11童話閱讀

(-)(2022?浙江紹興?七年級(jí)期末)閱讀《驢小弟變石頭》，完成下面小題。

驢小弟變石頭

文/威廉?史塔克譯/張劍鳴

①驢小弟跟爸媽住在燕麥谷的松果路。他喜歡收集各種各樣的小石子。

②在一個(gè)下雨的禮拜六，他找到一顆非常特別的小石子。這顆小石子紅得像火，閃閃發(fā)亮，圓溜溜的。

他激動(dòng)得渾身發(fā)抖。雨水落到背上涼涼的。“真希望雨不要下了?！苯Y(jié)果雨真的停了。他大吃一驚，從來

沒有一個(gè)愿望這么快實(shí)現(xiàn)過。他突然覺得，這一定是顆有魔法的石頭！為了證明這個(gè)想法，他把小石子放

在地上，說：“我希望再下雨。”結(jié)果什么也沒發(fā)生?？墒撬锰阕幽弥∈樱f同樣的話時(shí)，天就變

黑了，閃電雷聲來了，大雨也來了。

③“我真是太幸運(yùn)了！”驢小弟想，“從現(xiàn)在起，我要什么就會(huì)有什么了！”他希望太陽再從天空出

現(xiàn)，希望左后方腳蹄上的疙瘩消失，結(jié)果都實(shí)現(xiàn)了。

④就在他趕著回家，走過草莓山時(shí)，竟然碰見了一只獅子。那只饑餓的獅子瞪著他，把他嚇壞了。要

是他沒被嚇壞的話，就會(huì)想到要這頭獅子消失，或者希望自己平安在家里，也可以希望獅子變成小菊花，

或蚊子。可是他嚇壞了，嚇得沒有辦法用心想?！拔蚁Ｍ兂墒^?！闭f完，他就變成一塊巖石。獅子跳

過巖石，圍著他聞了又聞，最后只好嘀咕著走開，“我明明看見那只小驢子的，也許是我餓瘋了?！?/p>

⑤變成巖石的驢小弟，就這樣待在草莓山上，那顆神奇的小石子還在他身邊?！拔液孟Ｍ僮兂晌易?/p>

己。”他想。但他必須碰到那顆小石子才能產(chǎn)生法力，這顯然沒法做到。他心里既害怕，又著急。最后終

于明白：唯一的希望是一有人發(fā)現(xiàn)這顆紅石子，并許愿旁邊的這塊巖石能變成一只驢子。可是世界上有誰

會(huì)希望一塊巖石變成驢子呢？

⑥最后，驢小弟睡著了。隨著星星的出現(xiàn)，夜，來了。

⑦驢爸爸和驢媽媽在家急得要發(fā)瘋了，驢小弟從來沒有過了晚飯時(shí)間還不回家的，他到哪兒去了呢？

他們整夜沒睡，天快亮了，還是不見兒子回來。驢媽媽號(hào)啕大哭起來，驢爸爸不停地安慰。他們多么希望

親愛的兒子就在身邊??！“我以后再也不責(zé)罵他了，”驢媽媽說，“不管他做什么。”

⑧天亮了，他們到處打聽，毫無音訊。他們?nèi)フ揖?，警察也找不到他們的孩子。燕麥谷的狗全都?/p>

來搜尋，他們嗅過了每一塊巖石、每一棵樹和每一片草葉，搜過了遠(yuǎn)近的每一個(gè)角落，可是一點(diǎn)兒線索都

沒有。當(dāng)然他們也聞過了草莓山上的那塊巖石，可是那氣味半點(diǎn)也不像驢小弟的氣味。

⑨同一個(gè)地方搜了一遍又一遍，同一只動(dòng)物問了一次又一次，這樣過了一個(gè)月，驢爸爸和驢媽媽不知

道該做什么了。他們推測：一定有什么可怕的事情發(fā)生了，也許他們?cè)僖惨姴坏阶约旱暮⒆恿恕Ｋ麄冊(cè)囍?/p>

重新振作，但仿佛到處都有驢小弟的影子一一無論做什么，他們都會(huì)想起他。他們傷心極了，覺得生活已

經(jīng)沒什么意義。

⑩日夜更替，驢小弟醒著的時(shí)候越來越少。他醒著時(shí)，只有傷心和絕望。他覺得他會(huì)永遠(yuǎn)變成巖石。

他想要習(xí)慣這件事，他不想醒了。

?冬天來臨了，北風(fēng)呼嘯著掠過草莓山。下雪了，大多數(shù)動(dòng)物都待在溫暖的家里。冬天的草莓山荒涼

極了，驢小弟就這樣孤零零地趴在那里。又過了一段時(shí)間，雪融化了，大地漸漸暖和起來，樹木開始吐出

了嫩芽。

?五月的一天，驢爸爸堅(jiān)持要跟驢媽媽一起出去野餐。“我們要打起精神來?！彼f，“雖然我們的

寶貝不在了，但生活還得繼續(xù)?！彼麄儊淼讲葺剑H媽媽恰好坐在那塊巖石上，她溫暖的體溫使沉睡的

驢小弟蘇醒過來。他真想大叫：“媽！爸！是我，我是你們的小寶！我在這里！”可是他不能說話，他只

是一塊石頭。

?驢媽媽在巖石上擺放食物，驢爸爸則漫無目的地走來走去。突然，他看見了草地上那塊小紅石子。

“啊，多奇妙的石頭！小寶肯定會(huì)非常喜歡?！闭f著，他就把小紅石子放在了巖石上。

?這時(shí)，驢小弟雖然還是石頭，卻像驢子一樣完全清醒了。驢媽媽感到一種說不出來的激動(dòng)?！靶?/p>

爸，你知道嗎？我有個(gè)奇怪的感覺：我們的兒子還活著，而且就在這附近！”

