高考語(yǔ)文小說(shuō)類文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練單元測(cè)試含答案一、小說(shuō)類文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成下面小題。安達(dá)①村的老屋

老趙頭拎著兩瓶小燒走在前街的路上。

已經(jīng)是晚飯的時(shí)候，夕陽(yáng)融化在西邊的天幕上，一層一層地暗淡下去，家家戶戶的煙筒里涌出白色的炊煙。到園子里拔蔥的東家的兒媳婦隔著矮墻和西家的老丫頭閑扯皮。從地里勞作回來(lái)的人騎著車，一邊和人打著招呼，一邊抽著煙。安達(dá)村的傍晚一如往常的寧?kù)o，在黑土地上勞作的人們忙碌于各自的生活，就如他們的千百年前的祖先。

但是老趙頭忙碌著的卻不完全是自己的事。今天晚上他要請(qǐng)從鄉(xiāng)里開(kāi)會(huì)回來(lái)的支書(shū)趙三哥吃飯，為他正照管著的那間老屋。

街里的人們都知道那間老屋，清朝初年時(shí)那是一個(gè)將軍府下正五品章京②的府邸，那是五進(jìn)院的雕梁畫(huà)棟、青磚青瓦的大宅子，高大的屋檐下繪畫(huà)著長(zhǎng)白山的風(fēng)景和仙女佛庫(kù)倫③的傳說(shuō)。但是年久失修的老屋漸漸在關(guān)東的繁霜重雪下坍圮，只剩下最后的正房和一排廂屋。

老趙頭是老屋的看護(hù)者。但他只能看著老屋氣派的青瓦被荒草覆蓋，檐下生動(dòng)的彩繪被塵煙模糊。三年里他和村支書(shū)說(shuō)過(guò)不知多少次申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)修繕老屋的事兒，但一直到今天一切還只是停留在申請(qǐng)的層面。

當(dāng)那條三斤重大胖頭魚(yú)頭變成一堆骨頭的時(shí)候，兩瓶小燒也見(jiàn)了底，但三哥和老趙頭的話頭還正盛。

趙三哥說(shuō)，新來(lái)的劉鄉(xiāng)長(zhǎng)一看就是干大事兒的，咱們鄉(xiāng)的公路要重鋪了。

老趙頭說(shuō)，老哥啊，咱們這個(gè)老屋的事兒得抓緊啊，前兒我去歸攏④房子的時(shí)候，差點(diǎn)被掉下來(lái)的瓦片打到。

趙三哥說(shuō)，劉鄉(xiāng)長(zhǎng)打算拿楊樹(shù)村東邊的那塊山坡地兒招商辦個(gè)藥廠，咱們村的小子們守家?guī)У鼐湍艽蛑ち恕?/p>

老趙頭說(shuō)，能不能先整點(diǎn)錢兒過(guò)來(lái)，至少把檐兒底下的畫(huà)兒描描啊，都開(kāi)始掉碎渣了，老祖宗留下的多好的畫(huà)兒啊，看著心疼。

趙三哥說(shuō)，你看你，我和鄉(xiāng)里說(shuō)這個(gè)事兒了，劉鄉(xiāng)長(zhǎng)跟我說(shuō)，鄉(xiāng)里現(xiàn)在有大規(guī)劃，資金要用在刀刃上，咱這老房子再挺挺，沒(méi)事兒。

老趙頭便沒(méi)再說(shuō)話了。

轉(zhuǎn)過(guò)年的六月份，宋家崴子那邊兒的一個(gè)公園落成了，用了500多頃地兒，一水的仿古式建筑，白墻紅柱琉璃瓦。建成當(dāng)天，縣里要辦典禮，說(shuō)是市里的電視臺(tái)都要來(lái)錄像，于是各村都組織了節(jié)目，要辦一臺(tái)農(nóng)民聯(lián)歡。

老趙頭早早地就被支書(shū)安排去了會(huì)場(chǎng)當(dāng)觀眾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著陪在市縣領(lǐng)導(dǎo)身邊的劉鄉(xiāng)長(zhǎng)的背影，頗為驚訝于他的年輕。老趙頭身邊的兩個(gè)人有一搭沒(méi)一搭地瞎聊，說(shuō)起這個(gè)公園是劉鄉(xiāng)長(zhǎng)拍板修建的，打算把這個(gè)地方收拾成一個(gè)春天賞花、夏秋釣魚(yú)、冬天滑雪的群眾休閑娛樂(lè)的地方，為此特意向市里申請(qǐng)了貸款，花了不少錢。

聽(tīng)著這些話，老趙頭又想起老屋。看著公園里色彩鮮艷的連廊，老趙頭心里有了個(gè)念頭，他打算自己掏點(diǎn)錢，去請(qǐng)隔壁藍(lán)旗屯的那個(gè)木匠把式⑤，讓他給老屋的檐畫(huà)重新上個(gè)色。老趙頭心里想，那個(gè)老把式是個(gè)能耐人，年輕的時(shí)候能給人打結(jié)婚的家具，在上面畫(huà)“高山流水”“竹開(kāi)富貴”的畫(huà)，估計(jì)這個(gè)活他能拿得下來(lái)。

說(shuō)干就干，老趙頭當(dāng)天晚上就跑到木匠家，軟磨硬泡談好了1000元錢外加兩包煙，只描屋檐下的畫(huà)。

開(kāi)工當(dāng)天，左右鄰居都跑來(lái)看熱鬧，木匠用小鏟子將畫(huà)上的泥污鏟去，已經(jīng)褪色的歷史在大家眼前幔慢呈現(xiàn)，那邊畫(huà)的是代表福氣的蝙蝠，這邊畫(huà)的是象征長(zhǎng)壽的青竹，九天的仙女飄落在雪山間的天池畔，佛庫(kù)倫似乎正對(duì)著她的子孫揚(yáng)起微笑的臉龐。

接下來(lái)的兩天，木匠一筆一畫(huà)地給檐畫(huà)上色，各種頏色一層一層地糊在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去卻也鮮艷奪日。老趙頭雖然感覺(jué)描完的畫(huà)似乎有點(diǎn)不一樣，但是他想，剛剪的頭還看不習(xí)慣呢，看看就好了。

大功告成的時(shí)候，老趙頭高興得喝了半斤小燒，圍著老屋轉(zhuǎn)了兩圈，喜滋滋地抬頭看畫(huà)，不提防從臺(tái)階上摔了下去……

老趙頭死后的又一年，省博物館的一支文物排查小組來(lái)到了安達(dá)村，工作組的成員驚訝且憤怒地看到了老屋檐下鮮艷的色彩，于是老屋終于出名了，成群的專家來(lái)到這里，商討如何進(jìn)行文物搶救，劉鄉(xiāng)長(zhǎng)也順帶著露了一把臉，他在全鄉(xiāng)的工作會(huì)議上嚴(yán)肅批評(píng)了文化站的同志，認(rèn)為他們沒(méi)能盡到責(zé)任，沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止基層農(nóng)民對(duì)文物的破壞，在今后的工作中要吸取教訓(xùn)，將文物保護(hù)工作落實(shí)到位。

劉鄉(xiāng)長(zhǎng)問(wèn)支書(shū)趙三哥，那個(gè)瞎胡鬧給文物上色的農(nóng)民哪去了？

趙三哥說(shuō)，他去年就死了。（注釋）①安達(dá)：滿語(yǔ)，伙伴。②章京：清代官名。③佛庫(kù)倫：傳說(shuō)中的滿族的祖先。④歸攏：整理收拾。⑤把式：老師傅。（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.劉鄉(xiāng)長(zhǎng)的形象不是扁平的，他有著關(guān)注百姓民生的執(zhí)政意識(shí)，但也因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)文化的重視不夠，導(dǎo)致了文物損壞的結(jié)果。B.小說(shuō)開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)，交代了故事發(fā)生的環(huán)境和背景，營(yíng)造出一幅寧?kù)o祥和的鄉(xiāng)村生活圖景，為故事的發(fā)展奠定了基調(diào)。C.老趙頭感覺(jué)“描完的畫(huà)似乎有點(diǎn)不一樣”，是因?yàn)椴粚I(yè)的修補(bǔ)破壞了原畫(huà)的韻味，而老趙頭因?yàn)槲幕潭炔桓?，難以明白這個(gè)道理。D.小說(shuō)從一個(gè)小人物的角度講述故事，在敘事語(yǔ)言和人物對(duì)話中使用了一些關(guān)東方言，使小說(shuō)充滿了地方特色。（2）請(qǐng)結(jié)合文本信息，分析老趙頭的人物形象。（3）本文采取了雙線索敘事的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)結(jié)合文本分析其妙處。2．閱讀下面的文字，完成下面小題。響匠胡玲

老葉做響匠近六十載，響匠是當(dāng)?shù)赝猎挘懡嘲嗍怯晒?、鑼、嗩吶、鈸、土笛等民間樂(lè)器組成的器樂(lè)樂(lè)隊(duì)。

老葉十歲時(shí)，拜村里最有名望的響匠陳師傅為師，學(xué)習(xí)吹嗩吶，從小跟著師傅的響匠四處表演。臺(tái)上，師傅和師伯師叔們揮灑自如；臺(tái)下，他的心里滿是羨慕和憧憬。他渴望有一天也能像師傅一樣站在神圣的舞臺(tái)上，接受觀眾雷鳴般的掌聲。

陳師傅手把手一招一式地教老葉，老葉勤學(xué)苦練，從不倦怠。嗩吶氣息足則音滿，為了練就充足的氣息，老葉每天把管子插入水中用力吹。寒來(lái)暑往，老葉終于學(xué)成。

出師那日，陳師傅抓著老葉的手說(shuō)：“這門(mén)相傳了幾百年的手藝，今天就傳到你手上了，你要接好！”那一刻，老葉覺(jué)得既光榮又自豪。

那年，老葉和師叔師伯們的七名弟子組建了一個(gè)響匠班，老葉手藝好，嗩吶又是響匠班的核心樂(lè)器，老葉被推選為班主。

春節(jié)晚上，八人首次公開(kāi)表演，他們精神抖擻地站在村里的廣場(chǎng)上，像八個(gè)威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。全村的人都來(lái)看表演，里三層外三層把他們包圍著。

“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著老葉一聲令下，他們敲的敲，吹的吹，打的打，哐哐哐，咚咚咚，鏘鏘鏘，高亢激昂的樂(lè)聲深深撩撥著村民的心弦，聽(tīng)得他們?nèi)绨V如醉，不停地鼓掌、喝彩。

從此，所有人見(jiàn)到他們，都尊敬地喊一聲師傅。農(nóng)活再忙，他們也會(huì)抽時(shí)間一起練習(xí)、研究樂(lè)曲。他們四處奔走，收集了幾百首民間流傳的樂(lè)曲段子，查閱了無(wú)數(shù)民間樂(lè)譜，還四處尋訪老藝人，聽(tīng)他們傳經(jīng)授寶，終于，經(jīng)過(guò)他們反復(fù)調(diào)試，修改，排練出各種風(fēng)格的樂(lè)曲。不同情境對(duì)應(yīng)不同的曲調(diào)，長(zhǎng)調(diào)或短調(diào)，喜悅的或悲傷的，都被他們演繹得活靈活現(xiàn)。

農(nóng)閑時(shí)節(jié)，響匠班就到村里巡回表演，村民們聚在一起，邊聊家長(zhǎng)邊看他們表演，比過(guò)年過(guò)節(jié)還熱鬧

村里誰(shuí)家有個(gè)婚喪嫁娶，或年節(jié)喜慶，都會(huì)請(qǐng)響匠班去表演。他們穿戴一新，攜帶樂(lè)器，走村串戶。響匠班走一路，悠揚(yáng)的樂(lè)聲就飄揚(yáng)一路。行人停下腳步，地里的農(nóng)人放下手中的活兒，孩子們跟在他們屁股后面，隨著樂(lè)曲又唱又跳。

到了辦事的家里，他們被奉為上賓。東家熱情招呼他們坐下，端來(lái)熱茶，每人發(fā)一包好煙。流水席開(kāi)席，他們被請(qǐng)上頭桌。待他們吃飽喝足了，下一桌才開(kāi)席。

