七年級(jí)英語常用短語匯編及用法解析一、引言短語是英語句子的核心組成部分，也是七年級(jí)英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)與重點(diǎn)。掌握常用短語不僅能幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解句意、提升閱讀效率，更能讓口語與寫作表達(dá)更地道、更豐富。本文針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，梳理了基礎(chǔ)動(dòng)詞短語、介詞短語、形容詞短語及固定搭配四大類高頻短語，每類短語均附用法解析、例句及考點(diǎn)提示，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握短語用法，規(guī)避常見錯(cuò)誤。二、基礎(chǔ)動(dòng)詞短語動(dòng)詞短語是七年級(jí)英語中最活躍的短語類型，由“動(dòng)詞+介詞/副詞/名詞”構(gòu)成，表示具體動(dòng)作或狀態(tài)。以下按“be動(dòng)詞短語、實(shí)義動(dòng)詞短語、助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞短語”分類梳理：（一）be動(dòng)詞短語（表示狀態(tài)/特征）be動(dòng)詞（am/is/are）與其他詞類組合，后接名詞、形容詞或介詞短語。1.begoodat中文含義：擅長(zhǎng)……用法解析：后接名詞/代詞/動(dòng)詞-ing形式（強(qiáng)調(diào)“在某方面擅長(zhǎng)”）。例句：Sheisgoodatmath.（她擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。）/Theyaregoodatplayingfootball.（他們擅長(zhǎng)踢足球。）考點(diǎn)提示：?？紕?dòng)詞-ing形式搭配（如：“Heisgoodat_（swim/swimming）”，答案：swimming）；同義短語為“dowellin”（如：“ShedoeswellinEnglish.”），考試中?？纪x句轉(zhuǎn)換。2.beinterestedin中文含義：對(duì)……感興趣用法解析：后接名詞/代詞/動(dòng)詞-ing形式（主語通常為人）。例句：Iaminterestedinreadingstories.（我對(duì)讀故事感興趣。）/Heisinterestedinmusic.（他對(duì)音樂感興趣。）考點(diǎn)提示：與“interesting”（修飾物，意為“令人感興趣的”）辨析（如：“Thebookisinteresting.”vs“Iaminterestedinthebook.”）；考試中?？夹稳菰~辨析。3.belatefor中文含義：遲到……用法解析：后接名詞（多為活動(dòng)/場(chǎng)所，如class、school）。例句：Don'tbelateforclass.（上課別遲到。）/Shewaslateforthepartyyesterday.（她昨天聚會(huì)遲到了。）考點(diǎn)提示：常考介詞for的搭配（如：“Heislate_school.（to/for）”，答案：for）。4.bereadyfor中文含義：為……做好準(zhǔn)備用法解析：后接名詞/代詞（如：“Wearereadyfortheexam.”）；接動(dòng)詞時(shí)用“bereadytodosth.”（如：“Sheisreadytohelpothers.”）。考點(diǎn)提示：區(qū)分“bereadyfor”（接名詞）與“bereadytodo”（接動(dòng)詞原形）（如：“Areyouready_thetrip?（for/to）”，答案：for；“Areyouready_go?（for/to）”，答案：to）。（二）實(shí)義動(dòng)詞短語（表示具體動(dòng)作）實(shí)義動(dòng)詞與介詞/副詞組合，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過程或結(jié)果。1.lookfor中文含義：尋找（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作）用法解析：后接名詞/代詞（如：“Heislookingforhispen.”）?？键c(diǎn)提示：與“find”（強(qiáng)調(diào)結(jié)果，意為“找到”）辨析（如：“Ilookedformybook,butIdidn'tfindit.”）；考試中?？歼x擇或完形填空。2.lookafter中文含義：照顧；照料用法解析：后接名詞/代詞（同義短語：takecareof）。例句：Pleaselookafteryourlittlebrother.（請(qǐng)照顧你的小弟弟。）/Shelooksafterhergrandmaeveryday.（她每天照顧奶奶。）考點(diǎn)提示：考試中常考同義短語替換（如：“Canyoutakecareofmycat?（改為同義句）”→“Canyoulookaftermycat?”）。3.listento中文含義：聽……用法解析：后接名詞/代詞（不可省略to，否則無賓語）。例句：Listentotheteachercarefully.（認(rèn)真聽老師講課。）/Ilikelisteningtomusic.（我喜歡聽音樂。）考點(diǎn)提示：易錯(cuò)點(diǎn)：“l(fā)isten”（不及物動(dòng)詞，無賓語）與“l(fā)istento”（及物動(dòng)詞短語，有賓語）的區(qū)別（如：“Listen!Someoneissinging.”vs“Listentome.”）