四

我們生活的空間（一）2

看一看（二）1.聯(lián)系生活實(shí)際，能夠正確地辯認(rèn)照片分別是從什么位置拍攝的，發(fā)展自己的空間想象力。（重點(diǎn)）2.養(yǎng)成在生活中關(guān)于觀察的習(xí)慣和能力。3.能夠正確地辨認(rèn)照片是什么位置拍攝的，鍛煉空間觀念，培養(yǎng)空間觀念。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，我們每天都在教室里學(xué)習(xí)。情境導(dǎo)入下面是一間教室的平面圖和一些照片。

說(shuō)一說(shuō)：你有哪些發(fā)現(xiàn)？你能提出哪些問(wèn)題？這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)正確辨認(rèn)照片是從什么位置拍攝的。情境導(dǎo)入下面的照片分別是在①②③號(hào)哪個(gè)位置拍攝的?(教材P43)探索新知圖1是拍到的是第1排同學(xué)，應(yīng)該是剛進(jìn)教室拍到的。觀察平面圖判斷，應(yīng)該是①號(hào)位置拍攝的。①下面的照片分別是在①②③號(hào)哪個(gè)位置拍攝的?(教材P43)探索新知圖2是拍到的是最后一排同學(xué)，應(yīng)該是在教室后面拍到的。觀察平面圖判斷，應(yīng)該是③號(hào)位置拍攝的。①③下面的照片分別是在①②③號(hào)哪個(gè)位置拍攝的?(教材P43)探索新知圖3拍到前排和后排都有同學(xué)，再根據(jù)圖1和圖2的判斷，可以確定圖3應(yīng)該是②號(hào)位置拍攝的。③①②下面的照片是在④⑤⑥號(hào)位置拍的,你能找到嗎?(教材P43)探索新知圖1看起來(lái)是站在在中間拍的，圖2拍到了大部分的窗戶，更像是站在教室的窗戶這一側(cè)拍的，圖3拍到了門(mén)的大部分，更像是站在教室的門(mén)這一側(cè)拍的。⑤⑥④模擬上面的情境,按①②③④⑤⑥的位置連起來(lái)看一看,說(shuō)一說(shuō)。(教材P44)探索新知我用棋子擺一擺,然后站在不同的位置看一看……我在教室里實(shí)際看一看……想一想，說(shuō)一說(shuō)：在剛才在觀察的過(guò)程中，有哪些注意事項(xiàng)？在觀察物體時(shí)，因?yàn)樗谖恢貌煌?，所以看到的結(jié)果是不同的。探索新知判斷位置時(shí)可以借助一些標(biāo)志性物體做參考幫助判斷。方法一：假設(shè)自己在拍攝地點(diǎn)，根據(jù)照片中主要景物的特點(diǎn)，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，想一想究竟能看到什么，再下結(jié)論。判斷拍攝地點(diǎn)與照片對(duì)應(yīng)關(guān)系的方法探索新知方法二：借助實(shí)物模擬，創(chuàng)設(shè)模擬情境，觀察并得出結(jié)論。1.工作人員在電影放映廳的不同位置拍了一些照片。(教材P44練一練第1題)隨堂小練1.（1）下面的照片分別是在①②③號(hào)哪個(gè)位置拍到的?填上對(duì)應(yīng)的序號(hào)。隨堂小練③①②近遠(yuǎn)大小拍的屏幕1.（2）下面的照片分別是在④⑤號(hào)哪個(gè)位置拍到的?填上對(duì)應(yīng)的序號(hào)。隨堂小練⑤④學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)判斷拍攝地點(diǎn)與照片對(duì)應(yīng)關(guān)系的方法1.方法一：假設(shè)自己在拍攝地點(diǎn)，根據(jù)照片中主要景物的特點(diǎn)，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，想一想究竟能看到什么，再下結(jié)論。2.方法二：借助實(shí)物模擬，創(chuàng)設(shè)模擬情境，觀察并得出結(jié)論。3.