客人們坐流水席的時(shí)候，他們被請(qǐng)到搭建的舞臺(tái)中央表演。東家是喜事，他們就變換出各種喜慶歡樂(lè)的曲子，營(yíng)造出快樂(lè)喜悅的氣氛，讓人不覺(jué)心情舒暢，喜笑顏開(kāi)。東家是喪事，他們就演繹悲切的曲調(diào)，樂(lè)聲極盡哀婉，給逝去之人送上一份哀思，聽(tīng)得人潸然淚下。

響匠班表演結(jié)束，東家會(huì)熱情地給他們封個(gè)紅包表示謝意。

這種風(fēng)光和紅火持續(xù)了很多年。

不知什么時(shí)候，縣里突然冒出了幾家民間藝術(shù)團(tuán)，專門(mén)承接鄉(xiāng)村紅白喜事的演出。

村長(zhǎng)六十大壽，原本邀請(qǐng)了響匠班。村長(zhǎng)的侄兒阿福來(lái)找村長(zhǎng)，說(shuō)要請(qǐng)縣里的火鳥(niǎo)藝術(shù)團(tuán)給村長(zhǎng)祝壽，說(shuō)要讓大伙開(kāi)開(kāi)眼界。村長(zhǎng)一聽(tīng)動(dòng)了心，通知響匠班取消表演。

村長(zhǎng)的壽宴上，火鳥(niǎo)藝術(shù)團(tuán)出現(xiàn)了。一個(gè)濃妝艷抹的美女妖嬈地登臺(tái)，嗲聲嗲氣唱起了歌，幾個(gè)小姑娘扭腰擺臂地跳舞，邊跳邊脫衣服，最后身上剩下打底的內(nèi)衣，大家看得臉紅心跳。期間，幾個(gè)小伙子輪流上臺(tái)講幾個(gè)搞笑的葷段子，逗得眾人哄笑。

從那以后，村里的紅白喜事，都請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)了，響匠班如同人老珠黃的暮年女人，悄悄被人遺忘在腦后。

老葉的侄兒阿鋒結(jié)婚，老葉找上門(mén)，說(shuō)：“你的婚禮上，我?guī)ы懡嘲鄟?lái)助興?！卑h一笑：“叔，我已經(jīng)請(qǐng)了縣里的藝術(shù)團(tuán)，現(xiàn)在大家都愛(ài)看他們的節(jié)目?！崩先~央求說(shuō)：“讓我們表演一回吧，我們免費(fèi)表演，行嗎？”侄兒為難地說(shuō)：“那你們就在棚外表演吧?！?/p>

老葉召集響匠班，特意譜了新曲，沒(méi)日沒(méi)夜地操練了半個(gè)月。

阿鋒婚禮當(dāng)天，藝術(shù)團(tuán)在棚內(nèi)表演，人聲鼎沸，十分熱鬧。響匠班帶著樂(lè)器，來(lái)到棚外。外面冷清清的，沒(méi)幾個(gè)人。

“開(kāi)始！”老葉一聲令下，表演開(kāi)始了，他們臉上帶著虔誠(chéng)，雙目微閉，嫻熟地操弄著樂(lè)器，隨著演奏忘我地?fù)u頭晃腦，渾身律動(dòng)。

良久，他們表演完畢，深吸一口氣，睜開(kāi)眼，迎接他們的只有兩個(gè)觀眾和稀稀落落的掌聲。棚內(nèi)的笑聲、起哄聲一陣陣傳出來(lái)，震耳欲聾。六月天，響匠班所有人的心卻冰涼。

走吧！老葉悲涼長(zhǎng)嘆一聲，帶著響匠班離開(kāi)?！笆?，你們吃了飯?jiān)僮甙。　敝秲黑s過(guò)來(lái)，在他們后面喊。

他們都沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有回頭，腳步蹣跚地走在鄉(xiāng)間小道上。夕陽(yáng)如血，將八個(gè)蒼老的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

從那以后，村里再?zèng)]人請(qǐng)響匠班表演了。

老葉還是時(shí)常把嗩吶拿出來(lái)擦一擦、吹一吹，兒子兒媳婦嫌他的嗩吶聲吵，他就一個(gè)人來(lái)到野外吹。

每天黃昏，響匠班相約在村外的小河邊表演，他們盡情吹打，樂(lè)聲時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快，沖上云霄，飄向天際，久久不絕。小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜻蜓環(huán)繞在響匠班周圍，不停地飛來(lái)飛去，那是他們最忠實(shí)的聽(tīng)眾……（選自《微型小說(shuō)選刊》2019年20期）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.小說(shuō)以老葉少時(shí)對(duì)響匠的羨慕與學(xué)習(xí)為發(fā)端，以響匠班的冷落及老葉兒子媳婦的嫌吵為結(jié)局，前后對(duì)比寫(xiě)出了響匠班由榮而衰的歷程。B.小說(shuō)在人物形象的設(shè)置選取上頗有匠心，村長(zhǎng)的形象耐人尋味，村長(zhǎng)六十壽宴之后“民間藝術(shù)團(tuán)”得以盛行，響匠班由此沒(méi)落。C.小說(shuō)運(yùn)用正側(cè)面結(jié)合的手法表現(xiàn)響匠班表演技藝的高超，正面寫(xiě)樂(lè)聲，“高亢激昂”“極盡哀婉”；側(cè)面寫(xiě)效果，聞?wù)摺跋残︻侀_(kāi)”“潸然淚下”。D.響匠班是時(shí)代發(fā)展中的一個(gè)縮影，小說(shuō)以小見(jiàn)大，以響匠班的命運(yùn)走向引發(fā)人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代文明沖擊下如何傳承的思考。（2）小說(shuō)的結(jié)尾處理有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行賞析。（3）小說(shuō)主題意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文加以探究。3．閱讀下面的文字，完成各題。陌生人的擁抱安諒

網(wǎng)上真是一個(gè)是非之地??！有朋友給明人發(fā)來(lái)兩則關(guān)于覃老弟的圖片：一張是覃老弟在街頭與毛頭小伙子相擁相抱，另一張是覃老弟與一位妙齡女孩輕輕摟抱著的畫(huà)面。不過(guò)，這張照片似乎又不像被PS過(guò)的，這倒有點(diǎn)蹊蹺。

明人決定約覃考弟喝茶一聊。一笑之后，覃老弟便竹筒子倒豆子，把事情的由來(lái)說(shuō)得清清楚楚。

那天，他上街，走到大拇指廣場(chǎng)的入口，有一個(gè)大學(xué)生模樣的男孩站在那兒，眼光迎著他，對(duì)他謙恭地介紹道：“先生，我是在校大學(xué)生，正在做一項(xiàng)社會(huì)實(shí)驗(yàn)，您能和我握個(gè)手嗎？”覃老弟略顯遲疑了一下，但他迅速咀嚼著小伙子所說(shuō)的話，又見(jiàn)他稚氣未脫，書(shū)生卷氣，便伸出手去。小伙子握著他的手，連著說(shuō)了幾聲：“謝謝，謝謝您，謝謝您支持我的實(shí)驗(yàn)。”

他走了不過(guò)百步，又有一位長(zhǎng)發(fā)披肩的女孩出現(xiàn)在他面前。他以為那女孩也是想與他握手的，所以，當(dāng)她伸出手臂，他也不自覺(jué)地抬起了右手臂。不料，這位還蠻清秀的女孩竟然說(shuō)：“先生，我能擁抱您一下嗎？我們，這是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?！瘪系芸粗c自己的女兒差不多的小姑娘，心生一縷憐憫，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，姑娘就雙臂伸展，輕輕擁抱了他一下。只一會(huì)兒，女孩松開(kāi)手，退后兩步，向覃老弟欠了欠身：“謝謝您，謝謝您的支持?！瘪系鼙虮蛴卸Y地回道：“不客氣，不客氣?！薄跋壬筒慌屡c陌生人擁抱嗎？”姑娘又跟了一句。覃老弟仍是微微一笑：“冒險(xiǎn)的事，總是會(huì)付出代價(jià)的，不過(guò)，這不會(huì)有太大風(fēng)險(xiǎn)。我相信這一點(diǎn)，也相信你！”姑娘雙臉嫣紅，朝他又深深鞠了一躬：“謝謝您，先生！”

剛與姑娘告別不久，又有一位小伙子在路旁候著他：“先生，我能問(wèn)您要個(gè)手機(jī)號(hào)碼嗎？”這回，覃老弟有些警覺(jué)了：“你，要我手機(jī)號(hào)碼干嗎？”“先生，我們是在做社會(huì)實(shí)驗(yàn)，看您會(huì)給陌生人手機(jī)號(hào)碼嗎？我想，我也可以與您交換號(hào)碼，算是交一回朋友?！毙』镒诱f(shuō)得語(yǔ)句有點(diǎn)結(jié)巴，但說(shuō)得還是入情入理的，覃老弟于是也爽快地把手機(jī)號(hào)告訴了他，還問(wèn)了他的姓名：他叫李讓。他還自我介紹是H大的一位在校學(xué)生。他感謝覃老弟對(duì)他們活動(dòng)的支持，最后也問(wèn)了一句：“您就不擔(dān)心被陌生人要了電話，會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)嗎？”覃老弟薄嘴唇一咧，肉鼻子往前一拱：“這又有什么太大風(fēng)險(xiǎn)呢！冒險(xiǎn)的事，總會(huì)有代價(jià)相隨，不過(guò)，這沒(méi)什么的?！毙∧泻⑻岢鲆退啾б幌?。覃老弟也和他擁抱了一下，然后告辭了。

幾周之后，有同事在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了覃老弟與小男生相擁的照片，之后，他與女孩相擁的照片也出現(xiàn)了。他心里一陣氣惱，懷疑自己被設(shè)計(jì)了。偏巧，小男生李讓先打了進(jìn)來(lái)。小男生充滿歉意：“先生，這是我們的錯(cuò)，一位同學(xué)開(kāi)玩笑，把您的照片發(fā)同學(xué)圈了，又有同學(xué)加了幾句不該說(shuō)的話，把玩笑開(kāi)大了。我們學(xué)?，F(xiàn)在正在處理，馬上就會(huì)給您一個(gè)滿意的結(jié)果?！?/p>

翌日，李讓等幾位學(xué)生在一位老師的陪同下，到覃老弟家登門(mén)致歉。老師說(shuō)網(wǎng)上信息已被刪除，犯錯(cuò)的兩位學(xué)生已被警方處理。覃老弟又笑了：“這是冒險(xiǎn)必定付出的代價(jià)，不過(guò)，我不是說(shuō)過(guò)嗎？這不會(huì)有太大的風(fēng)險(xiǎn)，我無(wú)所謂的?！闭f(shuō)完，他的“覃氏調(diào)皮”又生動(dòng)歡快地展現(xiàn)在臉容上。（選自《新民晚報(bào)》2017年1月15日）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.標(biāo)題“陌生人的擁抱”意蘊(yùn)豐富、引人深思，不僅能夠吸引讀者的眼球，激發(fā)讀者閱讀的興趣，也巧妙地暗示了小說(shuō)的主題。B.覃老弟之所以答應(yīng)與陌生的女孩擁抱，只是因?yàn)樗雌饋?lái)與自己的女兒長(zhǎng)得差不多，看見(jiàn)她就情不自禁地產(chǎn)生了一縷憐憫喜愛(ài)之惜。C.覃老弟面對(duì)陌生的小伙子也爽快地把手機(jī)號(hào)告訴了他并表示沒(méi)有“什么太大風(fēng)險(xiǎn)”，表明他相信人與人之間的關(guān)系是相互信任的關(guān)系。D.小說(shuō)視角獨(dú)特、洞察入微。作者通過(guò)看似信手拈來(lái)的日常生活中的小事，反映現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的信任危機(jī)，篇幅短小，意味深長(zhǎng)。（2）小說(shuō)中畫(huà)線處三次寫(xiě)到覃老弟的“笑”，三次“笑”的含義有何不同？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（3）小說(shuō)在情節(jié)安排上有何主要特點(diǎn)？這樣安排有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。4．閱讀下面的文字。完成下面小題?？鄲榔踉X夫

我向誰(shuí)去訴說(shuō)我的悲傷?

