人教版八年級道德與法治上冊期末材料與分析題復習知識點大全一、非選擇題1．閱讀材料，回答問題。公交專用車道是專門為公交車設置的獨立路權車道。公交專用車道的主要功能是方便公交網(wǎng)絡應對各種高峰時段和突發(fā)狀況帶來的道路擁堵問題。（社會觀察）初二學生小明每天上下學都會選擇公交出行。他在乘坐公交車的時候，看到了如下現(xiàn)象。馬路上，行駛的車輛排起了長龍，道路擁擠。絕大多數(shù)私家車按序通行，不違反規(guī)定占用公交專用車道。但是，馬路上不時會有私家車為了不排隊、快速通行，違反規(guī)定進入公交專用車道行駛，遇到有交警執(zhí)法或者監(jiān)控探頭的路段又會搶行加塞返回客車車道，不僅影響了公交車的正常行駛，還給正常行駛的其他車輛造成安全隱患。（查找法條）小明查閱了《中華人民共和國道路交通安全法》，看到如下規(guī)定。第三十七條道路劃設專用車道的，在專用車道內，只準許規(guī)定的車輛通行其他車輛不得進入專用車道內行駛。第九十條機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規(guī)關于道路通行規(guī)定的處警告或者二十元以上二百元以下罰款。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定處罰。（1）結合所學知識，依據(jù)法律規(guī)定，私家車占用公交專用車道的行為是_________(一般違法行為/犯罪行為)。（觀點爭鳴）當小明將乘坐公交車觀察到的現(xiàn)象講給同學們聽時，大家圍繞“維護社會秩序”表達了不同的觀點。（2）請結合小明觀察到的社會現(xiàn)象，運用所學知識寫出你對“維護社會秩序”的認識。（問題解決）小明覺得有必要將私家車占用公交專用車道的問題向有關部分反映，于是他在人民網(wǎng)開辟的“地方領導留言板”中寫下了對問題解決的建議，并得到有關部門及時回復。（3）運用所學知識，對小明的建言行為進行點評。2．材料一：近來，李克強總理在會見中外記者時強調：不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實體店，都要講究誠信，保證質量，維護消費者的權益。材料二：隨著“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的到來，便捷的網(wǎng)絡購物已成為現(xiàn)代年輕人一種時尚的生活方式。但同時，因網(wǎng)絡購物、快遞包裹而引發(fā)的個人信息泄露等問題頻繁出現(xiàn)，每年因賬號被盜造成的損失已超過10億元，增強消費者個人信息自我保護意識迫在眉睫。閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題：（1）為什么說“不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實體店，都要講究誠信”？（2）我們該怎樣踐行誠信？（3）請你運用所學知識，談談互聯(lián)網(wǎng)時代，我們在網(wǎng)絡購物時應該如何加強自我保護？3．（遵守規(guī)則）材料一近一時期，全面整治“中國式過馬路”(即網(wǎng)友調侃的“湊夠一撮人就走，和紅綠燈無關”的部分國人集體闖紅燈現(xiàn)象)的話題再次成為公眾關注的焦點。2013年3月以來，杭州、北京、南京等多地依照我國道路交通安全法關于“行人、非機動車闖紅燈處警告或者五元以上五十元以下罰款”的規(guī)定，紛紛對“中國式過馬路”交通違法行為亮起“罰單”。據(jù)統(tǒng)計，我國行人由于違章造成自身死亡占整個交通事故數(shù)字的l／4。材料二出現(xiàn)“中國式”扎堆前行、蜂擁擠車等交通不文明現(xiàn)象，輿論普遍認為，主要原因在于部分公民遵規(guī)守紀意識淡漠，道德素質不高，安全意識不強。同時，相關部門規(guī)則不健全，設施不完善，宣傳教育力度不大等也是重要原因。專家認為，告別“中國式過馬路”等交通不文明現(xiàn)象，政府相關部門既要違法究責，也要與民方便，更要注重長期的宣傳教育，喚醒全社會的文明意識，引導公民自覺自律，樹立是非觀念，強化規(guī)則意識，使“遵規(guī)守矩”成為每個公民的行為習慣，為全社會交通秩序的文明、規(guī)范和安全積累更多的“正能量”。閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：（1）結合材料一，指出“中國式過馬路”屬于哪種類別的違法行為?這一行為會危害公民的哪一權利?（2）聯(lián)系材料二，請從道德角度，分析說明告別“中國式過馬路”等交通不文明現(xiàn)象，公民要強化規(guī)則意識的必要性。（3）為給全社會交通秩序的文明、規(guī)范和安全積累更多的“正能量”，請你針對“中國式過馬路”現(xiàn)象，就政府如何加大宣傳教育力度提出合理化建議。(不少于三點)4．材料一外賣小哥是人們生活中不可忽視的存在,除了送餐,他們還時常以溫暖之舉刷屏朋友圈:給急救車帶路、給走丟的孩子披上衣服并報警、幫客戶帶走垃圾……很多人都愿意贊美他們,并道聲“辛苦了”。