江蘇省高考數(shù)學二輪復(fù)習 專題二 立體幾何 第1講 空間中的平行與垂直課件-人教版高三全冊數(shù)學課件_第1頁
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文檔簡介

第1講空間中的平行與垂直專題二

立體幾何板塊三專題突破核心考點[考情考向分析]自從江蘇實施新課標以來,命題者嚴格執(zhí)行江蘇高考對立體幾何的考試說明要求,大幅度降低難度,命題的焦點是空間平行與垂直.試題總體在送分題的位置,但是對考生的規(guī)范答題要求比較高.熱點分類突破真題押題精練內(nèi)容索引熱點分類突破例1

(1)若直線a與平面α不垂直,則在平面α內(nèi)與直線a垂直的直線有________條.熱點一空間線面關(guān)系的判定無數(shù)答案(2)(2018·江蘇泰州中學調(diào)研)已知a,b,c是三條不同的直線,α,β,γ是三個不同的平面,那么下列命題中正確的序號為________.(填序號)①若a⊥c,b⊥c,則a∥b;②若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;③若a⊥α,b⊥α,則a∥b;④若a⊥α,a⊥β,則α∥β.解析答案③④解析可以借助長方體進行判斷,①中的a,b也可能相交或異面;②中的α,β可能相交,③④正確.解決空間點、線、面位置關(guān)系的組合判斷題,主要是根據(jù)平面的基本性質(zhì)、空間位置關(guān)系的各種情況,以及空間線面垂直、平行關(guān)系的判定定理和性質(zhì)定理進行判斷,必要時可以利用正方體、長方體、棱錐等幾何模型輔助判斷,同時要注意平面幾何中的結(jié)論不能完全引用到立體幾何中.思維升華解析答案跟蹤演練1如圖,平面α與平面β相交于BC,AB?α,CD?β,點A?BC,點D?BC,則下列敘述正確的是________.(填序號)①直線AD與BC是異面直線;②過AD只能作一個平面與BC平行;③過AD只能作一個平面與BC垂直;④過D只能作唯一平面與BC垂直,但過D可作無數(shù)個平面與BC平行.①②④解析由異面直線的判定定理得直線AD與BC是異面直線;在平面β內(nèi)僅有一條直線過點D且與BC平行,這條直線與AD確定一個平面與BC平行,即過AD只能作一個平面與BC平行;若AD垂直于平面α,則過AD的平面都與BC垂直,因此③錯;過D只能作唯一平面與BC垂直,但過D可作無數(shù)個平面與BC平行.故①②④正確.熱點二直線與平面的平行與垂直證明例2

(2018·江蘇揚州中學調(diào)研)如圖,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,BD交AC于點E,F(xiàn)是線段PC中點,G為線段EC中點.(1)求證:FG∥平面PBD;證明連結(jié)PE,因為G,F(xiàn)分別為EC和PC的中點,∴FG∥PE,又FG?平面PBD,PE?平面PBD,∴FG∥平面PBD.證明(2)求證:BD⊥FG.證明∵四邊形ABCD為菱形,∴BD⊥AC,又PA⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,∴BD⊥PA,∵PA?平面PAC,AC?平面PAC,且PA∩AC=A,∴BD⊥平面PAC,∵FG?平面PAC,∴BD⊥FG.垂直、平行關(guān)系的基礎(chǔ)是線線垂直和線線平行,常用方法如下:(1)證明線線平行常用的方法:一是利用平行公理,即證兩直線同時和第三條直線平行;二是利用平行四邊形進行平行轉(zhuǎn)換;三是利用三角形的中位線定理證明線線平行;四是利用線面平行、面面平行的性質(zhì)定理進行平行轉(zhuǎn)換.(2)證明線線垂直常用的方法:①利用等腰三角形底邊中線即高線的性質(zhì);②勾股定理;③線面垂直的性質(zhì),即要證兩線垂直,只需證明一條直線垂直于另一條直線所在的平面即可,l⊥α,a?α?l⊥a.思維升華證明跟蹤演練2