大片的濕雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂，馬背，肩膀，帽子上。車夫約納周身雪白，像是一個(gè)幽靈。他在趕車座位上坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，身子往前傴著,傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。即使有一個(gè)大雪堆倒在他的身上，仿佛他也會(huì)覺(jué)得不必把身上的雪抖掉似的……他那匹小馬也是一身白，也是一動(dòng)都不動(dòng)。

“趕車的，到維堡區(qū)去！”約納聽(tīng)見(jiàn)了喊聲,“趕車的！”

約納猛地哆嗦一下,從粘著雪花的睫毛里望出去，看見(jiàn)一個(gè)軍人,穿一件帶風(fēng)帽的軍大衣。

“到維堡區(qū)去！”軍人又喊了一遍。

為了表示同意。約納就抖動(dòng)一下韁繩，于是從馬背上和他肩膀上就有大片的雪撒下來(lái)……

約納回過(guò)頭去瞧著乘客，努動(dòng)他的嘴唇……他分明想要說(shuō)話，然而從他的喉嚨里卻沒(méi)有吐出一個(gè)字來(lái)，只發(fā)出咝咝的聲音。

“什么？”軍人問(wèn)。

約納撇著嘴苦笑一下，嗓子眼用一下勁，這才沙啞地說(shuō)出口：“老爺，那個(gè)，我的兒子……這個(gè)星期死了?！?/p>

“哦！……他是害什么病死的？”

約納掉轉(zhuǎn)整個(gè)身子朝著乘客說(shuō)：“誰(shuí)知道呢！多半是得了熱病吧……他在醫(yī)院里躺了三天就死了……”

“趕你的車吧……”乘客說(shuō)?！罢者@樣走下去，明天也到不了?？禳c(diǎn)走！”

車夫就又伸長(zhǎng)脖子，用一種穩(wěn)重的優(yōu)雅姿勢(shì)揮動(dòng)他的鞭子。后來(lái)他有好幾次回過(guò)頭去看他的乘客，可是乘客閉上眼睛，分明不愿意再聽(tīng)了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后，就把雪橇趕到一家飯館旁邊停下來(lái)，坐在趕車座位上又不動(dòng)了……濕雪又把他和他的瘦馬涂得滿身是白。一個(gè)鐘頭過(guò)去，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了……

人行道上有三個(gè)年輕人路過(guò)，其中兩個(gè)人又高又瘦。第三個(gè)卻矮而駝背。

“趕車的，到警察橋去！”那個(gè)駝子用破鑼般的聲音說(shuō)，“一共三個(gè)人……二十戈比！”

二十戈比的價(jià)錢是不公道的，然而他顧不上講價(jià)了……如今在他都是一樣，只要有乘客就行……

“好，走吧！”駝子用破鑼般的嗓音說(shuō)，“快點(diǎn)跑！”

約納感到他背后駝子的扭動(dòng)的身子和顫動(dòng)的聲音。他聽(tīng)見(jiàn)那些罵他的話，看到這幾個(gè)人，孤單的感覺(jué)就逐漸從他的胸中消散了。約納不住地回過(guò)頭去看他們。正好他們的談話短暫地停頓一下，他就再次回過(guò)頭去，嘟嘟噥噥說(shuō)：

“我的……那個(gè)……我的兒子這個(gè)星期死了！”

“大家都要死的……”駝子嘆口氣說(shuō)，“得了，你趕車吧！”

約納回轉(zhuǎn)身，想講一講他兒子是怎樣死的?？墒沁@時(shí)候駝子輕松地呼出一口氣，聲明說(shuō)，謝天謝地，他們終于到了。約納收下二十戈比以后，久久地看著那幾個(gè)人的背影。后來(lái)他們走進(jìn)一個(gè)黑暗的大門(mén)口，不見(jiàn)了。他又孤身一人，寂寞又向他侵襲過(guò)來(lái)……他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現(xiàn)，更有力地撕扯他的胸膛。約納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群：在這成千上萬(wàn)的人當(dāng)中有沒(méi)有一個(gè)人愿意聽(tīng)他傾訴衷曲呢？然而人群奔走不停。誰(shuí)都沒(méi)有注意到他，更沒(méi)有注意到他的苦惱……那種苦惱是廣大無(wú)垠的。如果約納的胸腔裂開(kāi)，那種苦惱滾滾地涌出來(lái)，那它仿佛就會(huì)淹沒(méi)全世界，可是話雖如此，它卻是人們看不見(jiàn)的。這種苦惱竟包藏在這么一個(gè)渺小的軀殼里，就連白天打著火把也看不見(jiàn)……

大約過(guò)了一個(gè)半鐘頭。約納已經(jīng)回到大車店。在一個(gè)骯臟的大火爐旁邊坐著了。爐臺(tái)上，地板上，長(zhǎng)凳上，人們鼾聲四起。約納瞧著那些睡熟的人，后悔不該這么早就回來(lái)……

“連買燕麥的錢都還沒(méi)掙到呢?！彼?，“這就是我會(huì)這么苦惱的緣故了。一個(gè)人要是會(huì)料理自己的事……讓自己吃得飽飽的，自己的馬也吃得飽飽的。那他就會(huì)永遠(yuǎn)心平氣和……”

墻角上有一個(gè)年輕的車夫站起來(lái)，帶著睡意，往水桶那邊走去。

“你是想喝水吧？”約納問(wèn)。

“是啊。想喝水！”

“那就痛痛快快地喝吧……我呢。老弟，我的兒子死了……”

約納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響，可是一點(diǎn)影響也沒(méi)看見(jiàn)。那個(gè)青年人蓋好被子，連頭蒙上，睡著了。如同那個(gè)青年人渴望喝水一樣，他渴望說(shuō)話，他的兒子去世快滿一個(gè)星期了。他卻至今還沒(méi)有跟任何人好好地談一下這件事……應(yīng)當(dāng)有條有理、詳詳細(xì)細(xì)地講一講才是……應(yīng)當(dāng)講一講他的兒子怎樣生病，怎樣痛苦，臨終說(shuō)過(guò)些什么話，怎樣死掉……是啊，他現(xiàn)在可以講的還會(huì)少嗎？聽(tīng)的人應(yīng)當(dāng)驚叫，嘆息，掉淚……

“去看一看馬吧，”約納想。

他穿上衣服，走到馬房里。他想起燕麥、草料、天氣……關(guān)于他的兒子，他獨(dú)自一人的時(shí)候是不能想的……跟別人談一談倒還可以；至于想他，描摹他的模樣，那太可怕，他受不了……

“你在吃草嗎？”約納問(wèn)他的馬說(shuō)，“好，吃吧……既然買燕麥的錢沒(méi)有掙到，那咱們就吃草好了……是啊……我已經(jīng)太老，不能趕車了……該由我的兒子來(lái)趕車才對(duì)，我不行了……他才是個(gè)地道的馬車夫……只要他活著就好了……”

約納沉默了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)：“就是這樣嘛，我的小母馬……庫(kù)茲馬不在了……他下世了……他無(wú)緣無(wú)故死了……比方說(shuō)，你現(xiàn)在有個(gè)小駒子，你就是這個(gè)小駒子的親娘……忽然，比方說(shuō)，這個(gè)小駒子下世了……你不是要傷心嗎?”

那匹瘦馬嚼著草料，聽(tīng)著，向它主人的手上呵氣。

約納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了……（文本有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A.主人公約納是一個(gè)勤勞善良、生活窘迫、孤苦伶仃，悲愴傷痛、無(wú)人同情的俄國(guó)下層勞動(dòng)人民的典型，是當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)生活中下層勞動(dòng)人民悲慘處境的寫(xiě)照。B.馬車夫約納剛死了兒子，想向別人傾訴心中的痛苦。這個(gè)低得不能再低的愿望竟成了無(wú)法實(shí)現(xiàn)的“奢望”。這和魯迅《祝?！返南榱稚┲v述她阿毛被狼吃掉時(shí)的遭遇是一致的。C.作者選取日常生活中的平凡事體為素材，以社會(huì)下層的小人物作主角，反映的卻是重大社會(huì)問(wèn)題，收到以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著的效果。D.《苦惱》就是在講訴一個(gè)悲傷的故事。悲傷的談話意味著，不但所謂的上層社會(huì)和下層社會(huì)不能溝通，即使同為下層社會(huì)，溝通同樣是不可能的。（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞。不正確的一項(xiàng)是（

）A.小說(shuō)開(kāi)篇用細(xì)描的方式來(lái)描寫(xiě)環(huán)境和刻畫(huà)人物。雪花紛飛渲染沉重凄涼的氛圍，一動(dòng)不動(dòng)的車夫，雖然不發(fā)一言，卻足以使讀者窺探到他內(nèi)心的沉重負(fù)擔(dān)。B.小說(shuō)的第一自然段第三句話連續(xù)出現(xiàn)”傴”字，契訶夫沒(méi)有直接描寫(xiě)約納的內(nèi)心世界，但通過(guò)身體語(yǔ)言明白無(wú)誤地傳達(dá)了他的悲苦心境。C.小說(shuō)在寫(xiě)約納等待乘客的過(guò)程中，出現(xiàn)了約納和他的小馬的姿勢(shì)對(duì)應(yīng)，意味深長(zhǎng)。這其實(shí)為小說(shuō)結(jié)尾約納向馬傾訴埋下了伏筆。D.當(dāng)年輕人到達(dá)目的地后。約納還“久久地看著那幾個(gè)游蕩的人的背影”，從細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，我們可以得知約納是多么孤寂，只要有人和他說(shuō)話，就是罵他他也覺(jué)得舒服。（3）有人說(shuō)《苦惱》這篇小說(shuō)是以冷靜的筆調(diào)來(lái)表現(xiàn)小人物在冷漠環(huán)境中生活的無(wú)聲悲哀，請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。（4）小說(shuō)的結(jié)尾，作者給約納安排了一個(gè)傾訴苦惱的對(duì)象，于是“約納講得入了迷。就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了……”。這樣的結(jié)尾安排有什么樣的作用。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。雙琴祭梁曉聲

①那兩棵樹(shù)，是生長(zhǎng)極慢的樹(shù)，其材最適合做琴。那位老制琴師呢，他的經(jīng)驗(yàn)是，一棵那樣的樹(shù)，只能鋸取一段，做成一把音質(zhì)優(yōu)良的小提琴。所以他打算用那兩棵樹(shù)同時(shí)做兩把小提琴，使它們?cè)谝糍|(zhì)上不分軒輊。

②琴取于材，材取于樹(shù)。老制琴師當(dāng)年親手栽下的兩株小樹(shù)苗，在十余載里，不但增加著年輪，也像少年和少女漸漸長(zhǎng)成健壯的青年和標(biāo)致的女郎一樣，深深地相愛(ài)了。它們彼此欣賞，彼此贊美，永不厭倦地訴說(shuō)著纏綿的情話。

③但是，琴還沒(méi)做，老制琴師卻病倒了。他臨終前對(duì)兒子說(shuō)：“我一直想要制成兩把音質(zhì)同樣優(yōu)良的小提琴。我想做的事是做不到了，你一定要替我做到……”

④后來(lái)，他的兒子伐倒那兩棵樹(shù)，鋸取了它們各自最好的一段，制成了兩把音質(zhì)同樣一流的小提琴。他把琴送到了琴店，鄭重地交代：“如果有誰(shuí)在這兩把琴中反復(fù)比較、挑選那么無(wú)論他最終選擇了哪一把，都不賣給他。如果有人說(shuō)它們是同樣好的琴，那么可以將兩把琴都送給他。如果是兩個(gè)人，那么一人一把?！?/p>

⑤有一天，琴店來(lái)了兩位父親，帶著兩名少年。兩位父親是好友，他們是陪兒子來(lái)選琴的。兩名少年不約而同地看上了那兩把小提琴，于是店主取出琴讓他們?cè)囈辉嚒?/p>

⑥他們各拉一曲后，都說(shuō)以他們的耳聽(tīng)來(lái)，兩把琴的音質(zhì)同樣優(yōu)良。為了使大人們相信他們所選的不后悔，他們還毫不猶豫地交換了琴，于是他們幸運(yùn)地接受了贈(zèng)予。

⑦后來(lái)，他們果然都成了“家”，聲名鵲起。無(wú)論何時(shí)何地，他們一直合奏著。

⑧世人欣賞并贊美他們的合奏，但世人的心理是古怪的。不久，就有了他們之間孰高孰低的說(shuō)法。而寂寞的傳媒則一口咬住那紛紜眾說(shuō)，推波助瀾。

⑨最后，他們不能再合奏下去了，只能迫不得已地分開(kāi)，各自獨(dú)奏。但他們都是那么眷戀合奏，因?yàn)樗麄冇X(jué)得只有合奏才能發(fā)揮出他們的演奏天賦。

