn)備在元旦舉行登基大典。孫中山發(fā)表《討袁檄文》號(hào)召愛國(guó)豪杰共同奮起，維護(hù)共和制度。1915年底，蔡鍔、李烈鈞等領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)國(guó)軍北上討袁，護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。發(fā)表《討袁檄文》屬于“捍衛(wèi)共和”，C項(xiàng)不符合題意；

D：1924年中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開，標(biāo)志著國(guó)共兩黨合作的正式建立，大會(huì)重新解釋了三民主義，接受了中國(guó)共產(chǎn)黨反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，制定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，使國(guó)共合作有了政治基礎(chǔ)。重新解釋了三民主義，屬于“發(fā)展共和”，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查孫中山的革命活動(dòng)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。9．某學(xué)者提到，“北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，中國(guó)社會(huì)確實(shí)也在緩慢地向前發(fā)展，黑暗中也醞釀著光明”。這指的是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C．新文化運(yùn)動(dòng) D．一二?九運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，中國(guó)社會(huì)確實(shí)也在緩慢地向前發(fā)展，黑暗中也醞釀著光明”和結(jié)合所學(xué)可知，“北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期”指1912—1928年，1915年新文化運(yùn)動(dòng)以《新青年》為主要陣地，宣傳民主與科學(xué)等新思想，打開了思想閘門，C項(xiàng)符合題意；

A：19世紀(jì)60—90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)屬于晚清，A項(xiàng)不符合題意；

B：1900年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)屬于晚清，B項(xiàng)不符合題意；

D：1935年一二?九運(yùn)動(dòng)發(fā)生于國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，與北洋軍閥時(shí)期無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查新文化運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。10．1931年河南商光邊區(qū)革命委員會(huì)給農(nóng)民頒發(fā)了土地分配證。這一舉措（）A．有利于鞏固農(nóng)村革命根據(jù)地B．?dāng)U大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C．推動(dòng)了《中國(guó)土地法大綱》的實(shí)施D．加速了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“1931年河南商光邊區(qū)革命委員會(huì)給農(nóng)民頒發(fā)了土地分配證”和結(jié)合所學(xué)可知，1931年河南商光邊區(qū)頒發(fā)土地分配證，屬于土地革命時(shí)期（1927—1937年）的舉措。此時(shí)中共實(shí)行土地改革，推行“打土豪、分田地”，廢除封建土地所有制，使農(nóng)民獲得土地，生產(chǎn)積極性大幅提高，動(dòng)員了農(nóng)民支持革命，有利于鞏固農(nóng)村革命根據(jù)地，A項(xiàng)符合題意；

B：“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”屬于1937年后全面抗戰(zhàn)時(shí)期，B項(xiàng)不符合題意；

C：《中國(guó)土地法大綱》頒布于1947年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，C項(xiàng)不符合題意；

D：1946年人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)開始，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查農(nóng)村革命根據(jù)地，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。11．同學(xué)們圍繞下圖舉辦專題故事會(huì)，可入選的是（）A．汀泗橋戰(zhàn)役 B．百團(tuán)大戰(zhàn) C．淮海戰(zhàn)役 D．上甘嶺戰(zhàn)役【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)”和結(jié)合所學(xué)可知，為了粉碎敵人的“囚籠”，1940年8月，在彭德懷的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)日軍發(fā)動(dòng)了的一場(chǎng)大規(guī)模進(jìn)攻。百團(tuán)大戰(zhàn)有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了中國(guó)共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國(guó)軍民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心，百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中八路軍發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)役，屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)范疇，B項(xiàng)符合題意；

A：汀泗橋戰(zhàn)役是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)役，與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

C：淮海戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)役，C項(xiàng)不符合題意；

D：上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)役，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查百團(tuán)大戰(zhàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。12．1946年8月，毛澤東在接受美國(guó)記者采訪時(shí)提出，“一切反動(dòng)派都是紙老虎”。這一論斷針對(duì)的是（）A．列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮 B．國(guó)民黨反動(dòng)派“圍剿”根據(jù)地C．日本帝國(guó)主義大肆侵略華北 D．國(guó)民黨軍瘋狂進(jìn)攻解放區(qū)【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“1946年8月，毛澤東在接受美國(guó)記者采訪時(shí)提出，‘一切反動(dòng)派都是紙老虎’”和結(jié)合所學(xué)可知，面對(duì)國(guó)民黨軍隊(duì)的瘋狂進(jìn)攻和敵強(qiáng)我弱的實(shí)際情況，1946年毛澤東提出“一切反動(dòng)派都是紙老虎”的著名論斷，堅(jiān)定了中國(guó)人民革命必勝的信心，D項(xiàng)符合題意；