?“我就是！我就是！”驢小弟想喊，但是喊不出來。

?“多希望他跟我們一起坐在這美好的五月天里?。　斌H媽媽說。驢爸爸悲傷地低下了頭。然后，他

們兩個(gè)互相看著，又陷入了巨大的悲哀中。

?“我希望變回原來的我！我希望變成真正的我！”驢小弟想。就在這一瞬間，他真的變回來了！之

后的情景你想也想得到一一擁抱、親吻、問答、凝視和歡呼！

?等他們回家后，驢爸爸把那顆神奇的小石子放進(jìn)一個(gè)鐵盒子。也許有一天他們還會(huì)用到它。但是現(xiàn)

在，說真的，他們還需要什么呢？他們已經(jīng)得到了想要的一切！

（有刪改）

【童話?故事】

1.下面是“魔法小紅石子”講的故事，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，將故事補(bǔ)充完整。

一個(gè)下雨天，我遇見了一只小驢，當(dāng)他知道我能滿足他人愿望時(shí)，開心壞了。一驢小弟興奮地帶我回

家，突然（1）、一因?yàn)樗麤]辦法觸摸到我，我當(dāng)然沒辦法幫他實(shí)現(xiàn)變回驢的愿望。就這樣，

我陪著他在草莓山。上躺了好久好久。一五月的一天，（2）。一我被驢爸爸藏進(jìn)了鐵盒子，

看著他們幸福的模樣，我想他們不會(huì)需要我啦！

【童話?想象】

2.優(yōu)秀的想象往往是荒誕離奇，又合情合理的。請(qǐng)參考仿照示例，結(jié)合文中第?段畫橫線句，體會(huì)童

話的這個(gè)特點(diǎn)。

I

;示例原文：他突然覺得，這一定是顆有魔法的石頭！為了證明這個(gè)想法，他把小石子放在地

|上，說：“我希望再下雨?！苯Y(jié)果什么也沒發(fā)生?？墒撬锰阕幽弥∈樱f同樣的話時(shí)，天就變黑

i了，閃電雷聲來了，大雨也來了。

：我的感悟：一顆石頭竟然有滿足人愿望的魔法，這個(gè)情節(jié)充滿了離奇的想象力。石頭需要觸碰才能

I發(fā)揮魔力的這個(gè)特性讓情節(jié)的發(fā)展變得合情合理。

原文：“我希望變回原來的我！我希望變成真正的我！”驢小弟想。就在這一瞬間，他真的變回來了！

我的感悟：______________________________________________________

【童話?語言】

3.寫給孩子的童話總是慢慢道來。結(jié)合下列句中的加點(diǎn)詞，賞析其表達(dá)效果。

燕麥谷的狗全都出來搜尋，他們嗅過了每一塊巖石、每一棵樹和每一片草葉，搜過了遠(yuǎn)近的每一個(gè)角

落，可是一點(diǎn)兒線索都沒有。……同一個(gè)地方搜了一遍又一遍，同一只動(dòng)物問了一次又一次。

【童話?意蘊(yùn)】

4.驢小弟最后從石頭變回自己的經(jīng)歷，給你怎樣的啟發(fā)呢？聯(lián)系童話內(nèi)容，說說你的理解。

（二）（2022?浙江金華?七年級(jí)期末）閱讀童話，感悟人生

尋找第七顆星

①攻瑰園里的玫瑰花開了，像落下了一片紅艷艷的云霞。

②一群孩子在玫瑰園里唱著一支歌：“玫瑰花開滿園紅，我們?cè)谡倚∑跋x。小瓢蟲，七顆星，幫助我

們吃蠣蟲?！?/p>

③有一只叫阿豆豆的瓢蟲，聽了那歌聲很興奮：原來孩子們這樣喜歡我們?？墒撬鋈挥窒肫?，他們

唱的是“小瓢蟲，七顆星”，我有幾顆星呢？

④它看不見自己的翅膀，它問一只飛來的小蜜蜂：“蜜蜂哥哥，幫我看看我有幾顆星星??！”