(1)從道德角度看,外賣小哥為什么值得人們贊美?材料二急診專家李醫(yī)生在非機動車道上正常行駛,被一超速的外賣騎手超車撞傷頭部搶救一個多月后去世。根據(jù)當時交警的事故認定,外賣騎手負事故全責。(2)根據(jù)材料,請你對外賣騎手提出忠告。材料三下面是一名訂餐客戶對外賣小哥的貼心備注。備注:送餐小哥,我沒那么著急吃飯,送餐路上安全第一。如果超時,可延遲送達,或與我聯(lián)系。辛苦了,謝謝你。(3)請你寫出訂餐客戶的“貼心備注”的意義。(4)如何尊重他人?請你結合三則材料擬定方案。5．材料一中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于加強推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設的意見》規(guī)定，限制失信被執(zhí)行人及失信被執(zhí)行人的法定代表人、主要負責人、實際控制人，影響債務履行的直接責任人乘坐列車臥鋪、G字動車組列車全部座位、其他動車組列車一等以上座位、民航飛機等消費行為。此外，還規(guī)定住宿賓館飯店限制、子女就讀高消費學校限制、購買具有現(xiàn)金價值保險限制以及新建、擴建、高檔房屋裝修限制等等。材料二孟子說:“誠者，天之道也，誠之者，人之道也?！薄墩f文解字》云:“誠，信也?！闭\信二字看起來很平常，實則極其重要。最近，某校八年級（1）班同學準備圍繞誠信舉行一次主題班會，請你參與進來，與他們起探討并完成下列問題:（1）請你寫出誠信的名言警句。(一方面即可)（2）請說出生活中要講誠信的理由。(兩方面即可)（3）做誠信中學生，請你建言獻策。(兩方面即可)6．通過手機APP掃描二維碼即可解鎖。并能將車騎到任何可停放的區(qū)域，互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車給人們的出行帶來了嶄新體驗。鹽城市某校九年級學生以“自行車在我國”為主題開展探究活動，請你參與。（回望歷史）第一組同學通過查閱檔室，了解到；20世紀70年代，在我國自行車不僅是代步工具，而且還是家庭財富的象征，其后20年自行車數(shù)量持續(xù)攀升。進入21世紀，我國城市機動車數(shù)量大幅增加，自行車在出行方式中逐漸被邊緣化。2016年，在上海、北京、南京等眾多城市的校園、地鐵站、公交站、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)開始出現(xiàn)分時租賃的互聯(lián)網(wǎng)自行車單車共享服務，共享單車和城市公共自行車一道，成為人們交通、旅游和健身的最愛。（1）從自行車在我國的興衰到互聯(lián)網(wǎng)自行車在我國的興起，你能感悟到我國社會發(fā)生了哪些變化？（暢想未來）第二組同學通過中國教育網(wǎng)了解到：2014年北大畢業(yè)生戴威與4名合伙人共同創(chuàng)立了國內首家共享單車公司﹣﹣“ofo共享單車”。2016年10月15日“ofo共享單車”在第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)業(yè)全國總決賽上，從118804個項目中脫穎而出獲得金獎。（2）運用所學知識說明“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對你暢想未來有什么啟發(fā)？（共享現(xiàn)在）第三組同學統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：整個2016年到現(xiàn)在至少有“ofo”“摩拜”等25個共享單車品牌登陸互聯(lián)網(wǎng)自行車租賃服務。在極大方便公共出行和交通接駁換乘，更好地滿足市民共享需求的同時，也出現(xiàn)了市民違規(guī)占道、亂停亂放、侵占損壞車輛等問題。共享單車不共享文明，既侵蝕城市的形象秩序，也影響個人的共享福利。（3）假如互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車入駐鹽城，為使我市共享單車服務健康發(fā)展，請你向廣大市民提出倡議，寫出倡議要點。7．（學知明理）案例一：某校八年級(2)班學生肖某不思上進，曠課、夜不歸宿，與社會上所謂的“哥們兒”在一起吸煙、酗酒、進營業(yè)性網(wǎng)吧，多次受到校領導和老師的批評教育。案例二：郭某初中輟學后，因無錢上網(wǎng)，就經(jīng)常在學生上學的路上向學生強行索要錢物，并多次攔截毆打學生，還多次進入學生宿舍偷竊學生財物，后被老師發(fā)現(xiàn)并抓住扭送到派出所，受到相應的法律制裁。案例三：李某、劉某非法用車輛將張某等16名智障人員拉到賀州市某大理石粉體廠搬運粉體，充當苦力，非法占有16名智障人員所得的勞務費。4月13日，人民法院對被告人一審宣判，判決被告人李某、劉某犯強迫勞動罪，分別判處二年六個月、二年有期徒刑。(1)這三個案例分別屬于什么行為？(2)案例一、二的行為與案例三的行為之間的聯(lián)系是怎樣的呢？