⑩比他們更眷戀合奏的是那兩把小提琴。只有合奏的時(shí)候，它們才有機(jī)會(huì)相見(jiàn)

11但自從分開(kāi)后，它們?cè)贈(zèng)]“見(jiàn)到”過(guò)對(duì)方。它們被思念折磨著，它們的琴音里開(kāi)始注入了縷縷憂傷，正如苦苦相思著的情人的信上有淚痕一樣。

12然而兩位由合奏而獨(dú)奏的演奏家，心里竟?jié)u漸地栩互生出嫉恨來(lái)。他們不知不覺(jué)就入了別人的“陰謀”。他們?cè)?jīng)的珠聯(lián)璧合引起了別人的嫉恨。別人想要離間他們，想要看他們成為仇敵。

13終于，他們中的一個(gè)心理崩潰了。他摔毀了他心愛(ài)的小提琴，躍下陽(yáng)臺(tái)，一命鳴呼。

14那時(shí)，另一個(gè)正在舞臺(tái)上演出。他提琴的幾根弦，隨弓皆斷。弦斷之際，小提琴發(fā)出類似哀號(hào)的最后一聲顫音……

15悲劇的發(fā)生使人心趨于冷靜，對(duì)死者的同情超過(guò)了人心對(duì)其他一切的表現(xiàn)。有同情有憎恨，另一個(gè)還沒(méi)來(lái)得及從驚愕中悟到什么，已然懵懂地成了罪魁禍?zhǔn)?。最后，他瘋了?/p>

16他那一把琴被按了弦，又?jǐn)[在琴店里了。然而，無(wú)人問(wèn)津，因?yàn)樗驯灰暈椴幌橹铩Ｖ灰俟淮钤谙疑?，便?huì)發(fā)出號(hào)哭一般的聲音。

17是的，那真是一把小提琴在號(hào)哭——在為它不幸的愛(ài)人而號(hào)哭……（選自《2011年中國(guó)微型小說(shuō)排行榜》，有刪改）（1）下列對(duì)作品的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.小說(shuō)在敘述時(shí)，“他們”“它們”交替使用，人和物相互交融，靈活地展現(xiàn)了事件過(guò)程，暗示了人和物命運(yùn)的共同性。B.（8）段畫(huà)線句在全文結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用：“世人欣賞并贊美他們的合奏”緊承上文，“但世人的心理是古怪的”則引領(lǐng)下文。C.（10）（11）段用擬人和夸張的修辭手法，寫(xiě)出了兩把小提琴因?yàn)榉蛛x而不能彼此欣賞、贊美的相思之苦和飽受思念折磨的憂傷情狀。D.小說(shuō)把“雙琴”喻為一對(duì)戀人，講述了它們前世為樹(shù)、今生為琴的“姻緣”，演繹了一出由相愛(ài)相依至分離毀廢的悲劇。（2）小說(shuō)的結(jié)局是悲劇性的。造成悲劇的外在原因有哪些？請(qǐng)概述。（3）請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要探析作品蘊(yùn)含的情感。6．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。釣魚(yú)的醫(yī)生汪曾祺

這個(gè)醫(yī)生幾乎每天釣魚(yú)。

你大概沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣釣魚(yú)的。

他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他的釣竿很短，魚(yú)線也不長(zhǎng)，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動(dòng)了，提起來(lái)就是一條三四寸長(zhǎng)的鯽魚(yú)。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會(huì)，魚(yú)就熟了。他就一邊吃魚(yú)，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚(yú)味美無(wú)比，叫做“起水鮮”。直到聽(tīng)見(jiàn)女兒在門(mén)口喊：“爸——！”知道是有人來(lái)看病了，就把火蓋上，把魚(yú)竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚(yú)竿上了。

這位老兄姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個(gè)菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一個(gè)好名字。

王淡人的家很好認(rèn)。大門(mén)總是開(kāi)著的，通道里掛了好幾塊大匾，匾上寫(xiě)的是“功同良相”“濟(jì)世救人”“仁心仁術(shù)”“妙手回春”……醫(yī)生家的匾都是這一套。匾都有年頭了，只有一塊很新，是去年才送的。這塊匾與醫(yī)術(shù)關(guān)系不大，匾上寫(xiě)的是“急公好義”，字是顏體。進(jìn)了過(guò)道，是一個(gè)小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，又不費(fèi)事的草花。有一架扁豆，還有一畦瓢菜。這地方不吃飄菜，也沒(méi)有人種。這一畦飄菜是王淡人從外地找了種子，特為種來(lái)和扁豆配對(duì)的。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋作的對(duì)子：“一庭春雨飄兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花?！彼芟矚g這副對(duì)子。

他這個(gè)醫(yī)生是“男婦內(nèi)外大小方脈”，什么病都看，外科用的藥，大都是“散”——藥面子?！吧裣呻y識(shí)丸散”，雖然每一家藥鋪都掛著一塊小匾“修合存心”，但是王淡人還是不相信。外科散藥里有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、兒女、都是他的助手，經(jīng)常看到他們抱著一個(gè)乳體，握著乳錘，一圈一圈慢慢地磨研。

城里外科醫(yī)生不多，——不知道為什么，大家對(duì)外科醫(yī)生都不大看得起，因此，王淡人看外科的時(shí)間比較多。一年也看不了幾起癰疽重癥，多半是生瘡長(zhǎng)癤子。這些生小病癥，是不好意思多收錢的，而且本地規(guī)矩，熟人看病，都得要等“三節(jié)算賬”，——端午、中秋、過(guò)年。忘倒不會(huì)忘的，多少克就“各憑良心”了。有的送來(lái)一些華而不實(shí)的禮物：扇子、月餅、蓮蓬、天竺果子、臘梅花。鄉(xiāng)下來(lái)人看病，一般倒是當(dāng)時(shí)付酬，但常常不是現(xiàn)鈔，或是二十個(gè)雞蛋、或一升芝麻、或半布袋鵪鶉！遇有實(shí)在困難，王淡人不但診費(fèi)免收，連藥錢也白送了。

有人說(shuō)：王淡人很傻。

去年、今年，他就辦了兩件傻事。

去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風(fēng)，運(yùn)河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來(lái)，大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹(shù)頂和高崗子上挨餓；還有許多人生?。荷贤孪聻a，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)竹篙拄著，在齊胸的大水里來(lái)往奔波，為人治病。在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，泅水過(guò)去。他聽(tīng)說(shuō)泰山廟北邊有一個(gè)被大水圍著的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過(guò)不去！他和四個(gè)水性極好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個(gè)水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個(gè)人把他救起來(lái)。船開(kāi)了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。這真是玩兒命的事！

水退之后，那個(gè)村里額人合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。另一件傻事是給汪炳治“搭背”。汪炳是和他小時(shí)候一塊掏蛐蛐的朋友。這人原先很闊，后來(lái)他吃喝嫖賭抽大煙，把家業(yè)敗得精光。最后只好在幾家親戚家寄食。就這樣，他還抽鴉片！他一天夜里覺(jué)得背上疼痛，渾身發(fā)燒，早上歪歪倒倒地來(lái)找王淡人。

王淡人一看，這是個(gè)“搭背”。說(shuō)：“你不用走了！”

王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片，——他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來(lái)的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個(gè)多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。

有人問(wèn)王淡人：“你干嗎為他治??？”王淡人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解，說(shuō)：“我不給他治，他會(huì)死的呀?！?/p>

王淡人的老婆是很賢惠的，但是她忍不住要問(wèn)問(wèn)淡人：“你給汪炳用掉的麝香、冰片，值多少錢？”王淡人笑一笑，說(shuō)：“沒(méi)有多少錢?！疫€有?！?/p>

王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天釣魚(yú)。一庭春雨，滿架秋風(fēng)。（有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.小說(shuō)第段詳寫(xiě)王淡人釣魚(yú)工具、釣魚(yú)方式的獨(dú)特之處，主要是為了表現(xiàn)他釣魚(yú)技術(shù)的高超。B.小說(shuō)第段中提到“急公好義”這塊匾的獨(dú)特，第段中交代了這塊匾的來(lái)歷，這是一組伏筆和照應(yīng)，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的嚴(yán)密。C.小說(shuō)第段中寫(xiě)有些找王淡人看病的人不付現(xiàn)錢且送來(lái)的東西“華而不實(shí)”，暗含作者對(duì)這些人愛(ài)占小便宜的人性弱點(diǎn)的諷刺。D.小說(shuō)中寫(xiě)王淡人給汪炳治“搭背”，不但不收錢還供他吃住，是因?yàn)橥舯撬麅簳r(shí)的玩伴，這一情節(jié)體現(xiàn)了王淡人念舊情、重情義的品質(zhì)。（2）汪曾祺的小說(shuō)中往往會(huì)有一些看似與主要內(nèi)容關(guān)系不大的“閑筆”，但這些“閑筆”其實(shí)是可以表現(xiàn)人物性格的。請(qǐng)分別結(jié)合文中兩處畫(huà)線的地方加以分析。（3）汪曾祺談到自己所追求的語(yǔ)言風(fēng)格是“淡而有味”，請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀銓?duì)“淡而有味”的理解。7．閱讀下面的文字，完成下面小題。非攻魯迅

“先生到楚國(guó)去？”

“是的。”墨子說(shuō)道，“我們的老鄉(xiāng)公輸般，他總是倚恃著自己的一點(diǎn)小聰明，興風(fēng)作浪的。造了釣鉤拒，教楚王和越人打仗還不夠，這回是又想出了什么云梯，要慫恿楚王攻宋去了。宋是小國(guó)，怎禁得這么一攻。我去按他一下罷?！?/p>

他在壁廚里摸出一把鹽漬藜菜干，一柄破銅刀，另外找了一張破包袱，等耕柱子端進(jìn)蒸熟的窩窩頭來(lái)，就一起打成一個(gè)包裏。衣服卻不打點(diǎn)，也不帶洗臉的手巾，只把皮帶緊了一緊，走到堂下，穿好草鞋，背上包裹，頭也不回的走了。

墨子走進(jìn)宋國(guó)的國(guó)界的時(shí)候，草鞋帶已經(jīng)斷了三四回，覺(jué)得腳底上很發(fā)熱，停下來(lái)一看，鞋底也磨成了大窟窿，腳上有些地方起繭，有些地方起泡了。他毫不在意，仍然走。沿路看看情形，人口倒很不少，然而歷來(lái)的水災(zāi)和兵災(zāi)的痕跡卻到處存留。走了三天，看不見(jiàn)一所大屋，看不見(jiàn)一顆大樹(shù)，看不見(jiàn)個(gè)活潑的人，看不見(jiàn)一片肥沃的田地。

楚國(guó)的郢城可是不比宋國(guó)：街道寬闊，房屋也整齊，大店鋪里陳列著許多好東西。走路的人，雖然身體比北方短小些，卻都活潑精悍，衣服也很干凈，墨子在這里一比，舊衣破裳，布包著兩只腳，真好像個(gè)老牌的乞丐了。

墨子輾轉(zhuǎn)借問(wèn)，徑奔公輸般寓所。他拍著紅銅的獸環(huán)，當(dāng)當(dāng)?shù)那昧藥紫?，門(mén)丁進(jìn)去稟他的主人。公輸般正捏著曲尺，在量云梯的模型。

“什么樣子的？”

“像一個(gè)乞丐。三十來(lái)歲。高個(gè)子，烏黑的臉……”

“阿呀！那一定是墨翟了！”

公輸般吃了一驚，大叫起來(lái)，放下云梯的模型和曲尺，跑到階下去。墨子和公輸般，便在院子里見(jiàn)了面。

“果然是你?！惫敯愀吲d的說(shuō)，一面讓他進(jìn)到堂屋去。

“先生這么遠(yuǎn)來(lái)，有什么見(jiàn)教呢？”

墨子拜了兩拜，沉靜的說(shuō)道：“我在北方，聽(tīng)說(shuō)你造了云梯，要去攻宋。宋有什么罪過(guò)呢？楚國(guó)有余的是地，缺少的是民。殺缺少的來(lái)爭(zhēng)有余的，不能說(shuō)是智；宋沒(méi)有罪，卻要攻他，不能說(shuō)是仁……”

“那是……”公輸般想著，“先生說(shuō)得很對(duì)的。”

“那么，不可以歇手了么？”

