江西省吉安市遂川縣遂川中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期階段性檢測生物試題一、單選題1．我國具有悠久的釀酒文化和歷史?！短旃ら_物》中有“古來魏造酒，蘗造醴”的記載，“魏”指釀酒時(shí)所用的發(fā)酵劑，“蘗”指發(fā)芽的谷物，“醴”指甜酒。古人在冬季釀酒時(shí)，常將谷物封存在陶器中并埋藏于地下進(jìn)行保溫。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．釀酒過程中密封有利于避免雜菌污染，從而提高酒的品質(zhì)B．“魏”中含有酵母菌等多種發(fā)酵微生物C．“造醴”時(shí)選擇“蘗”主要是因?yàn)榘l(fā)芽的谷物會(huì)產(chǎn)生較多的淀粉酶D．“蘗造醴”時(shí)大部分糖的分解和代謝物的生成都在后發(fā)酵階段完成2．利用傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作的果酒、腐乳、泡菜等極大地豐富了人們的飲食，它們是我國傳統(tǒng)飲食文化的重要組成部分。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．制作果酒、腐乳和泡菜所利用的主要微生物均含有細(xì)胞核B．制作腐乳時(shí)主要利用了毛霉產(chǎn)生的淀粉酶將淀粉分解成單糖C．泡菜咸而不酸的原因可能是加入食鹽過多導(dǎo)致雜菌大量增殖，抑制乳酸菌繁殖D．制作果酒時(shí)，適當(dāng)加大接種量可提高發(fā)酵速率，抑制雜菌生長3．圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作，乙是平板劃線法操作結(jié)果。下列敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．為避免空氣中雜菌的污染，進(jìn)行甲操作時(shí)不可轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿B．甲圖中涂布前要將沾有少量酒精的涂布器引燃，冷卻后才能涂布C．乙中第二次以及以后的劃線的起點(diǎn)均是上一次劃線的末端D．完成整個(gè)乙操作過程需取菌種1次、灼燒接種環(huán)6次4．聚羥基脂肪酸酯（PHA）是由嗜鹽細(xì)菌合成的一種胞內(nèi)聚酯，它具有類似于合成塑料的理化特性，且廢棄后易被生物降解，可用于制造無污染的“綠色塑料”。如圖為科學(xué)家從某咸水湖中尋找生產(chǎn)PHA菌種的流程圖。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．應(yīng)使用含合成塑料的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選B．挑取菌落時(shí)，應(yīng)挑取多個(gè)菌落并分別測定嗜鹽細(xì)菌的PHA含量C．?dāng)U大培養(yǎng)的過程中，需要將接種后的培養(yǎng)基進(jìn)行倒置培養(yǎng)D．用稀釋涂布平板法接種，需用涂布器蘸取少量菌液并均勻地涂布在培養(yǎng)基的表面5．有機(jī)物Y（不含N元素）是一種水體污染物。X菌是一種能夠降解Y的異養(yǎng)厭氧型微生物?？蒲腥藛T從污水中篩選出了X菌，主要步驟如圖所示，設(shè)置甲培養(yǎng)基的目的是獲得更多的X菌。下列說法錯(cuò)誤的是（

）

A．通常采用干熱滅菌的方法對(duì)培養(yǎng)皿等玻璃器皿進(jìn)行滅菌B．篩選該種微生物時(shí)，培養(yǎng)基以有機(jī)物Y為唯一碳源C．搖瓶M中振蕩培養(yǎng)的目的是使X菌與氧氣充分接觸D．從培養(yǎng)基的組分分析，甲、乙培養(yǎng)基的不同在于乙中含有瓊脂6．工業(yè)生產(chǎn)通常用黑曲霉發(fā)酵淀粉生產(chǎn)檸檬酸。科研人員對(duì)黑曲霉YZ－35進(jìn)行復(fù)合誘變來提高其產(chǎn)檸檬酸能力，選取其中5個(gè)誘變菌株接種于含淀粉的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，菌落及其產(chǎn)生的透明圈情況如下表。從中選取產(chǎn)酸率最高的菌株，分別接種于不同pH的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，檢測pH對(duì)產(chǎn)酸率的影響，結(jié)果如下圖。下列說法正確的是（

