《準確掌握實詞含義》教案【教學(xué)目標】1、 梳理實詞相關(guān)知識，掌握實詞歸類積累的方法。2、 學(xué)習(xí)結(jié)合語境和語法辨析實詞的含義?！窘虒W(xué)重難點】結(jié)合語境和語法辨析實詞的含義?！窘虒W(xué)課時】20分鐘【教學(xué)流程】準確掌握實詞的含義是理解文言文的基礎(chǔ)，也是解讀文言文內(nèi)涵的關(guān)鍵。所以，我們今天第一堂課內(nèi)文言文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)，內(nèi)容就是“準確掌握實詞含義”。這是我們今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標：1、梳理實詞相關(guān)知識，掌握實詞歸類積累的方法。2、學(xué)習(xí)結(jié)合語境和語法辨析實詞的含義。一、真題再現(xiàn)，分析考點——明考點是選擇題，一種是翻譯題?？疾閮?nèi)容用法考查內(nèi)容用法【解析】【2019】下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（ ）詞類活用A.以先帝遺德 仿佛若有．一詞多義B.先帝拔以遺陛下 蓋桃核修狹者為一詞多義C.悉以咨． 已而細柳軍一詞多義D.每臣論此事 未復(fù)有能其奇者【解析】【2018】下列句子中，加點詞的意義相同的一組是 （ ）詞類活用A．橫無涯 受任于敗軍之．一詞多義B．暮冥冥 不宜妄自菲．古今異義C．去懷鄉(xiāng) 搜于中三日三夜一詞多義D．至若春和明 四時之不同【解析】【2017】下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）一詞多義A、欲其林 所識乏者得我與古今異義B、如外人 以咨之一詞多義C、停數(shù)日，去 蒙以軍中多務(wù)一詞多義D、未果，病終 遂至承天寺張懷民查一詞多義為主。翻譯題【2019】9.把“親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）【2018】10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）政通人和，百廢具興……屬于作文以記之微斯人，吾誰與歸？【2017】10.把“自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境不復(fù)出焉”翻譯成現(xiàn)代漢語。準確掌握。那么如何解答獲得滿分？翻譯題有專題課指導(dǎo)復(fù)習(xí)。2019年的真題。AB那么，這兩方面我們在備考中如何落實呢？二、梳理知識，指導(dǎo)方法——明知識我們先來解決如何積累知識、識記實詞含義的問題。這里大家一定要做的備考工作就是對常見的四種實詞現(xiàn)象——通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用進行歸類整理。1通假字1通假字的產(chǎn)生有幾種情況，有的是因為古代字少，想記一事所以，大部分通假字都存在音同或音相似的情況。45個通假字進行梳理。類型例句通假字解釋紅色字音同形異甚矣，汝之不惠《愚公移山》惠同“慧”聰明………………音同形似萬鐘則不辯禮義而受之《生于憂患死于安樂》辯同“辨”辨別………………音近形異便要還家《桃花源記》要同“邀”邀請………………音近形似才美不外見《馬說》見同“現(xiàn)”表現(xiàn)………………六個：女同汝，被同披，不同否，學(xué)同敎，矜同鰥，杓同勺。2古今異義2音節(jié)詞”和“雙音節(jié)詞”進行分類整理，方便記憶。類型例句解釋紅色字單音節(jié)詞持湯沃灌 《送東陽馬生序》熱水飯疏食，飲水 《<論語>十二章》冷水此誠危急存亡之秋也 《出師表》時候…………雙音節(jié)詞未嘗不嘆息痛恨 《出師表》痛心、遺憾臣不勝受恩感激 《出師表》感奮激發(fā)使人稱謝 《周亞夫軍細柳》向人致意，表問候…………③一詞多義實詞解釋例句實詞解釋例句亡逃跑今亡亦死，舉大計亦死 《陳涉世家》沒有身亡所寄，廢寢食者 《杞人憂天》滅亡此誠危急存亡之秋也 《出師表》………………活用方式例句解釋紅色的字動詞作名詞活用方式例句解釋紅色的字動詞作名詞雖乘奔御風(fēng)不以疾也 《三峽飛奔的馬…………名詞作動詞腰白玉之環(huán) 《送東陽馬生序在腰間佩戴…………名詞作狀語其一犬坐于前 《狼》像狗似的…………形容詞作動詞夕日欲頹《答謝中書書》墜落…………形容詞作名詞溫故而知新《<論語>十二章》學(xué)過的知識…………使動用法無案牘之勞形《陋室銘》使……勞累…………意動用法皆以美于徐公《鄒忌諷齊王納諫》認為……美…………使動用法。個就是意動用法。翻譯為：都認為我比徐公美。下面我們重點來看看名詞作動詞是如何判斷的。句。詞不離句，是我們準確掌握實詞的關(guān)鍵