孟州幼升小數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.在幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪一項(xiàng)不是幼兒數(shù)概念發(fā)展的主要階段？

A.口頭數(shù)數(shù)

B.手指計(jì)數(shù)

C.書(shū)面數(shù)字

D.物理操作

2.幼兒園數(shù)學(xué)教育中常用的“數(shù)軸”工具，主要用于幫助幼兒理解：

A.加法

B.減法

C.數(shù)的順序

D.乘法

3.在幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)中，以下哪一項(xiàng)不屬于常用的教具？

A.積木

B.七巧板

C.電腦

D.彩色珠子

4.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪一項(xiàng)不是培養(yǎng)幼兒空間觀念的方法？

A.玩積木

B.畫(huà)圖形

C.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

D.學(xué)習(xí)加減法

5.在幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪一項(xiàng)不是常用的評(píng)估方法？

A.觀察記錄

B.作品分析

C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

D.同伴評(píng)估

6.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪一項(xiàng)不是幼兒數(shù)學(xué)思維發(fā)展的關(guān)鍵要素？

A.邏輯推理

B.直覺(jué)判斷

C.記憶力

D.創(chuàng)造力

7.在幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪一項(xiàng)不是常見(jiàn)的數(shù)學(xué)游戲？

A.找不同

B.數(shù)字拼圖

C.捉迷藏

D.數(shù)數(shù)游戲

8.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪一項(xiàng)不是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙？

A.注意力不集中

B.記憶力不足

C.語(yǔ)言表達(dá)能力差

D.數(shù)學(xué)概念理解困難

9.在幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪一項(xiàng)不是培養(yǎng)幼兒?jiǎn)栴}解決能力的方法？

A.提問(wèn)引導(dǎo)

B.合作學(xué)習(xí)

C.機(jī)械練習(xí)

D.實(shí)踐操作

10.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪一項(xiàng)不是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)？

A.掌握基本數(shù)學(xué)概念

B.提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力

C.培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣

D.發(fā)展數(shù)學(xué)思維

二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）

1.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪些方法有助于培養(yǎng)幼兒的數(shù)感？

A.使用數(shù)數(shù)歌謠

B.進(jìn)行實(shí)物計(jì)數(shù)

C.利用數(shù)字卡片

D.開(kāi)展數(shù)學(xué)故事活動(dòng)

E.進(jìn)行書(shū)面數(shù)字練習(xí)

2.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪些教具有助于培養(yǎng)幼兒的空間觀念？

A.積木

B.七巧板

C.彩色拼圖

D.地圖

E.形狀分類盒

3.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪些方法有助于培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力？

A.排列順序游戲

B.找規(guī)律活動(dòng)

C.邏輯推理卡片

D.數(shù)學(xué)謎題

E.計(jì)時(shí)器使用

4.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪些評(píng)估方法有助于了解幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況？

A.觀察記錄

B.作品分析

C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

D.同伴評(píng)估

E.家長(zhǎng)反饋

5.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的問(wèn)題解決能力？

A.數(shù)學(xué)游戲

B.提問(wèn)引導(dǎo)

C.合作學(xué)習(xí)

D.實(shí)踐操作

E.機(jī)械練習(xí)

三、填空題（每題4分，共20分）

1.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，培養(yǎng)幼兒數(shù)感的主要途徑是_________________________和_________________________。

2.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，常用的空間觀念培養(yǎng)教具有_________________________、_________________________和_________________________。

3.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的方法包括_________________________、_________________________和_________________________。

4.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，評(píng)估幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況常用的方法是_________________________、_________________________和_________________________。

5.幼兒園數(shù)學(xué)教育中，培養(yǎng)幼兒?jiǎn)栴}解決能力的活動(dòng)包括_________________________、_________________________、_________________________和_________________________。

四、計(jì)算題（每題10分，共50分）

1.請(qǐng)將以下圖形進(jìn)行分類，并統(tǒng)計(jì)各類圖形的數(shù)量：

（1）畫(huà)出5個(gè)三角形。

（2）畫(huà)出4個(gè)正方形。

（3）畫(huà)出3個(gè)圓形。

（4）畫(huà)出2個(gè)五邊形。

（5）請(qǐng)統(tǒng)計(jì)各類圖形的總數(shù)量。

2.請(qǐng)根據(jù)以下數(shù)軸，填寫(xiě)缺失的數(shù)字：

```

012345

```

3.請(qǐng)根據(jù)以下算式，填寫(xiě)缺失的數(shù)字：

8+□=12

15-□=7

6×□=18

24÷□=6

4.請(qǐng)根據(jù)以下圖形，填寫(xiě)缺失的數(shù)字：

（1）畫(huà)出由3個(gè)正方形組成的圖形。

（2）畫(huà)出由4個(gè)三角形組成的圖形。

（3）請(qǐng)統(tǒng)計(jì)兩個(gè)圖形中各有多少個(gè)基本圖形。

5.請(qǐng)根據(jù)以下情境，填寫(xiě)缺失的數(shù)字：

（1）小明有10個(gè)蘋(píng)果，小紅給了他5個(gè)，小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋(píng)果？