“這可不成，”公輸般悵悵的說(shuō)，“我已經(jīng)對(duì)王說(shuō)過(guò)了?！?/p>

“那么，帶我見(jiàn)王去就是?！?/p>

公輸般知道拗不過(guò)，便答應(yīng)立刻引他去見(jiàn)王。

……

墨子說(shuō)停了攻宋之后，原想即刻回往魯國(guó)的，但因?yàn)閼?yīng)該換還公輸般借他的衣裳，就只好再到他的寓里去。時(shí)候已是下午，主客都很覺(jué)得肚子餓，主人自然堅(jiān)留他吃午飯——或者已經(jīng)是夜飯，還勸他宿一宵。

“走是總得今天就走的，”墨子說(shuō)，“明年再來(lái)，拿我的書(shū)來(lái)請(qǐng)楚王看一看?！?/p>

“你還不是講些行義么？”公輸般道，“勞形苦心，扶危濟(jì)急，是賤人的東西，大人們不取的。他可是君王呀，老鄉(xiāng)！”

“那倒也不。絲麻米谷，都是賤人做出來(lái)的東西，大人們就都要。何況行義呢?！?/p>

“那可也是的，”公輸般高興的說(shuō)，“我沒(méi)有見(jiàn)你的時(shí)候，想取宋；一見(jiàn)你，即使白送我宋國(guó)，如果不義，我也不要了……”

“那可是我真送了你宋國(guó)了?！蹦右哺吲d的說(shuō)，“你如果一味行義，我還要送你天下哩！”

當(dāng)主客談笑之間，午餐也擺好了，有魚(yú)，有肉，有酒。墨子不喝酒，也不吃魚(yú)，只吃了一點(diǎn)肉。

公輸般喝過(guò)幾杯酒，更加高興了起來(lái)。他問(wèn)道：“我舟戰(zhàn)有釣拒，你的義也有鉤拒么？”

“我這義的鉤拒，比你那舟戰(zhàn)的鉤拒好?！蹦訄?jiān)決的回答說(shuō)，“我用愛(ài)來(lái)鉤，用恭來(lái)拒。不用愛(ài)鉤是不相親的，不用恭拒，是要油滑的。所以互相愛(ài)，互相恭，就等于互相利?，F(xiàn)在你用鉤去鉤人，人也用鉤來(lái)鉤你，你用拒去拒人，人也用拒來(lái)拒你，互相鉤，互相拒，也就等于互相害了?！?/p>

“但是，老鄉(xiāng)，你一行義，可真幾乎把我的飯碗敲碎了！”公輸般碰了一個(gè)釘子之后，改口說(shuō)。

“但也比敲碎宋國(guó)的所有飯碗好?！?/p>

“可是我以后只好做玩具了。老鄉(xiāng)，你等一等，我請(qǐng)你看一點(diǎn)玩意兒?！?/p>

他說(shuō)著就跳起來(lái)，跑進(jìn)后房去，好像是在翻箱子。不一會(huì)，又出來(lái)了，手里拿著一只木頭和竹片做成的喜鵲，交給墨子，說(shuō)道：“只要一開(kāi)，可以飛三天。這倒還可以說(shuō)是極巧的?！?/p>

“可是還不及木匠的做車輪，”墨子看了一看，就放在席子上，說(shuō)，“有利于人的，就是巧，就是好，不利于人的，就是拙，也就是壞的?！?/p>

“哦，我忘記了，”公輸般又碰了一個(gè)釘子，這才醒過(guò)來(lái)，“早該知道這正是你的話?！?/p>

“所以你還是一味的行義，”墨子看著他的眼睛，誠(chéng)懇的說(shuō)，“不但巧，連天下也是你的了。真是打擾了你大半天。我們明年再見(jiàn)罷?！?/p>

墨子說(shuō)著，便取了小包裏，向主人告辭；公輸般知道他是留不住的，只得放他走。送他出了大門(mén)之后，回進(jìn)屋里來(lái)，想了一想，便將云梯的模型和木鵲都塞在后房的箱子里。（選自《故事新編》，有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.魯迅善于寫(xiě)人物對(duì)話，無(wú)論是墨子與耕柱子的對(duì)話，還是墨子與公輸般的對(duì)話，都能傳神地表現(xiàn)人物的個(gè)性特征。B.文中寫(xiě)楚國(guó)的富裕，是為了襯托宋國(guó)的貧苦；寫(xiě)楚國(guó)人活潑精悍、衣服干凈，是為了襯托墨子的迂腐呆傻、舊衣破裳。C.針對(duì)墨子的“行義”，公輸般指出那“是賤人的東西，大人們不取的”，可見(jiàn)公輸般當(dāng)時(shí)瞧不起平民思想的代表墨子。D.魯迅在這篇小說(shuō)的創(chuàng)作當(dāng)中，并沒(méi)有完全拘泥于歷史史實(shí)，而是在尊重歷史本質(zhì)真實(shí)的前提下，著重開(kāi)掘歷史精神。（2）《非攻》表達(dá)了中國(guó)人民御侮圖強(qiáng)的堅(jiān)定信心。請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造“中國(guó)的脊梁”式的古代英雄形象的。（3）作品后面寫(xiě)公輸般接連碰了兩個(gè)“釘子”。這樣安排有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。窯漢劉瀧

路大理坐在窯前忙活。土窯從日軍打進(jìn)來(lái)開(kāi)始歇窯，已廢棄好幾年。昨晚乍一啟用，好像貧困潦倒的漢子肩上勒負(fù)了一輛重車，不是咳嗽就是喘，弱不禁風(fēng)。烏鴉亂飛，讓暮色染上幾縷凄迷。烏鴉、暮色和濃煙滾滾襲來(lái)，銅臺(tái)溝的天空泛濫著污濁的氣息。窯前荒蕪的空?qǐng)觯褲M他準(zhǔn)備的一垛垛榛柴、一捆捆干草、一摞摞劈柴，還有幾堆牛糞，一堆黑褐色的煤炭。窯塘里，烈焰熊熊、煙霧縱橫，累累的磚坯高聳至窯口，接受著火舌灼熱的燒制。路大理有一千條理由拒絕燒制青磚。因?yàn)槿哲姷臉屌诼曉诖逋庖豁懀麄冐堁镫牒羯戎i耳朵一樣的帽子在村里一轉(zhuǎn)，他豢養(yǎng)的兩匹雪青馬就被粗暴地趕走了。他于是起誓發(fā)愿說(shuō)，過(guò)日子，沒(méi)有青磚不成，但日軍來(lái)了，還過(guò)什么日子呀？這幫小個(gè)子不滾蛋，老子是不會(huì)燒窯的！

但兒子路小虎的一條理由就讓他的一千條理由如同紙糊的大廈，在颶風(fēng)中轟然坍塌。路小虎的理由是，有個(gè)姑娘答應(yīng)當(dāng)我新娘子，但人家要咱蓋新房哩。男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。他就這么一個(gè)快四十的兒子，兒子不娶媳婦，就得打光棍兒啦！路大理是銅臺(tái)溝乃至周圍十里八村的窯漢，被譽(yù)為“窯把式”。他燒一窯磚，或燒一窯瓦，掐頭去尾，滿打滿算，皆是十天。什么兌沙子，和泥、踹泥、醒泥，扣磚坯子，或上瓦輪盤(pán)；什么曬磚坯、瓦坯，碼窯、燒窯，歇火、降溫，出窯……當(dāng)行則行當(dāng)止則止，行云流水，一氣呵成。

當(dāng)然，窯漢的手藝在于燒窯時(shí)對(duì)火候的把控上。他會(huì)根據(jù)陰晴、光照、溫度、濕度乃至柴禾、炭火的狀態(tài)，決定屯水與封窯、出窯時(shí)間。而且，每每出窯，無(wú)論磚瓦，其色澤、形體、軟硬度，都是恰好，絕對(duì)沒(méi)有欠火疲沓或過(guò)火焦化的現(xiàn)象發(fā)生。村里竟流行這樣一句歇后語(yǔ)，路大理的磚瓦——正好！

終于，整整十天，一窯青磚燒制好了，一垛一垛碼在山坡的平地上，上面縹緲著裊裊的青靄。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)個(gè)精致的積木，在春天紫藍(lán)色的豌豆花中，肅立。

當(dāng)天傍晚，正當(dāng)路大理好酒好菜請(qǐng)人準(zhǔn)備動(dòng)工蓋新房時(shí)，一溜日軍的軍車闖進(jìn)銅臺(tái)溝。日軍和偽軍荷槍實(shí)彈，脅迫著村里百姓，將新出窯的青磚，全部拉走了。此時(shí)，偏偏路大理和那些工匠皆醉倒在火炕上，東倒西歪，力不能支。

翌日，路大理在土窯前的山坡上，一遍遍轉(zhuǎn)圈。他紅著眼睛、跳著腳，高聲罵道，你搶我的青磚，去壘墳?zāi)拱?！日軍真的在銅臺(tái)溝外的牛頭溝門(mén)，豎起了一座青磚松木的堅(jiān)固炮樓。不久，路小虎竟然騎著一匹鐵青色的騾子，一身玄色如鍋底的軍服，帶領(lǐng)幾個(gè)歪戴帽子打著綁腿的偽軍，耀武揚(yáng)威，回到了銅臺(tái)溝。他笑嘻嘻地對(duì)路大理說(shuō)，爹，你燒的青磚，值！小虎我如今是牛頭溝門(mén)炮樓的小隊(duì)長(zhǎng)啦！

路大理坐在木椅上問(wèn)，這些都是你一手策劃的？你把青磚給了日軍？

路小虎很得意地說(shuō)，是我！路大理跳了起來(lái)，又坐了下去。他卷了一根喇叭口旱煙，用火鐮點(diǎn)著，悶悶地說(shuō)，你……你真是我的好兒子！路小虎走了。路大理對(duì)著老伴喊，掃，把屋子、院子都給我掃一遍！

路大理的臉色整日陰著，黑云壓城。秋天，傳來(lái)消息，三名從熱河潛入錫伯河川的抗日武工隊(duì)員在過(guò)炮樓時(shí)被捉，犧牲在炮樓里。路大理大病了一場(chǎng)。他讓老伴關(guān)閉大門(mén)，再不愿意在村里露面。

臨近年關(guān)，路大理居然將土窯打掃一新，還將庫(kù)存于倉(cāng)房的磚坯搬運(yùn)至窯前。別人問(wèn)他，他說(shuō)，燒磚，修墳！每個(gè)字都像銅豆子，硬邦邦。燒磚的火是在除夕半夜燃起來(lái)的。當(dāng)時(shí)，村子的人紛紛出屋燒紙祭祖，驀地看見(jiàn)路大理的土窯烈焰騰騰，燒紅了半邊天。正月初一，他竟然將土窯封了。這次，一反常態(tài)，他不是屯水，而是用土，將整個(gè)土窯嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地封閉起來(lái)。后來(lái)，還在窯頂豎了一個(gè)墳頭。

墳頭凸起，他老伴的哭聲也突兀地響起來(lái)?？蘼晢鑶?，喑啞，像黃牛在抵著泥土哀號(hào)。

從此，村民再也沒(méi)見(jiàn)到路小虎。

從此，路大理再?zèng)]燒過(guò)磚。（選自2019年第4期《小小說(shuō)選刊》有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)以日本侵入中國(guó)為背景講述窯漢的故事，生活在民族危亡時(shí)期的路大理路小虎父子二人對(duì)待侵略者的態(tài)度對(duì)比鮮明。B.小說(shuō)構(gòu)思精巧，路大理燒磚的情節(jié)安排了明暗兩條線：明線是路大理為娶兒媳婦燒磚，磚被掠；暗線則是路小虎與日本侵略者勾結(jié)設(shè)計(jì)，欺騙大理燒磚建炮樓。C.路小虎勾結(jié)侵略者，欺騙自己的父親，搶走父親燒的磚，出任偽軍小隊(duì)長(zhǎng)，還親手殘害了三名抗日武工隊(duì)隊(duì)員，是個(gè)徹頭徹尾的漢奸。D.路大理這位民族義士，開(kāi)始采取不與日本侵略者合作的態(tài)度，侵略者、漢奸的罪惡行徑，讓他義憤填膺，他最終選擇了反抗，做到了大義滅親。（2）小說(shuō)重視環(huán)境描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)劖h(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用。（3）請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，分析“從此，村民再也沒(méi)見(jiàn)到路小虎”這句話的作用。9．閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。感恩節(jié)的荊棘花束

