六年級語文期中考試卷含解析時間：90分鐘總分：100分**一、積累與運用（30分）****1.看拼音寫詞語（5分）**請根據(jù)拼音寫出對應的詞語，注意書寫規(guī)范。dǐyù（）jǔsàng（）gēda（）píjuàn（）xiōngyǒng（）**2.辨字組詞（4分）**請區(qū)分形近字并組詞。綴（）瀑（）班（）鍵（）輟（）爆（）斑（）?。ǎ?*3.詞語運用（6分）**請從下列成語中選擇恰當?shù)奶钊刖渥訖M線處。居高臨下斬釘截鐵全神貫注威風凜凜恍然大悟忐忑不安（1）戰(zhàn)士們______地站在山頂，注視著山下的敵人。（2）老師______地說：“這次比賽必須全力以赴！”（3）經(jīng)過老師的講解，我______，終于明白了這道題的解法。**4.句子練習（8分）**（1）修改病句（2分）：通過這次主題班會，使同學們明白了節(jié)約資源的重要性。（2）仿寫句子（3分）：例：秋天的雨，像一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，打開了秋天的大門。春天的風，像______，______，______，______。（3）改寫句子（3分）：原句：媽媽對我說：“今天我要加班，晚點兒回家?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）**5.古詩文默寫（7分）**請補全下列古詩文名句，注意字形正確。（1）野曠天低樹，______。（孟浩然《宿建德江》）（2）稻花香里說豐年，______。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）（3）______，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（4）鞠躬盡瘁，______。（諸葛亮《后出師表》）（5）______，一寸光陰不可輕。（朱熹《勸學詩》）**6.文學常識（4分）**（1）《童年》的作者是______（國家）的______，小說講述了主人公______的童年生活。（2）《小英雄雨來》的作者是______，雨來的家鄉(xiāng)是______（地名）。**二、閱讀理解（40分）****（一）記敘文閱讀（22分）**《母親的“謊言”》小時候，家里窮，每到月底，糧食就不夠吃。母親總是把稀粥盛得滿滿的，端給我和弟弟，自己卻躲在廚房，吃剩下的鍋巴。有一次，我過生日，母親特意買了半斤豬肉，做了紅燒肉。我高興得跳起來，夾起一塊肉往嘴里塞。母親坐在旁邊，笑著看我吃，自己卻不動筷子。我問：“媽，你怎么不吃？”母親說：“我不愛吃肥肉，你多吃點?！蔽倚乓詾檎?，把盤子里的肉都吃了。晚上，我起夜，看見母親在廚房，拿著我的空碗，用開水泡著剩下的肉汁，就著鍋巴吃。我鼻子一酸，跑過去抱住母親：“媽，你騙我，你不是不愛吃肥肉，是想讓我吃！”母親摸了摸我的頭，笑著說：“傻孩子，媽不餓?！焙髞恚议L大了，參加了工作，每次回家，都給母親買很多好吃的。母親卻總是說：“我老了，吃不動了，你自己吃吧?！逼鋵?，我知道，母親不是吃不動，是想把最好的留給我。問題：1.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）2.母親的“謊言”是什么？為什么說這是“謊言”？（6分）3.文中畫橫線的句子（“母親坐在旁邊，笑著看我吃，自己卻不動筷子”）運用了什么描寫方法？表現(xiàn)了母親的什么性格？（6分）4.讀了這篇文章，你想對母親說什么？請寫一段話。（6分）**（二）說明文閱讀（18分）**《神奇的納米技術(shù)》納米技術(shù)是21世紀的高新技術(shù)，它的應用范圍非常廣泛。在醫(yī)療領域，納米機器人可以進入人體血管，清除血栓，治療心臟?。患{米藥物可以精準地送到癌細胞旁邊，殺死癌細胞，而不傷害正常細胞。在環(huán)保領域，納米材料可以吸收空氣中的有害氣體，凈化空氣；納米過濾器可以過濾水中的細菌和病毒，讓污水變成飲用水。在電子領域，納米芯片的體積更小，速度更快，可以讓電腦和手機變得更輕薄、更強大。