安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列各句中，【】的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．記者趕到了他生前的社科院宗教所，【耳濡目染】了許多平凡而又動(dòng)人的故事。B．中國(guó)十大杰出青年的報(bào)道【連篇累牘】，不少讀者卻對(duì)一個(gè)“平常英雄”格外關(guān)心。C．深思熟慮，求知?jiǎng)?wù)精，不要在【一知半解】中逞能，是年歲漸長(zhǎng)以后，不能不注意的事情??！D．上午8點(diǎn)整，老先生邁步走進(jìn)了會(huì)議廳。他穿著一身灰色筆挺的【西裝革覆】，顯得很有精神。答案:C解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。“耳濡目染”通常指長(zhǎng)期受到影響，A句使用不當(dāng)。“連篇累牘”多含貶義，形容篇幅過(guò)多，B句語(yǔ)境不符?！耙恢虢狻敝钢赖貌蝗?，C句使用恰當(dāng)?！拔餮b革覆”應(yīng)為“西裝革履”，D句屬于錯(cuò)用。綜上所述，C選項(xiàng)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)。2、下列對(duì)《氓》藝術(shù)手法分析不正確的一項(xiàng)是（）A．開(kāi)頭一、二章使用了賦的手法，具體描寫男子向女主人公求婚以至結(jié)婚的過(guò)程。B．“桑之落矣，其黃而隕”用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄。C．“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。于嗟女兮，無(wú)與士耽”運(yùn)用了賦的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，愛(ài)情是美好的，但太癡情易上當(dāng)。D．“淇則有岸，隰則有泮”：興中有比，言下之意為水有岸，澤有邊，我的痛苦為何無(wú)盡頭？答案:C解析:這道題考查對(duì)《氓》藝術(shù)手法的理解。賦是直陳其事，比是打比方，興是先言他物以引起所詠之辭。A選項(xiàng)描述準(zhǔn)確。B選項(xiàng)比興手法運(yùn)用恰當(dāng)。D選項(xiàng)興中有比，解釋合理。C選項(xiàng)“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。于嗟女兮，無(wú)與士耽”運(yùn)用的是比興手法，而非賦，以桑葚喻愛(ài)情，勸誡女子莫沉迷。3、對(duì)下面這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。A．前兩句描寫了西北邊陲的悲壯、開(kāi)闊而又迷蒙暗淡的景色。B．前兩句在寫景的同時(shí)滲透了豐富復(fù)雜的感情：戍邊將士對(duì)邊防形勢(shì)的關(guān)注，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感。C．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，是概括力極強(qiáng)的詩(shī)句。戍邊時(shí)間之漫長(zhǎng)，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無(wú)遺。D．末句“不破樓蘭終不還”則由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情，寫出了戍邊將士嗟嘆歸家無(wú)日，給人低沉悲傷之感，升華了全詩(shī)主題。答案:D解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)的賞析。前兩句通過(guò)寫景展現(xiàn)了邊陲景色及復(fù)雜情感。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”高度概括了戍邊情況。而末句“不破樓蘭終不還”并非給人低沉悲傷之感，而是表達(dá)了戍邊將士堅(jiān)定的報(bào)國(guó)壯志和決心，并非升華全詩(shī)主題為嗟嘆歸家無(wú)日。所以答案選D。4、下列句子中，劃【】部分翻譯錯(cuò)誤的是（）A．【哀吾生之須臾】，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮哀吾生之須臾：悲嘆人生不過(guò)是短暫的片刻自活B．而【隨俗雅化】、佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也隨俗雅化：隨著時(shí)尚打扮得很漂亮C．以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)【日滋之師】日滋之師：一天比一天增加的軍隊(duì)D．