高考語文詩歌專練----魏野詩歌閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。秋霽草堂閑望魏野草堂高迥勝危樓，時(shí)節(jié)殘陽向晚秋。野色青黃禾半熟，云容黑白雨初收。依依永巷聞村笛，隱隱長河認(rèn)客舟。正是詩家好風(fēng)景，懶隨前哲卻悲愁?！咀ⅰ课阂?，一生樂耕勤種，不求仕進(jìn)，自筑草堂，彈琴賦詩其中。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．古人有登高望遠(yuǎn)的傳統(tǒng)，詩開篇即點(diǎn)出遠(yuǎn)望之地，用危樓襯托草堂地勢高迥。B．頷聯(lián)寫田野里青黃交織，莊稼已半熟；云色黑白相間，一場秋雨才剛剛停歇。C．頸聯(lián)視聽結(jié)合，充滿詩情畫意；“依依”“隱隱”運(yùn)用疊詞。音韻和諧。D．面對優(yōu)美的田園風(fēng)景，詩人情不自禁，直抒胸臆：不愿跟隨前賢拋卻悲愁。2．詩題為“閑望”，詩歌前三聯(lián)是如何緊扣“閑”字著筆的？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。閱讀下面文字，完成下列小題。登原州①城呈張賁從事魏野異鄉(xiāng)何處最牽愁？獨(dú)上邊城城上樓。日暮北來惟有雁，地寒西去更無州。數(shù)聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。君作貧官我為客，此中離恨共難收?！咀ⅰ竣僭荩狠牻窀蕱|寧雨交界處，州治臨涇，今甘肅鎮(zhèn)原。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句以設(shè)問開篇，引出客愁；第二句中詩人用一“獨(dú)”字，刻畫出了一位登高望遠(yuǎn)愁情滿懷的游子形象。B．中間兩聯(lián)，詩人運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的方法描寫邊塞景物及其特點(diǎn)，展現(xiàn)長年戍守邊關(guān)、西去更無州的凄苦軍旅生活。C．尾聯(lián)點(diǎn)題，表現(xiàn)好友張賁在邊地為官而自身漂泊的現(xiàn)實(shí)，更加強(qiáng)化了離恨難收的慘狀。D．整首詩以“愁”為中心，詩中描寫的邊塞風(fēng)光，既高遠(yuǎn)遼闊又透出蕭瑟蒼涼的特點(diǎn)，契合詩人悲涼凄楚的心境。4．本詩表達(dá)了作者哪些情感？請結(jié)合詩句簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。送王專推官赴任河中魏野聲華籍籍祖風(fēng)存，況佐風(fēng)流謝使君。健筆想無詩債負(fù)，漏卮①應(yīng)少酒如聞。趣裝劍懶從人借，謁廟香非為已焚。好對前山思節(jié)儉，夷齊②餓死舜耕耘?！咀ⅰ竣俾┴矗旱咨嫌锌椎木破?，比喻飲量極大。②夷齊：伯夷、叔齊，商末孤竹君的兩位王子。商朝滅亡后，他們恥食周粟，餓死于首陽山。5．下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)交代了王專推官承繼祖風(fēng)，聲名顯赫，現(xiàn)在又將要去輔佐有杰出才華的謝使君。B．頸聯(lián)第一句既寫出王專倉促赴任的情態(tài)，又刻畫了他不修邊幅、不拘小節(jié)的形象特點(diǎn)。C．本詩語言質(zhì)樸中略帶詼諧，詩人用調(diào)侃的口吻與友人話別，更體現(xiàn)出二人關(guān)系的親密。D．全詩綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，以敘事、議論為主，夾敘夾議，又融抒情于敘事和議論之中。6．全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成小題。書友人屋壁魏野達(dá)人①輕祿位，居處傍林泉。