）

菌株菌落直徑（mm）透明圈直徑（mm）L45.818.5L57.919.3L65.318.9Y16.010.1Y66.313.7A．透明圈與菌落直徑的比值越大，說明黑曲霉生產(chǎn)檸檬酸的能力越強(qiáng)B．據(jù)表可以推測，突變菌株的產(chǎn)酸能力均有所提升，其中L6的提升幅度最大C．對(duì)黑曲霉培養(yǎng)需要將經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后的培養(yǎng)基的pH調(diào)至4.5左右D．黑曲霉還可以在工業(yè)生產(chǎn)中用來生產(chǎn)淀粉酶這種利用價(jià)值更高的單細(xì)胞蛋白7．樹莓果實(shí)營養(yǎng)豐富，應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)可以在短時(shí)間內(nèi)獲得大量優(yōu)質(zhì)種苗，實(shí)現(xiàn)樹莓的工廠化生產(chǎn)。下列與樹莓組織培養(yǎng)相關(guān)敘述正確的是（

）A．采用組織培養(yǎng)技術(shù)對(duì)樹莓莖尖脫毒處理后，可以抵抗病毒的感染B．使用MS培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)將莖尖的形態(tài)學(xué)上端朝上，并完全插入到培養(yǎng)基中C．用幼莖進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，需用適宜濃度的酒精和次氯酸鈉的混合液進(jìn)行消毒D．欲將試管苗移栽到已消毒的蛭石中，應(yīng)將其在培養(yǎng)箱中打開封口膜幾天，再用流水清洗掉根部的培養(yǎng)基后進(jìn)行8．抗癌藥紫杉醇是從紅豆杉樹皮中提取的生物活性物質(zhì)。為減少對(duì)紫杉的破壞，科研人員利用組織培養(yǎng)技術(shù)提高了紫杉醇的產(chǎn)量。培養(yǎng)過程中細(xì)胞生物量與細(xì)胞產(chǎn)物之間的關(guān)系如圖，下列敘述正確的是（

）A．圖中虛線表示細(xì)胞生物量，實(shí)線表示細(xì)胞產(chǎn)物B．紫杉醇是紫杉細(xì)胞生長所必需的物質(zhì)C．培養(yǎng)過程中體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性D．可采用提取、分離和純化等措施來分離紫杉醇9．生活型是生物對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)的外部表現(xiàn)形式，同一生活型的生物體形態(tài)相似，且在適應(yīng)特點(diǎn)上也相似。生態(tài)學(xué)上常以植物越冬時(shí)休眠芽的位置高低劃分植物的生活型。科研人員對(duì)三種林地中不同生活型植物的物種數(shù)量進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表所示（注:一年生草本以種子越冬）。下列說法錯(cuò)誤的是（