⑤小蜜蜂只瞄了一眼就說：“六顆?！?/p>

⑥“啊，我有六顆星星啊，缺一顆?！彼械胶苓z憾。忽然覺得背上有些癢癢，為什么我不是七星瓢

蟲呢？它悶悶不樂。

⑦小蜜蜂飛到它身邊的一朵玫瑰花上，問它：“你吃什么呀？“嫩葉啊，嫩芽啊，我都愛吃?！半y怪

了?！毙∶鄯洳幌攵嘟忉?，說完就飛走了。

⑧阿豆豆不明白，難道我吃嫩葉嫩芽就沒有七顆星嗎？阿豆豆決心要為自己找一顆星。

⑨它飛進(jìn)一片小樹林里，看見一只藍(lán)色的蝴蝶，翅膀上長滿了紅的、白的斑點(diǎn)，就像一顆一顆小星星。

⑩“蝴蝶姐姐，有件事求你。”

?“說吧，別客氣！”蝴蝶很爽快。

?“能把你翅膀上的星星送給我一顆嗎？”

?“你要什么？”蝴蝶驚奇地扇動(dòng)著花翅膀。

?“送我一顆你翅膀上的星星?！卑⒍苟箵?dān)心它不會(huì)答應(yīng)。

?果然，蝴蝶說：“絕對(duì)不可能！難道你想讓我變得像一個(gè)丑老太婆嗎？”

?“你知道我為什么要一顆星嗎？"阿豆豆想解釋一下，蝴蝶連聽也不聽就飛走了。

?阿豆豆向著一片花圃飛去。那里盛開著金盞菊、鶯尾蘭、太陽花。忽然，它看見不遠(yuǎn)處盛開著一簇

簇滿天星。多么漂亮的小白花啊，就像一顆顆小星星擠在一起，隨風(fēng)搖來搖去，表演著優(yōu)美的舞蹈。阿豆

豆向著滿天星飛去，它說：“美麗的滿天星，能送我一顆星嗎？就是你們一朵小小的花?！?/p>

?真讓阿豆豆驚喜，滿天星聽了，一齊向它擁過來，都想送給它一顆星。有一朵花搶先落在了它的翅

膀上，變成了一顆星，現(xiàn)在阿豆豆有七顆星了！它也是一只七星瓢蟲了！

?這時(shí)候它才想起它一天沒吃東西了。它看見滿天星嫩綠的葉子，它聞到了那星星般的花兒散發(fā)著芬

芳的香氣。它想，今天應(yīng)當(dāng)慶祝一下這不同尋常的日子。于是，它伏在一片嫩葉子上，大口大口地吃起來。

?滿天星被咬得渾身顫抖起來，阿豆豆還在大口大口吃著葉子。滿天星被咬得扭來扭去，阿豆豆被甩

了出去，摔在硬石板上。它剛剛得到的那顆星被摔掉了。

?太陽快下山了。阿豆豆飛到湖邊，湖邊的玫瑰花盛開著。今夜，阿豆豆想在湖邊度過這悲傷的夜晚

了。

?天慢慢黑下來了。平靜的湖面上倒映著無數(shù)的星星，一閃一閃的，好像在向阿豆豆眨巴著眼睛。

?“你們認(rèn)識(shí)我嗎？”阿豆豆問湖面上的星星。

?“你不就是那個(gè)阿豆豆嗎？”湖面上有一顆小小的星星一閃一閃地說，“你很難過吧？”

?阿豆豆聽到小星星的話，真想哭一場，因?yàn)樗睦锏拇_很難過。阿豆豆很想和湖面上的星星談?wù)勑模?/p>

把今天的事情講給它們聽聽，說不定能得到它們的幫助呢。

?于是它向湖面的星星說：“我的背上只有六顆星。我想變成七星瓢蟲，成為孩子們的好朋友?？墒?，

我失敗了，失敗了?！闭f著，阿豆豆真的流下了眼淚。

?就在這時(shí)候，忽然，身邊的玫瑰花先說話了：“阿豆豆，我們想請(qǐng)你幫幫忙。”一個(gè)晚風(fēng)，吹來花

香。

?阿豆豆知道說話的是玫瑰花?！懊倒寤?，我能幫你做什么呢？"阿豆豆忘記了自己的悲傷。

?“我們?nèi)碛痔塾职W，好像要生病了?！泵倒寤ㄓ袣鉄o力地說。

?阿豆豆飛向那棵玫瑰花。

?可是天已黑了，它什么也看不清楚?！靶⌒切?，請(qǐng)過來幫幫我，好嗎？”阿豆豆向湖面大聲喊著。

?話音剛落，只見從湖面上飛過來幾顆小星星，像一盞盞小燈照亮了玫瑰花。噢，原來玫瑰花上爬著

好幾只蜘蟲，它們?cè)谖持▋旱闹海拖裎乘鼈兊难?。阿豆豆忘記了自己的悲傷，幫助玫瑰花?/p>

口大口地吃著魴蟲，吃了一只又一只，它記不清這一夜吃了多少魴蟲。天快亮了，小星星們?cè)摶丶伊?。?/p>

顆星接著一顆星都飛走了，只有一顆最小的星星留下來了，它對(duì)阿豆豆說：“我要做你的好朋友，和你永

遠(yuǎn)在一起?！闭f完，閃了閃就不見了。

畫天亮了，玫瑰花驚喜地發(fā)現(xiàn)：阿豆豆的翅膀上多了一顆星，它現(xiàn)在已經(jīng)是一只七星瓢蟲了！

面從遠(yuǎn)處又飄來孩子們的歌聲：

?玫瑰花開滿園紅，我們?cè)谡倚∑跋x。

?小瓢蟲，七顆星，幫助我們吃蜥蟲……

【童話?故事】

5.阿豆豆去尋找第七顆星，中間經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？請(qǐng)根據(jù)文本，將下列表格填寫完整。