A：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗，中國(guó)被迫簽訂《馬關(guān)條約》，刺激了列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)民族危機(jī)空前加深，A項(xiàng)不符合題意；

B：1927—1937年第一次國(guó)共對(duì)峙時(shí)期國(guó)民黨反動(dòng)派“圍剿”根據(jù)地，B項(xiàng)不符合題意；

C：1931—1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本帝國(guó)主義大肆侵略華北，C項(xiàng)不符合題意；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查毛澤東在解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期提出的著名論斷，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。13．某次會(huì)議的關(guān)鍵詞是：“籌建新中國(guó)”“確定國(guó)旗、國(guó)都、紀(jì)年法”“選舉中央人民政府主席”。由此判斷這是（）A．中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)B．中共七屆二中全會(huì)C．中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議D．第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“籌建新中國(guó)”“確定國(guó)旗、國(guó)都、紀(jì)年法”“選舉中央人民政府主席”和結(jié)合所學(xué)可知，1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議在北平隆重召開，會(huì)議決定成立中華人民共和國(guó)，選舉了中華人民政府委員會(huì)，決定修建人民英雄紀(jì)念碑等內(nèi)容，為中華人民共和國(guó)的成立作了各項(xiàng)準(zhǔn)備，C項(xiàng)符合題意；

A：1945年4月在延安召開的中共七大，中共七大上制定了黨的政治綱領(lǐng)，將毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想，為取得抗戰(zhàn)最后勝利準(zhǔn)備了條件，并為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民指明了戰(zhàn)后的奮斗方向，A項(xiàng)不符合題意；

B：1949年中共七屆二中全會(huì)確定了黨的工作重心從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，以生產(chǎn)建設(shè)為中心任務(wù)，指出了中國(guó)由農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó)、由新民主主義社會(huì)發(fā)展到社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展方向，B項(xiàng)不符合題意；

D：1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開，確立人民代表大會(huì)制度，是我國(guó)的根本政治制度，為社會(huì)主義民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，D項(xiàng)不符合題意；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。14．1953~1957年鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程建成并投產(chǎn)，體現(xiàn)了國(guó)家（）A．集中主要力量發(fā)展重工業(yè) B．開展人民公社化運(yùn)動(dòng)C．實(shí)行城市經(jīng)濟(jì)體制改革 D．確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“1953—1957年鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程建成并投產(chǎn)”和結(jié)合所學(xué)可知，1953年我國(guó)開始實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃，其主要任務(wù)是集中力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化初步基礎(chǔ)，“鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程建成并投產(chǎn)”是“一五”計(jì)劃的代表性成就，體現(xiàn)了國(guó)家集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，A項(xiàng)符合題意；

B：1958年開展人民公社化運(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)不符合題意；

C：1984年實(shí)行城市經(jīng)濟(jì)體制改革，C項(xiàng)不符合題意；

D：1992年中共十四大確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查“一五”計(jì)劃，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。15．下面為1980~2010年中國(guó)出口商品結(jié)構(gòu)變化示意圖。出現(xiàn)這種變化的主要原因是（）A．三大改造的進(jìn)行 B．第一個(gè)五年計(jì)劃的完成C．改革開放的推進(jìn) D．新發(fā)展理念的提出【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“1980—2010年中國(guó)出口商品結(jié)構(gòu)變化示意圖”和結(jié)合所學(xué)可知，1978年改革開放后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深入，對(duì)外開放逐步擴(kuò)大，促進(jìn)了工業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，使得工業(yè)制成品、高科技產(chǎn)品在出口中占比不斷增加，C項(xiàng)符合題意；

A：三大改造是1953—1956年對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，與題干無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

B：1957年第一個(gè)五年計(jì)劃完成，主要是集中發(fā)展重工業(yè)，與題干無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；