洗硯魚吞墨，烹茶鶴避煙。閑惟歌圣代②，老不恨流年。靜想閑來者，還應(yīng)我最偏?！咀ⅰ竣龠_(dá)人：通達(dá)知命的人，指友人俞太中。②圣代：封建時(shí)代指稱當(dāng)代。北宋初年，朝廷對清雅隱士頗為愛賞，常有征召。7．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．友人視官位俸祿輕如鴻毛，結(jié)廬在依林傍泉的地方過著優(yōu)哉游哉的隱居生活。B．友人隱居時(shí)不忘作詩吟詠當(dāng)朝的深恩厚澤，他內(nèi)心還是渴望得到朝廷的重用。C．隱居者一般都清心寡欲，隨緣自適，即使韶華流逝，老之將至，也不覺遺憾。D．詩人把友人的閑情逸致勾畫得細(xì)致生動(dòng)，其原因在于他與友人是同道之人。8．請結(jié)合中間兩聯(lián)概括友人幽居生活的具體表現(xiàn)。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。晨興魏野①夜長已待得晨興②，耽枕僮猶喚不應(yīng)。燒葉爐中無宿火③，讀書窗下有殘燈。臨階短發(fā)梳和月，傍岸衰容洗帶冰。料得巢禽翻怪訝，尋常日午起慵能。[注]①魏野是北宋著名隱士，他不慕名利，安貧樂道，在河南陜州的東郊過著與世無爭的生活。②晨興，即早起的意思。③宿火，指隔夜未熄之火。9．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)富有生活氣息，畫面感強(qiáng)，寫詩人早起，想喚醒身邊的童仆，可童仆還在酣睡。B．頸聯(lián)寫詩人臨階在月色下梳頭發(fā)，用有薄冰的溪水來洗臉，感嘆著容顏的衰老。C．尾聯(lián)運(yùn)用擬人手法，寫宿鳥定會(huì)詫異詩人的早起行為，詩人為自己尋常的慵懶而羞愧。D．全詩多處對仗工整，如“無宿火”與“有殘燈”、“臨階”與“傍岸”都形成對仗。10．有人收集這首詩時(shí)將頷聯(lián)“燒葉”改為“燒藥”（古人稱煉制丹藥為“燒藥”），司馬光認(rèn)為這樣修改“不止不佳，亦和下句無氣味”，請簡要分析其理由。答案1．D2．①空間之閑：首聯(lián)寫草堂地勢高迥，視野開闊，詩人在草堂閑望，體現(xiàn)空間上的閑適。②景色之閑：頷聯(lián)寫田野莊稼半熟、云雨初收的景象，畫面悠閑寧靜，烘托閑的氛圍。③生活之閑：頸聯(lián)寫詩人聽到村笛、看到客舟，生活氣息濃郁，表現(xiàn)出生活的閑適自在?！緦?dǎo)語】此詩描繪秋雨初霽后的田園景色，融自然之美與閑適心境于一體。首聯(lián)點(diǎn)明草堂高遠(yuǎn)，頷聯(lián)寫雨后田野與云霞，頸聯(lián)展現(xiàn)村笛與客舟的生動(dòng)意象，尾聯(lián)抒發(fā)詩人拒絕悲愁、享受田園樂趣的淡泊情懷，清新自然。1．本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。D.“不愿跟隨前賢拋卻悲愁”錯(cuò)誤?！罢窃娂液蔑L(fēng)景，懶隨前哲卻悲愁”，詩人的意思是面對如此好的風(fēng)景，懶得像前賢那樣總是生發(fā)出悲愁之情，而不是不愿跟隨前賢拋卻悲愁。故選D。2．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容和表達(dá)技巧的把握能力。①“草堂高迥勝危樓”詩歌首聯(lián)寫到詩人將草堂建在地勢高迥的地方，地勢高迥勝過高樓，自己在草堂中閑望，視野開闊，體現(xiàn)空間上的閑適。②詩歌頷聯(lián)寫到詩人在草堂中閑望看到的景象，“野色青黃禾半熟”田野中一片青黃，莊稼半熟，“云容黑白雨初收”云容黑白的變化表示一場雨過后，天空正在放晴，描寫了雨過初晴后的鄉(xiāng)村田野之景，呈現(xiàn)出一種寧靜而美好的田園風(fēng)光，烘托閑的氛圍。③“依依永巷聞村笛”詩歌頸聯(lián)寫到詩人聽到悠長小巷里傳來的村笛之聲，“隱隱長河認(rèn)客舟”在遠(yuǎn)處的長河中辨認(rèn)著客舟，生活氣息濃郁，表現(xiàn)出生活的閑適自在。