臣以【供養(yǎng)無(wú)主】，辭不赴命供養(yǎng)無(wú)主：沒(méi)有主人可以供養(yǎng)答案:D解析:這道題考查對(duì)文言句子中特定部分的翻譯理解。在古代漢語(yǔ)中，“供養(yǎng)無(wú)主”指供養(yǎng)祖母之事無(wú)人操持，而非“沒(méi)有主人可以供養(yǎng)”。A選項(xiàng)翻譯準(zhǔn)確地體現(xiàn)了對(duì)短暫人生的悲嘆；B選項(xiàng)“隨俗雅化”的解釋符合文意；C選項(xiàng)“日滋之師”的翻譯也恰當(dāng)。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。5、下列句中加【】詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．莫不【中】音?中：符合B．技【蓋】至此乎蓋：同“盍”，何C．【因】其固然因：趁著D．【善】刀而藏之善：揩拭答案:C解析:這道題考查文言實(shí)詞的理解。A選項(xiàng)“中”解釋為“符合”，常見(jiàn)用法；B選項(xiàng)“蓋”通“盍”，表“何”，符合文意；D選項(xiàng)“善”解釋為“揩拭”，合理。C選項(xiàng)“因”應(yīng)解釋為“依照、順著”，而非“趁著”。所以不正確的一項(xiàng)是C選項(xiàng)。6、填入下列各句空缺處的成語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）他文思敏捷，下筆千言，__________。

（2）在那動(dòng)亂的日子里，一聽(tīng)到槍聲，他就__________，嚇得發(fā)抖，倉(cāng)皇失措。

（3）我們必須正確的看待自己，既不要__________，也不要妄自尊大。

（4）從舊社會(huì)來(lái)的知識(shí)分子絕大部分都已__________，有了很大的進(jìn)步。A．一揮而就失魂落魄妄自菲薄脫胎換骨B．一揮而就魂不附體妄自菲薄洗心革面C．一蹴而就失魂落魄自暴自棄脫胎換骨D．一蹴而就魂不附體自暴自棄洗心革面答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的運(yùn)用?！耙粨]而就”形容才思敏捷，寫作迅速，符合（1）句語(yǔ)境?！笆Щ曷淦恰睆?qiáng)調(diào)極度驚慌，符合（2）句聽(tīng)到槍聲的反應(yīng)?！巴苑票　敝高^(guò)分看輕自己，符合（3）句?！懊撎Q骨”形容有很大轉(zhuǎn)變，符合（4）句對(duì)知識(shí)分子進(jìn)步的描述。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)的成語(yǔ)在各句中使用最恰當(dāng)。7、下列各句中，是《孔子世家》中用來(lái)評(píng)價(jià)孔子的一句是（）A．其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。B．高山仰止，景行行止。C．將順其美，匡救其惡，故上下能相親也。D．垂空文以斷禮義，當(dāng)一王一法。答案:B解析:這道題考查對(duì)《孔子世家》中評(píng)價(jià)孔子語(yǔ)句的了解?！案呱窖鲋?，景行行止”常被用于對(duì)高尚品德和偉大人物的敬仰與贊美，在《孔子世家》中正是用來(lái)表達(dá)對(duì)孔子的尊崇。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)自身行為的影響力；C選項(xiàng)說(shuō)的是君臣關(guān)系；D選項(xiàng)并非針對(duì)孔子。綜合來(lái)看，B選項(xiàng)符合題意。8、下列有關(guān)作家、作品內(nèi)容或文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．“遷”是表示中國(guó)古代官吏調(diào)動(dòng)的常用詞語(yǔ)，表示升官之意，常用“左遷”一詞。B．《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，著重?cái)⑹鑫?、蜀、吳三?guó)的興衰過(guò)程。該書結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)曲折，人物眾多，藝術(shù)成就高。作者是元末明初小說(shuō)家羅貫中。C．莫泊桑，法國(guó)作家，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等。D．明清科舉制度中，全省的考試一般稱為“鄉(xiāng)試”，考中者為舉人，第一名稱“解元”?！斗哆M(jìn)中舉》一文中，范進(jìn)參加的就是鄉(xiāng)試。答案:A解析:這道題考查文學(xué)文化常識(shí)。在古代，“遷”常指官吏調(diào)動(dòng)，“左遷”表示降職。