D：2015年提出的新發(fā)展理念內(nèi)容主要是創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，與題干無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查改革開放，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。16．香港回歸祖國(guó)，為國(guó)際社會(huì)提供的中國(guó)智慧是（）A．“求同存異” B．“乒乓外交”C．“一國(guó)兩制” D．“一帶一路”【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)所學(xué)可知，1997年7月7日香港回歸祖國(guó)，香港回歸踐行了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，即在堅(jiān)持中央政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港澳門和臺(tái)灣可以保持資本主義制度不變，港回歸為國(guó)際社會(huì)處理類似問題提供了范例，C項(xiàng)符合題意；

A：1955年萬隆會(huì)議上，針對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀和各國(guó)間的矛盾、分歧，周恩來提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，“求同存異”是萬隆會(huì)議的外交方針，與香港問題無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

B：“乒乓外交”屬于中美關(guān)系改善的事件，B項(xiàng)不符合題意；

D：“一帶一路”是2013年提出的經(jīng)濟(jì)合作倡議，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查“一國(guó)兩制”，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。17．1980年，美國(guó)圓環(huán)種子公司總經(jīng)理威爾其來華與中方正式簽訂了中國(guó)雜交水稻的技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同，應(yīng)邀赴美國(guó)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)的專家最有可能是（）A．錢學(xué)森 B．屠呦呦 C．鄧稼先 D．袁隆平【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“中國(guó)雜交水稻的技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同”和結(jié)合所學(xué)可知，1973年袁隆平經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，成功培育出秈型雜交水稻，大幅提高了水稻產(chǎn)量，為解決我國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó)的吃飯問題，作出了巨大貢獻(xiàn)。應(yīng)邀赴美國(guó)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)的專家最有可能是袁隆平，D項(xiàng)符合題意；

A：1955年錢學(xué)森從美國(guó)回到祖國(guó)，為我國(guó)航天事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”，A項(xiàng)不符合題意；

B：屠呦呦在20世紀(jì)70年代初發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾的新方法，B項(xiàng)不符合題意；

C：鄧稼先為我國(guó)原子彈的研制成功作出了巨大的貢獻(xiàn)，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查雜交水稻，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。18．羅馬共和國(guó)建立的時(shí)間是公元前509年。這一時(shí)間還可以表述為（）A．公元前6世紀(jì)初期 B．公元前6世紀(jì)末期C．公元前4世紀(jì)初期 D．公元前4世紀(jì)末期【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)所學(xué)可知，世紀(jì)計(jì)算法為：年份除以100，商加1為世紀(jì)數(shù)。羅馬共和國(guó)建立于公元前509年，屬公元前6世紀(jì)。判斷初期或末期：公元前6世紀(jì)為前600年—前501年，509年處于該世紀(jì)最后10年（前510—前501年），屬于末期，B項(xiàng)符合題意；

A：公元前6世紀(jì)初期與題干無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

C：公元前4世紀(jì)初期與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；

D：公元前4世紀(jì)末期與題干無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查羅馬共和國(guó)的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。19．文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)·芬奇和拉斐爾都畫過自畫像，表達(dá)對(duì)“自我”的再認(rèn)識(shí)。這反映了（）A．繪畫題材的匱乏 B．繪畫技藝的提高C．教會(huì)宣揚(yáng)苦行禁欲 D．人文主義意識(shí)覺醒【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)·芬奇和拉斐爾都畫過自畫像，表達(dá)對(duì)‘自我’的再認(rèn)識(shí)”和結(jié)合所學(xué)可知，達(dá)·芬奇和拉斐爾創(chuàng)作自畫像以表達(dá)對(duì)“自我”的再認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了文藝復(fù)興的核心是人文主義，即以人為中心，注重人性、肯定人的價(jià)值等，反映了人文主義意識(shí)覺醒，D項(xiàng)符合題意；

A：題干未體現(xiàn)繪畫題材的匱乏，A項(xiàng)不符合題意；

B：題干未體現(xiàn)繪畫技藝的提高，B項(xiàng)不符合題意；

C：中世紀(jì)教會(huì)宣揚(yáng)苦行禁欲，文藝復(fù)興反對(duì)愚昧迷信的神學(xué)思想，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文藝復(fù)興，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。20．下列選項(xiàng)中屬于美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的是（）A．摧毀了封建專制 B．推翻了殖民統(tǒng)治C．建立議會(huì)君主制 D．頒布了《宅地法》【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”和結(jié)合所學(xué)可知，1775—1783年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立，B項(xiàng)符合題意；

A：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前是英國(guó)殖民地，不存在封建制度，A項(xiàng)不符合題意；