迎著十一月的寒風(fēng)，推開(kāi)街邊一家花店大門(mén)的時(shí)候，珊德拉的情緒低落到了極點(diǎn)。一直以來(lái)，她都過(guò)著一帆風(fēng)順的愜意生活。但是今年，就在她懷孕4個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)交通事故無(wú)情地奪走了她肚子里的小生命。緊接著，她的丈夫又失去了工作。這一連串的打擊令她幾乎要崩潰了。

“感恩節(jié)？為什么感恩呢？為了那個(gè)不小心撞了我的粗心司機(jī)？還是為那個(gè)救了我一命卻沒(méi)能幫我保住孩子的氣囊？”珊德拉困惑地想著，不知不覺(jué)中來(lái)到一團(tuán)團(tuán)鮮花面前。

“我想訂花…．”珊德拉猶豫著說(shuō)。

“是感恩節(jié)用的嗎？”店員問(wèn)，“您一定想要那種能傳遞感激之情的花吧？”

“不！”珊德拉脫口而出，“在過(guò)去的五個(gè)月里，我沒(méi)有一件事是順心的?！?/p>

“我知道什么對(duì)您最合適了?！钡陠T接過(guò)話來(lái)說(shuō)。

珊德拉大感驚訝。這時(shí)，花店的門(mén)鈴響了起來(lái)?！班?，芭芭拉，我這就去把您訂的東西給您拿過(guò)來(lái)?！钡陠T一邊對(duì)進(jìn)來(lái)的女士打著招呼，一邊讓珊德拉在此稍候，然后就走進(jìn)了里面的一個(gè)小工作間里。沒(méi)過(guò)多久，當(dāng)她再次出來(lái)的時(shí)候，懷里抱滿了一大堆的綠葉、蝴蝶結(jié)和一把又長(zhǎng)又多刺的玫瑰花枝--那些玫瑰花枝被修得整整齊齊，只是上面一朵花也沒(méi)有。

珊德拉狐疑地看著這一切，這不是在開(kāi)玩笑吧？誰(shuí)會(huì)要沒(méi)有花的枝子呢！她以為那顧客一定會(huì)很生氣，然而，她錯(cuò)了。她清楚地聽(tīng)到那個(gè)叫芭芭拉的女人向店員道謝。

“嗯”珊德拉忍不住開(kāi)口了，聲音變得有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的，“那女士帶著她的…．嗯…．她走了，卻沒(méi)拿花！”

“是的，”店員說(shuō)道，“我把花都給剪掉了。那就是我們店里的特別奉獻(xiàn)，我把它叫做感恩節(jié)的荊棘花束?！?/p>

“哦，得了吧，你不是要告訴我居然有人愿意花錢買這玩意吧？”珊德拉不理解地大聲說(shuō)道。

“3年前，當(dāng)芭芭拉走進(jìn)我們花店的時(shí)候，感覺(jué)就跟你現(xiàn)在一樣，認(rèn)為生活中沒(méi)有什么值得感恩的?！钡陠T解釋道，“當(dāng)時(shí)，她父親剛剛死于癌癥，家族事業(yè)也正搖搖欲墜；兒子在吸毒，她自己又正面臨一個(gè)大手術(shù)。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店員繼續(xù)說(shuō)道，“我一生當(dāng)中頭一回一個(gè)人過(guò)感恩節(jié)。我沒(méi)有孩子，沒(méi)有丈夫，沒(méi)有家人，也沒(méi)有錢去旅游?！?/p>

“那你怎么辦呢？”珊德拉問(wèn)道。

“我學(xué)會(huì)了為生命中的荊棘感恩?！钡陠T沉靜地答道，“我過(guò)去一直為生活當(dāng)中美好的事物而感恩，卻從沒(méi)有問(wèn)過(guò)為什么自己會(huì)得到那么多的好東西。但是，這次厄運(yùn)降臨的時(shí)候，我問(wèn)了。我花了很長(zhǎng)一段時(shí)間才明白，原來(lái)黑暗的日子也是非常重要的?！?/p>

正在這時(shí)，又有人走了進(jìn)來(lái)，是一個(gè)頭頂光禿的矮個(gè)子胖男人。

“我太太讓我來(lái)取我們的感恩節(jié)的荊棘花束一一12根帶刺的長(zhǎng)枝！”那個(gè)叫菲利的男人一邊接過(guò)店員從冰箱里取出來(lái)的用紙巾包扎好的花枝，一邊笑著說(shuō)。

“這是給您太太的？”珊德拉難以置信地問(wèn)道，“如果您不介意的話，我想知道您太太為什么會(huì)想要這個(gè)東西?！?/p>

“哦，不介意……我很高興你這么問(wèn)，“菲利回答道?！八哪昵埃液臀姨钜稽c(diǎn)兒就離婚了。在結(jié)婚四十多年之后，我們的婚姻陷入了僵局。但是現(xiàn)在，我們總算把問(wèn)題給解決了，我們又和好如初。這兒的店員告訴我，為了讓自己牢記在荊棘花束里學(xué)到的功課，她總是擺著一瓶子的玫瑰花枝。這正合我意，因此就捎了些回家?！?/p>

“我誠(chéng)摯地向你推薦這一“特別奉獻(xiàn)”！”菲利一邊付賬，一邊對(duì)珊德拉說(shuō)。

“我實(shí)在不知道我能不能夠?yàn)槲疑械那G棘感恩?！吧旱吕瓕?duì)店員說(shuō)道，“這有點(diǎn)兒……不可思議?！?/p>

“嗯，”店員小心翼翼地說(shuō)，“我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴。人在遇到麻煩的時(shí)候，會(huì)更加珍視上帝的慈愛(ài)和幫助，我、芭芭拉，還有菲利夫婦，都是這么走過(guò)來(lái)的。因此，不要惱恨荊棘?！?/p>

眼淚從珊德拉的面頰上滑落，她拋開(kāi)她的怨恨，更咽道：“我要買下這樣一束帶刺的花枝，該付多少錢？”

“不要錢，你只要答應(yīng)我把你內(nèi)心的傷口治好就行了。這里所有顧客第一年的特別奉獻(xiàn)都是由我免費(fèi)贈(zèng)送的?！钡陠T微笑著遞給珊德拉一張卡片。

珊德拉打開(kāi)卡片，上面寫(xiě)著：我的上帝啊，我曾無(wú)數(shù)次地為我生命中的玫瑰而感謝你，但卻從來(lái)沒(méi)有為我生命中的荊棘而感謝過(guò)你。請(qǐng)你教導(dǎo)我關(guān)于荊棘的價(jià)值，通過(guò)我的眼淚，幫助我看到那更加明亮的彩虹……

眼淚再一次從珊德拉的臉頰上滑落。(有刪節(jié))（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.在交通事故中失去自己懷孕4個(gè)月的孩子、丈夫也失去了工作的珊德拉，感恩節(jié)這天不知不覺(jué)來(lái)到花店時(shí)，內(nèi)心是十分崩潰和困惑的。B.“荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴”，這樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，卻道出店員對(duì)人生的深刻領(lǐng)悟，令人深思。文中類似的語(yǔ)言描寫(xiě)不止一處。C.卡片上的“玫瑰”與前文“生活當(dāng)中美好的事物”遙相呼應(yīng)，而“荊棘”則象征著生活中遇到的麻煩、挫折、不幸和苦難等等。D.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)到“眼淚再一次從珊德拉的臉頰上滑落”，表明芭芭拉和菲利夫婦的不幸經(jīng)歷，以及店員贈(zèng)送的特別奉獻(xiàn)將她內(nèi)心的傷口已經(jīng)治好了。（2）小說(shuō)全篇主要由人物的對(duì)話描寫(xiě)構(gòu)成，這樣處理有什么好處？（3）對(duì)于文中的畫(huà)線句“我花了很長(zhǎng)一段時(shí)間才明白，原來(lái)黑暗的日子也是非常重要的”，你是如何理解的？請(qǐng)聯(lián)系上下文及現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕睦斫狻?0．閱讀下面的作品，回答問(wèn)題。北風(fēng)里胡也頻

紙窗上沙沙響，照經(jīng)驗(yàn)，又刮風(fēng)了。

這風(fēng)是從昨天夜里刮起的，我仿佛知道。刮起風(fēng)來(lái)，天氣又變了。我剛剛露出頭去，就覺(jué)得有一種冰涼的東西，濕貼到臉上來(lái)；棉被里面是暖和得多了。

因?yàn)閽炷钪约旱奈恼卤坏禽d了沒(méi)有，想看一看《太陽(yáng)報(bào)》的副刊，便又露出頭來(lái)，喊伙計(jì)……可是趕緊地就把這聲音拉住了，這是忽然想到，欠了送報(bào)的兩個(gè)月報(bào)費(fèi)，前天的報(bào)就給停送了。

“那只有這辦法！”我決定了，便露出頭來(lái)，并且把整個(gè)的身體離開(kāi)那小小的溫暖的世界，下床去了。

風(fēng)還在窗外亂叫，房子里依樣充滿著冷氣和寂寞。

我從床下拖出一只黑色舊木箱來(lái)，輕飄飄的，而這感觸，猛然就使我惘然了。我知道，在這箱里面，所余剩的，只是一件爛了袖口和脫了鈕子的竹布長(zhǎng)衫，和兩三條舊的或破襠的短褂褲，以及幾雙通底的麻紗襪子，還有的，那就是空氣了。

我無(wú)力地把箱蓋蓋下來(lái)，眼光從這滿了灰塵的木箱上面遲緩地望到墻上去：那里是一張放大的雪萊的像。

這時(shí)有一種稀罕的感覺(jué)通過(guò)我的腦，我笑起來(lái)，但接著就黯然了。

詩(shī)人的像在放大時(shí)花了四元，鑲在一個(gè)價(jià)值二元的木框上，從數(shù)目算來(lái)，共是六元錢，那么，變賣了，至少總可以得一半的價(jià)。

然而我的心，立刻就浮上罪惡似的，非常慚愧了。在我眼里，年輕詩(shī)人依樣是英俊的，且?guī)е缘拿溃o默著。

一陣更大的風(fēng)把紙窗打得急促地響，我便抖了一下。

“真無(wú)法……”

于是我跳上桌子，從墻上拔出一寸多長(zhǎng)的鐵釘，連著很長(zhǎng)的白色棉紗繩，把雪萊的像拿下來(lái)了；在手上，木框冰冷。

抹去了玻璃上的灰塵，很歉疚地挾著詩(shī)人的像，出去了。

費(fèi)了很多周折，到了一家收買舊家伙的雜貨店。滿屋雜亂，看著，會(huì)使人的意識(shí)變散漫了。

在一只藍(lán)花碎瓷的花瓶底下，我瞧見(jiàn)了，一個(gè)木框，里面鑲著一張油印的外國(guó)風(fēng)景畫(huà)。我就歡喜起來(lái)，因?yàn)樵诼飞?，我是非常?dān)憂人家不要這類東西的。

從那很厚的藍(lán)大布棉門(mén)簾旁邊，擠出一個(gè)人來(lái)，粗壯，奸滑，一臉麻子，只瞧這模樣，確鑿的，便認(rèn)出是這店的掌柜了。

他用淡淡的眼光看我。

“這，”我從臂下拿出那像框，用力地說(shuō)，而聲音，反變成暗啞了，“這賣——賣給你?！钡@樣，我已經(jīng)得到說(shuō)不出的無(wú)限大的輕松。

那淡淡的眼光射過(guò)來(lái)，我覺(jué)得臉上是潑了一盆冷水。

像框在粗黑的手上，翻轉(zhuǎn)了一下。

他又看我一眼，便帶點(diǎn)鄙薄的笑意說(shuō)：

“要賣多少錢？這像片是外國(guó)的窯子①嗎？”

“不是！”我擺一下頭，簡(jiǎn)捷地回答，同時(shí)覺(jué)得這“窯子”兩個(gè)字，是一條皮鞭，我的心就印上這皮鞭的傷痕了。

“是戲子么？”

“不是！”

“那么，是什么人的太太吧，是總統(tǒng)的太太么？”

“不——這是一個(gè)詩(shī)人。”

“一個(gè)詩(shī)人？”他驚詫了，又現(xiàn)出鄙薄的笑意，把像框翻看了一下。

“要賣多少錢？”