3．B4．①“異鄉(xiāng)”“獨(dú)上”表達(dá)詩人身處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、凄涼之情；②“惟有雁”“更無州”“凍不流”表達(dá)詩人身處邊塞艱苦環(huán)境的凄苦；③“貧官”“客”“離恨”表達(dá)了詩人對人生不如意的郁悶無奈之情?！緦?dǎo)語】魏野的《登原州城呈張賁從事》通過描繪邊塞場景，如孤雁、塞角和冰封的涇河，展現(xiàn)了凄涼蕭索的氛圍。詩中通過“異鄉(xiāng)”“貧官”“離恨”體現(xiàn)詩人因漂泊他鄉(xiāng)和仕途無望而生出的深沉愁緒，刻畫了深遠(yuǎn)的孤寂情感。3．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“虛實(shí)結(jié)合”“展現(xiàn)了常年戍守邊關(guān)……的凄苦軍旅生活”錯(cuò)誤。中間兩聯(lián)都是對邊塞景物的描寫都是實(shí)寫，沒有虛寫部分?！叭漳罕眮砦┯醒恪笔窃娙丝吹降木跋螅皵?shù)聲塞角高還咽”是詩人聽到的聲音，運(yùn)用的是視聽結(jié)合的手法。這兩聯(lián)主要是描寫塞外風(fēng)光及蕭瑟蒼涼的特點(diǎn)，展現(xiàn)邊塞環(huán)境的艱苦，并沒有展現(xiàn)長年戍守邊關(guān)的軍旅生活。故選B。4．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌思想情感的能力。①首聯(lián)描寫詩人因憂愁獨(dú)上邊城城樓望遠(yuǎn)?！爱愢l(xiāng)”點(diǎn)明詩人游子身份，“獨(dú)上”體現(xiàn)出詩人孤身一人，身處異鄉(xiāng)，就已令人孤寂憂愁的了，更何況又獨(dú)自登上城樓看到荒涼的邊地景象，更牽動(dòng)客子心中之愁，由此可看出詩人身處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、凄涼之情。②詩歌頷聯(lián)、頸聯(lián)描繪塞外風(fēng)光?！拔┯醒恪泵枥L日暮時(shí)分天地之間只有大雁飛翔，“更無州”說明原州往西去更無人煙，“凍不流”描繪出涇河冰封的寒冷景象，渲染了原州冷落蕭條的景象，也表達(dá)了詩人身處邊塞環(huán)境的艱苦。③尾聯(lián)中“貧官”說明友人的處境，“客”是詩人自己的身份，“離恨”體現(xiàn)出兩人都不如意，詩人以貧官、異客之離恨作結(jié)，照應(yīng)了開頭的“牽愁”，點(diǎn)明了主旨，從而表達(dá)了詩人對人生不如意的郁悶無奈之情。5．B6．①對友人名聲和才華的贊美之情。“聲華籍籍”寫王專聲名顯赫，“健筆”“無詩債”寫他才思敏捷。②對友人不舍的惜別之情。詩人寫朋友離開后會(huì)少了自己這樣的酒友，表達(dá)不舍之情。③對友人心懷百姓的贊揚(yáng)之情。王專人廟焚香，卻并非為自己祈福，說明他心系百姓。④對友人的勸勉之情。告誡友人到任后仍要保持節(jié)儉的作風(fēng)，勉勵(lì)他要像舜帝一樣勤于勞作?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的能力B.“倉促赴任，不修邊幅、不拘小節(jié)”錯(cuò)誤，趣裝，速整行裝，比喻急于趕路。頸聯(lián)寫王?？焖僬硇醒b，匆忙趕路。故選B。6．本題考查學(xué)生理解詩人情感的能力譯文：你繼承了祖上的家風(fēng)，有著美好的名聲，將要離開此地去輔佐英俊杰出的謝使君。你才思敏捷從不辜負(fù)詩債，你酒量很大，但自此以后喝酒時(shí)會(huì)很少聽到我這個(gè)酒友的消息了?？焖僬硇醒b來不及向人借佩劍，拜廟并不是為了自己焚香。你要對著前山好好想著節(jié)儉，不僅要像伯夷叔齊那樣保持氣節(jié)，更要像舜那樣勤勞。本首詩是一首典型的送別詩。對友人名聲和才華的贊美之情，首聯(lián)通過寫繼承祖風(fēng)，聲名赫赫，贊揚(yáng)了王專的名聲。