2022年11月金華市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、有人說能力大于責任，也有人說責任大于能力。請結合這兩個觀點，任選一個主題，進行演講。

【答案】：各位考官：大家好！今天我演講的題目是“責任為大”。曾經聽到過一句話，它是這樣說的：“責任心猶如大海中的定海神針，人類一旦失去責任心，世界就會像大海一樣波濤洶涌，失去控制?！泵看沃販剡@句話時，我都會被深深觸動。它詮釋了責任的重要性，也點明了置責任于不顧的可怕后果?？梢院敛豢鋸埖卣f，“能夠負責”是人類存在最重要的本質。然而不可回避的是，當我們在這里言說責任的重要性時，反對的聲音隨之而來。有人說，在有能力的人面前，責任會相形見絀，意思是能力凌駕于責任之上，我并不這樣認為。如果滿世界都是能力超群但責任意識淡薄的人，那么，這個社會必定如同一盤散沙，失去控制。反過來想，社會的組成人員，其實大部分處在金字塔的底端，他們的能力也許極其一般，在很大程度上，這些人就是你我再熟悉不過的老張老李，他們是普通人，能力有限，可是他們不忘自己的責任，每個人每天都在盡心做好自己分內的事，看似平平常常，卻不能缺少，失去了任何一個螺絲釘，社會運轉的齒輪就會出故障，最后甚至造成系統(tǒng)的癱瘓。整個社會就是由一個個有責任的個體所組成的，包括你，包括我，也包括千千萬萬個他。每個人在各自的崗位上盡職盡責，社會才會有序運轉，這一點毋庸置疑。就我個人而言，責任意味著端正的態(tài)度。無論大事小事，只要落在自己的頭上，我一定會認真對待，不敢有絲毫的疏忽。把每一件哪怕是最簡單的事做好，既是對自己負責，也是對他人負責，甚至可以把它上升為做人的準則。只有在擁有責任的大前提下，然后再不斷提高自身的能力，才能逐步實現(xiàn)個人的社會價值。如果每一個人都能時刻銘記并履行自己的職責，那么社會一定會越來越好。天空會更加蔚藍，湖水會更加清澈，空氣會更加新鮮。這難道不是大家所期盼的嗎？我的演講完畢，謝謝各位。

【解析】本題是一道演講類題目，要求圍繞“能力大于責任”和“責任大于能力”任選一個主題進行演講。演講者選擇了“責任為大”這一主題，以下從演講思路和具體內容兩方面進行解析：演講思路演講者開門見山地表明演講題目為“責任為大”，直接點題。接著先引用名言強調責任的重要性，然后引出反方觀點“能力凌駕于責任之上”并進行反駁，通過正反對比論證突出責任對社會的重要意義。之后結合自身闡述責任對個人的意義，最后進行展望，呼吁大家銘記并履行職責，升華主題。整體思路清晰，邏輯連貫，從不同角度深入闡述了“責任為大”這一觀點。具體內容引用名言開篇：通過引用“責任心猶如大海中的定海神針，人類一旦失去責任心，世界就會像大海一樣波濤洶涌，失去控制”這一名言，生動形象地詮釋了責任的重要性，同時也為后文的論述奠定了基礎，引起聽眾的情感共鳴。反駁反方觀點：針對“有人說，在有能力的人面前，責任會相形見絀，意思是能力凌駕于責任之上”這一觀點，進行了有力反駁。指出若滿世界都是能力超群但責任意識淡薄的人，社會將如同一盤散沙；而社會中的大部分普通人雖能力有限，但盡職盡責，一旦缺失就會導致社會運轉出故障甚至癱瘓，通過對比突出了責任的不可或缺。結合自身談責任：從個人角度出發(fā)，闡述責任意味著端正的態(tài)度，做事認真對待是對自己和他人負責，更是做人的準則，進一步深化了責任的意義。同時強調在有責任的前提下提高自身能力才能實現(xiàn)個人社會價值，使觀點更加全面。結尾展望呼吁：以美好的愿景結尾，如“天空會更加蔚藍，湖水會更加清澈，空氣會更加新鮮”，描繪了一個人人履行職責后社會變好的畫面，引發(fā)聽眾的期待，呼吁大家時刻銘記并履行職責，具有較強的感染力和號召力。總體而言，該演講主題明確，論證充分，語言表達流暢，通過多種論證方式和情感表達，很好地闡述了“責任為大”這一主題，符合公務員面試演講題的要求。"2、面試熱點：教育不止于形式，勞動也是好點子