(3)為了你和你的同齡人遠離違法犯罪，請?zhí)岢鰩c警示。二、非選擇題8．在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，承擔著相應的責任。社會和諧、民族振興、國家富強，離不開你我他的責任與擔當。（逆向而行）2017年8月11日，一張九寨溝地震救援現(xiàn)場的照片刷爆朋友圈：亂石飛瀉處，眾人逃離時，一位武警戰(zhàn)士卻逆行沖向塌方地段。這張照片感動眾人，網(wǎng)友紛紛為英雄點贊。（1）逆行的武警戰(zhàn)士為什么會感動無數(shù)網(wǎng)友？（志愿服務）2017年8月27日至9月8日，第十三屆全運會在天津舉行。漫步全運村，從色彩鮮艷的隊旗道旗到各式各樣的全運會標識，從溫馨醒目的導視牌到別具匠心的文化驛站，從高雅清幽的西岸書齋到精彩紛呈的文藝節(jié)目……這些別具匠心的設計和服務，提升了全運村的“顏值”和“氣質”。而每一個精彩創(chuàng)意和貼心服務的背后，都離不開廣大志愿者的精益求精。（2）從全運會志愿者身上，我們能得到哪些啟示？（守法禮讓）目前，全國各地都在開展機動車禮讓斑馬線行動。重慶市交管部門通過大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，機動車不禮讓行人的違法行為呈下降趨勢，老百姓也切身感受到了車輛禮讓行人的好風尚。但同時，行人無視交通信號、隨意橫穿馬路、過斑馬線時玩手機等現(xiàn)象并未好轉，甚至有增多的趨勢。2017年11月28日，山東海陽市一男子從斑馬線穿過馬路之后，迅速又掉頭往反方向跑，來來回回穿梭，許多禮讓車輛被其“戲弄”，導致現(xiàn)場交通堵塞。經(jīng)查，男子系酒后在斑馬線上故意滯留，其因涉嫌尋釁滋事，被行政拘留10日。（3）開展機動車禮讓斑馬線行動有什么意義？（4）請簡要評析行人無視交通信號、隨意橫穿馬路、過斑馬線時玩手機等現(xiàn)象。（5）男子“戲弄”禮讓車輛的行為屬于哪類違法行為？（6）“車讓人，人守規(guī)”是對生命的尊重，直接反映著城市的文明程度。請你就“文明出行”向全校同學發(fā)出倡議。(寫出倡議要點即可)9．增強責任意識，勇于承擔責任讓我們通過下列探究，正確評估承擔責任的代價和回報，增強責任意識，做一個有責任感的人。某初級中學正在舉行學校學生會干部競選大會。8名候選人通過自己的演講，闡述了自己對當選后的工作理念、工作思路及擬采取的措施。他們紛紛表示如果當選，將不負同學們的期望，把學生會建成真正意義上的學生組織，充分發(fā)揮學生會的作用，做到為同學分憂，為同學服務。（1）如果當選學生會干部，會付出哪些代價？又會得到哪些回報？小于在某職業(yè)技術學院學汽車質檢，大三時，學校所有的文化課學習都結束了。一天，班級輔導員召集全體同學開會，安排實習事宜，小于被輔導員安排去一家銀行當客服?！皩W校根本不管我們專業(yè)是否對口，統(tǒng)一這樣分派，真是不可思議?！毙∮谡f，很多同學跟自己一樣，對學校的安排，非常不理解。（2）對于學校的實習安排，小于應該采取什么態(tài)度？為什么？小娟從事志愿服務十幾年來，為盲人阿婆牽線搭橋，為白血病兒童籌集善款、服務智障空巢老人……每年農博會、花博會，她都主動請纓，招募責任感強、有奉獻精神、朝氣蓬勃的青年志愿者組成服務隊深入活動現(xiàn)場。十幾年來，小娟不計個人得失，在志愿服務行動中實踐著“愛的奉獻”。（3）對于小娟的“愛的奉獻”，你是如何評價的？向小娟學習，我們應該如何做？10．某校德育處向全校學生發(fā)放了《公益積分手冊》。這本手冊是用來記錄和整理每次參加公益或服務社會的情況，并作為校內“評優(yōu)”的一項依據(jù)。學校此舉旨在鼓勵學生積極服務社會，關愛他人，承擔責任，養(yǎng)成親社會行為。但近期，八年級（3）班學生調研發(fā)現(xiàn)，《公益積分手冊》使用中出現(xiàn)了一些問題……（1）以下是幾位被采訪對象的記錄，請運用所學知識，判斷他們說法是否正確，正確的打“正確”，錯誤的打“錯誤”。①我們中學生能力較小，對社會幫助不大，因此參加公益活動只有形式上的意義而沒有實質性的意義。②學校此舉的初衷是好的，但是客觀上加重了同學們的負擔。因此，少數(shù)同學編造事實應付檢查也是可以理解的。③幫助他人要符合法律和道德規(guī)范，也要量力而行。（2）八年級（3）班同學調研認為，不論是參加校外公益還是在校內服務班級，都能體現(xiàn)個人的責任感。在他們的調研報告中呈現(xiàn)了如下現(xiàn)象：①盡管平時小玉熱心公益，但他的作業(yè)常常不能及時完成，還需別人督促。②小艷拒絕參加公益活動，她認為做公益是吃力不討好的事情，不會給自己帶來任何回報。③作為班級臨時班長，小李頗有怨言，他認為這份工作是老師強加給自己的，因此常常偷懶。請你運用“責任”的有關知識對上述現(xiàn)象進行評析。（3）請描述你參加過的一次公益活動。你為這次活動點贊嗎？請說明理由。（提醒：對活動的描述要真實。點贊或不點贊的理由要有說服力。本題不需要使用課本知識）11．小強是學校校園網(wǎng)的小記者，他抓拍了以下幾個“生活鏡頭”，并以此為素材編制了一個專題短片，以引起大家對“責任”話題的思考。