“三塊，”說(shuō)出這話來(lái)，我仿佛是在當(dāng)鋪里了，膽子便無(wú)端地大了起來(lái)。

“什么，”那掌柜又驚詫地說(shuō)，“要三塊？這差遠(yuǎn)了?！北憷淅涞匕严窨蜻f過(guò)來(lái)。

接過(guò)這像框，對(duì)于詩(shī)人的抱歉的心情似乎輕減了一些，但忽然又感到空虛了，好像一個(gè)人走出這雜貨店，就無(wú)著落似的。

我終于忍耐地說(shuō)：“你知道，光是這木框，也得兩塊錢?！?/p>

“那不能這樣說(shuō)。買來(lái)自然是貴的，賣出就不值價(jià)了。假使那是個(gè)窯子，還可以多賣些。”

聽(tīng)到又說(shuō)“窯子”，我憤然。無(wú)端地把羞辱加到已死的詩(shī)人上面，這未免太歉疚，而且是太可傷心的事了。本來(lái)在市會(huì)面前，說(shuō)出詩(shī)人這名稱來(lái)，已是自取其辱了，何況還當(dāng)詩(shī)人被視為不如窯子之類的時(shí)候，然而我還得忍耐，我不能就這樣氣憤而走開(kāi)，因?yàn)閯e處有無(wú)收買舊家伙的雜貨店，是很難說(shuō)；縱是有，我也不知道。于是我又開(kāi)口了，卻是說(shuō)：

“這像不賣，只賣像框，你說(shuō)給多少錢？”

“那咱們不要?！彼麘袘械卣f(shuō)。

“真可惡！”我想，“這種東西會(huì)如此倔傲，簡(jiǎn)直是夢(mèng)想不到的?！北銙渡狭讼窨?，走出這雜貨店。

剛走出店門(mén)口，迎面就飛來(lái)狂風(fēng)，混沌的灰塵，像猛獸想吃人一般，撲過(guò)來(lái)，我的頭便趕緊低下了。在風(fēng)中走著，我的心是堆著比風(fēng)還兇的紛亂的情緒。

現(xiàn)實(shí)的生活像一面鏡子，十分光明十分真切地照在心上，使我又想到，到了獨(dú)寢的客舍，又得孤零零地躲到被窩里去。

到了寓所，并不發(fā)氣，卻也用力地推開(kāi)房門(mén)。把雪萊的像放到桌上時(shí)，驀然見(jiàn)到那蛋形的鏡框里面，是現(xiàn)著一個(gè)年青的，但是憂郁，滿著灰塵，像煤鋪伙計(jì)的污濁的臉。