【熱點背景】

對中小學生來說，疫情期間的長時間居家，一些小區(qū)、村莊的封閉式管理，一些親戚朋友的“隔離”狀態(tài)，都是從未有過的體驗。在這一特殊時期，學生從居家的現(xiàn)實生活情境出發(fā)，在進行學科知識、體藝活動等遠程學習的同時，充分利用家庭的既有資源，進行適量、適合的居家勞動實踐，將會起到多方面的積極作用。通過適當?shù)木蛹覄趧樱瑢W生可以放松心情，獲得包括疫情防控知識在內的個人衛(wèi)生知識，建立良好的家務勞動習慣，培育勞動精神。

“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造。”居家學習期間，倡導中小學生基于家庭環(huán)境，結合疫情防控知識學習和實施要求，進行力所能及的居家勞動實踐，既能促進學生身心健康發(fā)展，增強防疫抗病能力，又能培養(yǎng)美德，塑造習慣。這對于造就德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人來說，不僅重要，而且可行。

【模擬測試】

疫情當前，“停課不停學”讓中小學生在家也能學，但“加長版”假期所帶來的各種語數(shù)外學科的網課已然不能完全滿足孩子的需求，教育不止于學習形式，居家勞動應運而生。對于疫情期間的中小學生居家勞動，你怎么看?

【答案】：當前，我們舉全國之力抗擊疫情，除奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務工作者、基層工作者等各類人員外，宅在家不給國家添麻煩也是一種特殊的貢獻，尤其對于中小學生，在家學習大大降低了群體性感染的風險。但停課不停學，各類網課不間斷，學生的綜合素質也應跟上，居家勞動確是一個不錯的點子。全民抗“疫”的同時，也激發(fā)出全民做美食、手工的熱潮，難得的假期也給人們更多時間享受慢下來的生活，而此時對于孩子的成長和教育來說也是關鍵的一環(huán)，讓他們居家勞動自然是益處多多。第一，鍛煉動手能力。許多孩子習慣了飯來張口、衣來伸手的小皇帝日子，卻在無形中喪失了自力更生的能力，更有甚者在成年之后還不知道如何做家務，因此，這是培養(yǎng)孩子自立自強的關鍵一步;再者，在洗碗、做飯、拖地等家務勞動中，也讓孩子的創(chuàng)新力、動手能力得到了有效提升，不再甘于當一個所謂的書呆子，有助于將孩子培養(yǎng)成一個全能型人才。第二，感受父母不易。許多孩子會以為做家務是父母的責任，也會覺得這是一件比較輕松的事情，但自己經歷過一次次勞動后，會感受到勞動的艱辛，也能感受到每一次飯菜是父母的心血，家中干凈的環(huán)境是父母辛勤勞動的成果，深刻的理解到父母外出工作、回家勞動的不易，從而學會幫助父母分擔，理解父母的想法。第三，增進親子關系。父母需要賺錢養(yǎng)家，或是認為孩子只需要物質補給，所以許多時候錯過了孩子成長的關鍵時間，缺少了陪伴，關系也愈加疏離。這次是培養(yǎng)親子感情的好時機，父母示范、手把手教學、為對方服務等，在一次次互動中增進關系。因此，我們需要明白居家勞動是中小學生接受教育的創(chuàng)新且真實有效的一種形式，不僅是家長、孩子應該全力配合，不局限勞動形式，手工、做飯、整理內務等齊上陣;學校也應做好保障工作，合理協(xié)調網課與居家勞動的時間安排，對居家勞動的成果進行適當鼓勵、表揚，提升孩子勞動積極性，更好促進孩子成長。3、單位把考勤和獎懲掛鉤，領導讓你去了解單位同事的看法，你如何了解？