鏡頭一：有些同學衣來伸手、飯來張口，花錢大手大腳。鏡頭二：有些同學抄作業(yè)、考試作弊、遲到早退。鏡頭三：有些同學橫穿馬路、闖紅燈，亂踏草坪。（1）反思自己在家庭生活中的表現(xiàn)，談談在家庭中我們應該承擔哪些責任小美也拍了幾張小區(qū)生活中的幾張圖片：（2）針對小美反映的情況，從承擔責任的角度給小區(qū)居民提幾條意見。小靜說了自己最近的煩惱：臨近期末，復習時間緊張，但學校參加匯報表演的節(jié)目還需要去排練，課代表的事情也比較多，感覺自己有點力不從心，想放棄這些“亂七八糟”的事情。（3）作為同組的同學，你會如何勸說小靜？（4）在活動結束后，跟小組同學分享一下自己在這次討論中的收獲。12．少年好.品質高2019年莆田市“新時代好少年”名片一:__________________名片二:勇于擔當樂于助人姓名:林奕銘學校:仙游鯉南中心小學六年級事跡:他把自己勞動所賺的256元錢，全部捐獻給貧困地區(qū)的小朋友；平時他還熱情幫助留守同學，在學習上和他們結對，并和他們成為好朋友。在他的帶動下，班里幫助同學、關愛集體的氛圍蔚然成風。他還是縣愛心:幫幫團義工協(xié)會的小會員，經(jīng)常參加協(xié)會組織的義工活動。姓名:陳梓言學校:荔城區(qū)梅峰小學四年級事跡:有次放學回家，她和爺爺碰見電梯出故障，聽見在電梯里傳出一位老年人微弱的呼救聲，在與被困者交談中，她感覺到老爺爺呼吸不太順暢，說話有氣無力，情況比較危急。她臨危不亂，方法得當，經(jīng)過半個小時的努力，老爺爺終于得救了，她也受到街坊鄰居的一致稱贊。(1)仿照名片二的標題，完成名片一標題中相關內容的填寫。(2)請從兩個角度分析陳梓言行為的重要意義。(3)結合名片內容，談談在生活中，我們應該如何扮演好自己的角色，做新時代好少年?！緟⒖即鸢浮恳?、非選擇題1．（1）一般違法行為。（2）示例：維護秩序需要規(guī)則，為了保證公交專用車道的有序通行，道路交通安全法規(guī)定了專用車道行駛的要求和違反通行要求將要受到的處罰，這說明通過制定規(guī)則既明確了社會秩序的內容，也通過對違法行為的處罰規(guī)定保障了社會秩序的實現(xiàn)。但是，僅有規(guī)則還不能真正做到維護秩序，就如隨意闖人公交車道的私家車，明知在專用時段占用公交車道是違法行為，但是仍然無視規(guī)定，這說明維護秩序不僅需要有規(guī)則，還需要有對規(guī)則的遵守。遵守規(guī)則一方面需要監(jiān)督、提醒等外在約束，但同時還需要每個公民的自我約束，就如同即便是看到有人違反交通法規(guī)占用公交車道行駛，但是絕大多數(shù)私家車主仍然堅持按照規(guī)則辦事，敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。（3）可以從以下角度點評:利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策;維護規(guī)則，既要自己遵守規(guī)則，也要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則;作為社會的一員，要積極承擔社會責任，維護公共秩序;同違法作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任，面對違法行為，要能夠借助他人或社會的力量，采取有效的方式，同違法行為作斗爭;做社會主義法治的自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者，等等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本問旨在考查學生對一般違法行為和犯罪行為的正確認識。題文中私家車占用公交專用車道的行為違反了行政管理法規(guī)，受到了行政處罰，所以屬于一般違法行為。（2）本問考查對維護社會秩序的正確認識。根據(jù)所學知識，維護秩序需要規(guī)則，但是，僅有規(guī)則還不能真正做到維護秩序，還需要有對規(guī)則的遵守，題文中私家車占用公交專用車道的行為就說明了這一點，所以我們要堅持按照規(guī)則辦事，敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩，內化于心，外化于行。從而得出題文中男同學的觀點是片面的，女同學的觀點正確。（3）題文中的小明寫下了解決私家車占用公交專用車道問題的建議，說明他有強烈的社會責任感；民主意識強，積極行使自己的建議權；同時也在履行同違法犯罪行為作斗爭的義務，是社會主義法治的自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者等。學生據(jù)此分析即可?！军c睛】點睛：本題的背景材料緊密結合學生生活實際，生活氣息濃郁，學生更容易產生共鳴，從而達到深化認識的作用，本題從知識角度講，難度不大，本題的意義更在于指導學生的思想和行為?；卮鸨绢}，一方面要緊密聯(lián)系教材知識，另一方面也要結合具體情境，二者相結合得出問題的結論。