C：美國(guó)獨(dú)立后確立的是共和制，英國(guó)大革命后建立議會(huì)君主制，C項(xiàng)不符合題意；

D：1861—1865年美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期林肯政府頒布《宅地法》，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。工業(yè)革命影響了人類文明進(jìn)程。請(qǐng)回答21~22題21．在1866年出使歐洲的清朝使團(tuán)成員的筆記中記載，“以火灼(燒)水，藉(借)水氣之力以運(yùn)船”。筆記中描寫的動(dòng)力機(jī)器最可能是（）A．鼓風(fēng)機(jī) B．蒸汽機(jī) C．內(nèi)燃機(jī) D．發(fā)電機(jī)22．下表是19世紀(jì)中期《歐美主要國(guó)家城市和農(nóng)村人口統(tǒng)計(jì)表》。表格中現(xiàn)象形成的主要原因是（）國(guó)家總?cè)丝?單位：萬人)農(nóng)村人口百分比城市人口百分比英國(guó)約180048%52%法國(guó)約360075%25%美國(guó)約230087%13%A．資本主義制度的確立 B．資本主義制度的擴(kuò)展C．第一次工業(yè)革命的影響 D．第二次工業(yè)革命的完成【答案】21．B22．C【解析】【分析】(1)B：根據(jù)題干“以火灼(燒)水，藉(借)水氣之力以運(yùn)船”和結(jié)合所學(xué)可知，蒸汽機(jī)工作原理是通過燃燒燃料(以火灼水)，將水加熱成蒸汽，利用蒸汽的力量(藉水氣之力)推動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，可用于驅(qū)動(dòng)船舶，1866年時(shí)蒸汽機(jī)已廣泛應(yīng)用于輪船等，B項(xiàng)符合題意；

A：鼓風(fēng)機(jī)主要作用是鼓風(fēng)，A項(xiàng)不符合題意；

C：內(nèi)燃機(jī)是通過燃料在氣缸內(nèi)燃燒直接產(chǎn)生動(dòng)力，C項(xiàng)不符合題意；

D：發(fā)電機(jī)是將其他形式能量轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備，主要功能是發(fā)電，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

(2)C：根據(jù)題干“19世紀(jì)中期《歐美主要國(guó)家城市和農(nóng)村人口統(tǒng)計(jì)表》”和結(jié)合所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命18世紀(jì)60年代始于英國(guó)，19世紀(jì)中期英國(guó)基本完成，法、美也在進(jìn)行。工業(yè)革命促進(jìn)工廠制度發(fā)展，城市成為工業(yè)中心，吸引大量農(nóng)村人口涌入，使城市人口比例上升，英國(guó)因工業(yè)革命開展早、程度深，城市人口占比最高，C項(xiàng)符合題意；

A：英國(guó)資本主義制度確立于17世紀(jì)，法國(guó)確立于18世紀(jì)末，美國(guó)確立于18世紀(jì)中后期，與題干無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

B：資本主義制度的擴(kuò)展主要是19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初，B項(xiàng)不符合題意；

D：第二次工業(yè)革命19世紀(jì)70年代開始，20世紀(jì)初完成，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查第一次工業(yè)革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。21．【分析】B：根據(jù)題干“以火灼(燒)水，藉(借)水氣之力以運(yùn)船”和結(jié)合所學(xué)可知，蒸汽機(jī)工作原理是通過燃燒燃料(以火灼水)，將水加熱成蒸汽，利用蒸汽的力量(藉水氣之力)推動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，可用于驅(qū)動(dòng)船舶，1866年時(shí)蒸汽機(jī)已廣泛應(yīng)用于輪船等，B項(xiàng)符合題意；

A：鼓風(fēng)機(jī)主要作用是鼓風(fēng)，A項(xiàng)不符合題意；

C：內(nèi)燃機(jī)是通過燃料在氣缸內(nèi)燃燒直接產(chǎn)生動(dòng)力，C項(xiàng)不符合題意；

D：發(fā)電機(jī)是將其他形式能量轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備，主要功能是發(fā)電，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。22．【分析】C：根據(jù)題干“19世紀(jì)中期《歐美主要國(guó)家城市和農(nóng)村人口統(tǒng)計(jì)表》”和結(jié)合所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命18世紀(jì)60年代始于英國(guó)，19世紀(jì)中期英國(guó)基本完成，法、美也在進(jìn)行。工業(yè)革命促進(jìn)工廠制度發(fā)展，城市成為工業(yè)中心，吸引大量農(nóng)村人口涌入，使城市人口比例上升，英國(guó)因工業(yè)革命開展早、程度深，城市人口占比最高，C項(xiàng)符合題意；