A選項(xiàng)說(shuō)“遷”表示升官，“左遷”一詞也表示升官是錯(cuò)誤的。B選項(xiàng)對(duì)《三國(guó)演義》的介紹準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于莫泊桑的表述無(wú)誤；D選項(xiàng)對(duì)明清科舉鄉(xiāng)試的說(shuō)明正確。綜上所述，答案選A。9、下列各句，句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人，徐志摩可以說(shuō)是新詩(shī)的詩(shī)魂，人稱“詩(shī)哲”“詩(shī)圣”并不過(guò)分。B．徐志摩作為一個(gè)充滿著詩(shī)人氣質(zhì)的作家，短暫的人生的旅途中既表現(xiàn)出其曠世奇才的天真和浪漫，同時(shí)亦流露出生活在烏托邦之國(guó)中的理想主義者的幼稚和可笑。C．詩(shī)人非常善于以日?？谡Z(yǔ)和樸實(shí)的描繪來(lái)繪景寫情，生活氣息濃厚，具有一種獨(dú)特的質(zhì)樸美。D．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的鄉(xiāng)音。答案:A解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)句意清晰，表達(dá)合理，稱徐志摩為“詩(shī)哲”“詩(shī)圣”不過(guò)分。B選項(xiàng)“短暫的人生的旅途中”表述不當(dāng)。C選項(xiàng)未提及語(yǔ)病問(wèn)題。D選項(xiàng)“看到”與“鄉(xiāng)音”搭配不當(dāng)。綜合判斷，A選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，是正確的。10、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．平凡的人在日常生活中感受著冬去春來(lái)的變換，在歲月的流逝中體會(huì)著日升月落的溫柔。B．“兩會(huì)”代表們提出并收集的許多民生熱點(diǎn)問(wèn)題，引發(fā)了大家的廣泛關(guān)注。C．錢七虎先生成為2022年度感動(dòng)中國(guó)人物是因其愛(ài)國(guó)情懷和卓越貢獻(xiàn)的結(jié)果。D．“文物音樂(lè)會(huì)”創(chuàng)意視頻得到網(wǎng)友們的好評(píng)，一致認(rèn)為彰顯了中華文化自信。答案:A解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。B選項(xiàng)“提出并收集”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“收集”再“提出”。C選項(xiàng)“是因其……的結(jié)果”句式雜糅，可刪去“的結(jié)果”。D選項(xiàng)“一致認(rèn)為”前缺少主語(yǔ)。綜上所述，A選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。11、下列句子中“于”解釋為“被”的一項(xiàng)是（）A．君幸于趙王。B．于人為可譏,而在己為悔。C．請(qǐng)奉命求救于孫將軍。D．青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。答案:A解析:這道題考查文言文中“于”字的釋義。在古文中，“于”有多種含義。A選項(xiàng)“君幸于趙王”中“于”解釋為“被”，意思是您被趙王寵幸。B選項(xiàng)“于”意為“對(duì)于”。C選項(xiàng)“于”指“向”。D選項(xiàng)兩個(gè)“于”分別是“從”和“比”的意思。綜合比較，A選項(xiàng)符合“于”解釋為“被”的要求。12、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

這個(gè)群島位于地中海西部一個(gè)______的自然環(huán)境之中，雖然島嶼之間自然風(fēng)景相似，但都______著各自獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。自十九世紀(jì)以來(lái)，眾多的作家、畫家和音樂(lè)家來(lái)這里______靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來(lái)了國(guó)際聲譽(yù)。A．巧奪天工流行捕捉B．巧奪天工保留發(fā)現(xiàn)C．得天獨(dú)厚流行發(fā)現(xiàn)D．得天獨(dú)厚保留捕捉答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。“得天獨(dú)厚”強(qiáng)調(diào)具備優(yōu)越的自然條件，符合群島的環(huán)境。“巧奪天工”側(cè)重人工勝過(guò)天然，不適用。