垃圾分類班會(huì)流程方案

1一、活動(dòng)時(shí)間：

班隊(duì)活動(dòng)課

二、活動(dòng)對(duì)象：

三(2)班全體同學(xué)

三、活動(dòng)目的

1、知識(shí)和技能：通過在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全

班學(xué)生了解如何將垃圾進(jìn)行分類和讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要

性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展示圖片，匯報(bào)

資料和朗誦詩(shī)歌等各種方式讓學(xué)生充分參與其中。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過編寫資料鍛煉與他人溝通、小

組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：

垃圾分類，保護(hù)環(huán)境

(2)同學(xué)們編寫一些關(guān)于垃圾分類的知識(shí)和一些垃圾分類

的圖片。

五、活動(dòng)過程：

1、開場(chǎng)

a、整隊(duì)、報(bào)數(shù)

b、出旗，敬禮

c、唱隊(duì)歌

d、請(qǐng)出主持人

2、活動(dòng)開始

(1)、表演《地球的呼喚》

女：在無(wú)垠的宇宙間有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球它身上有高山、有

大海、有高原、有平原，最可貴的是它擁有生命，是我們?nèi)祟惿?/p>

命的搖籃地球。

男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，

地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女，我們?cè)诘厍蚰赣H溫

暖的懷抱里幸福地成長(zhǎng)。

女：地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是

那么寬廣，不在乎帶走一片清涼；原以為地球是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想

到眼淚正在流淌，我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎?fù)請(qǐng)跟隨我

一起看看生病的地球。(表演小品《地球的呼喚》。)

男：地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球，隨著現(xiàn)代科技、

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、

土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染。

(2)、垃圾分類介紹

女：在日新月異飛速發(fā)展的今天，許多東西越來(lái)越方便人們

的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來(lái)。街道上,

放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓人頓時(shí)有種厭煩的情緒。雖然

街道上有垃圾箱，但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。

男：現(xiàn)在我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們生活中的垃圾，看看他

們可以分為哪些種類；會(huì)為環(huán)境帶來(lái)哪些影響；我們又應(yīng)該如何

解決？請(qǐng)1小隊(duì)的成員來(lái)為我們講解什么是可回收垃圾？

女：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，它的回收利用不

僅很大程度的減少對(duì)環(huán)境的污染，而且它還將給社會(huì)帶來(lái)一定

的經(jīng)濟(jì)效益和就業(yè)崗位。

男：垃圾可以為我們帶來(lái)好處，但并不是所有垃圾都可以回

收再利用的，下面我們有請(qǐng)2、3、4小隊(duì)的成員來(lái)為我們介紹什

么是不可回收垃圾？它又可以分成哪些種類；會(huì)對(duì)環(huán)境造成哪些

影響；我們又該如何解決？

女：聽了隊(duì)員們的介紹，不知道大家是否對(duì)垃圾分類有了新

的認(rèn)識(shí)呢？我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方，世

界上沒有無(wú)用的垃圾只有放錯(cuò)位置的垃圾。

(3)、欣賞情景劇

男，將垃圾分類只是我們保護(hù)環(huán)境的一部分，地球上不僅

僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來(lái)威脅、，還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意

間的行為都對(duì)環(huán)境造成很大的傷害，現(xiàn)在請(qǐng)以熱烈的掌聲喜歡

12中隊(duì)的成員為我們表演一則情景劇。

(4)、淺談我們能為保護(hù)環(huán)境做什么？

女：是的，我相信我們都不希望我們將來(lái)的子孫在這種地球

上生活，那么我們可以為環(huán)保做些什么呢？有請(qǐng)5、6、10小隊(duì)

的成員來(lái)為我們說一說，我們可以為保護(hù)環(huán)境做些什么？

(5)、朗誦《給未來(lái)一片綠》

男：保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，是為了讓我們的生活

環(huán)境變得更加美好，希望同學(xué)們能夠做到點(diǎn)滴小事不忘環(huán)保。環(huán)