A：英國(guó)資本主義制度確立于17世紀(jì)，法國(guó)確立于18世紀(jì)末，美國(guó)確立于18世紀(jì)中后期，與題干無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

B：資本主義制度的擴(kuò)展主要是19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初，B項(xiàng)不符合題意；

D：第二次工業(yè)革命19世紀(jì)70年代開始，20世紀(jì)初完成，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。23．馬克思說，“戰(zhàn)斗不息、流血犧牲的巴黎……正放射著它的歷史首創(chuàng)精神的光芒”?！皻v史首創(chuàng)”是指（）A．馬克思主義誕生B．“第一國(guó)際”成立C．世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)建立D．第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家建立【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“戰(zhàn)斗不息、流血犧牲的巴黎……正放射著它的歷史首創(chuàng)精神的光芒”和結(jié)合所學(xué)可知，1871年3月18日巴黎的無產(chǎn)階級(jí)和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)統(tǒng)治，3月28日，建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社，巴黎公社是馬克思主義的第一次偉大嘗試，C項(xiàng)符合題意；

A：1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版。《共產(chǎn)黨宣言》首次系統(tǒng)闡述了科學(xué)社會(huì)主義的基本原理，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，A項(xiàng)不符合題意；

B：1864年建立國(guó)際工人聯(lián)合組織——“第一國(guó)際”，B項(xiàng)不符合題意；

D：1917年十月革命推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的統(tǒng)治，建立了第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政國(guó)家——蘇俄，俄國(guó)走上了社會(huì)主義道路，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查巴黎公社，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。24．下表信息反映出（）1947年杜魯門主義出臺(tái)馬歇爾計(jì)劃提出1948年“柏林危機(jī)”爆發(fā)1949年“北大西洋公約組織”成立1955年“華沙條約組織”成立A．同盟國(guó)與協(xié)約國(guó)的形成B．“凡爾賽一華盛頓”體系的形成C．兩極格局的形成D．多極化世界格局的形成【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干表格信息和結(jié)合所學(xué)可知，1947年杜魯門主義標(biāo)志冷戰(zhàn)開始，馬歇爾計(jì)劃旨在遏制蘇聯(lián)影響，北約和華約的成立標(biāo)志著兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙，最終形成兩極格局，C項(xiàng)符合題意；

A：同盟國(guó)與協(xié)約國(guó)的形成是一戰(zhàn)前的軍事集團(tuán)，A項(xiàng)不符合題意；

B：“凡爾賽—華盛頓”體系的形成是一戰(zhàn)后建立的國(guó)際秩序，B項(xiàng)不符合題意；

D：多極化世界格局是冷戰(zhàn)后形成的，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查兩極格局的形成，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。25．二戰(zhàn)后期，革命浪潮席卷殖民帝國(guó)。1944年至1985年間，總共有96個(gè)國(guó)家贏得獨(dú)立。這些國(guó)家大約占世界總?cè)丝诘娜种?。?duì)該現(xiàn)象理解最準(zhǔn)確的是（）A．亞非拉地區(qū)民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲B．世界資本主義殖民體系逐漸崩潰C．亞非拉國(guó)家主導(dǎo)聯(lián)合國(guó)的話語(yǔ)權(quán)D．亞非拉國(guó)家都實(shí)現(xiàn)了民主與富強(qiáng)【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“二戰(zhàn)后期，革命浪潮席卷殖民帝國(guó)。1944年至1985年間，總共有96個(gè)國(guó)家贏得獨(dú)立。這些國(guó)家大約占世界總?cè)丝诘娜种弧焙徒Y(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后眾多殖民國(guó)家贏得獨(dú)立，說明世界資本主義殖民體系逐漸崩潰，B項(xiàng)符合題意；

A：“亞非拉地區(qū)民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲”不是對(duì)該現(xiàn)象最準(zhǔn)確的理解，A項(xiàng)不符合題意；