“保留”能體現(xiàn)獨(dú)特文化傳統(tǒng)的存續(xù)，“流行”不符。“捕捉靈感”是常用搭配，“發(fā)現(xiàn)”在此不恰當(dāng)。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)的詞語(yǔ)最能準(zhǔn)確表達(dá)語(yǔ)境。13、對(duì)下面句子中畫【】詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)是（）A．既而大叔命西鄙北鄙【貳】于己。(排名第二)B．臣請(qǐng)【事】之。(事情,事項(xiàng))C．公曰:“【無(wú)庸】,將自及?！?少了平庸)D．公曰:“不義不暱,厚將【崩】?！?崩潰)答案:D解析:這道題考查對(duì)文言文中詞語(yǔ)的理解。在古代漢語(yǔ)中，“崩”常指崩潰、垮臺(tái)。文中“不義不暱，厚將崩”意思是多行不義，親屬也會(huì)叛離，勢(shì)力雄厚也會(huì)崩潰。A選項(xiàng)“貳”應(yīng)是兩屬的意思；B選項(xiàng)“事”是侍奉的意思；C選項(xiàng)“無(wú)庸”是不用的意思。所以理解正確的是D選項(xiàng)。14、下列句子不含通假字的一項(xiàng)（）A．政通人和，百?gòu)U具興B．困于心，衡于慮C．屬予作文以記之D．云歸而巖穴瞑答案:D解析:這道題考查對(duì)通假字的辨識(shí)。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A項(xiàng)“具”通“俱”；B項(xiàng)“衡”通“橫”；C項(xiàng)“屬”通“囑”。而D項(xiàng)沒(méi)有通假字。做這類題需熟悉常見(jiàn)的通假字，仔細(xì)辨別各選項(xiàng)中的字詞含義，從而得出正確答案。15、下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．古人的“名”是供自稱或長(zhǎng)輩稱，對(duì)平輩或尊輩稱“字”是表示尊敬。如諸葛亮，名亮，字孔明，在《三顧茅廬》中尊稱為“孔明”，自稱為“亮”。B．劇本，是戲劇演出的文字依據(jù)，主要由劇中人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白、舞臺(tái)提示組成。課文《屈原》節(jié)選自郭沫若創(chuàng)作的歷史劇劇本。C．《水滸傳》中有關(guān)武松的情節(jié)有：醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等。D．“唐宋八大家”的作品至今為人稱頌，如柳宗元的《小石潭記》、歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等。答案:D解析:這道題考查文學(xué)、文化常識(shí)。D選項(xiàng)有誤，范仲淹不在“唐宋八大家”之列?！疤扑伟舜蠹摇笔翘拼捻n愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏。A選項(xiàng)對(duì)古人“名”“字”的表述正確；B選項(xiàng)對(duì)劇本的介紹準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于武松的情節(jié)列舉無(wú)誤。16、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．“記”古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)?！缎∈队洝肥且黄剿斡洠畹厥惆l(fā)了柳宗元被貶后無(wú)法排遣的憂傷凄苦的感情。B．“說(shuō)”是古代一種議論性文體。韓愈的《馬說(shuō)》以馬為喻，談的是人才問(wèn)題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的憤懣之情。C．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，內(nèi)容可分為風(fēng)、雅、頌三類，《蒹葭》《關(guān)雎》在內(nèi)容上屬于“頌”類。D．《莊子》是我國(guó)道家學(xué)派的代表著作，善于運(yùn)用寓言故事說(shuō)理，想象瑰麗?！侗壁び恤~(yú)》以雄奇的想象，塑造了“鯤鵬”的宏大形象，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)《小石潭記》的表述準(zhǔn)確。B選項(xiàng)關(guān)于《馬說(shuō)》的介紹無(wú)誤。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，《蒹葭》《關(guān)雎》屬于“風(fēng)”類，而非“頌”類。D選項(xiàng)對(duì)《莊子》的說(shuō)明正確。綜上所述，答案選C。