2．（1）①誠信是一種道德規(guī)范和品質，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信也是一種民法原則。②誠信是一個人安身立命之本。不講誠信的人一旦被識破，就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害自己。③誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產和標識。一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。④誠信促進社會文明、國家興旺。社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的軟實力。（2）①樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾；②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生矛盾沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私；③珍惜個人的誠信記錄，大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好風尚，提高全社會的信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進社會發(fā)展和文明進步。（3）①我們必須提高自己的安全防范意識，不應隨意泄露個人資料，了解網(wǎng)絡陷阱防范知識，不隨意答應網(wǎng)友的要求。②不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。(其他言之有理也可)【詳解】（1）本題為原因類問題，“不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實體店，都要講究誠信”的核心問題是為什么要講誠信?；卮鹫\信的重要性。從誠信是一種道德規(guī)范和品質，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信也是一種民法原，是一個人安身立命之本，是企業(yè)的無形資產，促進社會文明、國家興旺等角度來回答。（2）本題為做法類問題，考查踐行誠信。從樹立誠信意識，運用誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄的角度來回答。（3）本題考查在網(wǎng)上如何加強自我保護。依據(jù)所學知識，從提高自己的安全防范意識，不應隨意泄露個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求，不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力等方面來回答。3．（1）①“中國式過馬路”屬于一般違法中的行政違法行為。②生命健康權。（2）①社會生活離不開規(guī)則。道德規(guī)則是人們追求的較高境界．法律規(guī)則是人們行為的底線。公民加強個人道德修養(yǎng)，樹立是非觀念，就能自覺地維護法律的尊嚴和權威，并勇于同一切違法現(xiàn)象作斗爭。②守法是公民基本道德規(guī)范的重要內容，是加強社會主義思想道德建設的要求。公民自覺履行遵紀守法的法定義務、道德義務，是承擔對他人、對社會道德責任的表現(xiàn)，有利于培育社會的文明道德風尚。③尊重是現(xiàn)代文明的基石，有正義感是做人應具有的優(yōu)良品德。作為社會成員，自覺遵守交通規(guī)則，是尊重社會、尊重他人生命的表現(xiàn)，是以實際行動維護正義，能讓我們的生活更安全、更溫暖。（3）①利用廣播、電視等媒體力量傳播交通禮儀規(guī)則觀念。如，制作公益廣告等。②在交通要道或重要路口顯示簡單醒目的交通宣傳標語、提示語等。③節(jié)假日期間在公共場所開展交通法規(guī)常識義務咨詢，設置宣傳展板、發(fā)放宣傳單等。④要求各單位開展交通法制教育、安全教育的宣傳講座、播放相關宣傳片等?！驹斀狻浚?）本題考查對違法行為的認識和理解。我們知道，違法行為可以分為行政違法、民事違法以及刑事違法。題文中，“中國式過馬路”屬于行政違法行為，這一行為違反交通規(guī)則，會危害公民的生命健康權。據(jù)此作答。（2）本題考查對強化規(guī)則意識的必要性的認識和理解?；卮鸫祟}，需要緊密聯(lián)系題文材料，結合“中國式過馬路”的現(xiàn)象，這違反規(guī)則、對他人不尊重、缺失道德要求等。對其必要性的認識，從社會生活離不開規(guī)則、法律是最剛性的規(guī)則、樹立守法意識、增強道德觀念、自覺履行公民義務、尊重的重要性、維護社會正義的要求等方面進行分析說明。（3）此題旨在考查學生綜合運用所學知識分析解決問題的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，具有一定的開放性，難度值一般。