遇見蜜蜂，得知自己缺一顆星一①蝴蝶不理一求助滿天星，那顆星被摔掉了一幫玫瑰花

捉魴蟲，②

【童話?語言】

6.童話的語言簡潔活潑，表現(xiàn)手法多樣。請(qǐng)閱讀下面的語句，回答括號(hào)中的問題。

（1）天慢慢黑下來了。平靜的湖面上倒映著無數(shù)的星星，一閃一閃的，好像在向阿豆豆眨巴著眼睛。

（請(qǐng)結(jié)合上下文說說這句環(huán)境描寫的作用o）

（2）“天亮了，玫瑰花驚喜地發(fā)現(xiàn)：阿豆豆的翅膀上多了一顆星，它現(xiàn)在已經(jīng)是一只七星瓢蟲了！”

（請(qǐng)你為這句話進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。提示：可以從重音、停頓、語速、語調(diào)、情感等方面設(shè)計(jì)。）

【童話?結(jié)構(gòu)】

7.這篇童話的開頭和結(jié)尾都寫了童謠，請(qǐng)說說兩處的童謠分別有什么作用？

【童話?意義】

8.這篇童話的標(biāo)題是《尋找第七顆星》，請(qǐng)結(jié)合全文說說阿豆豆在尋找第七顆星的過程中，還尋找到

了什么？

（三）（2022?浙江寧波?七年級(jí)期末）【甲】

①第二天早上，游行大典就要舉行了。頭一天晚上，兩個(gè)騙子整夜都沒有睡，點(diǎn)起十六支以上的蠟燭。

人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作是在把布料從織布機(jī)上取下，用兩把大剪

刀在空中裁了一陣子，同時(shí)用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請(qǐng)看！新衣服縫好了！”

②皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來了。兩個(gè)騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。

他們說：“請(qǐng)看吧，這是褲子！這是袍子！這是外衣！……這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺得

好像身上沒有什么東西似的一一①這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

③“一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。”所有的騎士都說?？墒撬麄兪裁匆部床灰姡?yàn)槭裁礀|西也沒有。

④“現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說，“好叫我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為您換上新衣。”

⑤皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們

在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的一一這就是后裙。皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身

子，扭了扭腰肢。

⑥“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這

真是一套貴重的衣服！”

⑦“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭上去參加游行大典?！钡涠Y官說。

⑧“對(duì)！我已經(jīng)穿好了，”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，

因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。

⑨那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取起衣裙似的。他們開步走，手中托著

空氣一一②他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒有看見。

⑩這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝

真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看

不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。

@“可是他什么衣服也沒有穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來。

?“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。

?“他并沒有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服??！”

?“他實(shí)在沒有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X得老百姓

們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕

傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

（節(jié)選自《安徒生童話和故事選?皇帝的新裝》）

【乙】

①“我的生平就是一段可愛的童話，快活而且充滿了意外之遇。”安徒生是這樣評(píng)價(jià)自己一生的。安

徒生的所有童話，都蘊(yùn)藏著成人世界的道理?！俺鲎甙肷瑲w來仍是少年”，說的就是他這樣的人。

②安徒生出生于歐登塞城一個(gè)貧窮家庭，父親是鞋匠，母親是傭人。由于太過貧困，安徒生的父親參

了軍，但沒想到軍隊(duì)很快落敗，帶著一身傷病回家的父親撐了兩年，就過世了。剩下母親一人把他拉扯大。

歐登塞鎮(zhèn)是一個(gè)相對(duì)封閉的地方，一個(gè)單身母親沒有別的掙錢方式，只能靠幫別人洗衣服，掙得一點(diǎn)微薄

的薪水。由于天氣太冷，她就靠喝酒來溫暖身體，結(jié)果被潮笑為“酒鬼”。

③這段生活經(jīng)歷后來被安徒生寫到了自己的故事里，安徒生后期的童話《她是一個(gè)廢物》里，能覓得

一點(diǎn)這段往事的影子。喝酒的洗衣婦死在了河水里，兒子流著眼淚問媽媽的朋友：“人們說她是一個(gè)廢物，

這是真的嗎？”“不，她是一個(gè)非常有用的人?！被蛟S安徒生就是借這句話表達(dá)了對(duì)母親的哀思。

④為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，安徒生11歲就去當(dāng)了童工。但他一直不甘于困苦的生活。他經(jīng)常被大家夸贊