17、下列詞語(yǔ)中加橫線字的讀音，全都正確的一組是()A．通緝（jī）鐫（juān）刻復(fù)辟（pì）一蹴（cù）而就B．創(chuàng)（chuānɡ）傷伺（cì）候剽（piāo）竊殫（dān）精竭慮C．味蕾（lěi）挫（cuō）折骨（ɡǔ）氣大動(dòng)干戈（ɡē）D．混（hùn）淆信箋（jiān）桎梏（kù）身陷囹圄（yǔ）答案:B解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。A項(xiàng)中“復(fù)辟”的“辟”應(yīng)讀“bì”；C項(xiàng)中“味蕾”的“蕾”應(yīng)讀“l(fā)ěi”，“挫折”的“挫”應(yīng)讀“cuò”；D項(xiàng)中“桎梏”的“梏”應(yīng)讀“gù”。B項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確，“創(chuàng)”有“chuāng”和“chuàng”讀音，此處讀“chuāng”；“伺”有“sì”和“cì”讀音，此處讀“cì”。綜上，答案選B。18、下列作者作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A．《我與地壇》史鐵生B．《荷花淀》孫犁C．《哦，香雪》鐵凝D．《祝?！钒徒鸫鸢?D解析:這道題考查對(duì)著名作家作品的了解。史鐵生的《我與地壇》、孫犁的《荷花淀》、鐵凝的《哦，香雪》都是正確的對(duì)應(yīng)。而《祝福》是魯迅的作品，不是巴金的。所以這道題應(yīng)選D選項(xiàng)。19、對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．忽視母語(yǔ)修養(yǎng)，會(huì)讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在生活中日漸逐步消退。去掉“日漸”或“逐步”。B．每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的感慨。刪掉“使”。C．學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。在“努力”前面加上“付出”。D．人們常常忽略自己失去了什么，卻往往在意自己擁有了什么。把“忽略”和“在意”互換位置。答案:C解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中“日漸”“逐步”表意重復(fù)，去掉其一即可使句子通順。B選項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪掉“使”能讓句子成分完整。C選項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)把“是否”去掉，而不是在“努力”前加“付出”。D選項(xiàng)邏輯不當(dāng)，“忽略”和“在意”互換位置能使表達(dá)合理。綜上所述，答案選C。20、下列名句的書寫，有誤的一項(xiàng)是（）A．山原曠其盈視，川澤紆其駭矚B．狗吠深港中，雞鳴桑樹(shù)巔C．江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰D．所守或匪親，化為狼與豺答案:B解析:這道題考查名句的正確書寫。在古代文學(xué)中，名句的準(zhǔn)確記憶很重要。A選項(xiàng)書寫無(wú)誤；C選項(xiàng)也沒(méi)問(wèn)題；D選項(xiàng)同樣正確。B選項(xiàng)應(yīng)是“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”，“港”和“巔”字錯(cuò)誤。所以這道題選B。21、用成語(yǔ)替換下面句子中【】部分的內(nèi)容，選出正確的一組是（）

①全國(guó)人民都要有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之要每個(gè)人都【得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧俊?/p>

②經(jīng)典的價(jià)值，就在于驀然回首間看到燈火闌珊，讓人【靈感迸發(fā)，茅塞頓開(kāi)】穿越歷史的隧道，在時(shí)空的對(duì)接點(diǎn)上呈現(xiàn)出打動(dòng)心靈的力量。

