2025年幼兒園家庭經濟困難學生資助實施方案一、指導思想以黨的教育方針為指引，深入貫徹落實國家和地方關于家庭經濟困難學生資助工作的相關政策，堅持公平、公正、公開的原則，精準識別幼兒園家庭經濟困難學生，切實解決他們在接受學前教育過程中的經濟困難，保障每一個幼兒都能享受到優(yōu)質、公平的學前教育資源，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的未來成長奠定堅實基礎。二、資助目標通過實施資助政策，確保家庭經濟困難幼兒能夠順利入園接受教育，提高入園率和在園率。減輕困難家庭的經濟負擔，使幼兒在營養(yǎng)、教育等方面得到更好的保障，促進幼兒身體發(fā)育和智力發(fā)展。同時，通過資助工作，傳遞社會關愛，營造良好的社會氛圍，推動學前教育事業(yè)的均衡發(fā)展。三、資助對象及條件1.資助對象-經扶貧部門確認的建檔立卡貧困家庭幼兒。-經民政部門確認的低保家庭幼兒、特困供養(yǎng)人員、孤兒。-經殘聯部門確認的殘疾幼兒。-因遭受重大自然災害、突發(fā)重大疾病或其他突發(fā)事件導致家庭經濟特別困難的幼兒。2.資助條件-具有本地區(qū)戶籍或在本地區(qū)合法居住。-已在本幼兒園入園就讀。-家庭經濟困難，無力承擔幼兒入園費用。四、資助標準與方式1.資助標準-對符合資助條件的幼兒，按照每生每年[X]元的標準給予資助。-根據實際情況，可對特別困難的幼兒適當提高資助標準，但最高不超過每生每年[X]元。2.資助方式-資助資金通過銀行卡等形式直接發(fā)放到受助幼兒監(jiān)護人手中。-對于部分因特殊情況無法通過銀行卡接收資助資金的家庭，可采用現金發(fā)放的方式，并做好相關記錄。五、申請與評審1.申請-每學年開學初，幼兒園通過家長會、宣傳欄等多種形式向家長宣傳家庭經濟困難學生資助政策。-符合資助條件的幼兒監(jiān)護人向幼兒園提出書面申請，并如實填寫《幼兒園家庭經濟困難學生資助申請表》，同時提供相關證明材料，如扶貧手冊、低保證、殘疾證、醫(yī)院診斷證明等。2.評審-幼兒園成立資助評審小組，由園長任組長，教師代表、家長代表等為成員。-評審小組對幼兒監(jiān)護人提交的申請材料進行認真審核，通過家訪、電話核實等方式對申請家庭的經濟狀況進行實地調查。-根據審核和調查結果，確定受助幼兒名單，并在幼兒園內進行公示，公示期不少于[X]個工作日。公示無異議后，將受助幼兒名單及相關材料報上級教育主管部門審批。六、資金發(fā)放與管理1.資金發(fā)放-上級教育主管部門審批通過后，幼兒園及時將資助資金發(fā)放到受助幼兒監(jiān)護人手中。-發(fā)放時，要做好相關記錄，包括受助幼兒姓名、資助金額、發(fā)放時間、監(jiān)護人簽字等，并留存相關憑證。2.資金管理-幼兒園要嚴格按照相關規(guī)定管理資助資金，確保?？顚Ｓ?，不得截留、挪用、擠占資助資金。-建立資助資金管理臺賬，對資助資金的收支情況進行詳細記錄，定期進行審計和檢查。七、監(jiān)督與檢查1.幼兒園要加強對資助工作的監(jiān)督和檢查，建立健全內部監(jiān)督機制，確保資助工作的公平、公正、公開。2.定期對受助幼兒家庭進行回訪，了解資助資金的使用情況和幼兒的學習、生活情況，及時發(fā)現問題并加以解決。3.接受上級教育、財政、審計等部門的監(jiān)督檢查，積極配合相關部門的工作，如實提供有關資料和情況。八、工作要求1.加強組織領導-幼兒園要成立以園長為組長的家庭經濟困難學生資助工作領導小組，明確各成員的職責分工，確保資助工作順利開展。-定期召開資助工作會議，研究解決資助工作中存在的問題，部署下一階段的工作任務。2.做好宣傳工作-利用多種渠道廣泛宣傳家庭經濟困難學生資助政策，讓家長和社會充分了解資助政策的內容和申請程序。-及時向家長反饋資助工作的進展情況和受助幼兒的情況，增強資助工作的透明度。3.嚴格工作程序-嚴格按照申請、評審、公示、發(fā)放等程序開展資助工作，確保每個環(huán)節(jié)都符合規(guī)定要求。-加強對申請材料的審核把關，確保申請材料真實、準確、完整。4.加強檔案管理-建立健全資助工作檔案，將申請材料、評審記錄、公示照片、資金發(fā)放憑證等相關資料進行整理歸檔，妥善保管。-檔案要做到分類清晰、內容完整、便于查詢和管理。九、具體實施步驟第一階段：政策宣傳（第1-2周）1.開學初，召開家長會，向家長詳細介紹家庭經濟困難學生資助政策的內容、申請條件和程序。2.在幼兒園宣傳欄張貼資助政策宣傳海報，發(fā)放宣傳資料，確保家長知曉資助政策。第二階段：申請受理（第3-4周）1.符合資助條件的幼兒監(jiān)護人向幼兒園提交書面申請和相關證明材料。2.幼兒園資助工作人員對申請材料進行初步審核，對材料不齊全的，及時通知監(jiān)護人補充完善。第三階段：評審公示（第5-6周）1.幼兒園資助評審小組對申請材料進行認真審核，實地調查部分申請家庭的經濟狀況。2.根據審核和調查結果，確定受助幼兒名單，并在幼兒園內進行公示，公示期為[X]個工作日。3.對公示期間有異議的申請，進行重新調查核實，并將處理結果及時反饋給相關人員。第四階段：上報審批（第7-8周）1.公示無異議后，幼兒園將受助幼兒名單及相關材料報上級教育主管部門審批。2.配合上級教育主管部門做好審批工作，及時提供相關資料和情況。第五階段：資金發(fā)放（第9-10周）1.上級教育主管部門審批通過后，幼兒園按照規(guī)定的方式和時間將資助資金發(fā)放到受助幼兒監(jiān)護人手中。2.做好資金發(fā)放記錄，留存相關憑證。第六階段：總結回訪（第11-12周）1.對本學年的資助工作進行總結，分析存在的問題和不足，提出改進措施。2.對受助幼兒家庭進行回訪，了解資助資金的使用情況和幼兒的學習、生活情況，收集家長的意見和建議。十、應急預案1.若在資助工作中出現家長對評審結果不滿、惡意投訴等情況，幼兒園要及時安排專人與家長溝通，了解家長的訴求，耐心解釋資助政策和評審過程，爭取家長的理解和支持。若家長仍不滿意，可引導家長通過正規(guī)渠道反映問題，幼兒園積極配合相關部門進行調查處理。2.如遇突發(fā)情況導致資助資金不能按時發(fā)放，幼兒園要及時向上級主管部門報告情況，并向受助幼兒監(jiān)護人說明原因，承諾發(fā)放時間，爭取家長的諒解。同時，要積極協(xié)調相關部門，盡快解決資金發(fā)放問題。十一、與社區(qū)及其他機構的合作1.加強與社區(qū)的溝通與合作，社區(qū)可協(xié)助幼兒園宣傳資助政策，提供申請家庭的相關信息，共同做好家庭經濟困難幼兒的調查和核