針對“中國式過馬路”現(xiàn)象，政府如何加大宣傳教育力度的合理化建議，也就是要求我們回答如何就改變”中國式過馬路“進行宣傳，具體圍繞著利用廣播、電視等媒體力量傳播；在交通要道或重要路口顯示簡單醒目的交通宣傳標語、提示語等；節(jié)假日期間在公共場所開展交通法規(guī)常識義務咨詢，設置宣傳展板、發(fā)放宣傳單等；要求各單位開展交通法制教育、安全教育的宣傳講座、播放相關宣傳片等方面進行回答。4．（1）對人友善；關愛他人；樂于助人；有責任感，勇?lián)熑?；奉獻社會。（2）增強規(guī)則意識，法治意識。自覺遵守交通法規(guī)。生命可貴，珍愛自己和他人的生命。（3）尊重使社會生活和諧融治。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。（4）①積極關注、重視他人。尊重他人，考慮他人的感受，不冷落、忽視他人。②平等對待他人。發(fā)自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。③學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，應該將心比心，體會他人的感受，理解他人。④學會欣賞他人?！驹斀狻浚?）本題考查關愛他人，考查學生解讀信息的能力。結合題干材料可從對人友善、關愛他人、有責任感、奉獻社會等角度分析。

（2）本題規(guī)則意識、法治意識、珍愛生命等知識點，考查學生運用所學知識分析問題的能力。外賣小哥應該增強規(guī)則意識，法治意識。自覺遵守交通法規(guī)。生命可貴，珍愛自己和他人的生命。據(jù)此回答即可。（3）本題考查尊重的意義，考查學生分析問題的能力及識記能力。依據(jù)教材內容，分析題文信息，訂餐客戶的“貼心備注”是尊重他人的表現(xiàn)。尊重使社會生活和諧融治。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。據(jù)此回答即可。（4）本題考查如何尊重他人，考查學生運用所學知識解決問題的能力和識記能力。依據(jù)教材內容，積極關注、重視他人。尊重他人，考慮他人的感受，不冷落、忽視他人。平等對待他人。發(fā)自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，應該將心比心，體會他人的感受，理解他人。學會欣賞他人。據(jù)此回答即可。5．（1)民無信不立，人而無信，不知其可，言不信者，行不果；君子一言，駟馬難追；真誠到永遠；以誠感人者，人亦誠應之；精誠所至，金石為開；千教萬救教人求真，千學萬學學做真人；（2）誠信是一種道德規(guī)范，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是民法原則，誠信是一個人立身安命之本，誠信是進人社會通行證，誠信是企業(yè)無形資產，誠信促進社會文明國家興旺、社會和諧，是國家文化軟實力。(兩方面即可)（3）樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾；說老實話，辦老實事，做老實人；運用誠信智慧，權衡利弊，合理選擇；尊重道德倫理原則和法律要求，尊重他人隱私；珍惜個人誠信記錄，大力弘揚誠信文化等等?！驹斀狻浚?）中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于加強推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設的意見》規(guī)定，失信受限，說明了誠信的重要，誠信的名言，如：民無信不立，言不信者，行不果，君子一言駟馬難追等。符合題意即可。（2）生活中要講誠信的理由，學生可圍繞誠信的作用答題。（3）作為青少年，怎樣做誠信的人？根據(jù)所學額U知識，學生可從樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾；說老實話，辦老實事，做老實人；運用誠信智慧，權衡利弊等角度作答，言之有理即可?！军c睛】6．（1）①我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展；②人民生活水平顯著提高；③科學技術迅猛發(fā)展，影響著人們生活方式不斷變化；④人們環(huán)保意識不斷增強．（2）①“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對青少年素質提出更高要求；②為青少年提供了更寬廣的成長之路；③要求我們確立報效祖國、奉獻社會的遠大理想；④努力學習科學文化知識；⑤勇于創(chuàng)新；⑥勇于實踐；⑦勇于競爭；⑧勇于合作；⑨艱苦奮斗，努力實現(xiàn)人生價值．（3）①樹立公德意識，提升文明素養(yǎng)，做文明市民；②增強規(guī)則意識，遵守交通規(guī)則；③增強責任意識，不侵占損壞共享單車；④增強誠信觀念，珍惜個人信用；⑤增強法治觀念，遵守交通秩序等等．