③新采摘的明前茶徹以新汲的清純山泉，【二者互相配合，茶的清香與泉的甘冽更充分地顯現(xiàn)出來(lái)?！緼．各得其所，妙手偶得，相反相成B．各司其職，妙手偶得，相得益彰C．各得其所，豁然貫通，相得益彰D．各司其職，豁然貫通，相反相成答案:C解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解與運(yùn)用。“各得其所”指每個(gè)人都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?，符合①；“豁然貫通”形容靈感迸發(fā)、茅塞頓開(kāi)，符合②；“相得益彰”指二者互相配合，優(yōu)勢(shì)更顯，符合③。A項(xiàng)“妙手偶得”強(qiáng)調(diào)文學(xué)素養(yǎng)高，B項(xiàng)“各司其職”側(cè)重職責(zé)分明，D項(xiàng)“相反相成”指相互對(duì)立又相互促成，均不符合語(yǔ)境，所以選C。22、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．《穆天子傳》是個(gè)神話傳說(shuō)，可史書上卻把它歸于帝王《起居注》一類；《山海經(jīng)》也是神話傳說(shuō)，《漢書》中卻把它歸于《地理志》中。B．為使所謂“綜合性思考”能夠順利進(jìn)行，需要對(duì)這種不連貫進(jìn)行“加工”——即把不連貫的地方加以填補(bǔ)，這無(wú)論對(duì)舊詩(shī)新詩(shī)都是需要的。C．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩(shī)詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上。D．這幽人究竟是誰(shuí)？是龐公的精靈？還是詩(shī)人自己？恐怕那時(shí)連他自己也分辨不出，因?yàn)樵谛睦砩纤缫雅c那位先賢同體化了。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中，“帝王《起居注》”和“《地理志》”的書名號(hào)使用不當(dāng)。B項(xiàng)，“加工”后的破折號(hào)使用錯(cuò)誤。C項(xiàng)中岳飛詩(shī)詞的引用，標(biāo)點(diǎn)使用正確，起到了激勵(lì)作用。D項(xiàng)，選擇問(wèn)句中，中間的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。綜上，答案選C。23、填入下面橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

作為傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)的重要文化內(nèi)涵就是團(tuán)圓。_____，_____，_____。團(tuán)圓意識(shí)，是國(guó)人愛(ài)家愛(ài)國(guó)的深層文化心理的重要體現(xiàn)。天涯共此時(shí)，家國(guó)是同心。中秋夜，許多人依然堅(jiān)守在崗位上默默奉獻(xiàn)。他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是對(duì)家國(guó)情懷的有力詮釋。A．團(tuán)圓對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)不但意味著社會(huì)安定、國(guó)家富強(qiáng)也代表著親友相聚、家人相守B．團(tuán)圓對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)不但代表著親友相聚、家人相守也意味著社會(huì)安定、國(guó)家富強(qiáng)C．對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)團(tuán)圓既代表著親友相聚、家人相守也意味著社會(huì)安定、國(guó)家富強(qiáng)D．對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)團(tuán)圓既意味著社會(huì)安定、國(guó)家富強(qiáng)也代表著親友相聚、家人相守答案:B解析:這道題考查對(duì)句子銜接邏輯的理解。在傳統(tǒng)文化中，團(tuán)圓先體現(xiàn)在親友相聚、家人相守，進(jìn)而延伸到社會(huì)安定、國(guó)家富強(qiáng)。B選項(xiàng)符合這一邏輯順序，先強(qiáng)調(diào)個(gè)人層面的親友相聚、家人相守，再上升到社會(huì)和國(guó)家層面的安定富強(qiáng)，更能體現(xiàn)團(tuán)圓的豐富內(nèi)涵。24、下列各組詞語(yǔ)中字形完全正確的一組是（）A．漫步樞紐千軍重負(fù)耀武揚(yáng)威B．遲鈍竹篾天崖海角如釋重負(fù)C．吞噬點(diǎn)綴語(yǔ)無(wú)輪次一泄千里D．羸弱閑暇耐人尋味仙露瓊漿答案:D解析:這道題考查字形的正確寫法。A項(xiàng)“千軍重負(fù)”應(yīng)為“千鈞重負(fù)”；B項(xiàng)“天崖海角”應(yīng)為“天涯海角”；C項(xiàng)“語(yǔ)無(wú)輪次”應(yīng)為“語(yǔ)無(wú)倫次”，“一泄千里”應(yīng)為“一瀉千里”。D項(xiàng)字形完全正確，所以答案是D。平時(shí)要注重積累常見(jiàn)字詞的正確寫法，避免錯(cuò)別字。