書香滿校園，閱讀向未來2025年秋季學期國旗下講話稿（第十一周）尊敬的老師，親愛的同學們大家早上好！當清爽的秋風拂過操場，晨光透過梧桐灑在我們肩頭，國歌的旋律在耳畔回響，我們迎來了學年的第十一周金秋閱讀節(jié)。本周的主題是“書香滿校園，閱讀向未來”。愿這一縷淡淡的墨香隨風彌散，在每個人的心田悄然浸潤，也愿今天的承諾化作明天翻動書頁的沙沙聲。金秋的校園有著獨特的氣息。楓葉在陽光里正紅，桂香與書香交錯；午后的靜室中光影斑駁，一行行文字像沉甸甸的谷粒，在我們心里慢慢生根。也許你正在讀《繁星·春水》，感受到童真與哲思的碰撞；也許你沉浸在《海底兩萬里》，與鸚鵡螺號一起探索深海奇觀；也許你手中的《鄉(xiāng)土中國》帶你重新審視腳下這片土地的溫度。無論題材與篇幅如何，那些跨越時空的心靈回聲都會悄悄改變你，看待世界的眼光更深，看待自我的標準更高。有人說，一本好書是一封寫給未來的信。每一次閱讀，都是伸向未知的一次握手。當你在歷史典籍里看到金戈鐵馬，在科學雜志里讀到量子糾纏，在哲學隨筆里思考自由與秩序，世界就從課本的黑體字里鮮活起來，變得立體而遼闊。真正的閱讀不是涂抹在筆記本邊角的數(shù)字，而是讓文字留下的光亮在眼神里、在舉手投足間悄悄沉淀氣度。本周起，學校啟動“金秋閱讀節(jié)·三色書簽計劃”。圖書館每日精選三類書目：新知、文學、人文，以綠、藍、紅三色書簽標注，鼓勵大家自由取閱并在書簽背后寫下一句心得再傳遞給下一位讀者。當書簽輾轉在不同同學手中，一句句短評將匯成流動的“讀者長卷”，讓彼此在文字里相遇。午休時段，“朗讀時光”從廣播站準時開啟，你的聲音可以用普通話朗誦《荷塘月色》，也可以用家鄉(xiāng)方言讀出《鄉(xiāng)愁》，亦可在英語角演繹《哈利·波特》的片段。沒有評委，沒有分數(shù)，只有真誠的傾聽與共享。夜自習后，報告廳里的“夜燈書房”會亮起一盞溫黃的立燈，任何人都可以站到燈下講述一段對自己意義非凡的文字，或與幾位同伴席地圍坐，談談讀書帶來的改變。夜色因此柔軟，校園因此溫暖。閱讀節(jié)不僅是一周的活動，更是一種可以延續(xù)進日常的生活方式。通勤的車廂里，幾頁短篇可以驅散令人焦躁的堵車；體育課前的熱身空檔，一首小詩能讓呼吸更深；夜跑后換上輕音樂播放音頻書，故事會替代喧鬧，為疲憊的身體送來柔和伴奏。書頁未必要厚，故事未必宏大，但要足夠真誠，讓你在忙碌與壓力之間得到片刻安靜的對話。真正的閱讀不是比拼數(shù)量，而是讓書中的光停留多久。有人讀完《簡·愛》后記住“自尊與真誠比門第更珍貴”，有人在《浪漫的謊言與小說的真實》中學會拆解敘事技巧，有人因為《時間簡史》抬頭凝望星空時再也移不開目光。無論你讀何書、處何境，請帶著好奇翻頁，讓思考在腦海里激起漩渦。因為當你日后步入實驗室、走進病房、登上講臺，書中埋下的伏筆終會在某個瞬間綻放為靈感與溫度。世界因閱讀而遼闊，未來因閱讀而可期。人工智能工程師需要讀懂算法背后的數(shù)學之美，建筑師需要閱讀光影與結構的故事，醫(yī)生需要閱讀生命體征的無聲語言。或許若干年后，你會在極地科考的雪霧里想起《瓦爾登湖》的靜謐，在新藥研發(fā)的瓶瓶罐罐間想起王國維的“定靜安慮得”，在教室黑板前回望時想起顧城那句“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。那時你會微笑，因為閱讀早已成為你與世界對話的另一種母語。講話即將結束，讓我們把對書籍的熱愛、對未來的憧憬化作一句誓言。請同學們輕輕握拳貼于心口，隨我高聲宣讀：書香滿校園，閱讀向未來；靜心泛舟，智識為槳；光陰潤頁，夢想成行；愿以我輩朗朗之聲，