語文小學一年級上學期閱讀理解模擬提高試卷測試題1．閱讀下面文章，并完成練習。青蛙寫詩雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪游過來說：“我要給你當個小逗號。”池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當省略號?！鼻嗤艿脑妼懗闪耍骸斑蛇桑蛇?，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”11、小青蛙要做什么？_____________________12、根據詩歌內容填空。（填序號）小蝌蚪當_________，水泡泡當_________，小水珠當_________。①省略號

②小句話

③小逗號13、青蛙要做的事做成了嗎？在文中用“”畫出來。14、讀下面的句子，自己再照樣子寫一寫。池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號?！?)里的()說：“()”2．快樂閱讀?？蓯鄣男∏嗤芏靵砹?小青蛙想找一個同伴一起玩！小青蛙問泥鰍：“我們一起玩好嗎？”泥鰍說：“天冷了，我要鉆到被窩里過冬呢！”說完，鉆進軟軟的河泥里不見了。小青蛙又問身邊的一條小鯉魚：“我們一起玩吧！”小鯉魚搖搖頭說：“冬天我們都圍在一起睡覺哩！”小青蛙應該怎樣過冬呢？11、短文一共有__個自然段。12、這篇短文寫了___找___和___一起玩的故事。13、小鯉魚過冬的方式是（）A．游到河底 B．圍在一起睡覺 C．鉆進河泥里14、你覺得小青蛙應該怎樣過冬呢？______________________________3．快樂閱讀。多吃蔬菜身體好大蘿卜，水靈靈。小青菜，綠油油。西紅柿，像燈籠。黃瓜一咬脆生生。多吃蔬菜身體好，結結實實少生病。11、這首兒歌一共有()句話。12、讀了這首兒歌，我會根據內容連一連。大蘿卜

綠油油

西紅柿

水靈靈

黃

瓜

像燈籠

小青菜

脆生生13、多吃蔬菜有什么好處呢？請用橫線“_______”畫出來。14、請你用“Ο”圈出下面詞語中是蔬菜的食物。huángguā

luóbo

xīguā

dòujiǎojúzi

qīngcài

dōngguā

bōluó4．快樂閱讀。

①一朵一朵的浪花在海面（miàn）上開放。一波（bō）一波的海浪打在腳（jiǎo）上。一條一條的小魚游來游去。一個一個的小娃娃把腳印落在沙灘上。他們還會寫詩呢：大海是浪花的搖籃（

）大海是魚兒的家園（

）。11、照樣子用序號標出每句話，用波浪線畫出第二句話。12、在文中的（

）里填上合適的標點符號。13、認真讀短文，把正確答案的序號填在括號里。①一朵一朵②一波一波③一個一個④一條一條()的浪花()的小魚()的海浪()的娃娃14、照樣子，寫一寫。例：大海是魚兒的家園。樹林是_____________________的家園。土地是_____________________的家園。______________是______________的家園。5．快樂閱讀。泥土是種子的家。種子在泥土里生根、發(fā)芽，種子愛泥土！草原是馬兒的家。馬兒在草原上玩耍、奔跑，馬兒愛草原！夜空是星星的家。星星在夜空里快活地眨著眼睛，星星愛夜空！我們是祖國的花朵，我們在祖國的懷抱里健康成長，祖國就是我們的家！我們愛祖國！11、短文共有________個自然段。12、草原是______的家，祖國是______的家。13、照樣子，按短文內容連一連。種子愛

馬兒愛

星星愛

我們愛草原

夜空

泥土

祖國14、我還會說（不會寫的字用拼音代替）。_____________愛_______________。1．11、寫詩

12、

③

②

①

13、青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”

14、

田野

小蜻蜓

我能當個小飛機?！窘馕觥?1、本題考查對文章的理解能力。原文：雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”可以知道，小青蛙要寫詩。12、本題考查從文中提取信息的能力。原文：小蝌蚪游過來說：“我要給你當個小逗號?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當省略號?！睆脑闹校梢灾溃盒◎蝌疆斝《禾?，水泡泡當小句號，小水珠當省略號。13、本題考查從文中尋找關鍵句子的能力。原文：青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”14、本題考查仿寫句子的能力。根據題干（

）里的（

）說：“（

）”知道，括號里需要填入什么地方的誰說了什么。示例：荷葉里的小水珠們說：“我能當省略號?！?．B解析：11、3

12、

小青蛙

泥鰍

小鯉魚

13、B

14、鉆進洞里冬眠。3．11、五

12、

13、多吃蔬菜身體好，結結實實少生病。

14、huángguā

luóbo

dòujiǎoqīngcài

dōngguā【解析】11、此題考查數句子的能力。首先要明白句號、問號、感嘆號和省略號這四種標點符號能表示一句話。其次在數的時候從頭到尾挨著數，不要遺漏。12、此題考查課文的檢索能力，學生在兒歌中可以找到相關蔬菜和它的特點連在一起即可，注意不要找錯了。13、此題可以考查兒歌的理解能力。題干要求找到多吃蔬菜的好處，兒歌中前四句介紹了四種蔬菜的特性，最后一句就講了吃蔬菜的好處——多吃蔬菜身體好，結結實實少生病。14、此題考查辨別蔬菜和拼音的拼讀能力。首先仔細拼讀每一個音節(jié)，拼出該詞是什么，然后根據生活常識判斷哪些蔬菜。其中huánggu?。S瓜）、luóbo（蘿卜）、dòujiǎo（豆角）、qīngcài（青菜）、dōnggu?。ǘ希儆谑卟?。xīgu?。ㄎ鞴希úzi（橘子）、bōluó（菠蘿）屬于水果。4．11、②一波一波的海浪打在腳（jiǎo）上。③一條一條的小魚游來游去。④一個一個的小娃娃把腳印落在沙灘上。⑤他們還會寫詩呢……大海是魚兒的家園。一波（bō）一波的海浪打在腳