25、下列不含有通假字的一句是（）A．合從締交，相與為一。B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。C．或師焉，或不焉。D．今其智乃反不能及。答案:D解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“從”通“縱”；B選項(xiàng)“受”通“授”；C選項(xiàng)“不”通“否”。而D選項(xiàng)沒(méi)有通假字。做這類題需熟悉常見(jiàn)的通假字，仔細(xì)辨別各選項(xiàng)，從而得出正確答案。26、對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法說(shuō)明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？（反問(wèn)）B．人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。（比喻）C．東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。（對(duì)比）D．總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。（反語(yǔ)）答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。反問(wèn)是用疑問(wèn)表達(dá)肯定或否定，A句“如今有誰(shuí)堪摘？”是反問(wèn)。比喻是用相似的事物打比方，B句將人生比作飛鴻踏雪泥。反語(yǔ)是正話反說(shuō)，D句“也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了”是反語(yǔ)。C句“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”運(yùn)用的是雙關(guān)，不是對(duì)比。所以答案是C選項(xiàng)。27、下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)以動(dòng)襯靜，時(shí)有時(shí)無(wú)的犬吠、潺潺的水聲，反襯山中的寧?kù)o，與“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之妙。B．頷聯(lián)寫“見(jiàn)鹿”反襯不見(jiàn)人，寫“不聞鐘”暗示“無(wú)人”，既是寫景，又含蓄地?cái)⑹?，并呼?yīng)了標(biāo)題的“不遇”。C．頸聯(lián)“飛泉掛碧峰”中的“掛”字，化動(dòng)為靜，描繪出山泉垂直下落的情狀，又能讓人感受到碧峰的峭拔高峻。D．全詩(shī)寫作者尋訪戴天山道士的所見(jiàn)所聞，通篇側(cè)重寫景，風(fēng)格清新自然、豪邁灑脫，沿襲了李白一貫的創(chuàng)作風(fēng)格。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩(shī)歌的理解分析。李白此詩(shī)并非豪邁灑脫風(fēng)格，而是清新自然。首聯(lián)以聲襯靜，頷聯(lián)寫景敘事暗示“不遇”，頸聯(lián)“掛”字化動(dòng)為靜顯峰峻。而D選項(xiàng)說(shuō)全詩(shī)風(fēng)格豪邁灑脫錯(cuò)誤，應(yīng)是清新自然，側(cè)重寫景但未沿襲其豪邁灑脫的一貫風(fēng)格。28、根據(jù)原文選擇正確詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，______________。A．小荷才露尖尖角B．映日荷花別樣紅C．向陽(yáng)花木易為春D．竹外桃花三兩枝答案:B解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)的記憶和理解?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧”描繪了蓮葉的茂盛與碧綠，與之銜接的應(yīng)是“映日荷花別樣紅”，共同展現(xiàn)出西湖荷花的壯美景色。A選項(xiàng)“小荷才露尖尖角”側(cè)重荷花初長(zhǎng)的姿態(tài)；C選項(xiàng)“向陽(yáng)花木易為春”與荷花無(wú)關(guān)；D選項(xiàng)“竹外桃花三兩枝”說(shuō)的是桃花。綜合來(lái)看，B選項(xiàng)與前句邏輯連貫，最符合詩(shī)意。29、下列詞語(yǔ)中字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．粗拙（zhuō）熾（zhì）熱燜（mēn）飯陽(yáng)奉陰違（wéi）B．收斂（liàn）菌（jùn）子折本（shé）叱咤（chà）風(fēng)云C．告罄（qìng）侮（wǔ）辱羸（léi）弱情不自禁（jīn）D．