納米技術(shù)的未來充滿了無限可能，它將改變我們的生活，讓世界變得更美好。問題：1.納米技術(shù)的應用領域有哪些？請用簡潔的語言概括。（4分）2.文中畫橫線的句子（“納米機器人可以進入人體血管，清除血栓，治療心臟病”）運用了什么說明方法？作用是什么？（6分）3.請你想象一下，納米技術(shù)還可以在哪些領域發(fā)揮作用？（4分）4.讀了這篇文章，你對納米技術(shù)有什么認識？（4分）**三、習作（30分）**題目：那一次，我______要求：1.把題目補充完整（如“哭了”“笑了”“明白了”“后悔了”）；2.寫一件具體的事，表現(xiàn)自己的情感或感悟；3.內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，標點正確；4.不少于400字。**六年級語文期中考試卷解析****一、積累與運用（30分）****1.看拼音寫詞語（5分）**答案：抵御、沮喪、疙瘩、疲倦、洶涌解析：考點為“字音字形”。解題時需讀準拼音（如“dǐyù”的“御”不要寫成“卸”），回憶課文中對應的詞語（如“疙瘩”是課文《竹節(jié)人》中的重點詞）。易錯點：“抵御”的“御”右邊是“卸”去掉“卩”，不要少寫一點；“疙瘩”的“瘩”是病字旁，不要寫成“搭”。**2.辨字組詞（4分）**答案：綴（點綴）、瀑（瀑布）、班（班級）、鍵（鍵盤）；輟（輟學）、爆（爆炸）、斑（斑點）、?。ń】担┙馕觯嚎键c為“形近字辨析”。解題時需區(qū)分字形差異（如“綴”是“纟”旁，“輟”是“車”旁），結(jié)合字義組詞（如“瀑布”與水有關(guān)，“爆炸”與火有關(guān)）。易錯點：“輟”容易寫成“綴”，“斑”容易寫成“班”。**3.詞語運用（6分）**答案：（1）威風凜凜；（2）斬釘截鐵；（3）恍然大悟解析：考點為“成語理解與運用”。解題時需結(jié)合語境（如“戰(zhàn)士站在山頂”應選“威風凜凜”，形容氣勢威嚴；“老師下達命令”應選“斬釘截鐵”，形容說話果斷；“明白解法”應選“恍然大悟”，形容突然明白）。易錯點：“居高臨下”強調(diào)位置高，不符合“戰(zhàn)士站在山頂”的語境；“忐忑不安”形容心情緊張，不符合“老師說話”的語境。**4.句子練習（8分）**（1）修改病句答案：通過這次主題班會，同學們明白了節(jié)約資源的重要性。（或：這次主題班會，使同學們明白了節(jié)約資源的重要性。）解析：考點為“病句辨析與修改”。病因是“成分殘缺”（“通過”和“使”同時使用，導致主語缺失）。解題時需去掉其中一個詞，使句子有主語。易錯點：很多學生容易忽略“通過”和“使”的搭配問題，導致修改后仍有語病。（2）仿寫句子答案：春天的風，像一支畫筆，輕輕地，輕輕地，描繪著春天的畫卷。解析：考點為“句子仿寫”。解題時需模仿例句的結(jié)構(gòu)（比喻句+疊詞+動作），突出春天風的特點（溫柔、有生機）。易錯點：比喻不恰當（如把風比作“刀子”），或沒有使用疊詞。（3）改寫句子答案：媽媽對我說，今天她要加班，晚點兒回家。解析：考點為“轉(zhuǎn)述句改寫”。解題時需改變?nèi)朔Q（“我”改為“她”），去掉引號和冒號，調(diào)整語序。易錯點：人稱轉(zhuǎn)換錯誤（如把“她”改成“我”），或保留引號。**5.古詩文默寫（7分）**答案：（1）江清月近人；（2）稻花香里說豐年；（3）海日生殘夜；（4）死而后已；（5）少年易學老難成解析：考點為“古詩文積累”。解題時需回憶課文中的詩句（如“江清月近人”出自《宿建德江》），注意字形（如“稻”不要寫成“蹈”，“已”不要寫成“己”）。易錯點：“海日生殘夜”的“生”不要寫成“升”，“死而后已”的“已”不要寫成“己”。**6.文學常識（4分）**答案：（1）蘇聯(lián)高爾基阿廖沙；（2）管樺蘆花村解析：考點為“文學常識積累”。解題時需回憶課文中的作者信息（如《童年》的作者是高爾基），注意地名（如雨來的家鄉(xiāng)是蘆花村）。易錯點：“高爾基”的“基”不要寫成“記”，“管樺”的“樺”不要寫成“華”。**二、閱讀理解（40分）****（一）記敘文閱讀（22分）**《母親的“謊言”》1.