2025-2026學(xué)年上海市虹口區(qū)第三中心小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文期末測試試卷考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音寫詞語。（10分）línqínyuányìngyídòngzīwū_________________________________________________2.選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（5分）倔強(qiáng)（juéjiàng）憔悴（qiáocuì）霎時(shí)（shàshí）悄然（qiāorán）嫣紅（yānhóng）3.在下列括號(hào)里填上合適的詞語。（5分）（）的陽光（）的田野（）的蜜蜂（）的蝴蝶（）的笑臉4.下列句子運(yùn)用了哪種修辭手法？請寫在括號(hào)里。（5分）（1）彎彎的月兒像小船。_________________________（2）隨風(fēng)飄動(dòng)的旗子在風(fēng)中嘩啦啦地響。_________________________（3）他像一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖。_________________________（4）天上的云彩飄來飄去，像一群可愛的白兔。_________________________二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《草船借箭》片段，回答問題。周瑜要諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮卻只用了三天。周瑜派士兵去查看，果然造好了。周瑜想與諸葛亮計(jì)窮，便請他當(dāng)面算賬。諸葛亮笑著說：“我算過，三天之內(nèi)，定有十萬支箭。如果三天造不完，我愿受罰?！薄谌焖母鼤r(shí)分，諸葛亮下令：“船兩舷的軍士擂鼓吶喊，船上的士兵手持火箭射向曹軍?！薄荑た粗T葛亮船上的箭矢如雨點(diǎn)般射來，船兩舷的鼓聲、吶喊聲不絕于耳，大吃一驚，恍然大悟。1.諸葛亮為什么能算出三天之內(nèi)會(huì)有十萬支箭？（4分）2.諸葛亮用什么方法獲得了十萬支箭？（6分）3.這段文字表現(xiàn)了諸葛亮的什么特點(diǎn)？（4分）4.請用“——”畫出文中描寫諸葛亮神機(jī)妙算的句子。（2分）（二）課外閱讀（20分）閱讀短文，回答問題。小草的生命力非常頑強(qiáng)。即使是在石縫中，它也能努力生長。它的根緊緊地抓住石縫，汲取著微薄的養(yǎng)分。它的葉子雖然很小，但卻努力地伸展著，向著陽光。即使被風(fēng)吹雨打，小草也從不屈服，它依然堅(jiān)強(qiáng)地生長著。1.這篇短文主要寫了什么？（4分）2.請用“~~”畫出文中描寫小草頑強(qiáng)生長的句子。（6分）3.你從這篇短文中體會(huì)到了什么？（4分）4.請你寫一句話，贊美小草的頑強(qiáng)生命力。（6分）三、作文（30分）題目：我的_____（自擬題目）要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫工整，不少于400字。---簡要答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.鄰近遠(yuǎn)映移動(dòng)滋味2.juéqiáoshàqiāoyān3.溫暖廣闊忙碌美麗開心4.比喻擬人比喻比喻二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.因?yàn)橹T葛亮算準(zhǔn)了三天后會(huì)有大霧，曹操不敢出兵，只能用箭射。2.諸葛亮利用了大霧天氣，用草人偽裝成士兵，靠近曹軍水寨，誘使曹軍放箭，從而獲得了十萬支箭。3.諸葛亮的神機(jī)妙算、足智多謀。4.“我算過，三天之內(nèi)，定有十萬支箭。如果三天造不完，我愿受罰。”（二）課外閱讀1.這篇短文主要寫了小草的生命力非常頑強(qiáng)。2.“即使是在石縫中，它也能努力生長。它的根緊緊地抓住石縫，汲取著微薄的養(yǎng)分。它的葉子雖然很小，但卻努力地伸展著，向著陽光。即使被風(fēng)吹雨打，小草也從不