C：“亞非拉國(guó)家主導(dǎo)聯(lián)合國(guó)的話語(yǔ)權(quán)”與史實(shí)不符，C項(xiàng)不符合題意；

D：“亞非拉國(guó)家都實(shí)現(xiàn)了民主與富強(qiáng)”與史實(shí)不符，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查世界資本主義殖民體系崩潰，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。二、第Ⅱ卷，本卷共3大題，共50分。26．文化現(xiàn)象是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的反映。閱讀材料，回答問題。（1）材料一為政以德，警如北辰，居其所而眾星共之。——《論語(yǔ)》奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。奉法者弱，則國(guó)弱。——《韓非子》依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出這些言論分別出自什么學(xué)派?上述言論共同關(guān)注的問題是什么?（2）材料二北方少數(shù)民族入主中原，人民錯(cuò)居雜處，政治、經(jīng)濟(jì)、文化風(fēng)習(xí)相互滲透……北方民族短衣打扮的袴褶漸成主流。而少數(shù)民族也受漢朝典章禮儀影響，特別是北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)后，率“群臣皆服漢魏衣冠”，使秦漢以來冠服舊制得以賡續(xù)，推動(dòng)了中華服飾文化的發(fā)展?！幾陨驈奈?、王予《中國(guó)服飾史》依據(jù)材料二，概括這一時(shí)期服飾發(fā)生變化的主要原因。(4分)這些變化反映出這一時(shí)期民族關(guān)系的特點(diǎn)是什么?（3）材料三寂寞天寶后，園廬但高藜。我里百余家，世亂各東西?！鸥Α稛o家別》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。一林升《題臨安邸》相通的情感，不同的境遇。材料三中兩位作者通過詩(shī)歌抒發(fā)了怎樣的相通情感?結(jié)合所學(xué)史實(shí)，分析作品中反映的社會(huì)背景分別是什么?【答案】（1）①儒家學(xué)派；法家學(xué)派。②治國(guó)方略（2）①各族人民錯(cuò)居雜處；統(tǒng)治者實(shí)行改革。②北方民族的大交融（3）①憂國(guó)憂民的家國(guó)情懷②唐朝安史之亂造成社會(huì)動(dòng)蕩；南宋統(tǒng)治者安于現(xiàn)狀，偏安江南?！窘馕觥俊痉治觥?1)根據(jù)材料一“為政以德，譬如北辰”“《論語(yǔ)》”和結(jié)合所學(xué)可知，《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的著作，孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，核心思想是“仁”，在政治方面主張“以德治國(guó)”，“為政以德，譬如北辰”出自儒家學(xué)派。根據(jù)材料一“奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。奉法者弱，則國(guó)弱”“《韓非子》”和結(jié)合所學(xué)可知，《韓非子》是法家代表人物韓非的著作，韓非子是法家的集大成者，他反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，“奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。奉法者弱，則國(guó)弱”出自法家學(xué)派。根據(jù)材料一“德治”“法治”和結(jié)合所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩變革，各學(xué)派探討治國(guó)之道以尋求社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富強(qiáng)，這些言論都是針對(duì)國(guó)家治理提出的主張，共同關(guān)注的問題是治國(guó)方略。

(2)根據(jù)材料二“北方少數(shù)民族入主中原，人民錯(cuò)居雜處，政治、經(jīng)濟(jì)、文化風(fēng)習(xí)相互滲透”可知，這一時(shí)期服飾發(fā)生變化的主要原因是不同民族錯(cuò)居雜處；根據(jù)材料二“北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)后，率‘群臣皆服漢魏衣冠’”可知，北魏孝文帝推行漢化政策，改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，采用漢姓，提倡與漢人通婚。這一改革促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，這一時(shí)期服飾發(fā)生變化的主要原因是統(tǒng)治者實(shí)行改革。綜合上述材料可知，北方民族在政治、文化、生活習(xí)俗等方面的深度交融，反映出北方民族大交融的特點(diǎn)。

(3)根據(jù)材料三“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西”可知，安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，材料體現(xiàn)了安史之亂后鄉(xiāng)村荒蕪、百姓離散的景象，《無家別》的社會(huì)背景是唐朝安史之亂造成社會(huì)動(dòng)蕩。根據(jù)材料三“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”可知，諷刺了南宋統(tǒng)治者偏安一隅，不思收復(fù)失地，在杭州過著醉生夢(mèng)死的生活，《題臨安邸》的社會(huì)背景是南宋統(tǒng)治者安于現(xiàn)狀，偏安江南。二者抒發(fā)了作者憂國(guó)憂民的家國(guó)情懷。