保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了我們共同的家園這需要

我們大家都加入到校園環(huán)?；顒?dòng)中來(lái),從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們

身邊的一草一木，為我們的未來(lái)留下一片綠色。

女：現(xiàn)在請(qǐng)8中隊(duì)的成員為我們朗誦《給未來(lái)一片綠色》。

女：我們能為環(huán)保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能

及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我

們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

(6)、宣誓

合：現(xiàn)在就有我們一起來(lái)宣誓吧！

以生命的名義，我承諾：

珍視天空，關(guān)愛大地；

抵制污染，植綠護(hù)綠；

珍愛生命，節(jié)約資源；

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；

綠色消費(fèi)，綠色人生。

宣誓人：XXX

（7）、輔導(dǎo)員講話

女：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，在今后的U子里希望同

學(xué)們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環(huán)境

保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！最后請(qǐng)輔導(dǎo)老師講話，大家歡

迎。

班主任：垃圾分類其實(shí)就是一個(gè)變廢為寶的過程，同學(xué)們,

在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)積

極行動(dòng)起來(lái)，用我們的雙手為地球增添新綠，做一個(gè)名副其實(shí)

的“環(huán)保”小衛(wèi)士。

3、退旗

a、中隊(duì)長(zhǎng)主持

b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)

c、退旗，敬禮

4、結(jié)束

中隊(duì)長(zhǎng)：三（2）中隊(duì)“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)到

此結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)的參加。

垃圾分類班會(huì)流程方案2一、什么叫垃圾

垃圾便是沒有用的、提前準(zhǔn)備丟掉的物品

二、垃圾到哪里來(lái)到

大家所有人每日都是丟出很多垃圾，你了解這種垃圾他們

到哪里來(lái)到嗎垃圾解決的'一般方式大多數(shù)處在傳統(tǒng)式的堆積

垃圾填埋方法，占有上平方公里農(nóng)田；而旦蟲蠅亂竄，廢水四溢,

臭氣沖天，比較嚴(yán)重地環(huán)境污染。大家很多地耗費(fèi)資源，大規(guī)模

生產(chǎn)，很多地消費(fèi)，又很多地生產(chǎn)制造著垃圾。

三、掌握垃圾的傷害

提供相關(guān)垃圾傷害的材料，請(qǐng)大伙兒融合自身的工作經(jīng)驗(yàn)

談一談垃圾的壞處。

總結(jié)：垃圾味道刺鼻，毀壞景色;垃圾侵吞農(nóng)田，使大家日

常生活的地區(qū)愈來(lái)愈小;垃圾中的病毒感染、病原菌會(huì)令人得病。

四、歸類解決垃圾的優(yōu)勢(shì)

垃圾，只能在混在一起的情況下才算是垃圾，一旦歸類收

購(gòu)就全是商品。垃圾分類便是在根源將垃圾分類推廣，并根據(jù)歸

類的清運(yùn)垃圾和收購(gòu)使之再次變?yōu)橘Y源……

歸類解決垃圾的優(yōu)勢(shì)：

1、降低占地面積：日常生活垃圾中一些化學(xué)物質(zhì)不容易溶

解，使農(nóng)田遭受比較嚴(yán)重腐蝕。垃圾分類，除掉能收購(gòu)的、不容

易溶解的化學(xué)物質(zhì)，降低占地面積；

2、降低空氣污染：廢料的充電電池帶有金屬材料汞、鎘等

有害的化學(xué)物質(zhì)，會(huì)對(duì)人們?cè)斐杀容^嚴(yán)重的傷害；土壤層中的廢

舊塑料會(huì)造成糧食作物限產(chǎn)。因而回收再利用能夠降低傷害；

3、廢物利用：收購(gòu)1500噸廢舊紙張，可免于采伐用以生產(chǎn)