）地面芽植物高位芽植物一年生草本典型天然林2014340年人工林217410年人工林1616注：高位芽植物的芽或頂端嫩枝位于離地面較高的枝條上，如大型草本植物；地面芽植物指休眠芽在地表面越冬，地上部分全部枯死的植物，如大部分多年生草本植物。A．人工林自然演替過程中，各生活型植物出現(xiàn)的順序是一年生草本→地面芽植物→高位芽植物B．群落中各類生活型植物的數(shù)量比能夠反映群落所處環(huán)境的氣候特點(diǎn)C．群落演替過程中林葉逐漸茂密，高位芽植物在競爭中占優(yōu)勢而完全取代地面芽植物D．陸生群落的垂直分層現(xiàn)象是不同生活型植物在空間垂直排列的結(jié)果10．某濕地每年秋冬季節(jié)越來越多的候鳥來此長時(shí)間停棲，其中甚至有比大熊貓還珍稀的鳥類——震旦鴉雀，這些鳥類的食物主要是濕地中的底棲動(dòng)物（線蟲類、貝殼類等）。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．影響該濕地某種候鳥種群密度變化的主要因素是遷入率和遷出率B．將人工繁殖的震旦鴉雀放生到該濕地，能提高震旦鴉雀的環(huán)境容納量C．若震旦鴉雀種群數(shù)量過少，可能會(huì)由于近親繁殖等原因而衰退、消亡D．可用取樣器取樣法采集土壤來調(diào)查該濕地地下線蟲類群的豐富度11．生態(tài)足跡反映了人類生活和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，是一種用來衡量生態(tài)系統(tǒng)承受負(fù)荷的指標(biāo)。它不僅可以反映某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境狀況，還能夠顯示出人類對(duì)地球的壓力。研究生態(tài)足跡對(duì)全球的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展有著重要的意義。下列相關(guān)說法正確的是（）A．生態(tài)足跡是指維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資源的土地及水域面積B．餐廚垃圾分類、回收與利用能實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，可以減小生態(tài)足跡C．建立沙灘保護(hù)區(qū)、環(huán)境容納量強(qiáng)度的捕撈量等均有利于提高生態(tài)承載力D．碳足跡是指吸收化石燃料燃燒排放的二氧化碳等所需的森林和海洋面積12．圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中①②③④分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)。圖3為能量流經(jīng)圖2所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，能量的單位為kJ，下列說法不正確的是（

）A．若圖1表示碳循環(huán)，圖中一共有3條食物鏈B．若圖2中營養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級(jí)①②之間的能量傳遞效率是16%C．分析圖3中能量關(guān)系可知，代表第二營養(yǎng)級(jí)用于生長發(fā)育繁殖的能量的是乙D．第二營養(yǎng)級(jí)流入分解者的能量包括第二營養(yǎng)級(jí)的遺體殘骸和第三營養(yǎng)級(jí)的糞便中的能量二、多選題13．安莎霉素主要用于治療結(jié)核分枝桿菌導(dǎo)致的肺部感染。該抗生素是一種采自深海的賴氨酸缺陷型放線菌所產(chǎn)生的。為篩選出能產(chǎn)安莎霉素的菌種，科研工作者用紫外線對(duì)采自深海的放線菌進(jìn)行誘變與選育，實(shí)驗(yàn)的部分流程如下圖所示。下列敘述正確的是（

）注：原位影印可確保在一系列平板培養(yǎng)基的相同位置上接種并培養(yǎng)出相同菌落。A．經(jīng)過A處理，試管中只有少數(shù)放線菌可產(chǎn)生安莎霉素B．在①中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，接種后需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理C．②和④是完全培養(yǎng)基，③是缺賴氨酸的不完全培養(yǎng)基D．D菌落不能產(chǎn)生安莎霉素，而E菌落能產(chǎn)生安莎霉素14．利用山金柑愈傷組織細(xì)胞（2n）和早花檸檬葉肉細(xì)胞（2n）進(jìn)行體細(xì)胞雜交可以得到高品質(zhì)、抗逆性強(qiáng)的雜種植株。如圖是7組雜種植株核DNA和線粒體DNA來源鑒定的結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)過程需嚴(yán)格控制無菌條件，獲得的融合原生質(zhì)體需要放在無菌水中以備進(jìn)一步篩選B．可通過觀察融合后細(xì)胞的顏色進(jìn)行初步篩選C．雜種植物將保留山金柑和早花檸檬全部優(yōu)良性狀并成功表達(dá)D．經(jīng)過體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株是可育的異源四倍體15．科研人員為了統(tǒng)計(jì)某生態(tài)系統(tǒng)中一些種群的數(shù)量變化情況，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了30年間部分種群的λ的變化曲線（如圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．第25~30年間，種群甲中各年齡期的個(gè)體數(shù)相對(duì)較均勻B．在b點(diǎn)對(duì)應(yīng)年份，種群甲的數(shù)量最大，種群乙和丙的數(shù)量相當(dāng)C．種群乙的λ為定值，第0~30年間，該種群數(shù)量呈“J”形增長D．第0~10年間，種群甲的數(shù)量增加，種群丙的數(shù)量減少16．生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（