故答案為：

(1)學(xué)派：儒家學(xué)派；法家學(xué)派。共同關(guān)注的問題：治國(guó)方略。

(2)主要原因：各族人民錯(cuò)居雜處；統(tǒng)治者實(shí)行改革。特點(diǎn)：北方民族的大交融。

(3)相通情感：憂國(guó)憂民的家國(guó)情懷。社會(huì)背景：唐朝安史之亂造成社會(huì)動(dòng)蕩；南宋統(tǒng)治者安于現(xiàn)狀，偏安江南。

【點(diǎn)評(píng)】本題以三則材料為依托，考查百家爭(zhēng)鳴、魏晉南北朝時(shí)期民族交融、唐詩(shī)宋詞，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對(duì)這些語(yǔ)句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。27．如果僅從一個(gè)城市的形成和發(fā)展來看，天津還不足以稱為歷史悠久；但從其進(jìn)入近代社會(huì)后的急速變化來考察，近代天津無疑是近代中國(guó)的縮影。閱讀材料，回答問題。（1）【雛形：得名記】A.民間傳說：天津因“天子渡津”之地而得名。B.《重修天津三官?gòu)R記》石碑：1967年在天津舊城南門外發(fā)現(xiàn)此碑，刻有“我朝成祖文皇帝入靖內(nèi)難，圣駕嘗由此濟(jì)渡滄州，因賜名天津”。C.《明成祖實(shí)錄》記載：“己未(永樂二年十一月二十一日)，設(shè)天津衛(wèi)”。上述材料中，哪一則是實(shí)物史料?(寫出相應(yīng)字母即可)，三則材料相互印證出怎樣的歷史結(jié)論?（2）【轉(zhuǎn)型：近代化】楊柳青年畫也能反映天津城市近代化的轉(zhuǎn)型，從年畫中找出兩處社會(huì)生活新變化。(4分)結(jié)合所學(xué)，分析變化的原因。（3）【先行：教育篇】時(shí)間概況19世紀(jì)80年代李鴻章在天津創(chuàng)辦北洋水師學(xué)堂、北洋電報(bào)學(xué)堂、天津武備學(xué)堂(這是中國(guó)第一所陸軍學(xué)校)。19世紀(jì)90年代甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府創(chuàng)辦北洋西學(xué)堂，后更名為北洋大學(xué)堂(天津大學(xué)前身)。20世紀(jì)初1905年清政府諭令停止科舉考試，通令興辦學(xué)堂。1907年，愛國(guó)教育家嚴(yán)修、張伯苓在天津建成私立南開學(xué)校。依據(jù)表中信息并結(jié)合所學(xué)，分析天津近代教育不同階段的發(fā)展原因有哪些?【答案】（1）①B②天津得名在明代，與朱棣有關(guān)。（2）①圍繞交通、服飾、建筑等方面的變化作答。②外來文化的沖擊；社會(huì)政局的影響等。（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)派在天津創(chuàng)辦新式學(xué)校，培養(yǎng)人才；受甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和維新思想的影響，清政府在天津創(chuàng)辦近代大學(xué)；清政府廢除科舉制度，興辦近代教育；愛國(guó)人士在天津興辦私立教育等?！窘馕觥俊痉治觥?1)根據(jù)材料“《重修天津三官?gòu)R記》石碑：1967年在天津舊城門外發(fā)現(xiàn)此碑”可知，實(shí)物史料是B。根據(jù)材料“天津因‘天子渡津’之地而得名”“我朝成祖文皇帝入靖內(nèi)難，圣駕嘗由此濟(jì)渡滄州，因賜名天津”“《明成祖實(shí)錄》”“已未(永樂二年十一月二十一日)，設(shè)天津衛(wèi)”可知，天津得名在明代，與朱棣有關(guān)。

(2)根據(jù)圖一《新刻天津紫竹林跑自行洋車》、圖二《鬧龍舟》可知，交通方面出現(xiàn)自行車，服飾方面出現(xiàn)穿西裝，建筑方面出現(xiàn)西洋式建筑。結(jié)合所學(xué)可知，近代西方列強(qiáng)侵略，西方文化傳入；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等推動(dòng)了社會(huì)變遷，所以，變化的原因是外來文化的沖擊；社會(huì)政局的影響等。