概括文章主要內(nèi)容（4分）答案：小時候，家里窮，母親總是把好吃的留給“我”和弟弟，自己吃剩的。有一次“我”過生日，母親做了紅燒肉，說自己不愛吃肥肉，讓“我”吃，后來“我”發(fā)現(xiàn)母親在吃剩下的肉汁和鍋巴，明白了母親的謊言。解析：考點為“概括能力”。解題時需用“六要素法”（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果），注意簡潔。易錯點：沒有包括“母親的謊言”這一核心事件，或概括不完整。2.母親的“謊言”是什么？為什么說這是“謊言”？（6分）答案：母親的“謊言”是“我不愛吃肥肉”。因為母親其實愛吃肥肉，只是想把肥肉留給“我”吃，所以說這是“謊言”。解析：考點為“理解詞語含義”。解題時需從文中找母親的話（“我不愛吃肥肉”），結(jié)合上下文分析（母親后來吃了剩下的肉汁）。易錯點：沒有結(jié)合上下文，只回答“謊言”的內(nèi)容，沒有說明原因。3.文中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？表現(xiàn)了母親的什么性格？（6分）答案：運用了動作描寫（“坐在旁邊”“笑著看”）和神態(tài)描寫（“笑著”）。表現(xiàn)了母親溫柔、愛孩子的性格。解析：考點為“人物描寫方法”。解題時需識別描寫方法（動作、神態(tài)），分析其作用（表現(xiàn)母親的性格）。易錯點：沒有識別出神態(tài)描寫，或分析性格不準確（如“嚴厲”）。4.讀了這篇文章，你想對母親說什么？（6分）答案：示例：媽媽，您辛苦了！您總是把最好的留給我，自己卻吃剩的。我知道您的謊言是愛我的表現(xiàn)，我以后一定會好好孝順您，讓您吃最好的東西。解析：考點為“情感表達”。解題時需結(jié)合文章主題（母親的愛），表達真情實感。易錯點：內(nèi)容空洞，沒有具體的情感表達。**（二）說明文閱讀（18分）**《神奇的納米技術(shù)》1.納米技術(shù)的應用領域有哪些？（4分）答案：醫(yī)療領域、環(huán)保領域、電子領域。解析：考點為“信息提取”。解題時需找文中的分論點（“在醫(yī)療領域”“在環(huán)保領域”“在電子領域”），簡潔概括。易錯點：沒有概括出所有領域，或表述不簡潔。2.文中畫橫線的句子運用了什么說明方法？作用是什么？（6分）答案：運用了舉例子的說明方法。作用是具體說明了納米技術(shù)在醫(yī)療領域的應用（納米機器人可以治療心臟病），使說明更具體、更有說服力。解析：考點為“說明方法辨析”。解題時需識別說明方法（舉例子），分析其作用（具體說明事物的特點）。易錯點：沒有說明“作用”，或說明方法識別錯誤（如“打比方”）。3.請你想象一下，納米技術(shù)還可以在哪些領域發(fā)揮作用？（4分）答案：示例：納米技術(shù)可以用于農(nóng)業(yè)，制造納米肥料，讓莊稼長得更快；可以用于服裝，制造納米防水面料，讓衣服不會臟。解析：考點為“想象能力”。解題時需結(jié)合文章內(nèi)容（納米技術(shù)的應用），合理想象。易錯點：想象不合理（如“納米技術(shù)可以讓人類飛起來”），或沒有結(jié)合文章主題。4.讀了這篇文章，你對納米技術(shù)有什么認識？（4分）答案：示例：納米技術(shù)是一種神奇的技術(shù)，它可以應用在很多領域，改變我們的生活，讓世界變得更美好。解析：考點為“理解文章主題”。解題時需結(jié)合文章內(nèi)容（納米技術(shù)的應用），表達自己的認識。易錯點：沒有結(jié)合文章內(nèi)容，或認識不深刻（如“納米技術(shù)很神奇”）。**三、習作（30分）**題目：那一次，我______解析：考點為“習作能力”。解題時需注意以下幾點：1.補題：選擇印象深刻的事（如“那一次，我哭了”“那一次，我明白了”），突出“情感”或“感悟”。2.內(nèi)容具體：用細節(jié)描寫（動作、語言、神態(tài)）表現(xiàn)事件的經(jīng)過（如“我”考試沒考好，媽媽鼓勵“我”的過程）。