他有一把好嗓子，受到鼓舞的他決定去做一個(gè)歌劇演員。14歲那年，他懷揣著夢(mèng)想去到了哥本哈根。但是

現(xiàn)實(shí)無比殘酷，他被所有的歌劇院拒之門外，劇院經(jīng)理對(duì)他說：“你長得太丑了?！弊詈笤谝粓龃蟛≈?，

他突然再也不能唱歌了。

⑤但他仍舊沒有放棄，他試圖通過寫作改變自己的命運(yùn)。1822年，他的劇本《阿爾芙索爾》嶄露頭角，

讓他的生活好過了一點(diǎn)，讀了大學(xué)。1835年，他發(fā)表了長篇小說《即興詩人》，名氣大漲。也正是這一年,

他發(fā)表了自己的第一本童話集。他給朋友寫信：“現(xiàn)在我正著手寫一些孩子們聽的童話。人們將來會(huì)說這

是我的不朽之作?！彼f對(duì)了。到今天，沒有人不知道安徒生童話。

⑥從他的經(jīng)歷中，其實(shí)我們能看到很多童話故事的影子一一③丑小鴨沒有放棄最后成為了白天鵝，見

證了人性丑惡的拇指姑娘堅(jiān)持善良和勇敢最后嫁給了和自己一樣的王子，柔弱的公主艾麗莎為了救出哥哥

默默織出了11件披甲。

⑦他的人生并不幸運(yùn)，也并不順利，或許就像后人說的一樣，他多情、自負(fù)的同時(shí)卻又敏感而自卑，

他可能一生都籠罩在自己平凡的相貌和童年的陰影中。

⑧但那又怎么樣？這并不妨礙他是一個(gè)溫柔、細(xì)膩的人。他性格矛盾而復(fù)雜，但他書寫人性、書寫在

惡中掙扎而又發(fā)光的善。他告訴人們的永遠(yuǎn)是：世界很殘酷，但要向往溫柔和堅(jiān)強(qiáng)。告訴人們，要相信，

要相信。這就是他最偉大的地方。

⑨“當(dāng)我是小孩時(shí)，又貧窮又沒有朋友，只身跑到世界中去闖蕩，遇見一個(gè)神對(duì)我說：'現(xiàn)在你可以

按照你的意愿和需求，自己選擇一生的路程，我一定會(huì)保護(hù)和引領(lǐng)你達(dá)到目的地。'”一一④安徒生

⑩“我的生命從未比現(xiàn)在更快樂、更充實(shí)、更美好。我生平的歷史，可以啟告世人：世上有位把各種

事物都引至最好境界的可愛的上帝?！币灰话餐缴?/p>

?安徒生的童話，是一生可以讀兩次的童話。一次在孩童時(shí)代，那個(gè)時(shí)候我們天真無邪，對(duì)世界無比

好奇，對(duì)真善美無比相信，它構(gòu)建了我們對(duì)世界的期待。一次在成年時(shí)代，這個(gè)時(shí)候我們飽受現(xiàn)實(shí)的折磨，

明白童話是虛構(gòu)的，世界是殘酷的，但它依然給我們勇氣，它告訴我們，一定要把那些好的東西，堅(jiān)持下

去。

（節(jié)選自《安徒生和他的童話人生》，有刪改）

9.【揣摩標(biāo)點(diǎn)】下列選項(xiàng)對(duì)以上文段中破折號(hào)的作用分析正確的一項(xiàng)是（）

A.選文甲中①處的破折號(hào)表示話語中斷。

B.選文甲中②處的破折號(hào)表示意思遞進(jìn)。

C.選文乙中③處的破折號(hào)表示引出下文。

D.選文乙中④處的破折號(hào)表示總結(jié)上文。

10.【分析矛盾】選文甲中，所有的騎士明明什么也看不見，開口說的卻是“一點(diǎn)兒也不錯(cuò)”。為什么

他們心里的想法和說出來的話不一樣呢？

11.【賞析語句】聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)選文甲中劃線句的理解。

因此他擺出一副更驕傲的神氣。

12.【聯(lián)結(jié)經(jīng)驗(yàn)】選文乙中說“從他的經(jīng)歷中，其實(shí)我們能看到很多童話故事的影子”。結(jié)合安徒生的

人生經(jīng)歷，你能聯(lián)想到安徒生童話中哪些故事的情節(jié)？請(qǐng)從《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》和《丑小鴨》

二篇童話中任選一篇，仿照示例，談?wù)勀愕拈喿x理解。

【示例】從安徒生14歲被歌劇院拒之門外后大病一場再也不能唱歌的經(jīng)歷，我聯(lián)想到《野天鵝》中小

公主艾麗莎在給十一個(gè)哥哥編織披甲的過程中不能說話，否則哥哥們就會(huì)丟掉性命的情節(jié)。

13.【探究意義】有人說“童話里的故事都是騙人的”，也有人說“童話中能帶給我們勇氣和愛的故事

就是真實(shí)的”。你認(rèn)為安徒生的童話故事是“真”還是“假”？結(jié)合選文，聯(lián)結(jié)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)和人生體驗(yàn)，

談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（四）（2022?浙江麗水?七年級(jí)期末）閱讀下面的文章，完成小題。