【解析】【分析】【詳解】（1）仔細閱讀材料，提煉關鍵語句，“進入21世紀，我國城市機動車數(shù)量大幅增加，自行車在出行方式中逐漸被邊緣化?！眹@我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高來回答?！肮蚕韱诬嚭统鞘泄沧孕熊囈坏?，成為人們交通、旅游和健身的最愛?！眹@生活方式多樣化，注重環(huán)保，注重健康來回答。（2）本題考查理論聯(lián)系實際的能力，根據(jù)知識點如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力，圍繞樹立理想、努力學習、敢于質疑、善于質疑，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力來回答，也可以從競爭、合作、終身學習、艱苦奮斗的角度闡述。本題屬于開放性試題，圍繞提升自身素質、遵守交通規(guī)則、增強責任意識、增強誠信理念、增強法制觀念等方面闡述。7．（1）①案例一肖某的行為屬于不良行為；②案例二郭某的行為屬于嚴重不良行為、一般違法行為；③案例三李某、劉某的行為屬于犯罪行為。（2）不良行為和嚴重不良行為嚴重影響未成年人的身心健康，對社會也有一定的危害。二者都有可能發(fā)展為違法犯罪，我們預防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。（3）我們要防微杜漸，防患于未然。我們要加強道德修養(yǎng)，增強法律意識，自覺遵紀守法，使自己健康成長?！窘馕觥糠治霾牧现饕疾榱瞬涣夹袨?、嚴重不良行為及危害。（1）考查行為的性質，依據(jù)《預防未成年人犯罪法》和犯罪的特征認定不同行為的性質。（2）考查不良行為、嚴重不良行為和犯罪之間的聯(lián)系，屬于對課本基礎知識的考查，依據(jù)課本回答。（3）考查怎樣遠離違法犯罪，屬于對課本基礎知識的考查，依據(jù)所學知識回答?？键c：法不可違二、非選擇題8．（1）面對危險的考驗，在人民的生命財產安全受到威脅時，武警戰(zhàn)士勇敢地承擔起了自己的責任，不言代價與回報。（2）①服務社會體現(xiàn)人生價值。②服務社會能夠促進我們全面發(fā)展。③我們要熱心公益、服務社會，勇解析：（1）面對危險的考驗，在人民的生命財產安全受到威脅時，武警戰(zhàn)士勇敢地承擔起了自己的責任，不言代價與回報。（2）①服務社會體現(xiàn)人生價值。②服務社會能夠促進我們全面發(fā)展。③我們要熱心公益、服務社會，勇?lián)鐣熑?。?）有利于營造文明的交通氛圍，有效預防交通事故，提升城市和國家形象。（4）這是不珍愛生命、對自己和他人不負責任的表現(xiàn)，是無視交通規(guī)則、法治觀念淡薄的表現(xiàn)。（5）行政違法行為。（6）示例：①認真學習并自覺遵守道路交通安全法。②外出乘車文明禮讓，不推擠。③走人行道，不翻越交通隔離設施，不闖紅燈，共同營造“人讓車、車讓人、人讓人”的文明禮讓之風?！驹斀狻勘绢}考查責任的相關知識。需要學生認真閱讀分析材料，理解相關知識。⑴本題考查積極承擔責任的知識。武警戰(zhàn)士在危險的時刻不忘自己的責任，無私奉獻，這是他感動網(wǎng)友的原因。⑵本題考查積極承擔社會責任的知識。志愿者的行為是熱心公益，無私奉獻，積極承擔社會責任的表現(xiàn)。所以我們要①服務社會體現(xiàn)人生價值。②服務社會能夠促進我們全面發(fā)展。③我們要熱心公益、服務社會，勇?lián)鐣熑?。⑶本題考查遵守規(guī)則的知識。機動車禮讓行人是交通規(guī)則，我們需要認真遵守，這樣做有利于營造文明的交通氛圍，有效預防交通事故，提升城市和國家形象。⑷本題考查不文明，不遵守社會規(guī)則的行為。行人無視交通信號、隨意橫穿馬路、過斑馬線時玩手機是不珍愛生命、對自己和他人不負責任的表現(xiàn)，是無視交通規(guī)則、法治觀念淡薄的表現(xiàn)。⑸本題考查違法行為的分類。根據(jù)材料男子系酒后在斑馬線上故意滯留，其因涉嫌尋釁滋事，被行政拘留10日，說明他的行為是行政違法行為。⑹本題考查怎樣文明出行的知識。屬于開放性試題，言之有理即可。如：①認真學習并自覺遵守道路交通安全法。②外出乘車文明禮讓，不推擠。③走人行道，不翻越交通隔離設施，不闖紅燈，共同營造“人讓車、車讓人、人讓人”的文明禮讓之風。9．（1）①代價：付出時間、精力和金錢；可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。②回報：如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。（2）①把去銀行當客服當作一種不可推卸的責任擔在解析：（1）①代價：付出時間、精力和金錢；可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。②回報：如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。（2）①把去銀行當客服當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，把事情做得很出色。