【答案】：將考勤納入獎懲管理辦法，是單位對職工嚴格管理的初步嘗試，也是進一步規(guī)范單位管理的重要舉措。領導派我去了解同事看法，既反映了單位領導做事的審慎，又體現(xiàn)了單位重視職工看法的民主意識。為此，我會從如下幾點來開展工作：首先，我會通過查閱資料以及借鑒兄弟單位的細則的方式，了解單位考勤與獎懲掛鉤的細則，分析獎懲細則本身對單位同事的息息相關之處，真正做到心中有數(shù)。其次，我會以單位部門為小組，征求大家對此次將考勤與獎懲掛鉤的具體意見；針對不善表達的同事，我會在單位內部公開一個搜集意見的郵箱，面向單位內部所有職工征求對于這一制度的意見。再次，我會與各科室負責人面談，了解一下各科室負責人的想法和看法，通過交談對制度在不同部門的適用度有一個簡單的了解，便于接下來細則公布時能夠更好地滿足各科室的要求。最后，在做好這些工作的基礎上，我會開展單位內部各科室座談會，邀請科室負責人與科室代表針對這項制度進行一個簡單的座談，更廣泛地吸收不同崗位的職工對此的看法。相信經過上述環(huán)節(jié)之后，收集上來的信息會比較全面、客觀。我會及時將這些建議進行匯總整理，以書面報告的形式向領導匯報，以期能夠為領導做出正確決議盡到自己的一份力量。

【解析】題目分析本題是一道組織管理類的公務員面試題目，主要圍繞單位將考勤和獎懲掛鉤這一舉措，領導要求了解同事看法而展開。破題點在于如何全面、客觀地收集同事們對這一制度的意見和看法。答案亮點1.認識深刻：答案開篇點明將考勤納入獎懲管理辦法的意義，以及領導安排此項工作所體現(xiàn)的審慎態(tài)度和民主意識，展現(xiàn)出對任務背景和重要性的深刻理解。2.方式多樣：采取多種方式收集同事意見。通過查閱資料和借鑒兄弟單位細則，做到對制度細則心中有數(shù)，為后續(xù)工作奠定基礎；以單位部門為小組征求意見，照顧到群體的共性；為不善表達的同事設置公開郵箱，體現(xiàn)全面性和針對性；與各科室負責人面談，了解不同部門對制度的適用度；開展各科室座談會，廣泛吸收不同崗位職工的看法。3.流程完整：從前期準備到具體實施收集意見，再到最后的匯總整理并向領導匯報，整個流程清晰完整，體現(xiàn)了較強的組織協(xié)調能力和工作的嚴謹性?？蓛?yōu)化之處在與各科室負責人面談和開展座談會時，可以進一步說明如何引導負責人和同事積極表達真實看法，例如提前說明座談會的開放性和保密性等，以確保收集到的信息更加真實有效。同時，在匯報時可以提及匯報內容的具體框架，如制度的優(yōu)點、存在的問題、同事們的建議等，使匯報更具針對性和條理性。"4、近幾年，中小學輔導機構遍地開花，市場火爆，在前景一片大好的情境下也暴露出很多問題，行業(yè)發(fā)展無序，師資參差不齊，請問你怎么看?

【答案】：中小學輔導機構市場火爆反映了教育需求的增長，但暴露出的行業(yè)無序、師資參差不齊等問題也不容忽視。從正面看，輔導機構為學生提供了多樣化的學習渠道，能在一定程度上滿足個性化的學習需求。然而，這些問題帶來了諸多不良影響。行業(yè)無序易導致市場混亂，惡性競爭頻發(fā)；師資參差不齊無法保證教學質量，甚至可能誤導學生。為促進行業(yè)健康發(fā)展，教育部門應加強監(jiān)管，完善準入機制，規(guī)范機構的辦學行為；同時，建立師資培訓與考核體系，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，保障學生能真正從輔導機構中受益。