制造1200噸紙的樹木。生產(chǎn)制造垃圾中有30%—40%能夠回收再

利用，應(yīng)愛惜這一小本創(chuàng)業(yè)大利的資源。大伙兒還可以運(yùn)用易拉

罐手工筆盒，既環(huán)境保護(hù)，又節(jié)約能源。

五、了解垃圾分類標(biāo)識(shí)，學(xué)好垃圾分類

提供新式垃圾箱相片，說說它的外觀設(shè)計(jì)特性。

現(xiàn)如今我國(guó)日常生活垃圾一般可分成四大類：回收利用垃圾、

餐廚垃圾垃圾、危害垃圾和別的垃圾。

回收利用垃圾關(guān)鍵包含廢舊紙張、塑膠、夾層玻璃、金屬材

料和面料五大類。

餐廚垃圾垃圾包含剩菜剩飯、骨骼、菜根青菜葉、外果皮等

食品行業(yè)廢棄物。

危害垃圾包含廢舊電池、廢日光燈管、廢水銀體溫計(jì)、過期

藥品等，這種垃圾必須獨(dú)特安全性解決。

別的垃圾包含除所述幾種垃圾以外的磚瓦窯瓷器、余土、洗

手間廢舊紙張、衛(wèi)生紙等無(wú)法收購(gòu)的廢料，采用環(huán)境衛(wèi)生垃圾填

埋可合理降低對(duì)地表水、地下水、土壤層及氣體的環(huán)境污染。

六、塑造垃圾分類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，宣傳策劃垃圾分類的關(guān)

鍵實(shí)際意義，愛惜身旁的自然環(huán)境，把垃圾從對(duì)手變?yōu)榕栌选?/p>

主題活動(dòng)事后：

1.出“垃圾分類”主題黑板報(bào)內(nèi)容

2.設(shè)計(jì)方案“垃圾分類”垃圾桶。

垃圾分類班會(huì)流程方案3—、活動(dòng)詳情：班隊(duì)活動(dòng)課

二、主題活動(dòng)目標(biāo)：六（2）班同學(xué)們

三、主題活動(dòng)目地

1、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能：根據(jù)在班集體里機(jī)構(gòu)主題主題班

會(huì)，正確引導(dǎo)全班學(xué)生掌握如何把垃圾開展歸類和讓學(xué)員了解

保護(hù)環(huán)境的必要性。逐漸塑造低碳環(huán)保，保護(hù)環(huán)境的.觀念。

2、全過程與方式：通過表演搞笑小品、小劇本，展現(xiàn)照片,

報(bào)告材料和朗誦詩(shī)歌等各種各樣方法讓學(xué)員充足參加在其中。

3、感情心態(tài)和價(jià)值觀念：根據(jù)搜集材料鍛練與別人溝通交

流、小組合作學(xué)習(xí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作能力，及其從如今培養(yǎng)保護(hù)環(huán)

境的良好的習(xí)慣。

四、主題活動(dòng)提前準(zhǔn)備：

(1)在多媒體課室內(nèi)舉辦此次主題主題班會(huì)，教室黑板上

寫好主題：垃圾分類，保護(hù)環(huán)境

(2)學(xué)生們嗖集一些有關(guān)垃圾分類的專業(yè)知識(shí)和一些垃圾

分類的照片。

五、主題活動(dòng)全過程：

1、開局

a、整隊(duì)、報(bào)數(shù)

b、出旗，行禮

c、唱隊(duì)歌

d、請(qǐng)出節(jié)目主持人

2、主題活動(dòng)剛開始

(1)、演出《地球的呼喚》

女：在廣闊無(wú)垠的宇宙空間間有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球它的身上

有大山、有海洋、有高原地區(qū)、有平原區(qū)，最寶貴的是它有著性

命，是大家人們生命的搖籃地球上。

男：地球是全部微生物現(xiàn)有的佳園，是大家不可或缺的自然

環(huán)境，地球母親用它香甜的奶水養(yǎng)育著它的子女，我們?cè)诘厍?/p>

母親溫暖的懷里里幸?？鞓返爻刹?。

女：地球上撫養(yǎng)了大家人們也撫養(yǎng)了一切微生物。本以為地

球是那麼開闊，不在意帶去一片清爽；本以為地球是那麼頑強(qiáng)，

想不到淚水已經(jīng)流蕩，大家人們的毀壞已讓地球上承受不住請(qǐng)