②有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔責任。（3）A.她履行社會責任不計代價與回報；正因為有像她這樣的人在承擔責任，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。B.①勇于承擔責任，不言代價與回報。②合理選擇責任，義無反顧地擔當起應負的責任。③盡管不是自愿選擇的責任，也應該自覺承擔。④努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。【詳解】（1）本題考查責任方面的知識，主要考查學生對負責任要付出代價及回報的識記和運用，屬于課本上的知識點，依據(jù)課本內容回答即可。（2）本題考查責任方面的知識。主要考查學生對待責任態(tài)度的理解和運用。不管擔任什么責任，我們都要負起責任，即使自己不愿意的，一旦承擔，就要認真負責。根據(jù)教材知識結合材料可從把去銀行當客服當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，把事情做得很出色；有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔責任方面組織答案，言之有理即可。（3）本題主要考查負責任的意義，如何做一個負責人的人方面的知識。屬于課本上的知識點。對于小娟的“愛的奉獻”，你是如何評價的？即是負責人的意義；向小娟學習，我們應該如何做？即是如何負責任。依據(jù)課本內容回答即可。10．（1）錯誤；錯誤；正確（2）①小玉熱心公益是是正確的，是有社會責任感，服務社會的體現(xiàn)；但是作業(yè)不能及時完成是錯誤的，是缺乏責任感的表現(xiàn)，作為社會中的一員，我們首先要對自己負責，只有對自己負責的人，解析：（1）錯誤；錯誤；正確（2）①小玉熱心公益是是正確的，是有社會責任感，服務社會的體現(xiàn)；但是作業(yè)不能及時完成是錯誤的，是缺乏責任感的表現(xiàn)，作為社會中的一員，我們首先要對自己負責，只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。②小艷的想法是不對的，承擔責任伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括物質的，又包括精神方面。③小李的想法是不妥的，雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但仍應自覺承擔相應的責任。作為中學生，要增強責任意識，做一個責任的公民。（3）點贊或不點贊的理由，能根據(jù)活動描述給出充分的點贊或不點贊的理由，有邏輯性【詳解】（1）本題考查對參加公益活動必要性的認識相關知識，考查學生分析問題的能力。①考查對公益活動意義的理解，落實知識目標。我們中學生能力較小，對社會幫助不大，因此參加公益活動只有形式上的意義而沒有實質性的意義。這是錯誤的，中學生參加社會公益活動能鍛煉自己的社會實踐能力，增強責任感，對社會也有重要意義。②本題考查做誠信的人相關知識，落實知識目標。學校此舉的初衷是好的，但是客觀上加重了同學們的負擔。因此，少數(shù)同學編造事實應付檢查也是可以理解的。這是錯誤的，編造事實、應付檢查是不誠信的表現(xiàn)，這些學生也沒有正確認識到參加社會實踐活動的重要性。③本題考查幫助他人要量力而行相關知識，考查學生能力目標。這段話是正確的，幫助他人要符合法律和道德規(guī)范，也要量力而行。這是正確的，做事要遵守道德與法律，而且要在自己能力范圍之內進行。（2）本題考查怎樣做負責的人相關知識，考查學生分析問題、解決問題的能力，落實能力目標。①本題考查自己對自己負責的做法相關知識，落實知識目標。盡管平時小玉熱心公益，但他的作業(yè)常常不能及時完成，還需別人督促。其中熱心公益是正確的，理由圍繞有責任感、有愛心來表述。需要別人督促完成作業(yè)是對自己不負責的表現(xiàn)，圍繞自己對自己負責的意義展開知識點作答。②本題考查承擔責任的代價與回報相關知識，落實知識目標。小艷拒絕參加公益活動，她認為做公益是吃力不討好的事情，不會給自己帶來任何回報。圍繞承擔責任的代價與回報的含義展開作答。③本題考查做負責任的人的做法相關知識，落實知識目標。作為班級臨時班長，小李頗有怨言，他認為這份工作是老師強加給自己的，因此常常偷懶。評價的語言根據(jù)教材內容，圍繞要為不是自愿選擇的工作承擔責任作答。（3）本題考查列舉參加公益活動的內容及原因相關知識，考查學生分析問題、解決問題的能力，落實能力目標，難度不大。公益活動有義務植樹、清理亂貼的小廣告、宣傳防火知識等，點贊的理由根據(jù)教材中參加公益活動的意義展開知識點作答?！军c睛】本題第3小問屬于開放性試題，考查學生理論聯(lián)系實際的能力，落實能力目標，公益活動圍繞關愛他人、奉獻愛心的事例闡述，角度多元，言之有理即可。11．(1)①自理自立，自己的事情自己做。②聽從父的教誨，服從父母在生活方面的安排。③主動與父母溝通交流，匯報自己在生活、學習方面的情況、④關心家庭事務，幫助父母做些力所能及的