第19課棗兒一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）（一）字詞積累（10分）1.根據(jù)拼音寫漢字（5分）（1）棗兒象征著家鄉(xiāng)的溫暖和親人的ài（）（2）老人坐在棗樹下，回憶著往xī（）的時(shí)光（3）棗樹的枝干qiú（）勁有力（4）棗兒甜中帶suān（），就像生活的滋味（5）這篇散文語言樸sù（）自然2.解釋下列詞語在文中的含義（5分）（1）棗兒：（2）鄉(xiāng)愁：（3）回憶：（4）親情：（5）樸實(shí)：（二）語言運(yùn)用（15分）3.下列句子中劃線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.棗樹的枝干蒼勁有力，見證了歲月的流逝。B.老人對(duì)往事的回憶如潮水般涌來，歷歷在目。C.棗兒的味道甜中帶酸，讓人回味無窮。D.這篇文章的語言風(fēng)格巧奪天工，樸實(shí)自然。4.仿照例句，以"棗兒"為話題寫一個(gè)比喻句（4分）例：棗兒像一顆顆紅寶石，掛滿了枝頭。仿寫：棗兒像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.修改病句（4分）（1）通過閱讀《棗兒》，使我深刻體會(huì)到了親情的可貴。修改：（2）作者用樸實(shí)的語言和真摯的情感，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)親人的眷戀。修改：6.根據(jù)課文內(nèi)容填空（4分）（1）棗兒象征著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）文中老人坐在棗樹下回憶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）棗兒的味道甜中帶酸，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）這篇散文的語言特點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、閱讀理解（45分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《棗兒》選段，回答問題。棗兒紅了，掛滿了枝頭。老人坐在棗樹下，望著滿樹的棗兒，想起了小時(shí)候和伙伴們一起打棗的情景。那時(shí)的棗兒也是這么紅，這么甜。如今，伙伴們各奔東西，只有這棵老棗樹還在這里，一年又一年地結(jié)著棗兒。老人摘下一顆棗兒，放進(jìn)嘴里，甜中帶著微微的酸。這味道讓他想起了母親，想起了家鄉(xiāng)。棗兒是家鄉(xiāng)的味道，是親情的味道。無論走到哪里，只要吃到棗兒，就會(huì)想起家鄉(xiāng)，想起親人。7.文中"棗兒"象征著什么？（4分）答：8.老人為什么坐在棗樹下回憶往事？（4分）答：9."甜中帶著微微的酸"這句話有什么深刻含義？（4分）答：10.結(jié)合全文，分析"棗兒"在文中的作用。（4分）答：11.這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）答：（二）課外閱讀（25分）閱讀下面文字，完成12-16題?！多l(xiāng)愁的味道》節(jié)選每個(gè)人的心中都有一種鄉(xiāng)愁的味道。對(duì)有的人來說，鄉(xiāng)愁是母親做的飯菜香；對(duì)有的人來說，鄉(xiāng)愁是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)；對(duì)有的人來說，鄉(xiāng)愁是童年的某種記憶。食物往往是最能勾起鄉(xiāng)愁的。因?yàn)槲队X的記憶是最長(zhǎng)久的，也是最深刻的。一種熟悉的味道，可以瞬間把人帶回遙遠(yuǎn)的過去，帶回久別的家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)愁的味道是復(fù)雜的，它既包含著對(duì)過去的懷念，也包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨。它甜中帶酸，苦中有甜，就像人生的滋味。12.文中"鄉(xiāng)愁的味道"指的是什么？（4分）答：13.文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）答：14.作者為什么說"鄉(xiāng)愁的味道是復(fù)雜的"？（5分）答：15.比較《棗兒》和《鄉(xiāng)愁的味道》在表現(xiàn)鄉(xiāng)愁上的異同。（6分）答：16.結(jié)合兩篇文章，談?wù)勀銓?duì)"鄉(xiāng)愁"的理解。（6分）答：三、寫作表達(dá)（20分）17.請(qǐng)以"我心中的鄉(xiāng)愁"為題，寫一篇300字左右的短文，要求結(jié)合課文內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)愁的理解。參考答案及解析一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）字詞積累1.根據(jù)拼音寫漢字（1）愛（2）昔（3）虬（4）酸（5）素2.解釋下列詞語（1）棗兒：文中指家鄉(xiāng)的象征，親情的寄托（2）鄉(xiāng)愁：對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情（3）回憶：對(duì)過去事情的追想（4）親情：親人之間的感情（5）樸實(shí)：樸素實(shí)在（二）語言運(yùn)用3.成語使用不當(dāng)D（"巧奪天工"形容技藝精巧勝過天然，不能形容語言風(fēng)格）4.仿寫比喻句示例：棗兒像一顆顆思念的種子，深埋在游子的心田。（符合比喻要求，句式一致即可）5.修改病句（1）刪去"通過"或"使"（2）"表達(dá)了"與"眷戀"搭配不當(dāng)，可改為"表達(dá)了對(duì)...思念，抒發(fā)了對(duì)...眷戀"6.課文填空（1）家鄉(xiāng)的溫暖親情的牽掛（2）往事（3）生活的滋味（4）樸實(shí)自然二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀7."棗兒"的象征棗兒象征著家鄉(xiāng)的味道和親情的牽掛。8.老人回憶的原因因?yàn)闂梼汗雌鹆死先藢?duì)童年和家鄉(xiāng)的回憶，讓他想起了過去的時(shí)光和親人。9.句子含義這句話既描寫了棗兒的實(shí)際味道，又隱喻了人生的復(fù)雜滋味，甜代表美好的回憶，酸代表離別的傷感。10."棗兒"的作用棗兒是文章的線索和核心意象，串聯(lián)起回憶與現(xiàn)實(shí)，承載著鄉(xiāng)愁和親情，使文章情感更加真摯動(dòng)人。11.思想感情表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念和對(duì)親情的珍視。（二）課外閱讀12."鄉(xiāng)愁的味道"含義指能夠勾起人們對(duì)家鄉(xiāng)思念的特定事物或感受，如食物、氣味、記憶等。13.修辭手法及效果運(yùn)用了排比的修辭手法，通過列舉不同人的鄉(xiāng)愁表現(xiàn)，增強(qiáng)了語勢(shì)，突出了鄉(xiāng)愁的普遍性和多樣性。14.鄉(xiāng)愁的復(fù)雜性因?yàn)猷l(xiāng)愁既包含對(duì)過去美好回憶的懷念，也包含對(duì)現(xiàn)實(shí)離別的感慨，是多種情感的混合體。15.鄉(xiāng)愁表現(xiàn)異同相同點(diǎn)：兩文都通過具體事物（棗兒/食物）來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁，都強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)愁的情感復(fù)雜性。不同點(diǎn)：《棗兒》通過個(gè)人經(jīng)歷表達(dá)鄉(xiāng)愁；《鄉(xiāng)愁的味道》則從普遍角度論述鄉(xiāng)愁。16.對(duì)"鄉(xiāng)愁"的理解鄉(xiāng)愁是對(duì)家鄉(xiāng)的思念