；考試中常考介詞to的遺漏。4.talkabout中文含義：談?wù)摗梅ń馕觯汉蠼用~/代詞/從句（如：“Theyaretalkingaboutthenewmovie.”）?？键c(diǎn)提示：與“talkto/with”（與……交談）辨析（如：“Heistalkingtohisfriend.”vs“Theyaretalkingabouttheweather.”）；考試中?？冀樵~辨析。（三）助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞短語（表示能力/義務(wù)）助動(dòng)詞（have/has）或情態(tài)動(dòng)詞（can/must/should）與動(dòng)詞原形組合，強(qiáng)調(diào)客觀需要或主觀意愿。1.haveto中文含義：必須；不得不（強(qiáng)調(diào)客觀需要）用法解析：后接動(dòng)詞原形（有人稱/時(shí)態(tài)變化：第三人稱單數(shù)用hasto，過去式用hadto）。例句：Ihavetodomyhomeworkeveryday.（我每天必須做家庭作業(yè)。）/Hehastogotoschoolearly.（他不得不早去上學(xué)。）考點(diǎn)提示：與“must”（強(qiáng)調(diào)主觀意愿）辨析（如：“Imuststudyhard.”vs“Ihavetostudyhardbecauseoftheexam.”）；考試中?？歼x擇或完形填空。2.can'twaittodosth.中文含義：迫不及待做某事用法解析：后接動(dòng)詞原形（如：“Ican'twaittoseemygrandparents.”）?？键c(diǎn)提示：?？紕?dòng)詞原形搭配（如：“Shecan'twait_（see）herfriend.（tosee）”，答案：tosee）。三、常用介詞短語介詞短語由“介詞+名詞/代詞”構(gòu)成，表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等，是七年級(jí)英語中最易混淆的短語類型。（一）時(shí)間介詞短語（表示時(shí)間）介詞搭配范圍例句in年、月、季節(jié)、上午/下午/晚上（較長(zhǎng)時(shí)間段）in2023（在2023年）/insummer（在夏天）/inthemorning（在早上）on具體日期（日期、星期、節(jié)日）onJanuary1st（在1月1日）/onMonday（在周一）/onChristmasDay（在圣誕節(jié)）at時(shí)間點(diǎn)（幾點(diǎn)幾分、黎明/黃昏）at7:00（在7點(diǎn)）/atnoon（在中午）/atnight（在晚上）考點(diǎn)提示：易錯(cuò)點(diǎn)：“inthemorning”（泛指早上）與“onMondaymorning”（具體某一天的早上）的區(qū)別（如：“Igetupat6:00inthemorning.”vs“IwillgototheparkonSundaymorning.”）；考試中?？冀樵~辨析。（二）地點(diǎn)介詞短語（表示地點(diǎn)）介詞搭配范圍例句at小地點(diǎn)（學(xué)校、醫(yī)院、車站）atschool（在學(xué)校）/atthebusstop（在公交車站）in大地點(diǎn)（國家、城市、封閉空間）inChina（在中國）/intheroom（在房間里）on表面（桌子、地板、墻）onthedesk（在桌子上）/onthewall（在墻上）考點(diǎn)提示：易錯(cuò)點(diǎn)：“on”（表面）與“in”（內(nèi)部）的區(qū)別（如：“Thebookisonthedesk.”vs“Thebookisinthedesk.”）；考試中常考介詞辨析。（三）方式介詞短語（表示方式）1.by+交通工具（乘坐……，交通工具前不加冠詞）例句：bybus（乘公交車）/bytrain（乘火車）/byplane（乘飛機(jī)）考點(diǎn)提示：與“takeabus”（動(dòng)詞短語，作謂語）辨析（如：“Igotoschoolbybus.”vs“Itakeabustoschool.”）；考試中?？季湫娃D(zhuǎn)換。2.onfoot（步行，固定搭配）例句：Igotoschoolonfooteveryday.（我每天步行去上學(xué)。）考點(diǎn)提示：不可說成“onthefoot”或“byfoot”（如：“Howdoyougotoschool?—_foot.（On/By）”，答案：On）。四、形容詞短語形容詞短語由“be+形容詞+介詞”構(gòu)成，表示主語的狀態(tài)或情感，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞。（一）be+形容詞+about（關(guān)于……的狀態(tài)）1.beworriedabout（擔(dān)心……）例句：Iamworriedaboutmyexam.（我擔(dān)心我的考試。）考點(diǎn)提示：?？冀樵~about的搭配（如：“Heisworried_hisdog.（about/for）”，答案：about）。2.beexcitedabout（對(duì)……感到興奮）例句：Weareexcitedaboutthetrip.（我們對(duì)這次旅行感到興奮。）考點(diǎn)提示：與“exciting”（修飾物，意為“令人興奮的”）辨析（如：“Thetripisexciting.”vs“Weareexcitedaboutthetrip.”）；考試中?？夹稳菰~辨析。（二）be+形容詞+of（關(guān)于……的情感）1.beafraidof（害怕……）例句：Sheisafraidofdogs.