紙窗沙沙地響，房子里依樣是荒野一般的寒冷的寂寞。(有刪改)【注】①窯子：舊時(shí)用以稱妓女。（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.小說(shuō)以第一人稱敘寫(xiě)，在增強(qiáng)故事真實(shí)性的同時(shí)，便于通過(guò)獨(dú)白的方式書(shū)寫(xiě)心理活動(dòng)，真實(shí)地展現(xiàn)一個(gè)知識(shí)分子的人生處境。B.“我”眼里的“年輕詩(shī)人依樣是英俊的，且?guī)е缘拿?，靜默著”，既表現(xiàn)了“我”對(duì)詩(shī)人的崇敬之情，也為下文掌柜的誤會(huì)作鋪墊。C.小說(shuō)的人物對(duì)話簡(jiǎn)潔、利落。掌柜語(yǔ)帶諷刺、蔑視，而“我”在其咄咄逼人的氣勢(shì)下，辯解、退讓，內(nèi)心充滿了糾結(jié)與掙扎。D.小說(shuō)結(jié)尾部分說(shuō)現(xiàn)實(shí)“十分光明十分真切地照在心上”，寫(xiě)出“我”為無(wú)法改善生活而無(wú)奈、自嘲，又向往今后美好生活的矛盾心理。（2）簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中的“畫(huà)像”對(duì)塑造“我”的形象的作用。（3）探究小說(shuō)最后一段的表達(dá)效果?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、小說(shuō)類文本閱讀1．（1）A（2）老趙頭是一個(gè)樸實(shí)、善良的農(nóng)民；他關(guān)心老屋、關(guān)心祖宗留下的文物，有著保護(hù)文物的樸實(shí)的責(zé)任感；但他也愚昧無(wú)知，最終好心辦了壞事，使文物遭到了破壞。（3）本文以老趙頭修繕老屋為明線，以劉鄉(xiāng)長(zhǎng)修建公園為暗線，采用雙線索使得情節(jié)集中、緊湊，也更豐富；便于塑造老趙頭和劉鄉(xiāng)長(zhǎng)的人物形象；使得主題更多元，留給讀者更多的思考空間?！窘馕觥俊痉治觥浚?）A項(xiàng)，“他有著關(guān)注百姓民生的執(zhí)政意識(shí)”錯(cuò)，結(jié)合原文“建成當(dāng)天，縣里要辦典禮，說(shuō)是市里的電視臺(tái)都要來(lái)錄像”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著陪在市縣領(lǐng)導(dǎo)身邊的劉鄉(xiāng)長(zhǎng)的背影，頗為驚訝于他的年輕”可見(jiàn)，劉鄉(xiāng)長(zhǎng)之所以要建公園，其實(shí)是為了撈政績(jī)。故選A。（2）依據(jù)原文“聽(tīng)著這些話，老趙頭又想起老屋?？粗珗@里色彩鮮艷的連廊，老趙頭心里有了個(gè)念頭，他打算自己掏點(diǎn)錢，去請(qǐng)隔壁藍(lán)旗屯的那個(gè)木匠把式，讓他給老屋的檐畫(huà)重新上個(gè)色”“說(shuō)干就干，老趙頭當(dāng)天晚上就跑到木匠家，軟磨硬泡談好了1000元錢外加兩包煙，只描屋檐下的畫(huà)”，老趙頭一心想著修繕老屋，在向鄉(xiāng)里申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)失敗后，不惜自己掏錢?？芍馅w頭是一個(gè)樸實(shí)、善良的農(nóng)民；依據(jù)原文“老趙頭是老屋的看護(hù)者。但他只能看著老屋氣派的青瓦被荒草覆蓋，檐下生動(dòng)的彩繪被塵煙模糊。三年里他和村支書(shū)說(shuō)過(guò)不知多少次申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)修繕老屋的事兒”“老趙頭說(shuō)，能不能先整點(diǎn)錢兒過(guò)來(lái)，至少把檐兒底下的畫(huà)兒描描啊，都開(kāi)始掉碎渣了，老祖宗留下的多好的畫(huà)兒啊，看著心疼”，可知他關(guān)心老屋、關(guān)心祖宗留下的文物，有著保護(hù)文物的樸實(shí)的責(zé)任感；依據(jù)原文“他打算自己掏點(diǎn)錢，去請(qǐng)隔壁藍(lán)旗屯的那個(gè)木匠把式，讓他給老屋的檐畫(huà)重新上個(gè)色。老趙頭心里想，那個(gè)老把式是個(gè)能耐人，年輕的時(shí)候能給人打結(jié)婚的家具，在上面畫(huà)‘高山流水’‘竹開(kāi)富貴’的畫(huà)，估計(jì)這個(gè)活他能拿得下來(lái)”“接下來(lái)的兩天，木匠一筆一畫(huà)地給檐畫(huà)上色，各種頏色一層一層地糊在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去卻也鮮艷奪日。老趙頭雖然感覺(jué)描完的畫(huà)似乎有點(diǎn)不一樣，但是他想，剛剪的頭還看不習(xí)慣呢，看看就好了”，老趙頭不懂得文物保護(hù)的方法，找了一個(gè)木匠把式給老屋的檐畫(huà)重新上色，結(jié)果反而破壞了文物，這表現(xiàn)出了他的愚昧。（3）本題中，明線是老趙頭為了修繕老屋去找村支書(shū)趙三哥喝酒，老趙頭從公園里色彩鮮艷的連廊受到啟發(fā)、找了一位木匠給老屋的檐畫(huà)重新上色、結(jié)果反而破壞了文物；暗線是劉鄉(xiāng)長(zhǎng)招商引資辦藥廠、修公園，陪同縣長(zhǎng)參觀公園，得知老屋被破壞后批評(píng)文化站的同志沒(méi)有盡到保護(hù)文物的責(zé)任等。采用雙線索從情節(jié)上能夠起到互為補(bǔ)充的作用，使情節(jié)更豐富；也能使情節(jié)更緊湊，避免分支過(guò)多；雙線索分別以老趙頭和劉鄉(xiāng)長(zhǎng)為主要人物，便于塑造各自的形象特點(diǎn)。更能展現(xiàn)老趙頭樸實(shí)、關(guān)心老屋但又不得方法的特征，也塑造了劉鄉(xiāng)長(zhǎng)更在乎面子工程，并不關(guān)心文物保護(hù)的特點(diǎn)；雙線索也使得主題更多元，留給讀者更多的思考空間。文物被破壞，究竟是該責(zé)怪老趙頭，還是該讓劉鄉(xiāng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)？如果劉鄉(xiāng)長(zhǎng)能夠聽(tīng)從老趙頭的建議，能夠認(rèn)識(shí)到文物保護(hù)的重要性，也許就能避免類似的悲劇再次發(fā)生。故答案為：⑴A；⑵老趙頭是一個(gè)樸實(shí)、善良的農(nóng)民；他關(guān)心老屋、關(guān)心祖宗留下的文物，有著保護(hù)文物的樸實(shí)的責(zé)任感；但他也愚昧無(wú)知，最終好心辦了壞事，使文物遭到了破壞。⑶本文以老趙頭修繕老屋為明線，以劉鄉(xiāng)長(zhǎng)修建公園為暗線，采用雙線索使得情節(jié)集中、緊湊，也更豐富；便于塑造老趙頭和劉鄉(xiāng)長(zhǎng)的人物形象；使得主題更多元，留給讀者更多的思考空間?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查小說(shuō)內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。錯(cuò)誤選項(xiàng)一般都是不會(huì)引起爭(zhēng)議的硬傷。（2）本題考查欣賞作品的形象的能力。把握小說(shuō)人物形象特征要從兩點(diǎn)入手：一是重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格。二是結(jié)合小說(shuō)對(duì)人物語(yǔ)言、外貌、行動(dòng)和心理的直接描寫(xiě)，以及對(duì)環(huán)境、與他人的關(guān)系等的間接描寫(xiě)來(lái)把握人物的思想感情和性格特征。（3）本題考查鑒賞小說(shuō)的寫(xiě)作技巧的能力。具體考查雙線索敘事結(jié)構(gòu)的好處。解答此類題目，要分別找出兩條線索是什么，然后分析這樣處理的好處。一般可從情節(jié)的作用、人物的作用、主題的作用以及雙線索本身的效果幾個(gè)角度回答。2．（1）D（2）每天黃昏的相約，突出了匠人們對(duì)響匠文化的堅(jiān)守，深化主題；以美好的自然環(huán)境與動(dòng)人的樂(lè)聲相互映襯，烘托曲藝的高雅、匠人精神追求的美好；以小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜻蜓為最忠實(shí)的聽(tīng)眾，寫(xiě)盡了匠人們的無(wú)限寂寥，以樂(lè)景襯哀情更增其哀，令人感傷。（3）表現(xiàn)了對(duì)守正創(chuàng)新、具有匠心精神的匠人們的禮贊。匠人們對(duì)技藝精益求精，“為了練就充足的氣息”“勤學(xué)苦練，從不倦怠”，對(duì)樂(lè)曲不斷推陳出新，收集、查閱、尋訪、調(diào)試、修改、譜出新曲、排練。表現(xiàn)作者對(duì)優(yōu)秀民間傳統(tǒng)藝術(shù)堅(jiān)守與傳承的思考。響匠班的“榮”離不開(kāi)老葉們的繼承發(fā)揚(yáng)，但是“八個(gè)蒼老的身影”“兒子兒媳婦嫌他的嗩吶聲吵”則顯示了后繼者的缺乏是其“衰”的原因之一。體現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)下一些地區(qū)低俗文化流行的現(xiàn)象的批判，對(duì)干部要帶頭抵制惡俗之風(fēng)、人們亟待提高思想文化素質(zhì)、培養(yǎng)健康高雅的審美情趣的呼喚。小說(shuō)的主要情節(jié)沖突體現(xiàn)在低級(jí)趣味文化表演團(tuán)體對(duì)響匠班地位的沖擊，“濃妝艷抹”“嗲聲嗲氣”“扭腰擺臂”“邊跳邊脫衣服”“搞笑的葷段子”；以村干部為首的村民們的審美鑒別力的缺乏，村民們“都愛(ài)看他們的節(jié)目”，棚內(nèi)紅火熱鬧與棚外冷落悲涼兩種情境的對(duì)比深刻地揭示了響匠班衰落的主要原因?！窘馕觥俊痉治觥浚?）D項(xiàng)“引發(fā)人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代文明沖擊下如何傳承的思考”錯(cuò)誤，響匠班是一幫人組建的進(jìn)行表演的樂(lè)器班子，這是地方群眾文化的一種形式，它的命運(yùn)走向說(shuō)明優(yōu)秀民間傳統(tǒng)藝術(shù)的衰落，并沒(méi)有評(píng)為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此說(shuō)“對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代文明沖擊下如何傳承的思考”過(guò)于大；故選D。（2）結(jié)尾“每天黃昏，響匠班相約在村外的小河邊表演，他們盡情吹打”中，抓住關(guān)鍵詞“每天”,突出的是匠人們對(duì)藝術(shù)的“堅(jiān)守”精神；“樂(lè)聲時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快，沖上云霄，飄向天際，久久不絕?！北憩F(xiàn)的是匠人們的高超的技術(shù)；“小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜻蜓環(huán)繞在響匠班周圍，不停地飛來(lái)飛去，那是他們最忠實(shí)的聽(tīng)眾”通過(guò)環(huán)境襯托，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，表現(xiàn)了匠人們的寂寥處境，預(yù)示著響匠的命運(yùn)，深化了主題。（3）原文首先介紹了“老葉勤學(xué)苦練，從不倦怠。嗩吶氣息足則音滿，為了練就充足的氣息，老葉每天把管子插入水中用力吹?！薄稗r(nóng)活再忙，他們也會(huì)抽時(shí)間一起練習(xí)、研究樂(lè)曲。他們四處奔走，收集了幾百首民間流傳的樂(lè)曲段子，查閱了無(wú)數(shù)民間樂(lè)譜，還四處尋訪老藝人，聽(tīng)他們傳經(jīng)授寶，終于，經(jīng)過(guò)他們反復(fù)調(diào)試，修改，排練出各種風(fēng)格的樂(lè)曲。不同情境對(duì)應(yīng)不同的曲調(diào)，長(zhǎng)調(diào)或短調(diào)，喜悅的或悲傷的，都被他們演繹得活靈活現(xiàn)?！睆亩憩F(xiàn)了匠人們對(duì)技藝的精益求精的追求，表達(dá)了作者對(duì)他們的贊美之情；接著原文又寫(xiě)了“村長(zhǎng)的壽宴上，火鳥(niǎo)藝術(shù)團(tuán)出現(xiàn)了。一個(gè)濃妝艷抹的美女妖嬈地登臺(tái)，嗲聲嗲氣唱起了歌，幾個(gè)小姑娘扭腰擺臂地跳舞，邊跳邊脫衣服，最后身上剩下打底的內(nèi)衣，大家看得臉紅心跳。期間，幾個(gè)小伙子輪流上臺(tái)講幾個(gè)搞笑的葷段子，逗得眾人哄笑?！闭f(shuō)明“藝術(shù)團(tuán)”的低俗表演沖擊了民間傳統(tǒng)藝術(shù)，二者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的矛盾沖突，表達(dá)了作者對(duì)這一低俗文化流行的批判；最后寫(xiě)到“村長(zhǎng)通知響匠班取消表演”“侄子結(jié)婚讓響匠班在外棚表演”“兒子兒媳婦嫌他的嗩吶聲吵，他就一個(gè)人來(lái)到野外吹”“八個(gè)蒼老的身影”的情節(jié)，表明響匠班衰落的主要原因有村領(lǐng)導(dǎo)干部的審美鑒別力的缺乏，村民們的審美情趣的低俗，還有后繼者的缺乏，從而表現(xiàn)了作者對(duì)這一優(yōu)秀民間傳統(tǒng)藝術(shù)堅(jiān)守與傳承的思考，突出主題。故答案為：⑴D；⑵每天黃昏的相約，突出了匠人們對(duì)響匠文化的堅(jiān)守，深化主題；以美好的自然環(huán)境與動(dòng)人的樂(lè)聲相互映襯，烘托曲藝的高雅、匠人精神追求的美好；以小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜻蜓為最忠實(shí)的聽(tīng)眾，寫(xiě)盡了匠人們的無(wú)限寂寥，以樂(lè)景襯哀情更增其哀，令人感傷。⑶表現(xiàn)了對(duì)守正創(chuàng)新、具有匠心精神的匠人們的禮贊。匠人們對(duì)技藝精益求精，“為了練就充足的氣息”“勤學(xué)苦練，從不倦怠”，對(duì)樂(lè)曲不斷推陳出新，收集、查閱、尋訪、調(diào)試、修改、譜出新曲、排練。表現(xiàn)作者對(duì)優(yōu)秀民間傳統(tǒng)藝術(shù)堅(jiān)守與傳承的思考。響匠班的“榮”離不開(kāi)老葉們的繼承發(fā)揚(yáng)，但是“八個(gè)蒼老的身影”“兒子兒媳婦嫌他的嗩吶聲吵”則顯示了后繼者的缺乏是其“衰”的原因之一。體現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)下一些地區(qū)低俗文化流行的現(xiàn)象的批判，對(duì)干部要帶頭抵制惡俗之風(fēng)、人們亟待提高思想文化素質(zhì)、培養(yǎng)健康高雅的審美情趣的呼喚。小說(shuō)的主要情節(jié)沖突體現(xiàn)在低級(jí)趣味文化表演團(tuán)體對(duì)響匠班地位的沖擊，“濃妝艷抹”“嗲聲嗲氣”“扭腰擺臂”“邊跳邊脫衣服”“搞笑的葷段子”；以村干部為首的村民們的審美鑒別力的缺乏，村民們“都愛(ài)看他們的節(jié)目”，棚內(nèi)紅火熱鬧與棚外冷落悲涼兩種情境的對(duì)比深刻地揭示了響匠班衰落的主要原因?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本類試題首先要了解小說(shuō)的內(nèi)容，在了解的基礎(chǔ)上對(duì)文本進(jìn)行分析鑒賞。對(duì)于藝術(shù)特色的分析注意正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)，注意人物描寫(xiě)運(yùn)用的手法，如語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)。情節(jié)安排上注意情節(jié)安排的倒敘、插敘、歐亨利式的結(jié)尾等。分析小說(shuō)主題，一定要抓住主要人物，從人物身上挖掘主題。⑵本題考查分析結(jié)尾語(yǔ)段藝術(shù)效果的能力。解答本題要對(duì)文章的內(nèi)容和思路有準(zhǔn)確的把握，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等幾個(gè)方面分析其效果。結(jié)尾段落的作用：篇末點(diǎn)題；總結(jié)全文，深化中心；首尾呼應(yīng)，或與標(biāo)題呼應(yīng)；結(jié)尾令人深思，給人啟示，讓人覺(jué)得回味無(wú)窮。本題要結(jié)合文本從人物、主題、效果等方面進(jìn)行分析。⑶本題考查對(duì)文本進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。此類探究題有一定的開(kāi)放性，一般不設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)獨(dú)立思考，積極探索，培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新精神。解答時(shí)要整體感知文本，深入理解作品；用自己的經(jīng)驗(yàn)、情感對(duì)作品進(jìn)行解讀，讀出自我。本題要求探究作品意蘊(yùn)，就是探究作者的思想、意識(shí)、情感，要注意從多角度出發(fā)，如作者的寫(xiě)作意圖、蘊(yùn)含的哲理、表達(dá)的感情、美好的愿望等。結(jié)合全文時(shí)，應(yīng)從時(shí)代背景、人物形象、環(huán)境氛圍、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言表達(dá)等方面切入，作為觀點(diǎn)支撐的依據(jù)。3．（1）B（2）第一次“笑”有自我嘲弄的意味，覃老弟因?yàn)樽约号c陌生人擁抱的照片在網(wǎng)上曝光感到尷尬。第二次“笑”是對(duì)世俗偏見(jiàn)的嘲弄，世人往往認(rèn)為與陌生人擁抱會(huì)招致危險(xiǎn)，覃老弟卻不以為然。第三次是發(fā)自內(nèi)心的微笑，包含著事情解決后的釋然；覃老弟與陌生人擁抱的事件得以平息，他用自己的行為證實(shí)了人性的美好。（3）小說(shuō)開(kāi)頭用倒敘的寫(xiě)法，以兩則關(guān)于覃老弟的圖片在網(wǎng)上引起是非設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀的興趣；主體部分采用插敘的寫(xiě)法，借覃老弟自己的口述交代兩張圖片的來(lái)歷，既解答了開(kāi)頭的設(shè)問(wèn)，又增強(qiáng)了故事的真實(shí)性；全文以“與陌生人的擁抱”為線索，緊扣兩張圖片展開(kāi)故事，敘事緊湊，運(yùn)筆自如，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“只是”表述絕對(duì)，“看起來(lái)與自己的女兒長(zhǎng)得差不多”與原文不符，原文是“覃老弟看著與自己的女兒差不多的小姑娘”。還有選項(xiàng)中“喜愛(ài)之情”沒(méi)有依據(jù)，屬于無(wú)中生有。故選B。（2）本題要求結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中畫(huà)線處三次寫(xiě)到覃老弟的“笑”，三次“笑”的含義有何不同。答題時(shí)，第一步，先找出題干的關(guān)鍵詞三次“笑”所在之處，然后根據(jù)三次“笑”的上下文內(nèi)容，理解三次“笑”的含義；第二步，可以從兩個(gè)方面入手作答。首先明白“笑”的原因是什么，然后結(jié)合作品，尋找主人公身上這幾點(diǎn)的體現(xiàn)。如第一次“笑”，原文中是“一笑之后，覃老弟便竹筒子倒豆，把事情的由來(lái)說(shuō)得清清楚楚?！笨梢?jiàn)這笑里有自我嘲弄的意味，因?yàn)樽约号c陌生人擁抱的照片在網(wǎng)上曝光了。第二次“笑”，原文中是“覃老弟仍是做微一笑：‘冒險(xiǎn)的事，總是會(huì)付出代價(jià)的，不過(guò)，這不會(huì)有太大風(fēng)險(xiǎn)。我相信這一點(diǎn)，也相信你!’”這是覃老弟對(duì)與陌生人擁抱會(huì)招致危險(xiǎn)的不以為然。第三次“笑”，原文中是“覃老弟又笑了：‘這是冒險(xiǎn)必定付出的代價(jià)，不過(guò)，我不是說(shuō)過(guò)嗎?這不會(huì)有太大的風(fēng)險(xiǎn),我無(wú)所謂的?！f(shuō)完，他的‘覃氏調(diào)皮’又生動(dòng)歡快地展現(xiàn)在臉容上。”這是在了解了網(wǎng)上與陌生人擁抱的事件的真相后，覃老弟發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓他再次相信人性的美好。（3）小說(shuō)開(kāi)頭點(diǎn)出網(wǎng)上覃老弟與別人擁抱事件，接下來(lái)是覃老弟講述事情的由來(lái)，這是采用的是倒敘的寫(xiě)法。而倒敘的寫(xiě)法的作用一般有設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀的興趣。主體部分是明人帶著網(wǎng)上照片事件的疑問(wèn)去向覃老弟一問(wèn)究竟，借覃老弟自己的口述交代兩張圖片的來(lái)歷，這是采用插敘的寫(xiě)法，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。另外，文章的標(biāo)題是“陌生人的擁抱”，全文又以“與陌生人的擁抱”為線索，使得文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。故答案為：⑴B；⑵第一次“笑”有自我嘲弄的意味，覃老弟因?yàn)樽约号c陌生人擁抱的照片在網(wǎng)上曝光感到尷尬。第二次“笑”是對(duì)世俗偏見(jiàn)的嘲弄，世人往往認(rèn)為與陌生人擁抱會(huì)招致危險(xiǎn)，覃老弟卻不以為然。第三次是發(fā)自內(nèi)心的微笑，包含著事情解決后的釋然；覃老弟與陌生人擁抱的事件得以平息，他用自己的行為證實(shí)了人性的美好。⑶小說(shuō)開(kāi)頭用倒敘的寫(xiě)法，以兩則關(guān)于覃老弟的圖片在網(wǎng)上引