）A．已知血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的方格為2mm×2mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計(jì)數(shù)時(shí)觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105個(gè)B．在“研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度”實(shí)驗(yàn)中，可用吸蟲器采集小動(dòng)物C．在設(shè)計(jì)構(gòu)建生態(tài)缸時(shí)，應(yīng)盡量放置更多的生產(chǎn)者以保證能量的供應(yīng)D．在設(shè)計(jì)農(nóng)村沼氣工程時(shí)，只需遵循整體、循環(huán)原理三、解答題17．某縣的“稻-魚-蛙共生系統(tǒng)”立體農(nóng)業(yè)有1300多年的歷史，其中稻田為田魚提供了良好的環(huán)境和蟲類、雜草等餌料，田魚則促進(jìn)了稻田的養(yǎng)分循環(huán)，對(duì)水稻病蟲害和田間雜草起到控制作用?！暗?魚-蛙共生系統(tǒng)”大大減少了飼料、化肥、農(nóng)藥的投入，最終達(dá)到“魚增產(chǎn)、糧穩(wěn)定、品質(zhì)優(yōu)”的成效。如圖為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)病蟲害和田間雜草會(huì)抑制水稻種群數(shù)量，它們屬于（密度或非密度）制約因素。(2)流經(jīng)“稻-魚-蛙共生系統(tǒng)”的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和。當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長度時(shí)，魚才能夠產(chǎn)卵，該現(xiàn)象說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。(3)與水稻單一模式相比，“稻-魚-蛙共生系統(tǒng)”模式一般不會(huì)暴發(fā)大規(guī)模的病蟲害，原因是。(4)圖中碳在A、B、D之間主要以形式進(jìn)行傳遞。若魚類攝入的能量為akJ，其糞便中的能量為bkJ，某微生物將其糞便分解，則該微生物從魚同化量中獲得的能量為kJ。(5)若要調(diào)查養(yǎng)殖區(qū)浮游動(dòng)物的密度，應(yīng)該用的方法，并使用進(jìn)行計(jì)數(shù)。(6)立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用了群落的。18．下圖是培養(yǎng)耐鹽植株的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)回答下列問題。(1)在一定的（填激素名稱）等條件的誘導(dǎo)下，已經(jīng)分化的細(xì)胞可以經(jīng)過脫分化，即失去特有的結(jié)構(gòu)和功能，轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只募?xì)胞，進(jìn)而形成愈傷組織，愈傷組織的特點(diǎn)是。(2)將愈傷組織經(jīng)再分化形成根芽的過程一般（填“不需要”或“需要”）提供光照，原因是。用射線處理愈傷組織而不直接處理莖段的原因是。(3)培育脫毒苗時(shí)，一般選擇植物的分生組織（如莖尖）進(jìn)行組織培養(yǎng)，理由是。(4)利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)也能培育耐鹽植株，該技術(shù)的原理是。(5)無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出耐鹽植株的重要因素，下列各項(xiàng)中用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒的是。（填序號(hào)）。①培養(yǎng)皿②培養(yǎng)基③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手④三角錐瓶⑤接種環(huán)⑥莖段（外植體）19．2024年3月，四川雅江縣發(fā)生森林火災(zāi)，燒毀逾100萬公頃土地，導(dǎo)致黃喉雉鶉、雪豹等大批標(biāo)志性物種以及大量珍貴植被受損?；卮鹣铝袉栴}：(1)山火有地下火、地表火和樹冠火，這是由森林群落的結(jié)構(gòu)決定的。重度火災(zāi)過后的森林比自然林更容易遭受外來物種入侵，請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，其原因是。