（她害怕狗。）/Iamafraidofswimming.（我害怕游泳。）考點(diǎn)提示：?？紕?dòng)名詞搭配（如：“Heisafraidof_（fly/flying）”，答案：flying）；同義短語為“bescaredof”（如：“Sheisscaredofsnakes.”）。2.beproudof（為……感到驕傲）例句：Myparentsareproudofme.（我的父母為我感到驕傲。）考點(diǎn)提示：?？冀樵~of的搭配（如：“Sheisproud_herson.（of/for）”，答案：of）。（三）be+形容詞+with（對(duì)……的態(tài)度）1.behappywith（對(duì)……感到滿意）例句：Iamhappywithmynewbike.（我對(duì)我的新自行車感到滿意。）考點(diǎn)提示：?？冀樵~with的搭配（如：“Heishappy_hisgrade.（with/for）”，答案：with）。2.beangrywith（對(duì)……感到生氣）用法解析：后接人（如：“Myteacherisangrywithme.”）；接事用“beangryabout”（如：“Sheisangryaboutthebadnews.”）。考點(diǎn)提示：區(qū)分“beangrywith”（接人）與“beangryabout”（接事）（如：“Heisangry_hisbrother.（with/about）”，答案：with；“Heisangry_themistake.（with/about）”，答案：about）；考試中?？冀樵~辨析。五、固定搭配與句型固定搭配與句型是七年級(jí)英語中最常考的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)固定，需死記硬背并靈活運(yùn)用。1.**it'stimetodosth./it'stimeforsth.**（到做某事的時(shí)間了）用法解析：“it'stimeto”后接動(dòng)詞原形（如：“It'stimetogotobed.”）；“it'stimefor”后接名詞（如：“It'stimeforlunch.”）?？键c(diǎn)提示：?？季湫娃D(zhuǎn)換（如：“It'stimetohavebreakfast.（改為同義句）”→“It'stimeforbreakfast.”）；考試中?？歼x擇或填空。2.**wanttodosth./wouldliketodosth.**（想要做某事）用法解析：均后接動(dòng)詞原形（“wouldliketo”更委婉）。例句：Iwanttobuyanewbook.（我想要買一本新書。）/Shewouldliketogotothepark.（她想要去公園。）考點(diǎn)提示：?？紕?dòng)詞原形搭配（如：“Hewants_（play）football.（toplay）”，答案：toplay）；“wouldlike”的一般疑問句需將would提前（如：“Wouldyouliketogowithme?（你想要和我一起去嗎？）”）。3.**let'sdosth./whynotdosth.**（表示建議）用法解析：“l(fā)et's”后接動(dòng)詞原形（let's=letus，如：“Let'sgotothezoo.”）；“whynot”后接動(dòng)詞原形（whynot=whydon'tyou，如：“Whynotplaybasketball?”）?？键c(diǎn)提示：常考動(dòng)詞原形搭配（如：“Let's_（go/going）toschool.（go）”，答案：go）；“whynot”的同義句為“whydon'tyou”（如：“Whynotgoshopping?（改為同義句）”→“Whydon'tyougoshopping?”）。4.**helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.**（幫助某人做某事）用法解析：“helpsb.(to)dosth.”后接動(dòng)詞原形（to可省略，如：“Shehelpsme(to)learnEnglish.”）；“helpsb.withsth.”后接名詞（如：“Hehelpshismotherwithhousework.”）?？键c(diǎn)提示：?？季湫娃D(zhuǎn)換（如：“Shehelpsmewithmyhomework.（改為同義句）”→“Shehelpsme(to)domyhomework.”）；考試中常考選擇或填空。六、易錯(cuò)短語辨析七年級(jí)學(xué)生常因短語含義或用法相似而混淆，以下梳理幾組高頻易錯(cuò)短語：1.**lookforvs.find**lookfor：強(qiáng)調(diào)“尋找”的動(dòng)作（未找到或正在找）（如：“Iamlookingformykey.”）；find：強(qiáng)調(diào)“找到”的結(jié)果（已找到）（如：“Ifoundmykeyinthebag.”）?？键c(diǎn)提示：考試中?？肌皠?dòng)作”與“結(jié)果”的辨析（如：“He_hispeneverywhere,buthedidn't_it.（lookedfor/find）”，答案：lookedfor；find）。2.**putonvs.wear**puton：強(qiáng)調(diào)“穿”的動(dòng)作（瞬間動(dòng)作）（如：“Putonyourcoat.”）；wear：強(qiáng)調(diào)“穿”的狀態(tài)（持續(xù)動(dòng)作）（如：“Shewearsareddresstoday.”）?？键c(diǎn)提示：考試中?？肌皠?dòng)作”與“狀態(tài)”的辨析（如：“He_hishatandwentout.（puton/wore）”