記敘將要去河中輔佐有才華的謝使君，襯托了他的才華。對友人不舍的惜別之情，頷聯(lián)直接用“健筆”“無詩債”來繼續(xù)贊美王專有很高的才華。又寫王專酒量很大，懸想喝酒時(shí)會(huì)缺少我這個(gè)酒友，移情于人，表達(dá)對朋友離開的依依不舍之情。對友人心懷百姓的贊揚(yáng)之情，頸聯(lián)寫王?？焖僬硇醒b，匆忙趕路，下句寫拜香并不是為了自己，表達(dá)了來寫他急于政務(wù)，心系一方百姓。對友人的勸勉之情，尾聯(lián)勸慰朋友要到任后保持節(jié)儉的風(fēng)尚、像伯夷叔齊那樣的氣節(jié)，又要像舜帝一樣勤于耕耘勞作?！军c(diǎn)睛】分析詩歌表達(dá)的思想感情，首先要看提示，定基調(diào)。詩歌的標(biāo)題、作者、注釋等，常常為我們理解詩詞的情感指明方向。其次抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往往表達(dá)的是喜悅之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表達(dá)的是憂傷之情。然后，品詞句，悟感情。作者在詩詞中常常會(huì)有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。7．B8．頷聯(lián)，友魚鶴，伴硯墨，品茶賦詩，寫出了幽居之趣。頸聯(lián)，閑暇之時(shí)，也不忘作詩吟詠當(dāng)時(shí)的“深恩厚澤”。隱者清心寡欲，隨緣自適，一切聽任自然，故而韶華流逝，老之將至，也不覺得遺憾?！窘馕觥?．此題考查學(xué)生對詩歌理解鑒賞能力。這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。B項(xiàng)，“他內(nèi)心還是渴望得到朝廷的重用”理解錯(cuò)誤，“閑惟歌圣代，老不恨流年?！睂懗隽诉@些隱士閑暇時(shí)也不忘作詩吟詠當(dāng)時(shí)的“深恩厚澤”，這與他們清心寡欲，閑逸安寧并不矛盾，朝廷有召，說明朝廷對這些清雅隱士頗為賞識(shí)，去與不去應(yīng)召，是他們自己的事，為此吟詠一番未嘗不可。但并能由此斷定“他內(nèi)心渴望得到朝廷的重用”。故選B。8．此題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容及情感的能力。把握詩歌內(nèi)容，要借助詩詞的字、詞、句來理解，還要結(jié)合詩歌的意象特征、詩歌的表現(xiàn)手法去分析；要從整體入手，要求考生分析概括詩歌的主要內(nèi)容。在體驗(yàn)情感時(shí)，特別要抓住“情語”“景語”來體驗(yàn)作者的感情。詩歌頷聯(lián)“洗硯魚吞墨，烹茶鶴避煙”極寫幽居之趣。這位逸人到流泉洗硯，就招得魚兒爭先恐后地吞咽著黑黑的墨水。他點(diǎn)火煎茶，熏得那站在爐邊的鶴來不及地避開。生活閑散自由，心境也閑逸安寧，令詩人忘了塵世外的一切。頸聯(lián)“閑惟歌圣代，老不恨流年”北宋初年，朝廷對這些清雅隱士頗為愛賞，常有征召。不赴召的人，則予以殷勤勞問。閑暇之時(shí)，也不忘作詩吟詠當(dāng)時(shí)的“深恩厚澤”。隱者清心寡欲，隨緣自適，一切聽任自然，故而“老不恨流年”。韶華流逝，老之將至，也不覺得遺憾，他是一個(gè)無所憂慮、自得其樂的隱逸人?！军c(diǎn)睛】詩歌鑒賞的選擇題考查范圍很廣，既有形象的鑒賞，如人物、景物、事物，也有語言的賞析，如煉字、煉句、詩眼、語言風(fēng)格，還有表達(dá)技巧的鑒賞，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法，也有詩歌內(nèi)容的理解，如背景、題材、作者等。常見的設(shè)題誤區(qū)主要有一下幾個(gè)：意象意境分析不當(dāng)，基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤，詞句解說曲解原意，主題情感分析不當(dāng)，手法分析張冠李戴等等。