(2018·蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研)如圖,在四棱錐P-ABCD中,∠ADB=90°,CB=CD,點E為棱PB的中點.(1)若PB=PD,求證:PC⊥BD;證明取BD的中點O,連結(jié)CO,PO,因為CD=CB,所以△CBD為等腰三角形,所以BD⊥CO.因為PB=PD,所以△PBD為等腰三角形,所以BD⊥PO.又PO∩CO=O,PO,CO?平面PCO,所以BD⊥平面PCO.因為PC?平面PCO,所以PC⊥BD.證明(2)求證:CE∥平面PAD.證明由E為PB的中點,連結(jié)EO,則EO∥PD,又EO?平面PAD,PD?平面PAD,所以EO∥平面PAD.由∠ADB=90°及BD⊥CO,可得CO∥AD,又CO?平面PAD,AD?平面PAD,所以CO∥平面PAD.又CO∩EO=O,CO,EO?平面COE,所以平面CEO∥平面PAD,而CE?平面CEO,所以CE∥平面PAD.熱點三平面與平面的平行與垂直證明例3

(2018·江蘇鹽城中學模擬)如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1為長方體,點P是CD中點,點Q是A1B1中點.(1)求證:AQ∥平面PBC1;證明取AB中點為R,連結(jié)PR,B1R.由已知點P是CD中點,點Q是A1B1中點可以證得,四邊形AQB1R,PRB1C1都為平行四邊形,所以AQ∥B1R,B1R∥PC1,所以AQ∥PC1,因為AQ?平面PBC1,PC1?平面PBC1,所以AQ∥平面PBC1.證明(2)若BC=CC1,求證:平面A1B1C⊥平面PBC1.證明因為四棱柱ABCD-A1B1C1D1為長方體,BC=CC1,所以B1C⊥BC1,因為A1B1⊥平面BB1C1C,BC1?平面BB1C1C,所以A1B1⊥BC1,因為A1B1∩B1C=B1,A1B1?平面A1B1C,B1C?平面A1B1C,所以BC1⊥平面A1B1C,又因為BC1?平面PBC1,所以平面A1B1C⊥平面PBC1.證明面面平行或面面垂直的關(guān)鍵是尋找線面平行或線面垂直,充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化與化歸思想.思維升華解答跟蹤演練3

如圖,在四面體ABCD中,AD=BD,∠ABC=90°,點E,F(xiàn)分別為棱AB,AC上的點,點G為棱AD的中點,且平面EFG∥平面BCD.解因為平面EFG∥平面BCD,平面ABD∩平面EFG=EG,平面ABD∩平面BCD=BD,所以EG∥BD,又G為AD的中點,所以E為AB的中點,證明(2)求證:平面EFD⊥平面ABC.證明因為AD=BD,由(1)知,E為AB的中點,所以AB⊥DE,又∠ABC=90°,即AB⊥BC,由(1)知,EF∥BC,所以AB⊥EF,又DE∩EF=E,DE,EF?平面EFD,所以AB⊥平面EFD,又AB?平面ABC,所以平面EFD⊥平面ABC.真題押題精練1.(2018·江蘇)如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AB,AB1⊥B1C1.求證:(1)AB∥平面A1B1C;證明在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AB∥A1B1.因為AB?平面A1B1C,A1B1?平面A1B1C,所以AB∥平面A1B1C.證明(2)平面ABB1A1⊥平面A1BC.證明證明在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,四邊形ABB1A1為平行四邊形.又因為AA1=AB,所以四邊形ABB1A1為菱形,因此AB1⊥A1B.又因為AB1⊥B1C1,BC∥B1C1,所以AB1⊥BC.又因為A1B∩BC=B,A1B,BC?平面A1BC,所以AB1⊥平面A1BC.因為AB1?平面ABB1A1,所以平面ABB1A1⊥平面A1BC.2.(2018·江蘇南京師大附中模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,點E在棱PC上(異于點P,C),平面ABE與棱PD交于點F.證明(1)求證:AB∥EF;證明因為四邊形ABCD是矩形,所以AB∥CD.又AB?平面PDC,CD?平面PDC,所以AB∥平面PDC,又因為AB?平面ABE,平面ABE∩平面PDC=EF,所以AB∥EF.(2)若AF⊥EF,求證:平面PAD⊥平

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