束縛（fù）詰（jí）問(wèn)妄（wàng）圖強(qiáng)（qiáng）詞奪理答案:C解析:這道題考查字音的正確讀法。A項(xiàng)中“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”，“燜飯”的“燜”應(yīng)讀“mèn”；B項(xiàng)中“收斂”的“斂”應(yīng)讀“l(fā)iǎn”，“叱咤風(fēng)云”的“咤”應(yīng)讀“zhà”；C項(xiàng)注音全部正確；D項(xiàng)中“詰問(wèn)”的“詰”應(yīng)讀“jié”，“強(qiáng)詞奪理”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng”。綜上，答案選C。30、杜甫《旅夜書懷》的前四句是：細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。（）A．窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。B．飄飄何所似，天地一沙鷗。C．星垂平野闊，月涌大江流。D．山隨平野盡，江入大荒流。答案:C解析:這道題考查對(duì)杜甫《旅夜書懷》詩(shī)句的記憶。在古詩(shī)中，詩(shī)句的連貫性和意境是重要的。前四句描繪了江邊夜景，“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟”后接“星垂平野闊，月涌大江流”，能更好地展現(xiàn)出廣闊的自然景象。A選項(xiàng)與該詩(shī)無(wú)關(guān)；B選項(xiàng)是詩(shī)的尾聯(lián)；D選項(xiàng)出自李白的《渡荊門送別》。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“沒(méi)有成功”的意思。（）A．功虧一簣B．功敗垂成C．前功盡棄D．明爭(zhēng)暗斗答案:ABC解析:這道題考查對(duì)表示“沒(méi)有成功”意思成語(yǔ)的掌握。功虧一簣指只差一點(diǎn)而沒(méi)有成功；功敗垂成指事情接近成功時(shí)失敗；前功盡棄指以前的努力全部白費(fèi)。它們都體現(xiàn)了“沒(méi)有成功”。而明爭(zhēng)暗斗指用各種手段爭(zhēng)斗，與“沒(méi)有成功”無(wú)關(guān)。2、[多選題]下列有關(guān)名著的理解和分析，有誤的兩項(xiàng)是（）A．《三國(guó)演義》演繹了東漢末至西晉初近百年的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，具有軍事文學(xué)色彩，技巧之高，規(guī)模之大，時(shí)間之長(zhǎng)，在古今中外軍事文學(xué)中實(shí)屬罕見(jiàn)。B．《邊城》以川湘交界的邊城小鎮(zhèn)為背景，用優(yōu)美的筆觸描繪了湘西地區(qū)的風(fēng)土人情；借翠翠的純愛(ài)故事，展現(xiàn)了人性的善良美好與社會(huì)的黑暗腐敗。C．《老人與?！分泻Ｃ魍P下的桑提亞哥是一個(gè)不屈不撓的硬漢，他捕獲的大馬林魚(yú)最終被鯊魚(yú)吃掉了，但他自始至終沒(méi)有放棄和鯊魚(yú)的搏斗。D．莎士比亞刻畫的哈姆萊特是一個(gè)復(fù)仇者的形象，在整個(gè)復(fù)仇過(guò)程中，他目標(biāo)明確，毫不猶豫，最終手刃仇人，在震耳欲聾的禮炮聲中含笑離世。答案:BD解析:這道題考查對(duì)名著的理解?！度龂?guó)演義》確實(shí)在軍事文學(xué)方面成就顯著。《邊城》展現(xiàn)了湘西美好人性，并非社會(huì)黑暗腐敗。《老人與?！分猩Ｌ醽喐绲挠矟h形象鮮明。而D選項(xiàng)，哈姆萊特復(fù)仇過(guò)程猶豫糾結(jié)，并非目標(biāo)明確毫不猶豫，最終也是悲壯離世。B選項(xiàng)對(duì)《邊城》主題理解有誤。3、[多選題]以下公文結(jié)尾屬于指令性結(jié)尾語(yǔ)的是（）A．請(qǐng)即遵照?qǐng)?zhí)行B．特此回復(fù)C．希照此辦理D．請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行答案:ACD解析:這道題考查公文結(jié)尾語(yǔ)的類型。指令性結(jié)尾語(yǔ)具有明確的執(zhí)行要求。“請(qǐng)即遵照?qǐng)?zhí)行”“希照此辦理”“請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行”都直接下達(dá)執(zhí)行指令。而“特此回復(fù)”只是表明回復(fù)，不具指令性，不屬于指令性結(jié)尾語(yǔ)。4、[多選題]對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法的分析正確的有（）

人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一面引領(lǐng)