野孩子不愛白送的春天

①雨大不大不要緊，把地面淋濕就行。雨一停，去園子里走走，就會(huì)看到苔癬。角落里，藏著苔癬安

安靜靜的小家。

②苔癬很戀家。2018年，我在金銀花藤下面看到好多苔癬。它們趴在石頭上，睡得真香。2020年的春

天，世界變了，很多人說，我們?cè)僖不夭蝗チ?。可是，苔癬一點(diǎn)都沒變，它們?nèi)栽谀抢铩?/p>

③金銀花開花，同一根藤上，白的立幾簇，金黃的立幾簇，都很香。我彎腰，低頭，在花下蜜蜂的嗡

嗡聲里，“偷”苔癬。小鏟子緊貼石頭或泥土，把苔癬小心翼翼鏟起。其實(shí)，我不過想給苔癬一個(gè)更美的

家。

④我在自制盆景。陶盆、紫砂盆、大理石盆、瓦盆，每一個(gè)都精挑細(xì)選。栽上小松樹、柏樹、榕樹、

紅楓、文竹，也有認(rèn)不得的、喊不出名字的小苗，覺得姿色上佳，就請(qǐng)進(jìn)花盆。再擺幾顆東倒西歪的小石

子，在盆景里負(fù)責(zé)營造“在人間”的氣氛。余下的，交給苔癬。薄薄的苔癬鋪上去，營造出別致的深遠(yuǎn)意

境，讓盆景更具生氣。

⑤早晚噴水，偶爾還會(huì)置于水盆里浸潤。但遺憾的是，養(yǎng)著養(yǎng)著，苔癬便漸漸地變黃、發(fā)黑，枯萎了。

于是我把那兩個(gè)已經(jīng)看不到苔癬綠的雞蛋石放回金銀花藤下面，可沒幾天，它倆又長滿苔癬，擺出一副生

機(jī)盎然的樣子給我看。精心搭建的玻璃房里，每天測溫度、測濕度、噴水、噴霧，花那么多工夫耗那么多

精力，恨不能把苔癬養(yǎng)成閨女樣。而園子里，啥心也不操，苔癬還總是長得那么好……氣我呢？

⑥十天半月沒雨的夏天，四處都不見苔癬的芳蹤。它們難道集體壯烈了嗎？其實(shí)一點(diǎn)都不用擔(dān)心，太

干旱的日子，苔癬干脆安安心心睡大覺。既然歲月靜好，就來一場別來無恙的“旱眠”吧。如果突來一場

雨，它們立刻就會(huì)醒過來。而醒過來的苔癬，轉(zhuǎn)眼就精神抖擻生機(jī)勃勃。

⑦那些被我鏟回花盆里的苔癬，無論怎樣澆水施肥，精心照顧，始終回天無力，是真的不喜歡窩在方

寸的盆子里。它們更熱愛自己的老家一一沒有一片瓦遮風(fēng)擋雨，沒有人造的縮微景觀，它們只愛這樣的日

子。自由自在，想怎么活就怎么活。

⑧養(yǎng)菜，還有野菊花，也是這樣的脾性。

⑨養(yǎng)菜包餃子好吃，可我家園子里沒養(yǎng)菜，得到野外去找。找到了，我就會(huì)連根拔起。摘了葉子包餃

子，把根栽在園子里，選最好的半塊菜地給它們安家落戶。之后，我按時(shí)澆水，施肥，養(yǎng)菜也慢慢長出了

新葉?？墒牵瑑H一茬后養(yǎng)菜便偃旗息鼓，再不肯滿足我們打牙祭的心愿。原本不過是野地里亂長的養(yǎng)菜，

移民到我們的園子里，多好的福利呀，為什么就不安心好好長呢？我想不明白。

⑩野菊花更讓人惱。野地里開得那么張揚(yáng)的野菊花，總是肆無忌憚地綻放，炫耀它們火熱的青春。

?我們開車穿行于中央海岸的農(nóng)場，會(huì)不時(shí)撞上被廢棄的農(nóng)場，沒有牛羊，漫山遍野都是野菊花的燦

爛金黃。大片大片的野菊花，突如其來、鋪天蓋地沖進(jìn)你的視野。

?可一旦我把它們請(qǐng)進(jìn)園子里，很快就德巴了。即便活著，也不肯再好好開花，一副凌亂的喪氣樣。

?還有野百合、野桑根，那些野生野長叫不出名字的花……都一樣。只要進(jìn)了園子，待遇再好，也擺

一副喪眉搭眼給你看。于是，我再不去打它們的主意了。野花野草，熱愛的，就是它們野性十足的自由世

界。那么，輕輕道一聲珍重，各自安好吧。

（選自《品讀》2021年第10期）

14.閱讀全文，根據(jù)提示，完成表格。

“野孩子”在野外在家里

苔癬茂盛安靜②

芥菜自由亂長③

野菊花①慝巴凌亂

15.根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。

（1）結(jié)合語境，品味第③自然段畫線句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

我彎腰，低頭，在花下蜜蜂的嗡嗡聲里，“偷”苔癬。小鏟子緊貼石頭或泥土，把苔癬小心翼翼鏟起。

（2）請(qǐng)從修辭角度入手賞析第⑥自然段畫線句子的表達(dá)效果。

如果突來一場雨，它們立刻就會(huì)醒過來。而醒過來的苔癬，轉(zhuǎn)眼就精神抖擻生機(jī)勃勃。

16.請(qǐng)你仿照示例，對(duì)第⑨自然段中的畫線句子進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)（可從重音，停連等角度進(jìn)行設(shè)計(jì)）。