解答此類題目，讀懂詩歌是關(guān)鍵，要關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋以及關(guān)鍵詞等；審清題目要求，細(xì)讀選項(xiàng)劃出要點(diǎn)，即切分關(guān)鍵信息，最后正選排除巧妙用。詩歌賞析：首聯(lián)就指出這位友人過的是斷絕世情、遠(yuǎn)離塵囂的隱遁生活。達(dá)人，通達(dá)知命的人，指友人俞太中。世人多追求祿位，這位達(dá)人卻視之輕如鴻毛。他結(jié)廬在依林傍泉的地方，那里聽不見塵世間的喧鬧，又得以時(shí)時(shí)徜徉在深林流泉之間，優(yōu)戰(zhàn)游哉。此聯(lián)提綱挈領(lǐng)，總攝全詩。中間二聯(lián)具體描繪這種生活和心境：友魚鶴，伴硯墨，品茶賦詩，老之將至而無憾?！跋闯庺~吞墨，烹茶鶴避煙”，極寫幽居之趣。這位逸人到流泉洗硯，就招得魚兒爭先恐后地吞咽著黑黑的墨水。他點(diǎn)火煎茶，熏得那站在爐邊的鶴來不及地避開。生活閑散自由，心境也閑逸安寧，令詩人忘了塵世外的一切。但也并不盡然：“閑惟歌圣代”。圣代，封建時(shí)代的文人指稱所處的時(shí)代。北宋初年，朝廷對這些清雅隱士頗為愛賞，常有征召。不赴召的人，則予以殷勤勞問，如林逋便曾受宋真宗“詔長吏歲時(shí)勞問”（見《宋詩紀(jì)事》卷十）。魏野自己，也在真宗西祀時(shí)被召過，不過他“抱琴逾垣而走”了（見《古今詩話》）。俞太中也有過此種際遇，因此閑暇之時(shí)，也不忘作詩吟詠當(dāng)時(shí)的“深恩厚澤”。隱者清心寡欲，隨緣自適，一切聽任自然，故而“老不恨流年”。韶華流逝，老之將至，也不覺得遺憾，他是一個(gè)無所憂慮、自得其樂的隱逸人。頷聯(lián)、頸聯(lián)中，詩人把友人的隱逸生活勾畫得如此細(xì)致生動(dòng)，閑情逸致臨摹得如此精微真切，其原因在于，他與這位友人是同道，也是一位隱士。所以末聯(lián)便把詩人自己也拉入詩中，他從自身措辭，代為友人設(shè)想道：靜著時(shí)，想想那些有閑情的人，還應(yīng)當(dāng)算我最偏。偏，指心境偏僻，即指不好名利、不喜俗人、習(xí)靜喜幽等等不合世俗常情的心理。魏野就是這樣的人：“秉心孤高，植性沖淡，視浮榮如脫屣，輕寵利如鴻毛”（見《巨鹿東觀集·序》）。趙與虤《娛書堂詩話》評價(jià)說，魏野的詩“沖淡閑逸”、“警句甚多”。此詩筆致瀟灑飄靈，詩境沖淡閑逸，如同不食人間煙火的人所作。警句“洗硯魚吞墨，烹茶鶴避煙”，語言雖然淺顯，但意境卻很深；既富詩情，又具畫意，是詩中的佳對。9．C10．①意境上，“燒葉”與“讀書”“殘燈”共同營造出清寒質(zhì)樸的隱士生活氛圍。落葉作燃料體現(xiàn)簡樸，殘燈映照書窗構(gòu)成靜謐畫面，在蕭索中透出文人雅致，意境和諧統(tǒng)一?！盁帯笔菬挼で笙傻囊庀?，與后文寒窗苦讀的文人形象割裂，破壞了隱士清修的整體意境。②內(nèi)容上，“燒葉”既交代了取暖方式（用落葉生火），又暗合“無宿火”的貧寒狀態(tài)，與頸聯(lián)“衰容”“帶冰”的艱苦生活形成內(nèi)容呼應(yīng)，突出安貧樂道之志。而煉丹求長生與詩人“殘燈讀書”的治學(xué)形象矛盾不符，且“丹藥”的富貴氣與全詩表現(xiàn)的清貧隱逸主題相悖。【導(dǎo)語】魏野《晨興》以清新質(zhì)樸的語言，描繪了隱士晨起的生活場景。詩中“燒葉爐中無宿火，讀書窗下有殘燈”一聯(lián)，既展現(xiàn)了清貧自守的生活狀態(tài)，又暗含了詩人勤學(xué)不輟的精神追求。全詩通過細(xì)膩的意象刻畫，傳遞出淡泊名利、安貧樂道的高潔志趣。9．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“為自己尋常的慵懶而羞愧”錯(cuò)誤。尾聯(lián)“料得巢禽翻怪訝，尋常日午起慵能”運(yùn)用了擬人手法，詩人想象巢中的鳥兒會(huì)對