(3)根據(jù)材料“19世紀(jì)80年代，李鴻章在天津創(chuàng)辦北洋水師學(xué)堂等”可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)派在天津創(chuàng)辦新式學(xué)校，培養(yǎng)人才；根據(jù)材料“19世紀(jì)90年代，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府創(chuàng)辦北洋西學(xué)堂”可知，受甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和維新思想的影響，清政府在天津創(chuàng)辦近代大學(xué)；根據(jù)材料“20世紀(jì)初，1905年清政府諭令停止科舉考試，通令興辦學(xué)堂，愛國(guó)教育家嚴(yán)修等在天津建私立南開學(xué)校”和結(jié)合所學(xué)可知，清政府廢除科舉制度，興辦近代教育；愛國(guó)人士在天津興辦私立教育等。

故答案為：

(1)實(shí)物史料：B。結(jié)論：天津得名在明代，與朱棣有關(guān)。

(2)變化：交通方面：出現(xiàn)自行車。服飾方面：出現(xiàn)穿西裝。建筑方面：出現(xiàn)西洋式建筑。原因：外來文化的沖擊；社會(huì)政局的影響等。

(3)原因：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)派在天津創(chuàng)辦新式學(xué)校，培養(yǎng)人才；受甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和維新思想的影響，清政府在天津創(chuàng)辦近代大學(xué)；清政府廢除科舉制度，興辦近代教育；愛國(guó)人士在天津興辦私立教育等。

【點(diǎn)評(píng)】本題以三則材料為依托，考查實(shí)物史料、天津社會(huì)生活新變化及變化的原因、天津近代教育不同階段的發(fā)展原因，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對(duì)這些語(yǔ)句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。28．重溫歷史，做歷史記憶的守護(hù)者。閱讀材料，回答問題。（1）材料一結(jié)合所學(xué)，分析時(shí)間軸中相關(guān)事件的因果聯(lián)系。并據(jù)此寫出這一時(shí)期的歷史發(fā)展趨勢(shì)。（2）材料二：1致電壞大帳元帥將以全力…到日破乎進(jìn)入效後階段照片簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》(攝于1942年)小說《斯大林格勒：為了正義的事業(yè)》紀(jì)錄片《決戰(zhàn)諾曼底》報(bào)紙《對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)》聲明請(qǐng)你為材料二歸納一個(gè)主題。從“簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》”的照片及文字說明中提取有效信息，并運(yùn)用所學(xué)對(duì)該信息進(jìn)行合理解釋。（3）材料三歷史告訴我們，光明必將驅(qū)散黑暗，正義終將戰(zhàn)勝邪惡。紐倫堡國(guó)際軍事法庭、遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭把戰(zhàn)犯永遠(yuǎn)釘在歷史的恥辱柱上，這兩場(chǎng)大審判的正義性質(zhì)、歷史價(jià)值、時(shí)代意義不可撼動(dòng)……堅(jiān)定做歷史記憶的守護(hù)者、發(fā)展振興的同行者、國(guó)際公平正義的捍衛(wèi)者，攜手為人類前途命運(yùn)爭(zhēng)取更加光明的未來?！試?guó)家主席習(xí)近平《以史為鑒共創(chuàng)未來》依據(jù)材料三，指出國(guó)際社會(huì)是如何懲治法西斯的?以史為鑒，映照出哪些教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)?【答案】（1）①圍繞“經(jīng)濟(jì)大危機(jī)”“法西斯上臺(tái)”“對(duì)外侵略”“戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成”“世界戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)”等事件的因果聯(lián)系作答。②法西斯國(guó)家侵略擴(kuò)張，爆發(fā)世界大戰(zhàn)。（2）①世界人民反法西斯的斗爭(zhēng)②從時(shí)間、人物、地點(diǎn)、場(chǎng)景等任一角度觀察圖片，得出信息，并作合理解釋。（3）①通過國(guó)際軍事法庭，審判法西斯戰(zhàn)犯。②認(rèn)清法西斯的危害；加強(qiáng)國(guó)際合作等?！窘馕觥俊痉治觥?1)根據(jù)材料一時(shí)間軸信息和結(jié)合所學(xué)可知，1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，沉重打擊資本主義世界。德國(guó)、日本經(jīng)濟(jì)受創(chuàng)嚴(yán)重，社會(huì)矛盾激化，為法西斯勢(shì)力崛起提供土壤。1933年希特勒出任德國(guó)總理，建立法西斯專政；1936年廣田弘毅上臺(tái)組閣，建立日本法西斯專政，歐