示例：精心搭建的玻璃房里，每天測溫度、測濕度、噴水、噴霧，花那么多工夫耗那么多精力，恨不

能把苔癬養(yǎng)成閨女樣。

朗讀設(shè)計(jì)：朗讀這句話時(shí)，“測溫度測濕度”“噴水噴霧”可連讀，表現(xiàn)出作者打理苔癬的細(xì)致用心；

可重讀“那么多…那么多…”和“恨不得”，適當(dāng)延長語氣，以突出作者對(duì)苔癬的精心培育，和想把苔癬

養(yǎng)得更好的一種期望。

我按時(shí)澆水，施肥，芹菜也慢慢長出了新葉?？墒牵瑑H一茬后養(yǎng)菜便偃旗息鼓，再不肯滿足我們打牙

祭的心愿。

17.請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者用“野孩子不愛白送的春天”為題，有什么意蘊(yùn)？

（五）（2022?浙江湖州?七年級(jí)期末）閱讀下面的文章，完成小題。

孫悟空在我們村里

郭風(fēng)

①一天早上，爸爸告訴我，昨天晚上，孫悟空到我們屋前的山溪中玩耍。

②爸爸笑著說：《西游記》上不是有孫悟空和他的師父、師弟們的肖像畫嗎？昨天晚上，月亮很亮，照

得我們村里到處是月光和樹林的影子，溪水也在月光下嘩嘩地流淌，發(fā)出閃光。這時(shí)，孫悟空從《西游記》

的書本中醒過來了。他輕輕地喚醒唐僧、豬八戒與沙和尚，然后讓師父騎上白馬，便從我們家的窗口里一

起往外走出去了。

③只見孫悟空走在前頭，師父唐僧騎著白馬緊跟著他走，后面便是挑擔(dān)的沙僧與豬八戒。豬八戒原來

是最不喜歡待在《西游記》書本里的，今晚能跟師父、師兄走出書本，到我們村里玩耍，感到很高興。他

一路搖搖擺擺地走，鼻孔里呼出大氣。

④孫悟空一行走過我們屋前的小徑。那小徑旁邊不是有一棵老樟樹嗎？睡在樹上鳥窩里的鵬鴿媽媽和

她的孩子們被馬蹄聲喚醒了，鵬鴿妹妹揉一下眼睛，往樹下一看，叫道：“媽媽，有人騎著白馬走過來了?！?/p>

⑤鵬鵑媽媽一看，告訴她的孩子們說：“他們是《西游記》里的唐僧和孫悟空啊，孫悟空很有本領(lǐng)?！?/p>

⑥隨后孫悟空一行便走過村里的那座木橋。爸爸告訴我，橋下溪水中的小鯽魚們、小蝦們，還有黃鰭

們，聽見馬蹄聲和孫悟空師兄弟們的腳步聲，都醒過來了。他們?cè)谙刑S，向正在過橋的孫悟空一行

打招呼。這時(shí)，唐僧騎在白馬上，一邊過橋，一邊合掌說：“阿彌陀佛！”

⑦他們過橋后，便走進(jìn)我們常常去玩耍的一片大樹林中去。那樹林里的居民很多，有在地上爬行的蜥

蜴；有從泥土里鉆出來的蚯蚓；有在草叢間跳躍的蚱蠕和在林中飛來飛去的蜻蜓；還有山雀、山雞、斑鳩；

當(dāng)然，還有穿山甲、刺猬時(shí)常跑來，有時(shí)還有山鹿從山頂跑來。爸爸說，當(dāng)孫悟空他們走進(jìn)這片大樹林里

時(shí)，平日我們這里看見的鳥啊、昆蟲啊、野獸啊都圍過來，讓刺猬哥哥代表全樹林里的居民，對(duì)走在前面

的孫悟空說：“孫悟空叔叔，人家說，你有七十二變，能變個(gè)魔術(shù)給大家看看嗎？”

⑧孫悟空二話沒說，拔了一根毛，吹一下，樹林里便到處飛起彩色的氣球，好像節(jié)日一樣，使林中的

居民感到多么歡樂?？墒?，那天夜里，孫悟空一行只是路過這片大樹林。所以，他變出滿樹林里全是飛舞

的彩色氣球以后，便領(lǐng)著唐僧和他騎的白馬以及豬八戒、沙和尚，一起走出樹林。林中的居民由刺猬帶頭，

一直送他們到林邊的小徑上，大家不停地?fù)]手。

⑨唐僧騎在白馬上，向送行的刺猬和穿山甲們合掌，喃喃念道：”阿彌陀佛！”

⑩沙和尚、豬八戒跟在后面，也合掌念道：“阿彌陀佛！”