(2)森林植被大量生長，森林逐漸變得郁閉，枯枝落葉積累，易發(fā)生自然火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生后，有利于種子萌發(fā)和幼苗生長，森林面貌逐漸恢復(fù)。據(jù)此完善下列模型：①；②。(3)火災(zāi)時(shí)刺鼻的煙味和火光分別給森林中的動(dòng)物傳遞了和信息，使一部分動(dòng)物逃生。森林中的捕食者根據(jù)食性情況可分為泛化種(食性廣泛的物種)和特化種(只捕食特定獵物的物種)。泛化種的存在會(huì)增加物種的多樣性，其意義是。(4)對(duì)于因嚴(yán)重火災(zāi)導(dǎo)致大部分植被被破壞的地區(qū)，通過植樹造林可加快森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)，植樹時(shí)應(yīng)按適宜的比例選擇多種適應(yīng)該地區(qū)氣候和土壤條件的植被，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理(答兩點(diǎn))。20．濕地生態(tài)系統(tǒng)是濕地植物、棲息于濕地的動(dòng)物、微生物及其環(huán)境組成的統(tǒng)一整體。濕地具有改善水質(zhì)，調(diào)節(jié)小氣候等功能。(1)濕地中動(dòng)植物種類多，白鷺在繁殖季節(jié)會(huì)出現(xiàn)“交頸相偎”的畫面，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息，該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔（一定或不一定）呈上窄下寬的金字塔形。(2)研究人員對(duì)該濕地其中一條食物鏈上甲、乙、丙三種生物的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究（單位為×103J/hm2·a-1）結(jié)果如下表。由表中可以看出，甲與乙之間的能量傳遞效率明顯小于10%，最可能的原因是。丙攝入的能量中，用于生長發(fā)育繁殖的×103J/hm2·a-1。生產(chǎn)者甲乙丙固定的能量攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量245001057571.58.445.54.38(3)濕地具有較為豐富的魚類資源，同時(shí)也具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。人類對(duì)濕地的保護(hù)使野生動(dòng)物種類增加，不僅豐富了物種多樣性，同時(shí)也豐富了多樣性。四、實(shí)驗(yàn)題21．使用日益廣泛的手機(jī)，在方便人們通訊聯(lián)絡(luò)的同時(shí)也成為細(xì)菌等病原體傳播的途徑。為了解手機(jī)上細(xì)菌的情況，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：(1)取附著在手機(jī)上細(xì)菌進(jìn)行取樣培養(yǎng)后，對(duì)菌液進(jìn)行系列梯度稀釋的目的是。(2)A平板上生長的菌落有多種形態(tài)。若要使菌落能在A平板上生長，下列培養(yǎng)基組分中最合理的是（選填“甲、乙、丙”），原因是?？刹扇頇z測培養(yǎng)基A制備是否合格。培養(yǎng)基編號(hào)培養(yǎng)基組分甲蔗糖、NaC1、瓊脂、水乙牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂、水丙牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蔗糖、水(3)初篩后將平板B的菌落通過“影印”方法接種到C培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使C培養(yǎng)基對(duì)應(yīng)位置上出現(xiàn)相同菌落。然后用伊紅-美藍(lán)染液對(duì)C進(jìn)行染色，根據(jù)染色后D中出現(xiàn)的結(jié)果，可判斷平板B中（選填圖中數(shù)字）是大腸桿菌的菌落。(4)某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)一步純化大腸桿菌，接種培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)第一劃線區(qū)不間斷長滿菌落，第二劃線區(qū)上幾乎無菌落，產(chǎn)生此情況的可能原因。

參考答案1．D2．D3．A4．B5．C6．A7．D8．D9．C10．B11．B12．B13．AC14．ACD15