追隨我一起看一下得病的地球上。(演出搞笑小品《地球的呼喚沆)

男：地球是一個(gè)極討人喜歡又非常容易粉碎的星體，伴隨著

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅猛發(fā)展，美麗的家園已經(jīng)遭到毀壞,

地球上的氣體、水、土壤層這些已經(jīng)遭受比較嚴(yán)重的環(huán)境污染。

(2)、垃圾分類詳細(xì)介紹

女：在飛速發(fā)展迅猛發(fā)展的今日，很多物品愈來(lái)愈便捷大家

的日常生活。但相對(duì)的很多的垃圾和環(huán)境污染也向大城市襲來(lái)。

街道社區(qū)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去到處都是垃圾和廢棄物，令人猛然有一

種厭倦的心態(tài)。盡管街道社區(qū)上帶垃圾箱，但大家仍不清楚怎樣

去各自放垃圾。

男：如今大家就一起來(lái)了解了解大家日常生活的垃圾，看一

下她們能夠分成什么類型；會(huì)為自然環(huán)境產(chǎn)生什么危害；大家又

應(yīng)當(dāng)如何解決？請(qǐng)1小隊(duì)的組員來(lái)為大家解讀什么叫回收利用

垃圾？

女：回收利用垃圾便是能夠再造循環(huán)系統(tǒng)的垃圾，它的回收

再利用不但挺大水平的降低對(duì)自然環(huán)境的環(huán)境污染，并且它還

將給社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)收益和學(xué)生就業(yè)職位。

男：垃圾能夠?yàn)榇蠹耶a(chǎn)生益處，但并并不一定垃圾都能夠收

購(gòu)再運(yùn)用的，下邊大家請(qǐng)來(lái)2、3、4小組的組員來(lái)為大家詳細(xì)介

紹什么叫不可回收垃圾？它又可以分為什么類型；會(huì)對(duì)自然環(huán)境

導(dǎo)致什么危害；大家又該如何解決？

女：聽了工作人員們的詳細(xì)介紹，不清楚大伙兒是不是對(duì)垃

圾分類擁有新的了解呢？相信大伙兒毫無(wú)疑問都可以把垃圾推

廣恰當(dāng)?shù)牡貐^(qū)，全世界沒有沒用的垃圾只能弄錯(cuò)部位的垃圾。

(3)、賞析小劇本

男，將垃圾分類僅僅大家保護(hù)環(huán)境的一部分，地球上不僅

只能垃圾為大家的自然環(huán)境產(chǎn)生威協(xié)、，也有許多大家人們不知

不覺的個(gè)人行為都對(duì)自然環(huán)境導(dǎo)致挺大的損害，如今要以掌聲

雷動(dòng)喜愛12中隊(duì)的組員為大家演出一則小劇本。

(4)、探討大家能為保護(hù)環(huán)境干什么？

女：是的，相信大家都不期待大家未來(lái)的子孫后代在這類地

球上日常生活，那麼我們可以為環(huán)境保護(hù)做些什么？請(qǐng)來(lái)5、6、

10小組的組員來(lái)為大家說一說，我們可以為保護(hù)環(huán)境做些哪

些？

(5)、朗讀《給未來(lái)一片綠》

男：保護(hù)環(huán)境是大家責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，是以便讓我們的日常

生活自然環(huán)境越來(lái)越更為幸福，期待學(xué)生們可以保證點(diǎn)點(diǎn)滴滴

瑣事沒忘記環(huán)境保護(hù)。環(huán)境保護(hù)只靠幾個(gè)人的能量是還不夠的,

以便大家共同的家園這必須大家大家都添加到校園內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)

中，從今天開始，愛惜好大家身旁的一草一木，為未來(lái)的生活留

有一片翠綠色。

女