?這時(shí)，孫悟空轉(zhuǎn)了一下身，又在身上拔了一根毛，吹一下，啊，空中忽然飛來了好多好多的餅干、

梨子、巧克力和刺猬們喜歡的小玩具，并且，有的巧克力便飛進(jìn)刺猬、穿山甲的嘴巴里，使得樹林中的居

民多么高興。

?接著，孫悟空一行便沿著我們村里最大的溪流一一松坊溪岸上的一條小徑前行。這條小徑也是我和

爸爸平日常走的路。這條溪水中有好多好多的巖石，我的爸爸曾在幾篇童話中說到這些巖石好像青蛙、小

牛、鵝等等。（1）溪中那塊好像水牛的巖石，看見騎馬的唐僧和孫悟空、豬八戒、沙和尚走得越來越近了，

便趕快從溪水中走到岸上，其他那些有如青蛙啊、鵝啊的巖石，也一起登上溪岸，迎接孫悟空。

?這時(shí)，豬八戒忽然有點(diǎn)害怕起來，趕忙搶前一步，對(duì)孫悟空悄悄地說：“師兄，你帶我們到哪里去？

前面不是牛魔王？”

?豬八戒就是愛猜疑。只見孫悟空馬上說：“師弟，我們不是過火焰山，是在松坊村玩耍、訪問朋友。

前面走過來的是童話世界中的石水牛、石青蛙和石鵝們?！?/p>

?豬八戒聽了孫悟空這番話，沒趣地走到后面去了。那天晚上，真是有趣，溪中所有的巖石，還變成

小雞、小豬、小鴨、小狗和小貓，也一起登上溪岸迎接唐僧和孫悟空等一行人。他們由石青蛙當(dāng)代表，向

孫悟空說：“孫悟空叔叔，你和你的師父、師弟一起來這里，我們都非常高興。大家請(qǐng)你變魔術(shù)給我們看。”

?孫悟空聽了，立刻向騎在白馬上的唐僧說：“我就給他們變個(gè)魔術(shù)吧！”

?唐僧合掌說：“阿彌陀佛！”

?沙和尚和豬八戒都說：“趕快變吧！”

?于是，孫悟空就在身上拔一根小毛，吹了一下，多么好啊。（2）這時(shí)，小溪的上空，樹林的上空，

我們村里所有山岡和村屋的上空，都降下數(shù)不清的彩色的、發(fā)亮的、會(huì)燃燒的花朵。也就是說，好像天空

中一時(shí)降下無數(shù)閃閃發(fā)亮的火焰般的菊花、蒲公英、牡丹、杜鵑花、玫瑰、桂花和金銀花、百合花一一到

處飛舞。

?爸爸說，這可以說是孫悟空給我們村里放焰火。那天晚上，還有附近別的村里山上的山雞、山兔、

貓頭鷹們也都跑來看熱鬧，并且向唐僧、孫悟空以及豬八戒、沙和尚問好，大家在一起玩，一直到天快亮

的時(shí)候。爸爸告訴我，自從孫悟空到村里后，村里山上、林里、溪中的飛禽走獸和花朵以及昆蟲，都感到

非常快樂。爸爸后來還告訴我，他說的這個(gè)童話故事，當(dāng)然是《西游記》中所沒有的。但是，爸爸說，我

們可以給《西游記》不斷地加上新的故事。

18.童話故事是想象的藝術(shù)，情節(jié)的發(fā)展需要合理的想象，請(qǐng)你結(jié)合文章，將故事補(bǔ)充完整。

孫悟空第一次拔毛，一吹，樹林里便到處飛起彩色的氣球。

晨孫悟空第二次拔毛，一吹，（1）

孫悟空第三次拔毛，一吹，（2）

19.優(yōu)美、清澈的文字是這篇童話散文最大的亮點(diǎn)，請(qǐng)你仔細(xì)揣摩文中畫線句子，完成下面的題目。

（1）溪中那塊好像水牛的巖石，看見騎馬的唐僧和孫悟空、豬八戒、沙和尚走得越來越近了，便趕快

從溪水中走到岸上，其他那些有如青蛙啊、鵝啊的巖石，也一起登上溪岸，迎接孫悟空。（請(qǐng)你從修辭角度

對(duì)這句話進(jìn)行賞析）

（2）這時(shí)，小溪的上空，樹林的上空，我們村里所有山岡和村屋的上空，都降下數(shù)不清的彩色的、發(fā)

亮的、會(huì)燃燒的花朵。（請(qǐng)你從語氣、重音、停連等角度對(duì)這句話進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并說明理由）

20.有評(píng)論說，郭風(fēng)用不同的思維寫活了“另一個(gè)孫悟空”，請(qǐng)你結(jié)合文本，分析文中的“孫悟空”

形象。

21.孫悟空來到我們村里，發(fā)生了那么多有趣的事，如果孫悟空來到你的身邊，又會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)

你展開合理而生動(dòng)的想象。（字?jǐn)?shù)不少于120字）

（六）（2021?浙江杭州?七年級(jí)期末）閱讀下面的文章，完成小題。

人是如何變壞的