《唐僧師徒人物形象解析》教案教學(xué)目標(biāo)（1）從《西游記》的主要故事情節(jié)中，梳理師徒四人的性格特征；（2）從情節(jié)的變化和人物性格的變化中，理解人物形象成長過程；（3）從唐僧師徒的成長過程中，感悟人生，汲取成長的力量。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動1分鐘整體導(dǎo)入一、整體導(dǎo)入課前活動語文學(xué)科進(jìn)行“話說唐僧師徒”的小活動。唐僧師徒四人，你最喜歡的是誰呢？請你寫一篇短文介紹這個人物。要求：1.概括介紹人物的身世。2.用幾句話勾勒其性格特征，并用書中情節(jié)來印證。3.寫出你喜歡這個人物的理由。問題激趣：同學(xué)們大多數(shù)選擇了孫悟空，少數(shù)人選擇唐僧、八戒、沙僧，這是為什么呢？23分鐘思考探究二、課堂活動思考探究：用跳讀與精讀結(jié)合的方法閱讀《西游記》，對比取經(jīng)過程中師徒四人的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的人物形象特點(diǎn)。1.依據(jù)目錄，跳讀故事，確定精讀的章節(jié)和內(nèi)容。人數(shù)涉及章節(jié)內(nèi)容概括1人12-13回唐僧出長安2人14-15回五行山收悟空、鷹愁澗收白龍馬3人18-19回高老莊收八戒4人22回流沙河收沙僧涉及章節(jié)內(nèi)容概括23回四圣試禪心27-31回三打白骨精、智激美猴王56-57回真假美猴王59-61回三調(diào)芭蕉扇65-66回小雷音寺遭難81-83回?zé)o底洞遇險(xiǎn)89-90回師兄弟收徒100回五圣成真明確：三打白骨精、智激美猴王、三調(diào)芭蕉扇是師徒四人人物形象比較突出的情節(jié)，我們集中理解這三個部分。2.精讀27回，分析師徒四人的性格特點(diǎn)，談?wù)剬O悟空被迫離隊(duì)的原因。情節(jié)人物主要表現(xiàn)性格特點(diǎn)三打白骨精唐僧

不識妖怪，三逐悟空固執(zhí)己見孫悟空三打白骨精、哄師傅、無奈離隊(duì)

調(diào)皮任性豬八戒

三次挑撥，挑唆唐僧不信悟空

搬弄是非沙僧

護(hù)衛(wèi)師傅，接受悟空臨行囑托

忠心耿耿離隊(duì)的原因師傅不信任，加上豬八戒的挑撥離間，悟空賭氣離隊(duì)

3.精讀31回，分析師徒四人的性格特點(diǎn)，談?wù)剮熗綇?fù)合的原因。情節(jié)人物主要表現(xiàn)性格特點(diǎn)智激美猴王唐僧被困寶象國，得救后，夸獎悟空

知錯能改孫悟空不計(jì)前嫌，降妖除魔，救出唐僧

重情重義豬八戒

用激將法請回悟空，救出唐僧

搬弄是非沙僧

與妖精斗爭，最后被捉

忠心護(hù)主復(fù)合的原因接納了每個人

，達(dá)成共識，由內(nèi)部爭斗轉(zhuǎn)型一致對外

4.精讀59-61回，分析師徒四人的性格特點(diǎn)，談?wù)剮熗酱藭r(shí)與三打白骨精時(shí)的區(qū)別。情節(jié)人物主要表現(xiàn)性格特點(diǎn)三調(diào)芭蕉扇唐僧

放手讓悟空帶領(lǐng)徒弟去降妖除魔心地善良孫悟空

上天入水，降妖除魔，造福百姓重情重義勇敢機(jī)智豬八戒

協(xié)助悟空，掃除群魔忠勇善戰(zhàn)沙僧

護(hù)衛(wèi)師傅忠心耿耿區(qū)別

目標(biāo)一致，分工明確，相互照應(yīng)，互相扶持幫助5.總結(jié)提升（1）人物性格特點(diǎn)唐僧：心地善良，嚴(yán)守戒律，立場堅(jiān)定，勇往直前，有時(shí)好壞不辨孫悟空：重情重義，勇敢機(jī)智，嫉惡如仇，正直無私，調(diào)皮任性豬八戒：忠勇善戰(zhàn)，知錯能改，淳樸憨厚，吃苦耐勞，貪吃好色，挑撥是非沙和尚：忠誠勇敢，意志堅(jiān)定，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)（2）人物形象解析明確：人物在取經(jīng)過程中，他們的性格特點(diǎn)有明顯的變化。唐僧由固執(zhí)己見變得信任徒弟孫悟空由調(diào)皮任性變得重情重義豬八戒由搬弄是非變得忠勇善戰(zhàn)沙和尚由素不相識變得忠心耿耿（3）變化的原因明確：人物形象在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過程中不只有個性，還能達(dá)成共識，即目標(biāo)一致，忠誠不二，團(tuán)結(jié)一心，相互扶助。（4）感悟人生唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難，努力改變自己，終于取得正果。請你說說他們的經(jīng)歷和成長過程給了你怎樣的啟示。示例：唐僧：堅(jiān)持到底，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。孫悟空：戰(zhàn)勝自我，改變世界。豬八戒：