【解析】近幾年，中小學的輔導機構迎來了發(fā)展契機，很多輔導機構如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，確實成為了學校教育的有機補充，但作為新生事物，發(fā)展過程必須加以規(guī)范。中小學輔導機構在近幾年之所以發(fā)展如此迅猛，首先與經濟發(fā)展有著密切的關系，居民除了基本滿足生活需求，有了更多的結余來支持孩子的教育，希望孩子能夠接受最好的教育。隨著人口素質的提高，人們更加看中孩子整體素質的發(fā)展，希望孩子能夠全面成長，所以各類課后的興趣輔導班應運而生。另外，家長怕孩子輸在起跑線上的心里也促使其會主動了解課外輔導，別人的孩子能接受的教育，自己的孩子一般不會讓其落下。同時課外輔導機構也一定程度上解決了學生在校得不到的素質教育，學生的興趣在校園內得不到發(fā)揮的問題。確實讓孩子能夠通過課外輔導的方式一展所長，讓其健康成長。但是，不得不說隨著輔導機構的發(fā)展，問題也在逐漸暴露，最明顯的問題是輔導構更加注重利益，輕視教學效果，這也是家長最為擔心的問題。例如在中小學的培訓機構中師范類畢業(yè)的老師僅占六成，有四成老師不是師范或者教育相關的專業(yè)，存在著一定的教育方法失當，教育理念不正確或者師德師風的問題。所以，為了課外教育輔導機構能夠更好的發(fā)揮作用，應該對其進行更加規(guī)范的管理。首先，相關政府部門應該規(guī)范中小學教育機構的進入該市場的標準。對機構的規(guī)模，師資的人數(shù)，質量，可以從事教學活動的種類都要有明確的要求，并且進行相應的審核。確保進入市場時機構的正規(guī)性。在后期發(fā)展中進行監(jiān)管，出現(xiàn)投訴等問題且比較嚴重應該進行處理。當然，教育機構應該自身認識到口碑的重要性，從事任何工作都不能投機取巧，只為賺錢，而應該注重教育的質量才能長久發(fā)展。作為家長，在選擇教育機構的時，不應該盲目，一方面要結合孩子自身的情況，另外也要對輔導機構的資質以及相關的老師的情況有相應的了解。而輔導機構本身的從業(yè)人員也應該明確自身的職責，校內校外的使命都是教書育人，銘記自己的職責，做好自己的本質工作。"5、本轄區(qū)某小區(qū)物業(yè)管理企業(yè)招標工作由你負責，得知此事，一親戚找到你希望你能助其招標成功，而經了解發(fā)現(xiàn)其所負責的物業(yè)管理企業(yè)并不符合相關招標資質，面對這種情況你該怎么辦?

【答案】：在這種情況下，我會堅守原則，嚴格按照招標工作的相關規(guī)定和程序辦事。首先，我會向親戚耐心誠懇地解釋此次招標工作有明確的資質要求，他所負責的企業(yè)不符合相關標準，我不能違反規(guī)定給予特殊幫助。我會向親戚強調，招標工作的公平、公正、公開至關重要，這不僅關系到小區(qū)居民的利益，也關乎政府工作的公信力。同時，我可以根據親戚企業(yè)的實際情況，為他提供一些提升企業(yè)資質和競爭力的建議和途徑，鼓勵他后續(xù)進行改進和完善，待符合條件時再參與正規(guī)的招標競爭。在整個溝通過程中，我會注意方式方法，既堅定拒絕不合理的請求，又維護好與親戚的親情關系。后續(xù)工作中，我也會嚴格保密，避免親戚因此次請求未被滿足而產生其他不良情緒或誤解，確保招標工作順利進行。

【解析】堅守底線，遵守國家的法律法規(guī)，是任何公職人員都不能逾越的一條紅線;靈活處理，妥善解決問題，又是每一位職場人員應該具備的基本素質。鑒于此，日常工作中，作為公職人員我們應該做到原則性與靈活性相統(tǒng)一。所以面對題中情況，我會如此處理：首先，堅持原則，堅守底線。于親戚訴求，我會委婉拒絕，向其說明，物業(yè)服務工作好壞事關社區(qū)居民日常生活質量，作為招標負責人自己必須把好質量關口，以做到對人民負責，而招標資質即是物業(yè)管理企業(yè)最基本的準入門檻，所以希望