（2）小紅有8個(gè)梨，小華給了她3個(gè)，小紅現(xiàn)在有多少個(gè)梨？

（3）請(qǐng)統(tǒng)計(jì)小明和小紅一共有多少個(gè)水果。

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下

一、選擇題答案

1.C

2.C

3.C

4.D

5.C

6.C

7.C

8.A

9.C

10.B

二、多項(xiàng)選擇題答案

1.A,B,C,D

2.A,B,C,E

3.A,B,C,D

4.A,B,D,E

5.A,B,C,D

三、填空題答案

1.游戲活動(dòng)；日常生活

2.積木；七巧板；形狀分類盒

3.排列順序游戲；找規(guī)律活動(dòng)；邏輯推理卡片

4.觀察記錄；作品分析；同伴評(píng)估

5.數(shù)學(xué)游戲；提問(wèn)引導(dǎo)；合作學(xué)習(xí)；實(shí)踐操作

四、計(jì)算題答案及解題過(guò)程

1.分類及數(shù)量統(tǒng)計(jì)：

（1）三角形：5個(gè)

（2）正方形：4個(gè)

（3）圓形：3個(gè)

（4）五邊形：2個(gè)

總數(shù)量：5+4+3+2=14個(gè)

解題過(guò)程：首先根據(jù)題目要求畫(huà)出各類圖形，然后進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，最后將各類圖形的數(shù)量相加得到總數(shù)。

2.數(shù)軸填寫(xiě)缺失數(shù)字：

```

012345

```

解題過(guò)程：數(shù)軸上的數(shù)字是按照順序排列的，從左到右依次增加，因此缺失的數(shù)字分別是1,2,3,4。

3.算式填寫(xiě)缺失數(shù)字：

8+4=12

15-8=7

6×3=18

24÷4=6

解題過(guò)程：通過(guò)計(jì)算或推理填寫(xiě)缺失的數(shù)字，確保等式兩邊相等。

4.圖形填寫(xiě)缺失數(shù)字：

（1）由3個(gè)正方形組成的圖形

（2）由4個(gè)三角形組成的圖形

（3）正方形圖形中有3個(gè)基本圖形；三角形圖形中有4個(gè)基本圖形

解題過(guò)程：根據(jù)題目要求畫(huà)出由指定數(shù)量基本圖形組成的復(fù)合圖形，然后統(tǒng)計(jì)每個(gè)圖形中包含的基本圖形數(shù)量。

5.情境填寫(xiě)缺失數(shù)字：

（1）小明有10個(gè)蘋(píng)果，小紅給了他5個(gè)，小明現(xiàn)在有15個(gè)蘋(píng)果。

（2）小紅有8個(gè)梨，小華給了她3個(gè)，小紅現(xiàn)在有11個(gè)梨。

（3）小明和小紅一共有26個(gè)水果。

解題過(guò)程：通過(guò)加法計(jì)算小明和小紅分別擁有的水果數(shù)量，然后將兩者的數(shù)量相加得到總數(shù)。

知識(shí)點(diǎn)分類和總結(jié)

幼兒園數(shù)學(xué)教育理論基礎(chǔ)主要涵蓋以下幾個(gè)方面：

1.數(shù)感培養(yǎng)

-通過(guò)游戲活動(dòng)、日常生活等途徑培養(yǎng)幼兒的數(shù)感。

-常用教具有數(shù)數(shù)歌謠、實(shí)物計(jì)數(shù)工具、數(shù)字卡片等。

2.空間觀念培養(yǎng)

-利用積木、七巧板、形狀分類盒等教具培養(yǎng)幼兒的空間觀念。

-通過(guò)圖形分類、空間排列等活動(dòng)幫助幼兒理解空間關(guān)系。

3.邏輯思維能力培養(yǎng)

-通過(guò)排列順序游戲、找規(guī)律活動(dòng)、邏輯推理卡片等方法培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。

-引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察、比較、分析，發(fā)展其邏輯思維能力。

4.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)估

-常用評(píng)估方法包括觀察記錄、作品分析、同伴評(píng)估等。

-通過(guò)多種評(píng)估方法全面了解幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

5.問(wèn)題解決能力培養(yǎng)

-通過(guò)數(shù)學(xué)游戲、提問(wèn)引導(dǎo)、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的問(wèn)題解決能力。

-引導(dǎo)幼兒在面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)能夠積極思考，找到解決問(wèn)題的方法。

各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例

一、選擇題

-考察學(xué)生對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育基本概念的理解。

-示例：選擇題第1題考察學(xué)生對(duì)幼兒數(shù)概念發(fā)展階段的了解，正確答案是C.書(shū)面數(shù)字，因?yàn)闀?shū)面數(shù)字不是幼兒數(shù)概念發(fā)展的主要階段。

二、多項(xiàng)選擇題

-考察學(xué)生對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育方法的掌握程度。

-示例：多項(xiàng)選擇題第1題考察學(xué)生對(duì)培養(yǎng)幼兒數(shù)感的方法的了解，正確答案是A,B,C,D，因?yàn)閿?shù)數(shù)歌謠、實(shí)物計(jì)數(shù)工具、數(shù)字卡片和數(shù)學(xué)故事活動(dòng)都是培養(yǎng)幼兒數(shù)感的有效方法。

三、填空題

-考察學(xué)生對(duì)幼